有關初二作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
“你幸福嗎？”這個問題似乎成了現在婦孺皆知的話題，很多人都會回答幸福，雖然有人埋三怨四說自己不幸福，但卻在實際的意義上已經得到了幸福，但在生活幸福的基礎上大家又去做了什么？——浪費！生活幸福了卻招來了大家的浪費，而這樣幸福還有意義嗎？好的經濟條件才得來了浪費，而這樣的條件有什么用呢？
我相信大家看過這樣一則廣告，在一家餐廳中，每一個人都在浪費，但原因卻各有不同，小孩的任性，大人的面子，甚至濫用公款吃喝，這些全都變成了浪費食物的借口，把沒吃完的食物打包，真的很丟面子嗎？而大家是否知道這些被浪費的食物能使多少個鄉村孩子吃飽午餐嗎？
大家想一想，當大家在一個餐廳中看到滿桌的剩菜，有的甚至看起來想只吃過一兩口的，你會怎么想？你是否會想起那背的滾瓜爛熟的“鋤禾日當午？”是否會想想自己行為，或反省一下自己，爭取以后不再浪費？
現在一家家飯店辦的是越來越紅火，而想到那紅火、美麗的外表下藏著大肆的浪費，這鮮明的對比是否會讓你心中“咯噔”一震？現在大家的生活永平和經濟水平均有很大提高，但就是因為這些原因我們就要肆無忌憚的浪費嗎？我想，一定不是。
從小，父母就給我們灌輸要珍惜別人的勞動成果的思想，而不浪費不也就等于回報，甚至是感恩農民伯伯嗎？節儉是中華民族的傳統美德，大家不也都知道嗎？那為什么就不能讓“舌尖”變成節儉的？
擁有良好的經濟條件是不能與浪費畫等于號的，變浪費為節儉應該是我們每個人所追求的，讓“舌尖”不再浪費，也是我們每個人應該去謹記的。
初二作文 篇2
"減輕負擔!""減輕負擔!"這個口號已經被高呼了十多年。我們今天看到的是，中國中小學生的書包越來越重，做作業的時間越來越長�；A教育失敗的理論也在上升。然而，公平地說，教育工作者一直在路上，用聲音和努力。因此，“減負”的呼聲由來已久。為什么它似乎收效甚微?其責任不在于中學未能采取有效的方法和措施。問題的關鍵在于應試教育模式對教學大綱和學習能力的制約和規定。
到目前為止，畢業率仍然是衡量一所學校教學質量和辦學水平的標準。根據這一標準，學校之間的競爭使任何學校都不敢在減輕學生負擔方面采取實質性的改變，除非它不考慮學校在市場環境中的生存。因此，我們可以看到，一些學校作出了相應的嘗試，以回應呼吁，但很快他們都試圖阻止它，并失敗了歸根結底，應試教育制度不會有根本的改變。用這種方法，中學生仍然不能放松。從這個角度來看，我有理由擔心，因此，要減輕學生的學習負擔，我們應該在保證教學質量的前提下，努力精簡教學內容和作業量，而不是只做一件事，一切都會好的!
我記得當我還是個孩子的時候，我的音樂課本里有一首著名的兒歌《讀書人》。勤奮快樂的讀者和朗朗上口的旋律給我留下了深刻的印象。然而，這首歌也讓我深深地嘆了口氣，因為許多學生現在很難理解這個孩子在那些日子里的心情。無論閱讀是一件快樂的事情，還是一件痛苦的事情，還是一件苦樂參半的事情，對于今天的大多數學生來說，它在我心中確實有一種不同的味道。你想說什么就說什么。一項對4500多名一至三年級學生口語表達的調查發現，他們最常用的詞匯是“真的累”、“無聊”、“無聊”等，這與他們的年齡不相符。當我看到這個的時候，我突然想起我曾經見過一個有類似咒語的學生。
再一想，那只是一個小學生，他的口頭禪是“我再也受不了了”“小小年紀有什么受不了的?很遺憾地說因為成績差，學生們看不起他，疏遠了他。為了獲得友誼，他用自己的方式做了許多適當和不適當的努力，但結果都是一樣的，孤獨和羞愧。他轉到了三四所學校，每次都想著會有一個新的開始，但很快他又犯了同樣的錯誤。學習成績差導致學生忽視他，沒有朋友讓他感覺不好，更不能集中精力學習，造成惡性循環你最初是怎么學得不好的?根據他自己的敘述，因為一年級的老師太兇，作業太多，他很害怕，然后變得抗拒，從此對學習失去了興趣。如果家長和老師能及時發現并調整這樣的事情，我認為應該解決。
然而，遺憾的是，孩子的母親對這件事的判斷是，孩子太頑皮和失控，但沒有其他辦法，除了毆打和責罵。所以孩子跑了從一年級開始，我就四處奔波，也總結了我的經驗。他說:“我不會真的離開你。我只是嚇唬你，你會聽我的�！薄岸嗝春唵蔚恼埱螅幌胗腥寺犓牡珕栴}是沒有人認為這很重要。即使他們這樣做了，他們通常也沒有精力或者沒有達到目的。老師和家長都在盯著考試結果。他們哪里有時間去關心孩子在想什么，他們從哪里感覺到這個所謂的窮學生在期待人們的注意，他們更不認為他身上有許多值得稱贊的亮點。當他所有的努力都付諸東流時，父母和老師也失去了一次又一次敞開心扉的機會。無論是對孩子還是對父母來說，這一事件的.后果不僅會停留在他們的學習范圍內，還會破壞孩子和父母之間的關系。
這肯定會對孩子們未來的生活道路產生一些影響。它有好有壞。我想我不需要多說什么。多年來一直倡導減輕負擔和教育改革，并取得了相當大的成果。然而，在我國，最重要的考試內容是考試成績，它基本上是用來評價學生的表現因此，考試的壓力從未大幅度降低。相反，隨著社會競爭的日益激烈，它在學生的學習生涯中發揮著越來越重要的作用。與此同時，家庭似乎越來越無法成為兒童的避風港和加油站，而是成為問題的中心。我可以這樣想，應試教育確實使大多數學生把學習看作是一門危險的課程，迫使他們為分數而奮斗，壓制了孩子天生的學習興趣，破壞了他們原有的強大學習能力，從而失去了充分發展的機會。要真正減輕負擔，必須從根本上改變應試教育體制。
初二作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，不知不覺間，初二的那段日子就這樣悄悄地過去了。來也匆匆，去也匆匆。
人生就像一場旅行，迷迷糊糊地走過了小學、初一、初二。說起初二的那段日子，我并不后悔。我沒有想到，以前只顧著玩的我，從不會去溫故而知新的我。在面臨一個很多同學都在玩樂，沒有幾個同學肯學習的班里，我竟然會自己學習，懂得時間的重要性。并且，每天都很努力地爭取時間來學習，下課的課余時間我也不放過。別人在玩樂的時候，而我卻還會捧著書自己學習。后來，在我的努力下，功夫不負有心人，我的成績也相應地比以前進步了。
初二的我也明白了很多的道理，比以前懂事多�？赡苁且驗槲以诤懿畹陌嗉壚锇�，我努力地做好自己，努力地做一個“出淤泥而不染”的人吧。
很快就要到初三了，我要告別初二了，迎接初三了。我對初三的生活充滿了無限的期待、無限的歡樂、不過，我一定會加油的，一定會全力以赴的！
初二作文 篇4
“哎，我星期五過生日，你來不來。”“我當然來啊�！蔽覜]有絲毫猶豫地答道。到了星期五，一聽到放學的鈴聲就開始想象晚上同學生日會上的狂歡情景�！跋抡n，都抓緊回家，別在外面亂跑�！崩蠋熣Z重心長地教育道。過生日那名同學走到我旁邊說：“你快點回家放書包，一會我給你打電話�！薄班�，好的。”我邊整理書邊答道。我背上書包，小跑到停車的地方，騎上車就急匆匆地回家。一到家，媽媽就開始念緊箍咒：“今天學習怎么樣�。慷级欢。拷裉齑┑睦洳焕浒 蔽壹泵Υ驍嗨乃樗槟睿骸拔乙⒓油瑢W的生日聚會�！薄叭⒓诱l的生日聚會啊？學習成績好不好��？男的還是女的啊？”媽媽的緊箍咒又開始了，我一一向媽媽解釋，聽到這個同學學習成績不大好后，“小屁孩們過什么生日啊，花的都是家長的錢，不準去�！边@句話如一盆冷水澆滅我那心中興奮的火焰�！熬妥屛胰ヂ�，我已經答應人家了�！薄澳愀切┏煽儔牡膶W生一起玩別被帶壞了。”媽媽語重心長地說。我不服氣地回應道：“誰說成績不好就是壞學生了�！本瓦@樣，我們的爭辯持續了很長時間。(
最后，我們彼此都失去了交流地耐心，爭辯也演變成了爭吵，可誰也未能戰勝對方……
看著傷心難過的媽媽，我思緒萬千……媽媽呀！請你以后不要以成績的好壞來判斷一個人的品質，雖然我在你心中可能永遠是個永遠長不大的孩子，但我還是真真切切地長大了。我已經懂得了是非，已經知道如何為自己的行為負責，但您什么時候才能明白我心中所想，可以理解我青春的渴望？
初二作文 篇5
今年冬天沒下雪，只是冷，寒風刺骨的那種。我家的臘梅開得也并不茂盛。
鄰居家那孩子這個冬天總嘟著小嘴，沒有笑過。有次他問我今年為什么還沒有下雪？我呆住了，該怎樣回答他呢？深刻的地理知識他也聽不懂，何況我也不是太清楚。但考慮到他的急切，也不忍心讓他失落。我便撫摸著他的頭，說：“是以為窮人太多，他們沒有像我們這樣的厚衣服，所以老天爺不想讓他們更覺得寒冷，就沒下雪吧！”他點點頭，但我還是看出他臉上的似懂非懂，分明得很。
母親說想吃饅頭，我便頂著寒風四處尋找賣饅頭的店鋪，但許多已大門緊閉，只好失落地回家。路上，我發現一位老人家提著大袋饅頭從一條巷子出來，我連忙趕上去，問了幾句，我才知道這個巷子里一直有一對夫妻在賣饅頭，這也是因為在他們需要幫助時，這個巷子里的老人給他們帶來了溫暖，他們便在這巷子里賣饅頭，價錢總是3毛一個，每天來一次，從不失約，因為也沒什么事能讓他們失約。
回到家，我發現鄰家那小男孩還是坐在自家樓梯上，癡癡地望著天，他多么盼望那許久未見的白色，我走上前，把饅頭在他眼前晃晃，他驚喜地抓住，問我哪來的雪球，我笑了笑，他才發現那是個饅頭，正在散發著它的熱量。我坐在他身旁，又拿起個饅頭開始啃，閉上眼，用味蕾細細感受這饅頭帶來的淡淡清香，仿佛雪景就在眼前，臘梅的枝條仿佛又鉆出幾朵花苞，含苞待放。這男孩似乎也有所感受，閉著眼，微笑著。
在別人最渴望溫暖的時候，你的一絲絲給予，可能就是他暫時的全部。
初二作文 篇6
三月春風，仿佛是那最溫暖、最慈祥的母親的手，在撫摸著我們的臉，是溫暖的、是親切的、是關懷的、是……
這溫暖的春風，就在我們悄無聲息間見見逼近我們，讓我們毫無察覺之力，只能感覺得到這風如晨曦般。
不知道人們有沒有發現，這一股股春風，雖還是帶一點冷冽的氣息，但，更多的是溫暖得不可察覺的氣息，還有一絲絲清香的味道，伴隨著風飄來的方向，花兒的芬香伴隨在風中，草兒的清香飄舞在風中……
晨曦微露清風飄，萬縷千緒可化解。清晨的陽光微微露出，千條萬縷的思緒都可已化解。
春風的到來化解無數人煩惱的思緒，掃開無數人憂愁的心情，讓人神清氣爽，每天都懷著快樂的心態去面對生活。
初二作文 篇7
“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將會變得更加美好和諧! 記得上六年級的時候，我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；于是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。
但是那個時候正好趕在“奧數復賽”和“小考”的時候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學業為重；可是我的數學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關心、幫助學生是應該的�！蹦菚r，老師讓我學會了將心比心。 各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。 （悄悄話：如果各位作業繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時候我可能會請一天假的，所以到時候請不要布置太多的作業哦，你要學會將心比心哦�。�
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