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一年級作文

時間:2021-03-10 11:17:22 一年級 我要投稿

關于一年級作文合集4篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的一年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于一年級作文合集4篇

一年級作文 篇1

  下午,我望著窗外的一切。太陽的光芒已經弱了,慢慢的往下落。云朵好像已經被那橙色征服了,蔚藍的天空好像也陶醉了。太陽逐漸的脫下了橙色的外衣,變成了淡紅色,淡紅色的云,淡紅色的人……慢慢的太陽跟我們揮了一揮手,就慢慢的消失在了地平線上。

  我滿都在看著落日的到來,經過就這樣一天一天的過去了。

一年級作文 篇2

  今天,媽媽把我放在學校前面托管,晚上九點二十來接我,媽媽怕我冷。所以才把我放在那兒托管的。

  每天晚上媽媽都要騎著電動車過來接我,天氣很冷,媽媽騎的速度就越快,騎得快是很冷的,媽媽還天天都這樣。媽媽叫我上電動車的時候還說:“貝貝你冷不冷啊!”我說:“有一點冷。”媽媽就把衣服給我穿上。回到家后,媽媽一進屋就去燒水,水開了媽媽把水倒好放在我面前,有的時候媽媽還幫我洗。水很燙,媽媽就把冷水倒進去,然后把手放進去,試試燙不燙,又試冷不冷,如果冷就放一點熱水,但又燙就放點冷水。

  我的媽媽真是一個疼愛我的媽媽啊!

一年級作文 篇3

  這天就是個陽光明媚的日子,溫暖的春風輕輕地吹著,我和爸爸媽媽及姐姐一家到天鵝廣場放風箏。

  天鵝廣場平整的草坪像綠色的毛毯,五顏六色的花競相開放,廣場上人很多,有很多人在放風箏,還有的人在騎自行車,還有的人在溜冰,笑聲叫聲不斷,熱鬧非凡。

  往天空中一看,各種各樣的風箏都像趕集似的聚攏來,有蜻蜓風箏,有戰斗機風箏,還有蝴蝶的,老鷹的,金魚的。有個風箏飛得很高,看上去只有一粒沙子那么小,那個放風箏的叔叔胸前掛著一個如同自行車車輪大小的線盤,眼睛一動不動地盯著風箏,手不停地放線收線。還有些小朋友不會放風箏,就用手拉著線,到處亂跑,風箏就在身后跟著飛。我旁邊的一個大約三四歲的小弟弟,拿著風箏跑了一下,風箏飛起來了,他就高興地大聲叫到:“飛起來了,飛起來了!”但就是,才過了一會,風箏就一頭栽在地上了。我看到天空中有兩個點,對媽媽說:“瞧,那兩個風箏飛得最遠。”媽媽看了一下說:“那不就是風箏,就是兩只老鷹在高空飛翔。”我仔細看了看,它們都在扇動著翅膀,真的就是老鷹,看來它們就是在和旁邊的風箏做游戲喲!

  這時正就是風大的時候,我就幫爸爸把風箏拿起來,然后我走遠一點迎風一放,爸爸就放線,風箏就飛了起來,爸爸不停地放線并改變位置,風箏越飛越高,一會兒就飛到廣場對面的高樓上方了,我和姐姐高興得手舞足蹈。突然風箏在空中打了好幾個圈,爸爸這時感覺不對勁,就趕緊收線,收著收著,線就“嘣”的一聲斷了,而斷了線的風箏就掉到了高樓頂上。

  沒了風箏,我們只好看別人放了,有一只我最喜歡的,渾身就是彩條的,像一條小魚,自由自在的在天空這個藍色的大海里悠閑地游來游去,我多么羨慕它呀!太陽要下山,人們慢慢都收起風箏,我們也要回家了,這天真就是快樂的一天,放風箏就是一件多么快樂的事呀!

一年級作文 篇4

  當春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;

  當春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。

  春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。

  新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。

  于是,開始在春天漫步。

  踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態。

  春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。

  無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的.,只要季節老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

  于是,開始在春天漫游。

  披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風,從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機帶給人世。

  春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

  你看,每一種生命都有自己特定的形態,而每一種特定的形態,都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。

  這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

  轉瞬間嚴冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節,是充滿詩情的季節;春天,又意味著一個生機勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因為春天景色宜人,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。

  “一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝。”這是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠景,有動有靜,有情有姿,隨意點染,參差錯落。全詩運思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。

  “朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋。”這是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。

  “遠目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行。”這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會敞開胸襟,盡情歡歌。

  “春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌,魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動傳神,清新流轉,讀來令人神清氣逸。

  “古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”這是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風春雨的特點,略加渲染,便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”這是清代詩人高鼎的《村居》。

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