【推薦】五年級的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
世界萬物都有依靠，正如鳥兒離不開樹；魚兒離不開水；我們離不開老師，如果沒有老師的辛勤付出是沒有我們美好的將來。所以我最敬佩我們 班的張 老師。
張老師溫和善良、平易近人、和藹可親，待我們真誠大方，卻在學(xué)習(xí)生活上對我們十分嚴(yán)格，只要 張 老師發(fā)現(xiàn)我們的缺點必定在第一時間給我們指點一二。
張老師體貼關(guān)心學(xué)生
在我的記憶里，三年級時我不知怎么染上了水痘。那天， 張 老師發(fā)現(xiàn)到了我手上臉上長的紅痘痘，而我在那兒使勁地繞，便三步并作二步走過來仔細(xì)一看，是水痘！ 張 老師連忙拉住我撓個不停地右手，急忙說：“付瀚，別撓，這是水痘，如果弄破了以后會留下疤痕。我馬上打電話讓你的家長來接你去醫(yī)院。”說著拔通了電話。在等待期間， 張 老師摸著我的頭說：“發(fā)癢了，千萬別撓，別把注意力集中在那兒，這樣會使你加重病情的。”就這樣一直等著我的家長。經(jīng)過了一周的醫(yī)治我恢復(fù)了健康卻落下了一堆功課。 張 老師不惜自己的休息時間為輔導(dǎo)，輔導(dǎo)時我聽著 張 老師那吵啞的聲音，看到 張 老師那干裂的嘴皮，我真想為她端上一杯暖暖的清茶。讓她潤潤嗓子，可 張 老師仍舊堅持為我輔導(dǎo)。終于落下的功課補(bǔ)上了， 張 老師的嗓子也好多了。但這份情誼讓我永生難忘。
張老師盡職盡責(zé)
張老師教學(xué)抱著：“不強(qiáng)迫你學(xué)的最好，只愿你盡力而為”的良好態(tài)度教管我們。歷來，我的字在班上寫的倒數(shù)。也不知怎么辦，幾乎我對自己也沒什么信心，而 張 老師不厭其煩地指導(dǎo)我，提醒我。叫我每天堅持練字，又仔細(xì)對我的字做輔導(dǎo)，是那么一絲不茍。看到 張 老師那么認(rèn)真，那么有耐心，我也不好意思在作業(yè)上亂寫亂畫了。從此我也寫得越來越認(rèn)真，越來越工整，不負(fù)老師對我的希望。
張老師風(fēng)趣幽默
在課堂上張老師常常能用功妙的語言使我們注意力集中。那次教室里飛進(jìn)了一只又黑又大的蟲子，吸引住了我們的注意力。 張老師見了也不急，望著我們說：“白板的吸引力還沒一只蟲子的吸引力大呢！”說完，我們才如夢初醒，憨憨地笑了笑，馬上坐得端端正正，開始認(rèn)真聽課。
張老師對我們的大恩大德我們難以相報。在我與張老師相處的日子，她總是默默地關(guān)心我們，耐心地為我們輔導(dǎo)、教育，付出了那么多卻不求回報。她深得同學(xué)們的愛戴。
五年級的作文 篇2
今天，我學(xué)習(xí)非常地辛苦，終于把爸爸布置的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。為了獎勵我，爸爸決定下午帶我到表哥家玩，然后一起出去吃晚飯。我非常地高興，因為我最想和表哥一起玩了。
吃完晚飯，姑媽建議我們到赭山公園走幾圈，因為我們吃得實在是太多了，大家都表示同意。到了公園里，只見里邊有很多人在鍛煉，有的在跑步，有的在打羽毛球，有的在做健身運動。我比較喜歡看一群人在跳桑巴舞，雖然她們的年紀(jì)都比較大，可跳起來是那么的有活力，動作非常到位，一點也不覺得老!
我們繼續(xù)往前走，突然我看見了天空中有一道閃電，接著雷聲轟隆隆的。姑父說馬上也許就要下雨了，建議我們趕緊回家，我們都不以為然!緊接著，天空中飄起了雨點，也許真要下雨了，人群頓時炸開了鍋，大家都在喊/：“要下雨了，要下雨了，趕緊回家呀!”雨越下越大，我和表哥在雨中漫跑，身上的衣服都淋濕了，雨水順著我的.臉頰往下流，可我一點也不害怕，因為我的心是熱的!我們在大雨中跑了一百多米，終于到車上了。
回到家，媽媽趕緊給我洗澡，等我洗完以后，穿上干凈的衣服，我感覺自己沒有感冒。媽媽說，這得益于我平時喜歡運動，體質(zhì)非常好，所以不容易生病。媽媽還跟我說，在非洲埃塞俄比亞放牧人放羊的時候，天上下起大雨，人就像羊一樣在雨中浸泡著，可他們習(xí)慣了，一點也不生病。
這是我第一次給大雨淋濕了。通過這次淋雨，我感受到了大自然的力量，不過我覺得更要注意的是，“出門要帶雨傘!”
五年級的作文 篇3
總聽世人常說：“人之初性本善。”我覺得有些可笑，至少我們現(xiàn)在所在的這個世界上，這個社會當(dāng)中，并不存在善良的。而所謂的良善之人，心中多少也帶點黑色吧。有些時候，我真是覺得這人性涼薄。
這樣一想，我的心突然也就冷了下來，比這冰還要冷。想著人之初性本善，我突然覺得十分可笑，這個世界上最初的人性竟然是良善的嗎？可為什么長大了，所有人白紙一樣的心里都染上了一點黑色呢，那黑色的一角十分刺眼。難道是因為這個社會的黑暗本就會把白紙一樣的人兒都染上屬于它的顏色嗎？這個名為社會的大染缸當(dāng)真那么驚人嗎？我不相信，我也不愿相信，人最初的良善都會背著社會中的黑暗所泯滅，黑暗中澆灌出來的花朵也從不會有日光下的花朵明媚。可在這個黑色的社會當(dāng)中，很多事情是我們一個人的力量無法去做到的。慢慢的大家都畏懼了，甚至想著這樣不是也挺好嗎？是的有些時候人性很簡單，卻又很復(fù)雜，黑暗是人性，亦正亦邪是人性，事不關(guān)己高高掛起更是人性，那是一個說不清的東西。因為我們自己本就身處這人性當(dāng)中，這是離不開的思緒，錯綜雜亂，讓人毫無頭緒，不知道如何去想，也該不該繼續(xù)去想。這人性本善最終到底消失在了哪里，那個黑暗的角落當(dāng)中……人性可悲，人自然也是可悲的，爾虞我詐不得安寧的生活啊，人心似乎總在算計，紛爭也總在繼續(xù)，每個人都有著利益牽扯，而我們也都為了自己的利益，做了一些可悲可笑可憐的事情。人性有些時候真讓人唏噓，可我們自己明明也有著最可悲可笑的人性。
人性，不提也罷。
五年級的作文 篇4
她的個子中等，有著一雙炯炯有神的眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，留著漂亮的齊劉海兒。她很會打扮自己，也喜歡臭美，每隔兩三天就會換身時髦的新衣服，在同學(xué)們面前顯擺顯擺，她就是我們班的小能人兒——李怡昕
要說起她“能”在那兒，這就要從上數(shù)學(xué)課開始，每次上課，數(shù)學(xué)老師向我們提出問題時，有的同學(xué)在認(rèn)真的思考著，有的同學(xué)在下面做小動作開小差兒，有的同學(xué)雖然舉手了，但是他們對自己的回答很不自信。唯獨李怡昕的手舉的高高的，眼神里充滿了自信，回答問題干凈利落，她每次考試總是在九十五分以上，而且總是最先完成，同學(xué)們都很羨慕她，佩服她。
她不僅數(shù)學(xué)成績好，作文也寫的出類拔萃，讓我很佩服。他經(jīng)常在鄭教網(wǎng)上發(fā)博客，而且很多都獲得了精品博文，有的博文被還被編輯放在了博客首頁上，去年在鄭教網(wǎng)第十屆博客大賽上獲得了優(yōu)秀獎。還同時獲得了“博客新秀“的美譽(yù)，得到了一張新華書店的讀書卡。
她還擔(dān)任著我們班的勞動班長，每天早上來到教室，總是能夠看到到她那忙忙碌碌的身影，而且每天都在一絲不茍的堅持自己的崗位和責(zé)任。
她同時還是我們班里的一位“小畫家”，每次上美術(shù)課老師總是另外給我們出”難題“，正當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)苦思冥想，不得要領(lǐng)的時候，她早已信心十足地拿出了她的”神筆“開始作畫兒了。一會兒功夫，一幅五彩繽紛的畫就呈現(xiàn)在了我們面前，同學(xué)們看了都贊嘆不已。只見畫中的鳥兒神態(tài)各異，栩栩如生；小溪的水仿佛正在“嘩嘩”地流淌著……。無論她畫什么都仿佛像是真的一樣。
瞧瞧；這就是我們班的小能人
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