【實(shí)用】初二作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初二作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
有一種花兒特別美麗，當(dāng)你贈(zèng)予他人的時(shí)候，它會(huì)讓你心潮起伏，手留余香；有一種花兒特別神奇，當(dāng)你贈(zèng)予他人的時(shí)候，它會(huì)讓你面朝大海，春暖花開。
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在一家熟悉的早餐店里開放。
那天上學(xué)的路上，我在早餐店里點(diǎn)了蔥油餅，大米粥，飽飽的享受了一頓。可吃完后一摸口袋，空空的，該死，早晨換衣時(shí)忘記取錢了。手足無措的我，尷尬地站在那兒，急得像熱鍋上的螞蟻！老板看出了我的心思，哈哈一笑，繼而手一揮說：“快上學(xué)去吧，明天帶來！”那一刻，我發(fā)現(xiàn)老板是那樣和氣，那么善良，那樣讓人感動(dòng)，尤其是那日日見過的笑臉，在那一刻似乎燦爛得像花兒一樣，煞是好看。你說，這樣美的花兒可以沒有嗎？
這朵神奇的花兒，還在小小的樓梯間里開過。
上樓時(shí)，我正好碰到拎著大包小包的鄰居叔叔。我忙跑著過去，幫他拎了一個(gè)小小的包。叔叔笑著拍了拍我的肩膀說：“長(zhǎng)大了嘛，會(huì)助人為樂了！”聽著叔叔的話，我的心里喜滋滋的。下樓時(shí)，我碰到樓上的奶奶下去散步，我不由自主地挽住了奶奶的臂膀。看著老人那開心的笑臉，我也不由得在電梯間留下一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的笑聲。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，真是這個(gè)道理啊！你說，這樣芬芳的花兒可以沒有嗎？
這朵神奇的花兒，曾經(jīng)在公交車上開過。
還記得去年媽媽生日，我買了一束粉百合，我想給她一個(gè)驚喜。懷抱著這束百合，我快樂得像一位天使。汽車時(shí)快時(shí)慢，花兒在我的胸前也是一顫一悠，引來無數(shù)羨慕的目光，有人一直在贊美，說這花兒真漂亮，有人悄悄地猜測(cè)，說這花兒會(huì)送給哪一位。鄰座的姐姐也禁不住想抱一抱。我微微一笑，將花兒遞到了她的手上，看著她那喜愛的模樣，我的心里也樂開了花。下車時(shí)，我抽出一枝遞給她，“姐姐，我送你一枝吧！”那一剎那，她的臉一如那粉百合，好美！你說，這樣溫暖的花兒可以沒有嗎？
其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一座美麗的花園。那神奇的花朵，也許是一次輕輕的問候，也許是一次善意的幫助，也許是一個(gè)寬容的笑臉……朋友，采一朵心靈之花送給你身邊的親人或朋友或陌生人吧，因?yàn)樯畈荒軟]有這朵心靈之花！
初二作文 篇2
一個(gè)人的一生是一個(gè)不斷積累和奮斗的過程。在我的學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì)了以謙卑的態(tài)度面對(duì)他人和社會(huì)。朝著燈塔前進(jìn)的路上，我勇敢地邁開了步子。春天的不成熟還沒有褪去，但夏天的炎熱已經(jīng)悄然來臨。在這個(gè)春夏交替的季節(jié)里，沒有了萬物復(fù)蘇的興奮和喜悅，也沒有了蟬鳴的喧鬧，悶熱的教室里堆滿了一排排滾燙的肉球，令人昏昏欲睡。我坐在教室里，不耐煩地看著我的手表。
我不禁嘆了口氣，時(shí)間比倒轉(zhuǎn)還慢。老師的話題早就被理解了。對(duì)我來說，老師的話成了動(dòng)人的搖籃曲。聽著舒服的歌聲，我閉上了眼睛窗外的昆蟲疲倦地叫著，但窗戶是寂靜的。單元測(cè)試已經(jīng)開始了。我就像一個(gè)高高坐著的皇帝，傲慢地盯著試卷。這些東西真的不能打敗我，當(dāng)我在課堂上的時(shí)候，我已經(jīng)把它們牢記在心，深深地刻在我的腦海里。看著學(xué)生們摸不著頭腦的無助表情，我自豪地笑了。
但此時(shí)此刻，我在試卷上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我無法回答的問題它是如此引人注目，就像一根非常鋒利的鋼針插入我的心臟我羞愧得臉紅了，為這個(gè)問題后悔并責(zé)備自己。窗外的昆蟲仍然那樣叫著，但現(xiàn)在我想它們是在可憐我。我很生氣，但我無可奈何地笑了。放學(xué)后，走在操場(chǎng)上，我的心感到莫名的興奮。為什么這次會(huì)有問題?我的臉去哪里了?我怨恨地呼吸著大地，抱怨命運(yùn)的不公。
這時(shí)，在我腳邊的水坑里，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在水中自由漂浮，好像在享受痛苦。它一定是偶然掉進(jìn)去的。但是它為什么不掙扎著逃跑呢?為了恢復(fù)自尊?我搖搖頭，無助地離開了。我為它的愚蠢感到抱歉。突然，我震驚了他不是小螞蟻嗎?我很傲慢，以為會(huì)有好結(jié)果，但結(jié)果適得其反。為什么我不再認(rèn)真上課了?為什么我不認(rèn)真準(zhǔn)備考試?為什么我不安定下來，實(shí)事求是地做事呢?想到這里，我的心里充滿了悲痛我應(yīng)該做什么來彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤我明白了，我不能為了空虛的自尊而毀掉我的事業(yè)。我知道卑微的人前途光明，而自負(fù)的人只能得到人們輕蔑的目光。我有崇高的`理想!我不會(huì)輕易放棄我所有的一切!
夜已經(jīng)很深了，當(dāng)我想起螞蟻和我相似的可笑行為時(shí)，我忍不住笑了，也后悔了。我不能像螞蟻一樣沾沾自喜，過著徒勞無功的生活。我想為我的理想而戰(zhàn)!因?yàn)槲疫x擇了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，我只在乎艱難困苦。看著前方的燈塔，我堅(jiān)定地邁出了腳步。
初二作文 篇3
青春當(dāng)是激情燃燒夢(mèng)想，努力飛翔，才能夢(mèng)圓彼岸。
90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無限……
雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，他滿懷激情的張開翅膀，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以，她滿懷激情的飛入烈火，用鳳凰涅盤實(shí)現(xiàn)重生的夢(mèng)想。
我們明白自己是世界的希望，所以，我們滿懷激情的投入學(xué)海，用勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的夢(mèng)想。
世界將等待滿懷激情的我們改變。激情不是一句空話，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起。他是開拓者，勇者的好幫手。他如一股振奮的力量，在人們疲憊時(shí)，振奮人心。
激情如烈陽(yáng)，柔弱的人，他想著躲，而那些勇者卻迎面而上，開拓自己一片新天地。
青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場(chǎng)場(chǎng)雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的思想；激情如一束束陽(yáng)光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。
青春的激情永不退卻，青春的激情洶涌澎湃，青春的激情陪你一生。
青春擁有激情，就擁有了明天。
青春擁有激情，就擁有了希望。
青春擁有激情，就擁有了未來展翅高飛的一天。
朋友啊！讓正值青春的我們擁有一雙激情的翅膀，到我們暢游天空，傲視大地。
初二作文 篇4
――謝謝你來看，告訴你他不是一篇“無病呻吟”的文字
我很想有一個(gè)人能緊緊地抱住我，不讓我流淚，讓我溫暖，會(huì)輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，對(duì)我說：“我會(huì)緊緊地抱著你的，你安靜地睡吧。”
在地球上，在我居住的地方，有一個(gè)小花民，他需要安慰，他想流淚，他想別人緊緊地抱著他，他的心里真的好冷。
如果有人鐘愛著這么一朵獨(dú)一無二，盛開在浩瀚星海里的花，當(dāng)那人仰望星空時(shí)，那朵花便心滿意足了。
花兒是很脆弱的，它外表雖長(zhǎng)滿刺，拒人于千里之外，可是他內(nèi)心是空的是脆弱的，真的，用小王子的話來說是真的，不騙你。
花兒的冷漠其實(shí)是害怕，害怕給自己傷害，更害怕給別人傷害。花兒是害怕孤獨(dú)的。
我很相信這一點(diǎn)，小王子也是，小王子是憂郁的小孩，他有世界上獨(dú)一無二的四個(gè)刺的玫瑰，小王子馴養(yǎng)了她，她也馴養(yǎng)了小王子。所以小王子深深地知道，花兒是很脆弱的。
傳說，花兒是美人淚幻化而成的。在很久很久以前，北方有位佳人，她愛上了一個(gè)不愛她的男孩，當(dāng)他和另一個(gè)女孩牽手時(shí)，她哭了，一滴，一滴，冰冷的淚落在土里，大地為之傷心。于是大地就用了魔法把她的淚變成了世界上最美麗的――花。一朵很美麗，很美麗的花。
所以花兒是冷的，他的心里是很冷很冷的。一種哀傷，一種憂郁，一種寂寞，一種。
當(dāng)小王子離開花兒是，花兒把她的心里話說出來了：＂我一直很蠢，我覺得我很抱歉，希望你能快樂幸福。＂
花兒很想對(duì)那些被他刺刺痛的人說：“我一直很蠢，我覺得我很抱歉，希望你們能快樂幸福。”
花兒會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，花兒并不是弱不禁風(fēng)，他是一朵真正的花，花兒不怕蟲子與野獸，只是花兒的花瓣是憂愁，你如果愿意不怕痛，你如果愿意費(fèi)心去尋找你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里真是一片一片的憂愁。
花兒喜歡蝴蝶，蝴蝶長(zhǎng)得很漂亮，花兒很想和蝴蝶交朋友，那么他就要忍耐2，3只毛毛蟲。如果沒有他們誰還來看花兒呀？
花兒就是這樣，他永遠(yuǎn)是一朵驕傲的有刺的花。
能給他一個(gè)吻嗎？謝謝能吻他的人，讓吻飛到那里永遠(yuǎn)陪他，讓他幸福，好嗎？
后記：“這朵花就是我花子民，一個(gè)高考沒有考上理想大學(xué)，一個(gè)離天堂只有一米遠(yuǎn)的家伙，一個(gè)只知道傷害朋友和父母的壞孩子，一個(gè)經(jīng)常沉默的人。那天看完《小王子》后的一個(gè)胡亂涂鴉。”
初二作文 篇5
“你就不能往我這邊走嗎？”今天中午，朋友望著我，眼睛里充滿了哀怨。“不行，我要早點(diǎn)回家。”“平時(shí)也沒有見你這么積極的呀，不管了。”嗯，說完便不管三七二十一的拖向她家那條路。
她家的那條路是可以回到我家。可是那是一條遠(yuǎn)路，我要繞好大一個(gè)彎兒。加上我們一路走走停停，說說笑笑，回到家里的時(shí)候都已經(jīng)好晚了。本來我學(xué)校后門有一條小路，那條路離我家很近，我為了陪他們，我非要多走一段路程。這次我決定狠下心來，嗯，因?yàn)檠劭淳鸵谥锌荚嚵耍覀円惨o張起來，不能再像以前嘻嘻哈哈了。可他們卻說如果不往那邊走的話就要絕交，還說什么我不把她們當(dāng)做真正的朋友。我很為難，我到底該怎么做呢？
爸爸在外打工，很辛苦。留下媽媽一個(gè)人在家照顧我。為了照顧我和妹妹，媽媽放棄了外面的工作。而我進(jìn)入初中以后，成績(jī)卻直線下滑。回到家的時(shí)間也耽擱了許多。也許是因?yàn)檫@星期天的七門科讓我有些不習(xí)慣吧。總是不想好好的做作業(yè)。以前在小學(xué)很乖的我竟然開始抄作業(yè)了。有時(shí)照照鏡子問問自己，我這是怎么啦？
期中考試又要來了，我想對(duì)你們說，朋友，并不是每天要陪伴在一起。并不是每天要嘻嘻哈哈。并不是每天不知憂愁的一起談?wù)摰目照{(diào)人生。只有跟上她的腳步，同學(xué)們一起互相進(jìn)步，才不會(huì)越走越遠(yuǎn)，最后你悲哀的發(fā)現(xiàn)，你我之間，就如云泥之別了。我想像你一樣好好學(xué)習(xí)。我想跟你一樣，談?wù)撏瑯拥氖虑椤Ｎ也幌朊看螀⒓邮裁椿顒?dòng)永遠(yuǎn)都是你在旁邊笑我在一邊聽。每個(gè)人都曾有自己的過去自己的輝煌自己和自己的低谷，我想認(rèn)認(rèn)真真的做一次自己，擁有同樣的實(shí)力，一定的資格，跟你并肩站在一起。
初二作文 篇6
你可曾在繁華城市喧囂外覓得一處恬靜清新的棲息之地？我的家鄉(xiāng)便是這樣一方土地，地高人淳，謂之高淳；邑人悠居緩行，得一美稱“慢城”。“慢城”本是個(gè)名不經(jīng)傳的江南小鎮(zhèn)，于我卻是極親切深刻的存在。
步行在慢城狹窄幽靜的田間小道上，顧盼間往往就能發(fā)現(xiàn)一叢叢，或多或少的油菜花。初春季節(jié)，嫩綠的花桿上剛?cè)旧弦荒髁刘r活的黃色，遠(yuǎn)觀極富層次感，如此景觀之下仿佛能嗅到空氣中混入的一點(diǎn)油菜花蕊的甜膩味道，令人心醉神迷。路邊恣意生長(zhǎng)的二月蘭正值旺季，紫色的柔軟花瓣隨風(fēng)晃動(dòng)，在碧色天空下渲染成一幅雋永的畫卷，以致于我輕聲讀出這娉婷小花的名字時(shí)，不覺唇齒留香。每逢新茶上市之際，采茶的農(nóng)婦便早早在田里忙活開了。繁重的農(nóng)活煉就了她們健壯的身軀和長(zhǎng)滿老繭的手掌，可是你看，她們摘取茶葉的動(dòng)作多么優(yōu)美！她們的衣物樸素簡(jiǎn)潔——戴著清一色的大草帽，頭裹塊紅色棉布，彎腰站在茶壟上，挎只輕巧竹簍，堅(jiān)實(shí)的手掌輕快地?fù)徇^矜貴的茶葉芽尖，目光如針腳般縝密，與手上的動(dòng)作密切配合，敏銳地掠過一個(gè)又一個(gè)微小目標(biāo)，速度令人稱奇。黃昏將至，辛勞了一天的人們即將收工回家，挺直僵硬酸痛的身子，望見“阡陌交通，雞犬相聞”的開闊景色，披著霞光，任晚風(fēng)吹干頭上的汗珠，實(shí)在愜意之至。
在慢城這個(gè)褪盡浮華的地方，沒有饕餮盛宴，珍饈美饌，你見到最多的是餐桌上一盤盤家常小菜。夠了，這些凝聚著慢城勞動(dòng)人民的勤勞與智慧的農(nóng)家菜就足以成為我腦海中根深締固的思鄉(xiāng)情緒，當(dāng)然也同樣系情于每一個(gè)慢城人民。它告訴我，這是家的味道。
我曾想過，如果將慢城比作一位女子，她一定是一個(gè)溫婉細(xì)膩，極盡滄桑，最終洗盡鉛華的婦女，雖不比柔美靈動(dòng)的少女，卻別有自己一番耐人體味的風(fēng)情。
她說，鮮衣怒馬，我自巋然。
我說，家住慢城，歲月靜好。
初二作文 篇7
以前，我總是三分鐘熱度，從來沒有一直堅(jiān)持去做過一件事。可是在這個(gè)暑假，我卻堅(jiān)持閱讀了。
第一個(gè)月，我天天玩電腦，絲毫沒有想過去閱讀。到了八月，爸爸讓高考完的表哥當(dāng)我的“家教老師”。他一來便雷厲風(fēng)行地整改“風(fēng)氣”，很快地算好要讀的頁(yè)數(shù)，列出了一張?jiān)敿?xì)的計(jì)劃表。不算不知道，一算嚇一跳，我竟欠了幾千頁(yè)書，平均每天要讀170頁(yè)。
一開始我讀的是《水滸傳》，我如坐針氈，我的惰性驅(qū)使著我要去玩。游戲內(nèi)容占據(jù)了我的大腦，“玩電腦”的心聲像核彈在炸響，又似蜜蜂“嗡嗡”縈繞在耳畔。我用余光瞄了一眼表哥，他板著臉，十分嚴(yán)肅，活像“鐵面包青天”。那些“不和諧”的聲音不知怎么，仿佛跌到水里，“撲通”一下沒了。我只好專心看書，把170頁(yè)看下來，大概要花我四五個(gè)小時(shí)。表哥到了晚上還要抽我題目，答不出來罰看一回，我總是答錯(cuò)。到了后來，我漸漸愛上了《水滸傳》，扣人心弦的情節(jié)、個(gè)性鮮明的人物、精妙絕倫的描寫常常讓我忘乎所以。但看到好漢被陷害時(shí)，我的嘴里總是發(fā)出“恨恨”聲；當(dāng)看到宋江他們打得勝仗時(shí)，我心里由衷地為他們高興；當(dāng)看到他們兄弟七零八落、俱已喪命時(shí)，我心里泛著憂傷，為他們感到惋惜，同時(shí)又恨宋江要招安。我看得又快又細(xì)，表哥抽我時(shí)，經(jīng)常一個(gè)不錯(cuò)，連表哥都微笑贊賞。我八天就把《水滸傳》讀完了，嘗到了甜頭，又繼續(xù)讀《島》、《四世同堂》等。因此，我的作文、閱讀水平都得到了提高，而又養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，自身變得更好。
我堅(jiān)持了一個(gè)月，變得更好。現(xiàn)在我訂下目標(biāo)，希望我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。
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