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我的高考作文

時(shí)間:2021-03-10 09:21:36 高考 我要投稿

關(guān)于我的高考作文錦集八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我的高考作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于我的高考作文錦集八篇

我的高考作文 篇1

  陳姐,我想辭職,這此高考沒考好,估計(jì)考不上本二了,離我的目標(biāo)又遠(yuǎn)了一步,所以我想復(fù)課,我不甘心就這樣算了,再復(fù)習(xí)一年,考上理想大學(xué)。我知道這個(gè)決定有些唐突,可是請(qǐng)您理解一個(gè)孩子想真心考上好大學(xué)的心愿。

  雖然,我只來了十幾天,可是我在這里學(xué)到了許多,雖然一開始我感覺很累,不過慢慢地我學(xué)會(huì)了適應(yīng)這里的生活。在這里,我懂得了許多,知道了父母掙錢有多么不易。尤其那次您與我們講到了責(zé)任二字,我懂了,為何咱家的酒店能經(jīng)營(yíng)的如此好,是因?yàn)檫@里的員工人人心里承載著一份責(zé)任,因?yàn)橛心@位負(fù)責(zé)任的好領(lǐng)導(dǎo),所以在那次之后,我也努力做好每一件事,把顧客視為上帝。謝謝您,能給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),我會(huì)銘記在心,您是我的榜樣,在您身上我學(xué)到了許多,在大清花這個(gè)溫暖的大家庭里,我有結(jié)交了許多朋友。大清花,這次我沒有白來,希望下次高考過后還在您這打工,但我一定要風(fēng)風(fēng)光光的來。

  說實(shí)話,看著父母每天為**勞,早出晚歸,可最終的我連本二都沒考上,心里真的挺不是滋味,所以我想復(fù)課,我不想碌碌一生,我有我的理想,我有我的目標(biāo),想讓父母過上好日子,能為社會(huì)做些貢獻(xiàn)。

  對(duì)了,這幾天的工錢請(qǐng)您結(jié)一下,這是我第一次打工,請(qǐng)您別難為我,請(qǐng)您理解,以后上大學(xué)后,我會(huì)常來,謝謝。

  愿您批準(zhǔn)

我的高考作文 篇2

  社會(huì)在發(fā)展,卻發(fā)展得滿目瘡痍;科學(xué)在進(jìn)步,卻進(jìn)步得硝煙四起;我們的思想在更新,器官卻身不由己:“你”字脫口而出卻說不出真正的“我”。

  “我”是什么?是一種氣度,是一份內(nèi)省之心,是一股自信之氣,是一派沖天豪情。

  遙想當(dāng)年,那個(gè)立于囚車之中卻昂首的青年,明知前方道路渺茫,明知黑暗即將籠罩他的世界,卻仍意氣風(fēng)發(fā),劍眉一豎,朗聲誦道:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!”言辭鏗然擲地有聲,即使是在百年后的今天,我仍能感受到那話語的錚然。那一個(gè)“我”,又是怎樣的有力,怎樣的悲憤!

  而今天——

  “我”更多地成了“你”,即使是偶然迸發(fā)出的幾個(gè)“我”也是那樣的軟弱無力。也許在這個(gè)社會(huì),對(duì)他人,對(duì)四周,對(duì)世界的關(guān)注已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了對(duì)自己的挖掘;也許在這個(gè)時(shí)代,“你”“我”早已殊途,“你”可以讓自己獲得更廣闊的空間。

  這是一個(gè)“你”“他”被津津樂道的時(shí)代,這是一個(gè)自我缺失的時(shí)代。

  那些醉心于對(duì)四周說三道四的人們,恰恰是最可悲的缺失者。他們?nèi)鄙倭俗晕业恼J(rèn)同,他們?nèi)鄙倭藘?nèi)心的掙扎,他們丟掉了自己應(yīng)該得到應(yīng)該關(guān)注的東西卻徒勞地尋覓他物。

  “我”布滿了自信的希望,而“你”卻更多的是一種無聲無息的臣服。迷失了“我”,生命又將何去何從?

  世界變幻莫測(cè),我們無從猜測(cè)。他人的世界終歸屬于他人,過多的將自己浸入他人的世界,自己心目中的家園必將隨之瓦解。

  “我”的缺失,是精神的缺失,是生命的屋子漏雨的一角,在這里,我們失卻了太多內(nèi)心的聲音。

  讓“我”重新被拾起;

  讓“我”重新發(fā)出響亮的聲音;

  讓生命回歸于真我;

  讓生命奪回自信;

  讓“我”,再一次,釋放萬丈豪情!

  名師點(diǎn)評(píng):

  該考生能巧妙地從“你”的流行切入來思考“我”的迷失,引出對(duì)這個(gè)自我在逐漸消逝的現(xiàn)象的思考,立意新奇獨(dú)特,富有意味。應(yīng)該說本文頗有文采,不乏機(jī)警之句。

  文章要求以“行走在消逝中”為話題,應(yīng)該更多地扣住“我”在消逝中的所見、所聞、所感,不僅僅提出“我”的消逝的問題,還要分析問題的所在(包括自我原因和社會(huì)因素),還要有解決問題的具體思考。因此在文章內(nèi)容方面,前半部分的“我”的張揚(yáng)寫得比較形象生動(dòng),可文章后半部分缺乏厚度,有點(diǎn)空洞,“我”的.缺失是怎樣的,“你”的泛濫又是如何的,這些都沒有充分展現(xiàn),假如能用具體可感的畫面描摹出來就更有說服力。

  在布局謀篇上,后半部分顯得比較倉促,結(jié)構(gòu)失衡,有虎頭蛇尾的感覺,這也影響了這篇文章的分?jǐn)?shù)。

我的高考作文 篇3

  時(shí)光流逝,往日幾多歡笑、憂愁,仿佛也隨風(fēng)逝去。雖然只是曾經(jīng),卻早已烙印心底。有一天忽然想起,才覺得原來這林林總總竟如此難以忘。

  逝去的日子

  剛剛升入高二年級(jí)時(shí),對(duì)高一時(shí)的老師有著很多懷念,甚至想要原來的老師繼續(xù)教自己,現(xiàn)在想來,那時(shí)好幼稚。

  和新同學(xué)熟悉以后,看上去熱鬧了許多,卻像有看不見的隔膜,少了一點(diǎn)親切的感覺。

  好長(zhǎng)一段時(shí)間生活沒有目標(biāo),一切都是混沌的,該做的沒有做,不該做的也沒有做,渾渾噩噩地頹廢。我和好友談過去、現(xiàn)在、將來,很多時(shí)候,我對(duì)生活有了新的理解,生活也新鮮起來。只不過這些都已經(jīng)成為過去,只能留在記憶中了。

  還有很多歡笑,是我所不能說出的,只有藏在心里,才會(huì)覺得甜甜的,說出來反而無味了。

  灰色軌跡

  也許是與生俱來的復(fù)雜性格,賦予我太多的憂郁和敏感。所以與人溝通便成為了一條艱辛的路途,滿布荊棘,似乎找不到交流的理由,也不知道該如何做。

  很多時(shí)候,憂愁寫在臉上,便看不見別人與整個(gè)世界,所有都變得像空氣一樣透明,心里面明明不愿親近的人感受自己的悲傷,可依然是傷害了別人。好友也會(huì)給我痛斥與安慰。可更多的時(shí)候理解我的人會(huì)讓我聆聽最自然的聲音。

  這條路上,很少是陽光明媚,身邊的人發(fā)散著各自的光芒,這光芒也會(huì)刺痛我的眼睛。像歌中唱的那樣:在那些破碎的路上,歷遍了多少滄桑,在那張蒼老的臉上,亦記載了風(fēng)霜……

  再見,理想

  我其實(shí)沒有什么理想,或者不知我的那些想法能否稱為理想,只是單純的想象:好友們,可以永遠(yuǎn)在一起,隨心所欲地暢談,分享快樂與悲傷;不必為生活忙碌,為學(xué)習(xí)擔(dān)憂,每個(gè)人都快樂一點(diǎn),僅此而已。

  現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來我的這些理想,或許應(yīng)當(dāng)稱為幻想。一切是那么不真實(shí),也許在今生都不可能實(shí)現(xiàn)。

  經(jīng)歷了許多悲歡離合,我似乎變得成熟很多,把朋友之間的友誼用一種純凈的眼光看待,像水一樣的純凈。雖然有時(shí)會(huì)感到寂寞,但這恰似“君子之交淡如水”,心中始終放不下的牽掛,總有一天是要放下的,我想。

  我快樂,開心大笑的樣子,才是我的朋友們所希望看到的。所以我希望快樂,就像希望朋友們快樂一樣,將我的憂傷藏在心底,藏在一個(gè)不為人知的角落。他們看到的是我的笑容,他們會(huì)感到欣慰。

  同往日的“理想”道別:再見,我的理想!

  不再猶豫

  面對(duì)以前的困厄,我無能為力。可是風(fēng)雨過去總會(huì)有彩虹,已經(jīng)哭過笑過痛過,也該收拾行囊,重新上路,迎接新的征途,舍不得昨天,就去創(chuàng)造一個(gè)更美的明天,昨天是我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣。在未來的路上,我不再彷徨,不再猶豫,不再左顧右盼,只一心走我的路。在那些過往的路上,踏碎過我的理想,現(xiàn)在要迎接下一個(gè)起點(diǎn)。

  高二的時(shí)光如白駒過隙,留下了許多快樂與憂傷。在這個(gè)雨季我回憶其中的酸甜苦辣,仿佛只是一瞬間,一剎那,卻已物是人非。

  也許正如四維所寫的一樣“青春是一道明媚的憂傷”,悲傷是一種不可言說的熾熱,能說出來的就不叫悲傷了。

  讓我如此留戀的歲月已經(jīng)遠(yuǎn)去,明天會(huì)是嶄新的。

我的高考作文 篇4

  今年,我九歲了,正在上小學(xué)四年級(jí)。前幾天,00后第一批考生參加了高考,有喜有歡,可能一些人因?yàn)閹讖埦碜勇湎铝搜蹨I,可能一些人因?yàn)?/p>

  高考,它可以奪取你一生主動(dòng)權(quán)。語、數(shù)、英各一百五十分,語文是第一科,非常重要。老師經(jīng)常讓我們讀一些課外書,多了解一些科學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。高考,在我上學(xué)的時(shí)候我就陸陸續(xù)續(xù)聽說這個(gè)詞了,隨著年齡的增長(zhǎng),我也越來越重視。我的爸爸、媽媽都沒有考上大學(xué),我想好好讀書,替他們完成這輩子的心愿。

  高考有那么難嗎?我們也快期末考試了,在我們這些小屁孩看來,期末考試是我們最重視的東西。然而,我身邊的很多同學(xué)卻不知道有一件更難的事情等著我們,那就是高考。聽起來就很瘆人,我們小學(xué)的小孩們,作業(yè)不用8點(diǎn)鐘卻還覺得壓力大,初中、高中生才是壓力山大,他們可能周六、周日都不放假,課余作業(yè)有無數(shù)張卷子……

  前幾天,一個(gè)六一兒童節(jié)沒有過,鬧得學(xué)校只能安慰他們,六一兒童節(jié)不過又怎么了,打擊力這么大,只要你保有童心,80歲都可以天天過兒童節(jié)。

  高考,在每個(gè)考生眼里都是殘酷的,它會(huì)把你逼到無路可走,但是通過高考,或許你可以去你想去的地方,成為你想成的人。現(xiàn)在,哪怕是小學(xué),也要好好學(xué)習(xí),沒有什么事是無需努力就可以成功的,除了懶惰。

  正在上小學(xué)的每一個(gè)我們,一定要勤奮,加油迎接未來的高考!

我的高考作文 篇5

  高考離我已經(jīng)快過去十年了,再談起這個(gè)詞,有些陌生,有些平靜,也有些回味。讓思緒再回到美麗的實(shí)驗(yàn)中學(xué),腦海里浮現(xiàn)老師在講臺(tái)上上課的身影,同桌因徹夜苦讀而在白天不得不與“瞌睡蟲”抗?fàn)幍亩喝つ樱巴獾南s鳴在叫著夏天……當(dāng)我的生活被繁瑣的工作壓得氣喘吁吁之時(shí),想起高考,想起那段緊張而充實(shí)的日子,一切仿佛又變得生動(dòng)起來。

  那時(shí)候的生活是簡(jiǎn)單的,每天三點(diǎn)一線,教師、飯?zhí)谩⑺奚幔荒菚r(shí)候的生活是辛苦的,每天“頭懸梁錐刺股”;那時(shí)候的生活是快樂的,因?yàn)槊總(gè)人的腦海里都是對(duì)未來滿滿的憧憬……現(xiàn)在想想,也覺得不可思議。我高考前的時(shí)光有多拼呢?那就是我可以用5分鐘時(shí)間沖完涼,洗完衣服,再?zèng)_回教室晚修。我甚至為了節(jié)約時(shí)間一門心思學(xué)習(xí),而剪了個(gè)寸頭。可是,當(dāng)時(shí)我也很懶,有多懶呢?每次模擬考試前夕,當(dāng)其他同學(xué)早早地到了考場(chǎng)準(zhǔn)備,而我總是宿舍里睡到最后一個(gè)起床的那位,壓著點(diǎn)走進(jìn)考場(chǎng),仿佛事不關(guān)己的填寫答卷。

  人生有很多問卷等待你的回答,高考,只是你踏上人生之路的其中一場(chǎng)。所以,學(xué)弟學(xué)妹們,作為過來人,我只想跟你們說,高考,重要的是平時(shí)的積累,重要的是平和的心態(tài),更重要的是,你給自己的人生目標(biāo)。高考很重要,它決定你人生之路的起點(diǎn);高考也不重要,它只是你人生之路的匆匆過客,你有更多的風(fēng)景要看有更多的路要走。加油吧,少年們!

我的高考作文 篇6

  就像一場(chǎng)戰(zhàn)役,終于在烽煙中飄走,橫尸遍野,但軍歌嘹亮。

  從結(jié)果來看,我是個(gè)失敗者,分?jǐn)?shù)像一把無形的劍,徹底摧毀了我的好夢(mèng),可我從來不是輕易屈服的人,我相信我的明天在明年的六月!

  也許是步入高三教室的那一瞬間,我感到我不屬于高三,盡管很用心的學(xué)習(xí),很努力的付出,但我的狀態(tài)告訴我,我不是在高三。那時(shí),我很明白我肩負(fù)的責(zé)任,我要取得進(jìn)步,要不負(fù)眾望,要對(duì)得起自己,要但我從未為真正體會(huì)高考所能賦予人生的重要意義,所謂的壓力,所謂的成長(zhǎng),所謂的磨練,仿佛天方夜譚一般遙不可及。我在班會(huì)上公然把自己的高三生活稱為小日子,那么緊張的高三,那么人人望而生畏的高三,那么煉獄般的高三,竟被我叫做小日子!我想我的潛意識(shí)里是做好補(bǔ)習(xí)準(zhǔn)備的,要不然怎么會(huì)說混日子的話呢?

  在沒有體驗(yàn)到高考對(duì)我一生有多重大的意義前,我不想走。在高中,我?guī)缀鯖]有體會(huì)過成功的樂趣,它完全不同于我的初中,我完全失去了所向披靡的氣勢(shì),一敗到底,我不甘心。如果我的未來要光鮮,我的一生要光鮮,那么我不能容忍我走出敗筆。

  對(duì)于很多人來說,高考是人生至關(guān)重要的一步,所以他們拼命奮斗,而我在承認(rèn)高考的重要性的同時(shí),放棄了拼殺,很無所謂的的走完了高三,我原諒了自己的一切不足,就是因?yàn)椋蚁嘈牛业母呖疾辉?9年,而是10年。

  其實(shí),回首高考,我有一種錯(cuò)誤的態(tài)度,這種態(tài)度一直延續(xù)到考場(chǎng)上。我認(rèn)為你為自己很了不起,我看不起普通班的,看不起元培班的,甚至看不起補(bǔ)習(xí)班的,以至于輕松應(yīng)戰(zhàn),就像平時(shí)考試一樣,對(duì)成績(jī)的關(guān)注也可有可無。

  感謝老天,我能重新認(rèn)識(shí)自己,能有新的目標(biāo),能在橫尸遍野的疆場(chǎng)上,吹響明年的軍號(hào)!

  我眼中的高考

  高考的終聲一天天逼近,逼得考生們心慌慌。這是人生中最重要的一次考試,好比蛹在破繭而出的那一剎那,成敗只在一念間。

  還記得童年的夜晚,我依偎在媽媽的懷里,數(shù)著永遠(yuǎn)也數(shù)不完的星星。電話鈴?fù)蝗豁懥耍鞘谴蠊脣尨騺淼摹寢尭嬖V我,表姐今天參加高考,發(fā)揮得不錯(cuò)。

  "高考,高考。"我不斷念著這個(gè)陌生的詞語,"媽媽,高考是什么啊?"

  "等你念完高中后,要選擇自己想要去的大學(xué)。高考就是作為選擇的標(biāo)準(zhǔn)。它可是一次重要的考試喲!因此,高三會(huì)很累很累的。"

  我樂呵呵地想著,高考離我那么遙遠(yuǎn),我可以幸福好久了哦!

  帶著微笑睡去……

  沉睡就一定會(huì)有蘇醒。

  去年,表哥參加高考。他告訴我,在高考的前一天晚上,肚子疼得厲害,然后一整夜沒睡好,早晨差點(diǎn)遲到。就在匆匆忙忙中,他結(jié)束了考試。當(dāng)然,結(jié)果在意料之中:二本。

  表哥聽到這個(gè)消息時(shí),毅然決定:重讀。

  我很不理解。在那么幽深的黑夜里,在判若地獄的生活里,他過得還不夠嗎?

  "我曾經(jīng)也是這么想。如今已經(jīng)走到這一步,重讀是迫不得已啊。"表哥的嘴角掛有淡淡的笑容。其實(shí)誰都知道,他這是在掩飾,掩飾自己心底無盡的痛苦,掩飾自己胸腔內(nèi)將要噴出的血。

  我終于從沉睡中緩緩醒來。

  原來,不知不覺中,我已經(jīng)快要念初三了。

  參加高考是學(xué)生的迫不得已。如果不參加這次最重要的考試,怎么創(chuàng)造幸福的生活,怎么使自己的前途更加輝煌?制定高考亦是國家的迫不得已。如果不用這種較殘酷的手段,怎么從眾人中選出優(yōu)秀的人才來建設(shè)國家?怎么改變國家的現(xiàn)狀?

  高考,迫不得已的高考。

  我愿每個(gè)人在破繭的那一剎那絢麗到極致。

  畢竟,高考始終都要面對(duì)……

我的高考作文 篇7

  高考者,人生之轉(zhuǎn)折也,可謂十二年之厚積在此一搏,其功不可不謂之大,其意義不可不謂之深遠(yuǎn)。

  高考者,雖謂九百萬之考生之任也,實(shí)則為我十四萬萬之國人萬眾一心也,炎炎夏日,驕陽似火,但見我中國之景象生機(jī)勃勃,毫無熾熱疲倦之景象,但凡所見,警車開道鳴笛,民眾鳴炮相慶,武警警戒考場(chǎng),考官毫不疏忽,考生運(yùn)籌帷幄。是非勝敗在此乎,千帆競(jìng)發(fā)逞英雄,磨刀礪劍十二年,奮筆疾書此二天。

  高考者,非考試也,非功名也,萬人空巷,非有益于考生也,實(shí)乃為之民族精神,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),奮進(jìn),勇敢。

  中國之高考,非異國之考試,其意義超過知識(shí)本身,實(shí)體現(xiàn)為公平公正,中國之千萬青年如千萬條溪水匯入長(zhǎng)江,匯入黃河,匯入東海,匯入渤海,匯入我中國之社會(huì)主義建設(shè)之海,謂之朝氣,謂之奮發(fā),謂之中國之中流砥柱。

  我觀中國之高考也,乃考生之未來,乃國人之精神,乃中華之偉大復(fù)興之根基。

我的高考作文 篇8

  黑黑瘦瘦,頭發(fā)干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側(cè),還略微向內(nèi)卷曲,活像個(gè)“小老大”。這就是我前桌的女孩。

  她有個(gè)特殊的習(xí)慣,她的左手永遠(yuǎn)插在口袋里,或是伸在課桌下,或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義,從不用左手梳理發(fā)髻,從不舉左手回答問題。

  這一切,我都理解

  因?yàn)橐淮螣o意的一瞥讓我發(fā)現(xiàn)了她的秘密——原來她的左手只有三根手指。

  于是我對(duì)她便總夾雜著一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時(shí)突然的脾氣。我想我一直很謹(jǐn)慎,我從來都從右側(cè)傳遞作業(yè);我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語,我甚至警告過那些同樣發(fā)現(xiàn)了這件事的人,請(qǐng)顧及她的敏感自尊。

  而她,我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕,她開始主動(dòng)與我交談,雖然只是只言片語,卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。

  可那一天。

  直到如今,我還是這樣的懊悔啊,一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。

  我已記不清那是在哪節(jié)課上,老師的PPT上突然出現(xiàn)了一只畫風(fēng)拙劣的老虎,更可笑的是,老虎的前爪只有三只趾爪。“太假了,只有三個(gè)指頭!”我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話,可是下一秒,我本能地用嘴捂住了嘴巴,闖禍了!同學(xué)們還不明就里地吵笑著,而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇,黑黑的小臉上也看不出是青是紫,她低著頭,干黃的發(fā)絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學(xué)們此刻的笑聲仿佛游離之音,飄在我耳畔,而我的腦中一片空白。

  往后,她似乎開始飄遠(yuǎn)了。盡管她還坐在我的前桌,依然幫我傳接作業(yè),可是我感到,她真的飄遠(yuǎn)了。她與我的交談似乎變成了幾個(gè)固定的詞匯——“卷子少了”、“交作業(yè)”、“沒有你的本子”。

  我不敢與她道歉,我怕往事重提會(huì)傷上加傷。失去了一份來之不易的友情,我很失落。但恐怕她承受的會(huì)更多、更痛。

  所以,坐在我前桌的女孩,我只能用筆記錄下我的歉意。我不經(jīng)意的一句話,卻帶來了這般的遺憾。

  對(duì)不起,我前桌的女孩。

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