有關二年級作文匯總七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我，一個愛讀書的小男孩，有著一張圓圓的臉，長長的睫毛下有一雙炯炯有神的在眼睛，一眨一眨，仿佛會說話，嘴里有靈巧的舌頭，一動彈就會流出一串調皮詞，耍出一個鬼主意。
記得有一次，我在書桌上津津有味地讀《楊家將》，讀著讀著，書就像一艘大船帶我去遨游知識的海洋。一會兒媽媽叫我吃鈑，我還沉浸在書里，根本不知道媽媽叫我，媽媽見沒人回答，就走過來對我耳朵大叫：“吃飯了。”我嚇了一跳，生氣地大吼：“誰呀，不想活了。”說完我回頭一看是媽媽，連忙向媽媽道歉：“對不起，媽媽，我不知道是您。”說完一溜煙地跑去吃飯了。
還有一次，我和同學在大樹下玩，忽然我看見一只兔子在籠子中自由自在地吃草，馬上靈機一動大聲喊道：“看，這只兔子穿著內褲。”他們一聽，全都一窩蜂沖上去，結果一看，才發現上當。我看著他們的神情哈哈大笑。
這就是我，一個調皮的男孩。你想和我做朋友嗎？請聯系我吧！
二年級作文 篇2
游戲，對我們小朋友來說，可是魅力十足，只要一聽說玩游戲，我們連眼睛都會發光。
周五的班隊課鈴聲一響，周老師就笑容滿面地走進教師，說：“這節課我們到操場上去做個游戲怎么樣？”“好！”我們立刻歡呼起來。
我們排著整齊的隊伍來到草坪上。老師大聲宣布：“今天玩的游戲名叫‘捕魚’。”
“捕魚？”
“這哪來的魚呀？”
“就算有魚，那也沒有魚網呀！”
……同學們七嘴八舌地議論開了。
這時，周老師做安靜的手勢。等我們不說了，她告訴我們：“這草坪就是大海，其中的4個人暫時是魚網，剩下的小朋友都是小魚。”哦，原來是這樣。大家這才恍然大悟。
“每一條小魚必須遵守游戲規則：只能在海里逃跑，超過這個范圍就算自尋死路。另外，被魚網碰到的都算被抓住。當然，魚網破了，那只能眼睜睜地看著小魚逃跑。”
規則確定完，游戲終于開始了。“漁民們”撒開魚網準備工作。只聽一聲“開始！”，“小魚們”立刻驚慌失措地向四處奔跑逃。而“魚網”像裝了“衛星定位儀”似的，死死地盯住魚兒不放。“小魚”逃到哪兒，它們就追到哪兒。一陣拉鋸式的追跑后，終于有兩條可憐的“小魚”被逼到角落再也沒地方逃了。哈哈，首戰告捷，網羅了兩條小魚。繼續捕捉。
我作為大海中的一條小魚，可算得上是一條機靈的魚兒。看看，海里的魚兒越來越少了，可我始終能自由地遨游在海中，無論他們怎么努力，就是捉不到我。厲害吧？我開始主動游向魚網。第一次，我狡猾地逃脫了；第二次，還是沒被捉住；第三次，我不幸被抓到，可惜魚網破了，按照游戲規則，我可以繼續自由地遨游在大海中。嘿嘿，真是天助我也！可是，正當我沉醉在僥幸的喜悅中時，沒想到大禍臨頭了，不知什么時候“漁民們”已悄悄地把我包圍住，等我反應過來，彭馨晨已經一把抓住了我。這下，我怎么也掙脫不了了，乖乖地被“俘虜”了。
我好后悔，都怪自己太驕傲，“驕兵必敗”看來一點都沒錯。我暗暗發誓：以后不管做什么事，我再也不犯類似的錯誤了，我一定牢牢地記住今天的這個教訓。
二年級作文 篇3
前些日子，我經常肚子痛，痛起來很難受。臉色蠟黃蠟黃的，連課也上不成。媽媽只好帶我到醫院看病。
醫生給我做了檢查，說我得了胃炎。醫生問媽媽：“你孩子吃飯怎樣?”媽媽生氣地說：“吃飯太挑食了。不愛吃青菜，光愛吃肉、魚、雞蛋。”醫生和氣地對我說：“這不好，長期不吃蔬菜，缺乏維生素，營養不良，所以臉色不好。吃肉、蛋太多，消化不好，容易得胃病。”
醫生給我開了藥，我天天按時吃，而且做到吃飯不挑食，不吃生、冷的東西。現在，我的胃病已好，臉色紅潤了，可以到學校好好學習了。
二年級作文 篇4
春撕開灰蒙蒙的冬，經過一番打扮，春姑娘欣欣然地踏入了春的軌道，春意盎然地來到了人間。跟著一陣濕潤的微風，跟著那一縷縷的云霧，游遍了整個神州大地，給世界萬物都換上了新裝。
沙啦啦，沙啦啦……
春雨輕輕悄悄地來了，就像一曲無詞的歌謠伴著春風交響著美妙的旋律，一陣陣，一陣陣回響在春的早晨里。
田野上，一畦畦綠色，一叢叢野花，都如饑似渴地吮吸著雨中的春露，顯得可愛、美麗。路旁的幾株楊柳，被春雨精心打扮后，變得輕柔嬌美，就像姑娘那長而美的秀發，微風習習，隱隱約約，飄飄忽忽，使人感到就像新生命在顫動一般妙不可言。
河岸邊，鮮花盛開，一簇簇、一擁擁，真是美極了，朵朵婀娜多姿，亭亭玉立，散了出陣陣芳香，使人心曠神怡，淡郁的更沁人肺腑，花叢中，蝴蝶與蜜蜂在翩翩起舞，為春又增添了一份歡樂。
小河里，河水叮咚，流水潺潺，魚兒在水凌凌的水里歡快地游著，遠處的森林里，傳來了小鳥那縷縷纏綿的歌聲，好像是在傾吐春天的歡悅。
這一切的'一切，就像歌唱家在為春天譜曲，彈奏出一闋闋優雅的、帶著夢幻色彩的小曲……
二年級作文 篇5
一天，我和表姐一起去飯店吃飯。
我們一到包間，就看到餐桌上的那盤誘人的螺絲。螺絲不僅肉很好吃，殼也很好看，殼上面有許多花紋，這么漂亮的螺絲殼我從來都沒看到過，我和表姐都舍不得扔掉。突然，一個好主意蹦在我腦中，如果把殼拿來作畫不是很好嗎？于是我們就開工了，我把螺絲殼圍著盤子擺了一圈，之后，我準備在盤子中間放一個螺絲就行了。可我看了表姐的畫之后，我就不這么想了。只見她把螺絲擺成了一朵小花，在盤子中間綻放！我想，雖然不是比賽，可不能因為這樣而馬虎呀！于是，我也在盤子中間加了一朵小花，畫面看起來非常純潔，可我和她把螺絲擺的再怎么漂亮，沒有背景終究是不行的，當我們正絞盡腦汁想拿什么當背景的時候，服務員阿姨端來一盤紅燒魚和盤莧菜走過來的時候，我們兩眼緊盯著菜，直放光彩！原來，燒魚的湯和一些擺盤的蔬菜還有莧菜的紅湯都可以當背景使用。二話不說，我們又開始加工了，我覺得魚湯的味道很香，就在盤子里多放了點，接著，放了幾塊螺絲肉就大功告成了。表姐在盤子里放了幾塊圣女果，又放了一勺魚湯和一勺莧菜湯之后也心滿意足了。
當我們把自己帶杰作拿給大人們的時候，大人們迫不及待的想嘗嘗我們的“手藝”了，他們嘗完我們的作品后對我們說：“很美！雖然口感一般，可擺盤很有創意！”我們開心的笑了！
二年級作文 篇6
法瑞西張開了翅膀，飛向了魔界迷宮。他飛到迷宮上空，想要觀察一下地形時，魔界迷宮開始不停的轉換。法瑞西感覺總有一股力量在擾亂他的思維，他靜下心來，想要捕捉那股力。突然，那股力向他發出了攻擊，正好打中法瑞西在空中最薄弱的地方——翅膀。法瑞西應聲跌落，用剩下那只翅膀不斷地揮舞，才勉強沒有摔傷。落到了迷宮里，法瑞西發現自己已經飛不出去了，迷宮好像有一股力量在阻擋著他出去。沒辦法，他只能硬著頭皮走下去。
不知走了多久，法瑞西已經筋疲力盡了。這時，迷宮里閃出一個身影，他長得十分奇怪：頭上長著幾只翅膀，插著一對鹿角，耳朵又尖又長，長著一只蝙蝠一樣的翅膀。法瑞西嚇了一跳，只聽那人獰笑著說道：我是魔王殿下的四天王之一，薩普.莫拉，你是什么人？我是來拿路法伊派來拿滄月之弓的人。法瑞西如實說道。哈哈，就你，也想拿滄月之弓？做夢吧！莫拉毫不留情的嘲笑道。不知道是不是被莫拉激怒了，還是法瑞西急切的想拿到滄月之弓，法瑞西掌心中凝結了一束光束，趁莫拉不注意，猛地射出。呦，就這點能力？莫拉敏捷的跳開，讓你在死之前見識一下真正的魔法，黑旋風！一陣黑色的龍卷風向法瑞西刮來，很快就把法瑞西卷入。法瑞西之覺一陣昏闕，黑乎乎的氣體帶著惡臭的氣味緊貼著他吹過。真的就要結束了嗎？法瑞西緊握拳頭，心里一陣絕望。不，不行！突然，法瑞西體處一道光，他睜開眼睛，覺得這些東西都慢了許多，他輕松的從旋風中走了出來，并用圣光法術重擊了一下莫拉。這時，時間又恢復了原樣。莫拉倒在地上，呢喃著：怎么會，怎么會？之后，莫拉身體里射出萬道金光，粉身碎骨了。迷宮也隨著消失了，一把琥鉑色的、箭呈朱紅并有些偏黃的弓，散發著朦朧的月光，這就是莫拉拼盡全力守護的滄月之弓。
二年級作文 篇7
夏天來了，又到了桑葚成熟的季節，我和爸爸媽媽一起到湖邊摘桑葚。
一下車，我以最快的速度奔向桑樹林，迫不及待地摘了一顆又大又紅的，放進嘴里。呀！，我緊閉雙眼，咬緊牙關，渾身顫抖，酸死我啦！
媽媽見了大笑起來說：“葚子有好些品種，有黑色的，白色的，還有紫色的。我們這里的葚子是黑色的品種，開始發白，繼而變紅，等到變黑了，就是成熟的了。”我明白了，原來我能夠到的桑葚，都是或紅或白的，那黑色的肯定都讓人摘走了。
我叫來爸爸幫忙，把我抱起來摘。我看清樹上的葚子，一個個藏在枝葉底下，長得像小圓筒，黑得發亮，像一個個黑瑪瑙。我摘了一顆放在嘴里，又酸又甜，好美味啊。黑紅色的汁水順著嘴巴流下來，我用手抹了一下，整個手都是紫紅色的，像動畫片里剛剛吃了生肉的老巫婆一樣。我顧不上這些，繼續一邊摘一邊吃。
我很快地摘了一大袋子，再看看其他樹上也有很多葚子，雖然有點舍不得，但是該回家了，就留給其他人吧，好東西要分享的。這時一陣風吹過來，桑樹的葉子沙沙沙地響，好像和我們說：再見朋友，歡迎下次再來。
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