初三作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
你,讓我駐足
向下，是你的執(zhí)著；
向前，是我的追求； 生命的價(jià)值不是因?yàn)閾碛忻利�，而是因�(yàn)閾碛心繕?biāo)。 ——題記
暑假的時(shí)候，一家人去旅游，我第一次親眼看到了你——鐘乳石。跟著導(dǎo)游，我懷著好奇的心情走進(jìn)了銀子巖。剛進(jìn)銀子巖，什么也看不到，黑漆漆的一片，待眼睛適應(yīng)過(guò)來(lái)，在微弱的燈光下，也只是依稀可以看到人的位置。當(dāng)時(shí)，我就有點(diǎn)失望，這樣的地方，能有什么看。
我緊跟著導(dǎo)游，生怕被遺棄在這里。又往前走了一段路，轉(zhuǎn)過(guò)拐角后，我被眼前的一幕驚呆了，有那么一瞬間我是覺(jué)得自己到天堂去了。五顏六色的燈光照射在你的身上，雖然是燈光使你擁有了色彩，但這樣看上去又出奇地和諧，仿佛這色彩斑斕本來(lái)就屬于你。黑色的背景，襯托出一種神秘又浪漫的氣氛，引起人們無(wú)限的遐想。我站在你的面前，靜靜地，在想，這樣美麗的地方，會(huì)不會(huì)有神仙。
在媽媽的催促下，我回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)跟著導(dǎo)游走。一路上，我都舍不得眨一下眼睛，美麗的事物總是讓人向往。“鐘乳石是在水珠沿著石往下流到底尖時(shí)發(fā)生氧化反應(yīng)而成的，哪怕是長(zhǎng)一毫米，也要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間�！睂�(dǎo)游介紹說(shuō)。當(dāng)時(shí)，我整個(gè)人都愣住了。我再一次在你面前駐足，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，血液仿佛在沸騰。我不知道，你變成這些美麗的石頭要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間；我不知道，你在等待被發(fā)現(xiàn)的這段時(shí)間里，是如何在黑暗中度過(guò)。但我唯一可以肯定的是，你一直在堅(jiān)持著，不然初中，我怎么能有機(jī)會(huì)看到你？在燈光的照耀下，在人們的贊美中，我看到了你身上的水珠依舊往下，聚到底尖，“噠”的一聲，是水滴落到地上的聲音。我知道，有志氣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)放棄追求的，盡管他已經(jīng)成功。
無(wú)論在困難時(shí)還是成功時(shí)，我都不會(huì)忘記繼續(xù)往前，只要我想到你依舊往下，我便有了追求的勇氣和信心。生命的價(jià)值和光輝在你身上得到了詮釋。生命的長(zhǎng)河就是在一滴一滴中慢慢壯大。
在不斷奮勇往前的道路上，你讓我駐足。于是，我便有了更大的力量向前奔跑。
初三作文 篇2
“東漢末年，群雄并起。天下三分，唯魏最強(qiáng)。吳蜀聯(lián)合，共同抗曹�！�
——題記
去年仲夏，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我穿越到了東漢末年，回到了三國(guó)，回到了吳國(guó)……
我便是周瑜！
“天下如棋，一步三算。如今你我吳蜀兩國(guó)共同抗曹，都督你不表示一下誠(chéng)意？！”一個(gè)頭戴綸巾、手拿羽扇的玉面書生說(shuō)道。他便是臥龍—大名鼎鼎的諸葛孔明先生。想到兩家和好、共同拒敵的大局，我便熱情地回道：“我等向我家主公建議，將荊州借于你，待你找到合適的都城便還于我，可否？”“可可可”臥龍大喜……
眼前一轉(zhuǎn)，便來(lái)到了赤壁。我環(huán)顧四周，將士們無(wú)一不滿懷戒備，無(wú)一不焦灼難安。此時(shí)一個(gè)五大三粗的漢子一見(jiàn)到我便聒噪起來(lái)：“周瑜，你個(gè)死東西，軍師找你開(kāi)會(huì)，還不快去！”我轉(zhuǎn)念一想自己可是都督的身份，居然有人敢罵我，正待發(fā)火，那漢子見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)身的意思便提起我就走。我立刻猜到是張飛，也只有他這個(gè)火爆脾氣，敢對(duì)我動(dòng)粗�？酌饕�(jiàn)我一來(lái)，呵退了張飛，急聲作揖道：“都督，曹操集結(jié)了八十萬(wàn)大軍揮師南下，我們?cè)撊绾问呛�？�?/p>
看他那個(gè)驚慌失措的樣，我心中不禁一陣好笑。世人都說(shuō)臥龍先生怎么怎么樣高明，我看未必。臥著的龍，還能怎么樣？我家主公孫權(quán)，那才是天上真正的龍，地上真正的王！他早已付于我兵權(quán)，賜于我上方寶劍，大膽讓我領(lǐng)兵抗曹。我早已集聚南方所有有志將領(lǐng)、有才大臣，兵、草、糧，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，就等奸賊曹操自投羅網(wǎng)……
我安慰孔明道：“無(wú)關(guān)人員先行退出賬營(yíng)，軍師你留下，我自有妙計(jì)！”孔明示意其他人退去�！岸级�，他們都走了，你有何妙計(jì)？”我不緊不慢地將草船借箭和火燒赤壁的構(gòu)想跟他說(shuō)了一下。孔明大喜，連連夸贊：“此計(jì)甚好，甚好！不怕破不了八十萬(wàn)曹軍！”孔明轉(zhuǎn)而又沮喪起來(lái)。我分明聽(tīng)他喃喃道：“既生亮，何生瑜……”我知道他是在感嘆不如我。我安慰他道：“先生不必難道，你我二人，天生就是來(lái)共同攜手、抵抗曹賊的。我們都是天下有志英雄，應(yīng)該惺惺相惜��！再說(shuō)，不是你我能力有高低，而是你我各為其主不同，倘若你生在吳方，有機(jī)會(huì)為我主孫權(quán)效力，你的軍事才能一定能更好發(fā)揮，戰(zhàn)功不在我之下！”一番話說(shuō)得孔明心悅誠(chéng)服。
望著帳外的張飛，我似有所悟地頓了一頓，又道：“軍師，等會(huì)升帳，兩家部隊(duì)請(qǐng)你來(lái)調(diào)兵遣將，否則張飛恐不服從，甚至?xí)䦃牧舜笥?jì)。”“如此甚好！”
十天之后曹軍大敗，敗走華容道，此后未再敢南下。南方從此無(wú)安定矣。“軍師真是神算，那一計(jì)火燒赤壁可真是厲害！草船借箭更是神了！”兩家聯(lián)軍到處傳揚(yáng)孔明先生的神機(jī)妙算，我心中暗暗好笑。要不是為了抗曹大局和兩家各好，此貪大功勞，怎么會(huì)讓他給搶了……
再次睜眼，此時(shí)居然在主公孫權(quán)的營(yíng)帳里。天空下著大雨，雷聲轟隆隆的，仿佛在暗示著什么。我細(xì)細(xì)盤算著時(shí)日，明白自己的大限已經(jīng)到了，因?yàn)檫^(guò)于操勞軍國(guó)大事，我傷了神，傷了身，來(lái)日不多了。但我心中坦然，沒(méi)有絲毫的波瀾。
我走到了主公的身邊，淡定地說(shuō)：“明日我定會(huì)身死，故今夜我將未來(lái)的事先告訴主公�！睂O權(quán)不可置信地看著我，以為我在開(kāi)玩笑。我凝重地對(duì)他說(shuō)：“明日周郎身死，之后關(guān)羽會(huì)敗走麥城，劉備、張飛都會(huì)因兄弟之義魯莽而死，諸葛最后累死五丈原。蜀亡之后，司馬氏崛起，搶了曹家天下，會(huì)滅魏創(chuàng)晉。我們吳國(guó)可要未雨綢繆，匯全國(guó)之力，君臣一心，眾志成城，就一定能立足中原，稱霸一方……”說(shuō)完之后，我向主公躬身施禮，揮手而別。
外面的雨早就停了，我望著滿天的星星，微風(fēng)吹起我的秀發(fā)，我不禁爽朗大笑……
旦日，吳國(guó)上下縞素，只因周郎才盡身死，時(shí)年三十六……
這次我?guī)椭鷧菄?guó)逆天改命而最終身死，但我并未后悔！
初三作文 篇3
在熟悉的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡聲笑語(yǔ)，定睛細(xì)看，一群天真爛漫的孩子，嬉戲著。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)了，她肆無(wú)忌憚的笑著，歡樂(lè)的腳步快意的流轉(zhuǎn)于伙伴們之間，那不就是我嗎我跟著她的節(jié)奏呼吸，跟著她的節(jié)奏歡笑，在同動(dòng)的脈搏中感受著快樂(lè)。為回憶涂上一抹歡樂(lè)的色彩，便為你的生命綻放一束歡樂(lè)的光彩。
人的心靈或許已被城市的喧囂蒙上了一層紗，在依稀可見(jiàn)的縫隙中，瞥見(jiàn)了昔日的歡聲笑顏�！}記
回憶就像一杯清茗，不細(xì)品就不能嘗盡茶中的苦澀與清香，就不能觀盡水中的微波與寧?kù)o，就不能感盡茶葉的蜷縮與伸展。給回憶涂上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。
在熟悉的操場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡聲笑語(yǔ)，定睛細(xì)看，一群天真爛漫的孩子，嬉戲著。一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)了，她肆無(wú)忌憚的笑著，歡樂(lè)的腳步快意的流轉(zhuǎn)于伙伴們之間，那不就是我嗎我跟著她的節(jié)奏呼吸，跟著她的.節(jié)奏歡笑，在同動(dòng)的脈搏中感受著快樂(lè)。為回憶涂上一抹歡樂(lè)的色彩，便為你的生命綻放一束歡樂(lè)的光彩。
站在熟悉的教室外，那朗朗書聲，隨著微風(fēng)，沿著漸行漸遠(yuǎn)的樹向外面散開(kāi)了。鈴聲一響，喧鬧的人聲便代替了協(xié)調(diào)一致的書聲，一個(gè)不大高的女生走上去擦黑板。不一會(huì)兒便是一陣竊笑聲。原來(lái)那女生夠不著，跳起來(lái)擦了，是有幾分可笑，卻迸射出青春、的活力。那就是年少的我？我跟著她一起跳動(dòng)著，在一上一下中感受著奮發(fā)。為回憶涂上一抹奮發(fā)的色彩，便為你的生命綻放一束青春的光彩。
停在辦公室門口，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)女生在竊竊私語(yǔ)，其中一個(gè)女生的左手受傷了，右手端著一杯水，另一個(gè)女生拿著藥送到她嘴里，兩個(gè)人不約而同的笑了。那個(gè)手受傷的女生不就是我嗎？我不小心受傷了，我最好的朋友在喂我吃藥。我隨著她的動(dòng)作吞咽，咽下了一顆顆飽含真情的淚珠。為回憶涂上一抹溫情的色彩，便為你的人生綻放一束友誼的光彩。
走到二樓，感受到了初三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，走廊不像初一初二那樣堆滿了人，教室里卻是滿坐。我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在抽噎，再上前一步，教室里仿佛被陰郁籠罩著，每個(gè)人都默不作聲，任憑思緒徜徉，眼淚在眶中打轉(zhuǎn)。原來(lái)是畢業(yè)前夕。那個(gè)輕聲抽噎的人不就是我嗎？老師讓班長(zhǎng)起來(lái)發(fā)表感言，而我卻以淚代言，欲說(shuō)不能已被哀傷封住了喉嚨。我同她一起抽噎，染上悲傷。為回憶涂上一抹哀傷的色彩，便為你的人生綻放一束珍惜的光彩。
為回憶涂上一抹色彩，為生命綻放一束光彩。
我依舊坐著沉思，任思緒去邂逅每一個(gè)我�！笥�
初三作文 篇4
已知
生活中有很多攙扶之手，它們可能幫助我們暫時(shí)走出逆境，卻阻礙了我們的成才與發(fā)展。
求
面對(duì)攙扶，我們?cè)撛趺崔k?為什么?
解
攙扶的確能幫助我們戰(zhàn)勝困難，增強(qiáng)勇氣，但也會(huì)使我們不能自立、自強(qiáng)，影響我們的成才。所以，我們要從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手!
推開(kāi)攙扶之手，我們不怕摔倒!
剛學(xué)走路的孩子，難免會(huì)摔倒，如果疼愛(ài)孩子的家長(zhǎng)小心翼翼地扶著孩子走，那么，這個(gè)孩子的路始終走不長(zhǎng)!反之，如果父母放開(kāi)手，孩子雖然會(huì)摔倒，一次次地摔倒，但是，他得到的將是一筆經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走下去，成為真正的強(qiáng)者!
推開(kāi)攙扶之手，我們能行!
記得第一次騎摩托的時(shí)候，那是冬天，心里難免會(huì)有一份膽怯，失敗也向我侵來(lái)，第一次，第二次，又一次——摔倒、疼痛，都忍了，我不會(huì)讓別人來(lái)扶我!只是在心里默念：“我能行!”終于在方向和油門之間創(chuàng)造了結(jié)合，馳騁人生道路。
推開(kāi)攙扶之手，成功時(shí)我不待!
居里夫人推開(kāi)了外界的幫助，一心居于實(shí)驗(yàn)室中苦心研究，終于發(fā)現(xiàn)了鐳，創(chuàng)造了傳奇!玄奘在西行的途中推開(kāi)了無(wú)數(shù)人的幫助，才終于實(shí)現(xiàn)理想，取得成功!
答
推開(kāi)攙扶之手，讓我們學(xué)會(huì)自立;
推開(kāi)攙扶之手，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);
推開(kāi)攙扶之手，讓我們邁向輝煌!
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，推開(kāi)攙扶之手!
初三作文 篇5
當(dāng)我第一次睜開(kāi)懵懂的雙眼，打量著這個(gè)新奇的世界，你并在我的身邊，成為最初的依戀。你照顧我的衣食起居，無(wú)微不至，我尚不知是為什么，太過(guò)迷惘。
當(dāng)我第一次帶上紅領(lǐng)巾，是你為我柔柔的系上，溫柔的說(shuō)了些什么，記得不太真切，只知道我沒(méi)有道謝，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”就興沖沖地邁著小短腿上學(xué)去了。那時(shí)你眼底的是什么呢？是看見(jiàn)我滑稽的跑姿感到忍俊不禁，還是被冷落了感到心酸？抑或是滿滿的滿足與愛(ài)？思及此處，心下一動(dòng)。
當(dāng)我第一次對(duì)你說(shuō)“我愛(ài)你”，白凈的臉上浮上一抹紅霞，閃爍著眼睛四下瞄著。你緊緊的抱住我，過(guò)了良久，幾不可聞的聲音響起：“我也愛(ài)你。”說(shuō)罷，又抱緊了些，我輕輕回抱著，享受著獨(dú)屬于我們的時(shí)刻。
受到委屈，是你擦拭去我的淚水，告訴我：堅(jiān)強(qiáng)，考試失利，是你站在我身邊告訴我：勤奮，取得成功，是你語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸誡，告訴我：謙遜……
人生是一條迷霧重重，鋪滿荊棘的道路。我曾不止一次迷失其中，忘了何去何從。是你為我披荊斬棘，撥開(kāi)云霧，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。
是的，我，并不迷惘。
我不再糟蹋你早晨精心準(zhǔn)備的早餐，不再忘記你的生日，不再放縱自己沉溺玩樂(lè)，不再感時(shí)傷懷怨天尤人，再不會(huì)停駐在十字路口上迷失了方向。我知道，這樣的你不會(huì)再有，這正如時(shí)間過(guò)了便不再回頭。我只有珍惜當(dāng)下，再著清明的神色，繼續(xù)走下去。是你寄托在我身上的希望，讓我不再迷惘。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。轉(zhuǎn)眼間，你的秀發(fā)不再光潤(rùn)油亮，眼神不再清澈明亮，眉宇間也多了幾份滄桑。而我，已是翩翩少年郎。早該為你多盡些心力了，否則時(shí)光又怎忍心在你身上留下痕跡？真不該迷惘。
我有我的方向，我要回報(bào)恩情，彌補(bǔ)過(guò)失，讓你的未來(lái)明朗溫暖。你要知道女兒的肩膀也可以是依靠的對(duì)象，何況她并不迷惘。
初三作文 篇6
在老門東附近的小巷里有一個(gè)賣雞蛋灌餅的小店，小巷里的房屋，都是青磚碧瓦的明清建筑，到了小巷口，就能聞到雞蛋灌餅的香味。附近的居民都喜歡吃，我也很喜歡吃，每逢休息天，我就要去買，每次去都要在一棵大樹下排隊(duì)購(gòu)買。做雞蛋灌餅的有時(shí)是一個(gè)伯伯，有時(shí)是一個(gè)叔叔，一開(kāi)始他們的生意并不怎么興隆，只賣光餅加一片生菜。后來(lái)，隨著生意越來(lái)越紅火，他們又增添了許多品種，如：火腿腸、培根……最后還增加了外賣。
我拿著五塊錢，站在了排隊(duì)的隊(duì)伍中，然后開(kāi)始盤算，買些什么東西，前面的人還沒(méi)走幾個(gè)，我后面又來(lái)了五、六個(gè)顧客。終于輪到我了，今天是那位伯伯做雞蛋灌餅，伯伯帶著圍裙，塑料手套和口罩，手里拿著锃亮的鍋鏟。我對(duì)賣雞蛋灌餅的伯伯說(shuō)：“伯伯，我要一份雞蛋灌餅加培根�！薄靶∨笥�，五塊錢。”伯伯說(shuō)。我把五塊錢遞給伯伯，伯伯把手套脫下來(lái)，把錢放進(jìn)口袋里，再把手套帶上，拿起一個(gè)面團(tuán)，用搟面杖搟成餅狀，放進(jìn)平鍋里，焙上一會(huì)兒，用三個(gè)專用的刷子分別蘸上油和另外兩種調(diào)料，餅立馬發(fā)出“嗞、嗞、嗞”聲，并迅速?gòu)陌咨兂闪它S色，一會(huì)兒餅膨脹起來(lái)，伯伯又用一個(gè)杯子打了一個(gè)雞蛋，又放了點(diǎn)蔥進(jìn)去，攪拌了一下，用筷子把膨脹出來(lái)的皮弄出一個(gè)洞，再快速地把杯子里的雞蛋倒進(jìn)去，之后用鍋鏟拍拍封好。頓時(shí)，空氣中迷漫著香味，黃色的餅變成了金黃色了。
在快要好的時(shí)候，伯伯拿出一塊培根，和雞蛋灌餅一起焙，過(guò)了一分鐘，培根發(fā)出了“嗞、嗞、嗞——”的聲響，不一會(huì)兒，雞蛋灌餅好了，培根也好了，伯伯用刷子給雞蛋灌餅刷上一層醬，把一片生菜和培根夾進(jìn)去，用塑料袋裝好，我走時(shí)叮囑我：“燙，涼會(huì)兒再吃。”我后面是一位阿姨帶著一個(gè)小弟弟，小弟弟說(shuō)：“來(lái)一個(gè)雞蛋灌餅。”“三塊錢�！毙〉艿苷f(shuō)：“媽媽快付錢，我要吃雞蛋灌餅�！蹦俏话⒁踢吿湾X邊說(shuō)：“你家的雞蛋灌餅太好吃了，我家兒子吃了，天天都鬧著要吃�！蔽衣�(tīng)到著，不盡“噗”地一聲笑了。這時(shí)我才想起雞蛋灌餅要涼了，趕緊打開(kāi)袋子，咬了一口，雞蛋灌餅酥酥的，味道有：雞蛋味、蔥味、生菜味、培根味，真是人間美味呀！
賣雞蛋灌餅的伯伯以誠(chéng)信招來(lái)了許多顧客，我真希望這樣的商家多一些，我永遠(yuǎn)忘不了這賣雞蛋灌餅的小店。
初三作文 篇7
有一抹色彩是關(guān)心，有一抹色彩是幫助，有一抹色彩是無(wú)私，有一抹色彩是父愛(ài)和母愛(ài)。
每個(gè)人心中都有那么一抹色彩，它滋潤(rùn)了你的心田在周圍漆黑一片的時(shí)候?yàn)槟阒敢较�。那是你永遠(yuǎn)都忘不了的那一抹色彩。
帶給我色彩的那就是他，他總是默默無(wú)聞地幫助我，在我遇到困難和挫折的時(shí)候不斷地鼓勵(lì)我讓我向前沖，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候教會(huì)我說(shuō)話背著我跑來(lái)跑去。
那時(shí)候，我和小伙伴們玩捉迷藏不小心把別人家的花瓶打碎了，我哭得很傷心，害怕爸爸認(rèn)為我是一個(gè)壞孩子，害怕他再也不會(huì)愛(ài)我了。
即使小伙伴的爸爸媽媽告訴我不要緊的沒(méi)關(guān)系，我們不會(huì)怪你，只是一個(gè)花瓶而已。他們看我哭的實(shí)在不行了就打電話讓他來(lái)接我。
在他打開(kāi)門的那一瞬間我哭的稀里嘩啦，頓時(shí)想要把所有的委屈都哭給他。我還以為他會(huì)責(zé)罵我，但是他看到我的第一反應(yīng)就是用他的一雙大手一把將我擁入懷中，問(wèn)我有沒(méi)有傷到哪里，快讓爸爸看看，他心疼地上下打量著我。
事后他告訴我，我給你錢去賠花瓶，但是等你長(zhǎng)大了可是要還給我的呦!你可別忘了，我現(xiàn)在可以幫助你但等我老了還可以幫你嗎?你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，總是遇到事情就哭哭啼啼的什么時(shí)候才能長(zhǎng)大。是啊!眼淚是珍貴的，要為了有意義的事情流。以后每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候就會(huì)想起他的那句話“要學(xué)會(huì)自立才能自強(qiáng)”。
我的爸爸他只讀了初中，但他有時(shí)會(huì)在我和好朋友鬧矛盾時(shí)告訴我要站在對(duì)方的角度去想，勸我去主動(dòng)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)，這樣才不會(huì)失去一個(gè)好朋友。
自從上了六年級(jí)以后，他因?yàn)楣ぷ髅ΧL(zhǎng)期在外，我們談心的時(shí)間也少了，有時(shí)候會(huì)因?yàn)樗f(shuō)我一兩句就鬧矛盾，也有可能是因?yàn)槲疫M(jìn)入了青春期多少會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理吧�，F(xiàn)在回想起來(lái)我是多么想回到小時(shí)候那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候，什么事都可以和他說(shuō)，他也會(huì)幫我出出主意。
我的心中的那一抹色彩就是我的爸爸對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那一抹色彩。
初三作文 篇8
暑假的一天下午，我和弟弟妹妹們?nèi)ヂ撼枪珗@游玩。
潞城公園雖然不大，但風(fēng)景優(yōu)美。那里有層層疊疊的假山怪石，有千嬌百媚的各種花草，還有郁郁蔥蔥的參天大樹。尤其是公園的中心那一潭湖水，碧綠碧綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去湖面如明鏡一般，映襯著藍(lán)天白云的影子，讓人心情格外舒暢。水里，成群的小魚歡快地游來(lái)游去；岸邊，一只只青蛙蹲在那里愜意地曬著太陽(yáng)，一旦有人走近，它們就紛紛“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，水面被激起一片片的漣漪。
我最喜歡的是天空中飛舞的蜻蜓。這些蜻蜓五顏六色，有紅的、藍(lán)的、綠的、還有黑白相間的……它們?cè)谔炜罩酗w來(lái)飛去，形成一道靚麗的風(fēng)景線。
在潞城公園，我們不僅觀賞到了風(fēng)景，還結(jié)交了一位新朋友，我們給它取名叫小青。小青很乖巧可愛(ài)。它穿著一身綠色的衣裳，翠綠翠綠的閃著熒光，上面還有黑色的斑紋。它有兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的透明的翅膀，翅膀上浮現(xiàn)出細(xì)密的紋理，非常精致。第一次見(jiàn)到它時(shí)，它停在了我的肩膀上，不一會(huì)兒，又像一架小小的直升機(jī)一樣懸浮起來(lái)，但并不飛遠(yuǎn)，我伸出手指，它一點(diǎn)也沒(méi)有害怕，而是慢慢地落在我的手上。我靜靜地看著它，它的大眼睛像水晶一樣，也在靜靜地看著我。我和弟弟妹妹既緊張又開(kāi)心，不敢大聲說(shuō)話，每個(gè)人都驚喜地張大了嘴巴。就這樣，它繞著我們幾個(gè)人身邊飛行，起起落落，一會(huì)兒落在妹妹裙子上，一會(huì)落在弟弟的頭發(fā)上。我們很快和它成了好朋友。媽媽給我們拿來(lái)了蘋果，蘋果甜甜的，我想小青是不是也同樣愛(ài)吃呢？正當(dāng)我猜測(cè)的時(shí)候，小青突然扇起輕盈的翅膀，飛到了我的蘋果上，和我共同品嘗蘋果的甘甜。小青太聰明了，我們都興奮極了，小青帶給我們意想不到的快樂(lè)，陪著我們玩了很久很久……
最后，小青回家了，我們也依依不舍地離開(kāi)了潞城公園。
現(xiàn)在，你們知道小青是誰(shuí)了吧？對(duì)了，它是一只蜻蜓，一只美麗、可愛(ài)的小蜻蜓。
初三作文 篇9
大年三十，我們一家人包餃子的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天我們包一個(gè)帶硬幣的餃子，誰(shuí)吃到誰(shuí)有福！”我聽(tīng)了很好奇：“硬幣上那么多細(xì)菌，怎么能包餃子？還有福，沒(méi)病才怪呢！”“妞妞，你不會(huì)把硬幣洗洗呀！”也對(duì)！于是，我找來(lái)一枚5角硬幣，在水里洗了又用開(kāi)水燙了才交給媽媽。媽媽三下兩下就包好了。我兩眼使勁地盯著那個(gè)特殊的餃子，生怕被搶走了。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“一會(huì)兒我們倆比賽，看誰(shuí)能吃到那個(gè)有福的餃子�！蔽艺f(shuō)：“一言為定！”姐姐說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判。”
媽媽和姐姐一心想看誰(shuí)是贏家，煮的時(shí)候就先煮了有“福餃”的。熱氣騰騰的餃子上桌了，我興奮極了。姐姐說(shuō)：“每人一個(gè)，新華先來(lái)！”我東瞧瞧，西看看，心想：個(gè)兒大的餃子肯定有硬幣！我專門撿個(gè)兒大的搶著吃，又不敢咬大口，擔(dān)心硬幣硌著牙，唉！一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……怎么還沒(méi)有吃到“福餃”？我再看看爸爸，幸好他也沒(méi)吃到。我趕快接著吃。已經(jīng)吃了二十幾個(gè)了，我的肚子都鼓鼓的了，有點(diǎn)兒吃不下了，還沒(méi)吃到那個(gè)“福餃”。這時(shí)爸爸揚(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“丫頭，認(rèn)輸吧？哈哈哈！”“老爸，你別高興得太早�！蔽叶⒅P子里剩下的幾個(gè)餃子，心想：快吃到“福餃”了，拼吧！剩下最后一個(gè)了，這個(gè)肯定是“福餃”，可是，該爸爸吃了，我輸定了！
爸爸夾住了最后一個(gè)餃子朝著我笑，我低著頭噘著嘴。就在這時(shí)，爸爸把最后一個(gè)餃子放在我的碗里，我驚奇地問(wèn)：“你怎么把餃子給我呢？”爸爸說(shuō)：“傻孩子，我剛才是逗你的！世上哪個(gè)父母不想讓自己的孩子幸福呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我激動(dòng)得哭了。爸爸看著我，湊過(guò)來(lái)拉拉我的小辮子說(shuō)：“大過(guò)年的，別哭了，趕快吃‘福餃’！”
這一年的餃子深深地留在了我的腦海里，尤其是那個(gè)‘福餃’，它凝聚著爸爸對(duì)我的愛(ài)呀！
初三作文 篇10
“你們要想想自己現(xiàn)在做下的事，不論好壞，都會(huì)影響到你們的未來(lái)！”這是老班在課上對(duì)我們訓(xùn)的話，她幾天前剛看了電影《蝴蝶效應(yīng)》。
步入初三，所有學(xué)科的壓力都成倍地翻了幾翻，好像滾雪球，略有不慎就會(huì)被“雪球”壓個(gè)半死。
意外的是，我們?cè)谶@壓力之中不進(jìn)則退了，英語(yǔ)課上打哈欠，語(yǔ)文課上開(kāi)小差，數(shù)學(xué)課上吃零食……真是越活越“輕松”，老師也很是無(wú)奈，生動(dòng)形象地稱我們?yōu)椤熬迡搿薄?/p>
期中考試后，成績(jī)?nèi)汲鰜?lái)了，成績(jī)差的人垂頭喪氣，成績(jī)好的人洋洋得意，誰(shuí)也不知道，我們的班級(jí)均分在年級(jí)里排上了倒數(shù)。
為什么中等班的成績(jī)給硬生生地撇到差生班里去？
班會(huì)課上，老班把我們狠狠訓(xùn)了一通：“別人學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們?cè)谕�，沒(méi)有一絲上進(jìn)心，班級(jí)前幾是排上了，但是我們班里的‘原年級(jí)前20’現(xiàn)在連前20都排不上，學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，它不能3天打魚兩天曬網(wǎng)，也不能不進(jìn)不退，更不能往后退，這樣長(zhǎng)年累月下來(lái)，你們的苦果還是得自己吃，這就是蝴蝶效應(yīng)。”
老班的話讓我深有體會(huì)，這讓我想起了期中考試前的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。
那時(shí)已是下午5點(diǎn)多，數(shù)學(xué)課代表抱搶著厚厚的一堆試卷，走了進(jìn)來(lái)。
“這節(jié)課考試�！彼f(shuō)。
全班頓時(shí)鬼哭狼嚎起來(lái)，班里亂成了一團(tuán)，很久才安靜下來(lái)，我盯著卷子，早已心不在焉，想要草草了事，甚至心生懶惰之感，像要蒙頭大睡起來(lái)。
“夢(mèng)似的”寫完了試卷，我還自我感覺(jué)良好，認(rèn)為一定會(huì)考好。
事實(shí)總在和我唱反調(diào)，當(dāng)我拿到自己的“超低分卷”時(shí)，都恨不得一頭撞墻了，我都在懷疑這一張卷子是不是我寫的，胡亂的書寫，低級(jí)的錯(cuò)誤，一下子讓我分?jǐn)?shù)少了不下幾十。
我隨便對(duì)待試卷，成績(jī)就隨便對(duì)待我，我又被隨便的成績(jī)打掉了士氣，更不想好好學(xué)習(xí)了，這真可謂是一環(huán)扣一環(huán)。
但也正是這時(shí)，如果用善的一環(huán)去打破這惡性循環(huán)，那接下來(lái)一定不會(huì)像現(xiàn)在這么糟了。
“這就是蝴蝶效應(yīng)�！崩习嗟脑捇厥幵谖业亩�。
【初三作文匯總十篇】相關(guān)文章：