【實用】九年級作文500字集錦8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的九年級作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
父親總愛喝酒，別的什么也不吃，可是一提起酒，滿口都是香的，我總是勸他少喝為妙。可是那只是無用功。父親酒后，總是顯得很興奮，搞的家里不得安寧，有時我真的很生氣。
今天，父親又喝的爛醉，還醉醺醺地坐在我的身旁，滿身的酒迫使我不得不遠離他一點。父親一直不停的在給我說話，然而我的雙眼一直盯在那臺25寸大的屏幕上，根本不知道父親在嘮叨什么。忽然，他笑著問我：“你愛爸爸嗎？”“什么，怎么會問我這么奇怪的問題。”我很吃驚的望著他，“我……我……”大概從來沒有說過愛爸爸。媽媽之類的話，我有點不知所措。父親又重復地問那句話，我不知如何回答，媽媽發言道：“猶豫什么呀！想到什么就說什么唄！”面對父親，我應了一聲：“愛，當然愛，不愛您愛誰呀！”不知為什么，心里老是絕的不是滋味，難道這就是愛嗎？埋在心底的愛。
在我眼里，父親很偉大，全家的經濟來源都靠他。他每天早出晚歸所以我們很少碰面，說話的機會也自然很少。好不容易看到父親時，我已不知該說什么，突然心里很高興，臉上也很高興，嘴里卻吐不出一個字，父親很是關心我：“穿的夠不夠？吃的飽嗎？錢是不是用完了？學習壓力肯定很大……”我的回答只有簡單的兩個字“是”或“否”。父親走遠了，我心里很遺憾。生氣。埋怨。后悔自己的愚蠢，連一句好聽的話都不會說的笨家伙。
每一次經歷同樣的場面。我都覺的我很麻木，甚至有些過分，心里的愧疚也日積月累。久而久之，不知什么時候，那些東西形成了一股強大的力量，不斷鼓舞著我學習，遇到困難不低頭，面對挫折要迎難而上，信心。勇氣讓我站的更高看的更遠。把愛深深埋藏在心底，這就是我的選擇。
九年級作文500字 篇2
海面上有蒼茫的云海，云海中隱約著柔柔的月亮，月光輕撫著身下航行的船兒，船兒再大海上歷經風浪……
我們不就是海面上那點點帆影嗎？在各自的大海之中，歷經著風浪，卻總在嬉笑——那是我們的愛好。離開溫暖的港灣，去經歷，去尋找夢想，是我們的選擇，也是我們最終的起點，航行中擁有挑戰，而挑戰并不是無需成本的清風，那之后總會受傷。
被風暴打折了桅桿，被礁石劃傷了兩旁。我們在一次次的狂風驟雨之后才明白，尋夢，在前進中，似乎就在不遠處，但往往很遠，很遠，剛剛形成的船體，還應增加許多許多。
遠航需要資本。
看著自己被風暴劃傷的身體，我們應堅強，大海不會因哭泣而不再發狂。現在我們向港灣回航，那里沒有風雨的狂暴無邊的寒冷，到處都有愛的暖流，在身邊回蕩——那是個溫暖的地方。尋找自己的痕跡，重新感受人們的憐愛，再次看到他們的面龐。隨著時光的流逝，加重自己的行囊，里面有資本和期望。
遠航需要港灣。
為了心中的夢想，為了不在獨自闖蕩，我們找到了他們——我們的朋友，起航。再次進入記憶中的那片海，它已不再強大。以為我們可以與朋友并肩作戰，歷經風浪。大家互相關愛，互相依靠，在這個好像只有挑戰的寒冷的地方。
遠航需要朋友。
時間已經將一切上鎖，挑戰不會因時間的流逝而消失。
我們帶著一切，準備享受旅行。于是，在滿天繁星的柔光下，起航，奔向我們的夢想。
遠航這時才真正開始，夢想，便在不遠處守望……
九年級作文500字 篇3
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級的生活，變了很多。八年級的我們，做事隨心所欲，作業一拖再拖，想一出便就是一出。可是到了九年級，以往的我們是不可以勝任的，九年級的學習生活是忙碌的、緊張的。九年級的'我們，每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復著這三點一線的生活，已經熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會有一下課就三五成群的我們，而有的是呆呆的望著作業本愣愣地寫字的我們。再也不會有熱鬧非凡的生活區域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會有講話的同學，因為大家的心中好像除了學習就只有學習。
或許這就是初三的獨特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導，校領導的要求，體育中考的訓練，書山題海的遨游，還有來自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應該調整好心態去迎接這富含獨特韻味的初三，為自己定一個合理的目標，為自己半年后的中考做準備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們該用自己的雙手為初中生活畫一個圓滿的句號了。
到了這一次的梔子花開便是我們的離開，去拼搏吧！XX年，我們的主場，我們來了！
九年級作文500字 篇4
不知道什么時候，學會躲在陰喑的角落，將自己任意放置，讓它腐朽，發出－股悠遠的酸味。我的生活留在長巷的那一頭，我的年齡留在了長巷的這一頭。離開了我的選擇題，沒有正確答案，不能回頭，無從放手。牽掛十字架，紅頭繩，黑絲帶。
4月30
羚羊在奔跑，迷失在野草的幽芳中，被吞噬在茫茫的藍綠之間。我汗顏，生命的符號加上了迷離的腳碼。我是一株揪心草，以無形的形式存在于世間。我看到太多迷離的塵世中的景致，人的恨之中的愛，愛之中的恨。作為一株草，我不明白恨，亦不明白愛。世事在變化中淡薄了太多，生活相對的安寧，人心相對的美好。每個人都留下了生命中生活的篇章，當幾十年匆匆而過后，留下的是不同形式的生命軌跡。埋沒太多尸骨的高崗，那是－種悠遠的感嘆號，生與生，生生不息。
在那些春末的日子里，我看到了像秋天一樣的落葉，是風太急，還是雨太大，我不知道。人在欲望中奔走，一晃十年，永遠輩子。我感到揪心，因為我是株揪心草。
假使我不是揪心草，我想我也不會比他們高明到哪里，我定會選擇大同小異的活法罷了。－切猶如沒有心的我揪了心，而又無能為力。
5月2
時間是犀利的梭織出成敗的錦羅，我在其中大起大落。放假的日子，帶著思念的色彩；下雨的日子，帶來無法出門的無奈。我總希望肆無忌憚地翹課，無惡不作。可我不能為了選擇放棄了后路。
有人對我說：“以后很多。”我對他說：“上帝，你好！”他望著我，我低著頭。我聽見很多人在唱自由的旋律，我知道，此刻我靈魂已起跳。
生活需要不停的跑，分分秒秒。放松但不放縱，張馳有度。多一些因素，多－些生命的維生素。
九年級作文500字 篇5
踏著清晨的陽光，我開始了一日的昆明游。
伴著古老悠揚的晨鐘，我步進了大觀樓公園，景色怡人的大觀樓公園在晨光中顯得淡雅迷人，清新可喜。遙對的湖面則是生氣勃勃，從西伯利亞飛來的紅嘴鷗們在湖面上嬉戲著。眺望著惺忪的小城被調皮的陽光慢慢撥開眼簾，就如清脆的鬧鐘聲把我喚醒一般。太陽漸漸身高了，陽光慷慨地灑滿大地，灑在枝頭。“蒲橋”在晴空下，在碧水中爍爍生輝，正如一條龍臥在湖面上。
漫步在公園的小路上，看到老人們悠閑自在地放風箏，在看看天上——有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、金魚……數也數不清，飛滿了各色各樣的“飛行使者”，它們互不相讓，都顯示著自己的飛行本領。
走到大觀樓前，抬頭便看到著名的大觀樓長聯：五百里滇池奔來眼底，披襟岸幘，喜芒芒空闊無邊。看：東驤神駿，西翥靈儀，北走蜿蜒，南翔縞素。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風鬟霧鬢；更苯天葦地，點綴些翠羽丹霞，莫孤負：四圍香稻，萬頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。
數千年往事注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰在？想：漢習樓船，唐標鐵柱，宋揮玉斧，元跨革囊。偉烈豐功費盡移山心力。盡珠簾畫棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。
造訪了古想古色的大觀樓后，我奔向青青的草坪，站立在草坪上，迎風撲來混著青草味兒的風，令人精神一振。
天邊的火燒云漸漸隱沒，天色朦朧，我不覺有些倦意，索性躺在了草坪上，靜靜地聆聽風兒有節奏的鼾聲，我似乎到了另外一個世界……
九年級作文500字 篇6
一朵花的綻放要經歷多少風霜，只有花蕊才能證明。無論它經歷多少風霜都必須付出汗水，淚水和血水。這便是成長的代價。
——題記
炙熱的七月，陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預示著什么……
老師走進教室，手捧一摞捐資卷紙。站在講臺上，撫了撫鏡框，原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級內鴉雀無聲，老師開始念起了成績。就這樣默默地進行著，待念到中間時，老師嘆了口氣，念出了我的名字。全班一片嘩然，一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應燙燙的臉現在卻是麻麻的，我的眼淚順著臉頰悄然落下。
回到家，把自己鎖在房間內，一個人蜷縮在床上，好像整個世界都將我遺棄。看著試卷上那一個個紅辣椒似的叉，我再也控制不住自己的情感，淚水模糊了雙眼，打濕了分數，我突然對自己好失望，為什么卷子會做成這樣，達到了我一年的最低點……
恍惚中，我來到了洗手間，看著這水一渦一渦地轉著，我突然有了一股很大的沖動，猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時，水面又恢復了往常的平靜。我睜大了眼睛，看著這水，我突然明白，誰不是不會受到傷害，只是恢復得快而已。而我，正處于韶華般的年齡，已經不再是一個小孩子。淚水不應該成為解決困難的方法。作為一個青少年，我應該學會堅強。于是，我用毛巾拭干了淚水，給了自己一個堅定的微笑。
拿起試卷，重新分析自己的錯誤，不再頹廢，等待下一次的挑戰，揚起風帆，重新起航。
我已不再是小孩子，有了眼淚，學會擦干，學會釋懷，學會說沒什么，就算再鋒利的屠刀砍下去，也不會留下痕跡。因為我學會了——堅強；因為我不再是一個小孩子。
九年級作文500字 篇7
真理造福于社會，正因為真理的存在，才使我們的生活有條不紊；也正因為真理的存在，才使我們不斷上進、永往直前。但是，真理需要人們去發現，去尋找。因此，這要求我們去索取開啟真理之門的鑰匙——我們需要有發現真理的眼睛。
中華上下五千多年，擁有發現真理的眼睛的不乏其人。比如：孔子在誤解其弟子之后，發現了解一個人不能只看表象，而是要看到它的本質；鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝，于是齊國才能門庭若市，戰勝于朝廷；唐太宗通過總結前人的事跡才發現“水能載舟、亦能覆舟”的真理……
在國外亦如此，真理的發現者也大有人在。善于思考的牛頓發現了萬有引力；沉迷于科學事業的門捷列夫發現了元素周期表，為人類作出了重要貢獻；一個偶然的機會，讓奧斯特發現了電磁現象……
這些受到人們尊敬的發現者都有一個共同特點，就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啟真理的鑰匙。因為他們都很熱衷于自己的興趣和事業，所以，我們要找到發現真理的途徑——要熱衷于自己的愛好。
真理無處不在，對于任何一件事都經過思考、探索是一個真理發現者的必備素質。如果牛頓對于蘋果為什么往下落，而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話，那么，萬有引力的發現者就不是牛頓了，或許是其他人，或許至今還不知曉。
你愿意成為一個真理發現者嗎？你想擁有開啟真理之門的鑰匙嗎？如果愿意，請處處留意、見微知著！如果想，那么請你熱衷于自己的愛好與事業，讓自己擁有一雙發現真理的眼睛！讓我們一起為人類作出自己的貢獻吧！讓真理造福于社會，造福于未來！
九年級作文500字 篇8
書香余韻中的嘆惋，帶著狷介的夢。可會有幾何書生，憶及三國叱咤的塵世，兵馬戰火的碰撞中，一個凄惻，壯烈的哀情？
——題記
悵惘之中，我似乎來到了千余年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵埃……
上邽已陷，冀城告急。
城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重，水泄不通。城內的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙著清淚。或許他們希望著，所謂“天時不如地利”能拯救他們于危難。
我化作了一個隱形的人，細細地聆聽刺史與縣令的交談。
商議過后，他啟程了，不過目的地可能是，死亡。
盡管他有矯捷的身手，盡管他從水道潛水出城，但敵人還是發現了他的蹤跡。
我再次化作一個隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成敗可見，足下為孤城請救而執于人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無救，此轉禍為福之計也。不然，今為戮矣。”
我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無力的點頭，和釋然的面部。難道，他終會叛國以求全命？
可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人們為之涕下。我聽到城中杜鵑，“料不啼清淚長啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，卻無能為力。
于是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。
“你后悔嗎？”
“身死為國，何悔之！”
“沒有揚名建功，而身殞于此處，此誠為憾事。”
“向城大呼，忠于國，有此二事，足矣，何虛此生。”
……
歷史的煙云會將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國戰火中的烈士。《三國志》中，一個凄惻，壯烈的哀情。
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