【熱門】四年級作文合集7篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
中國人為什么把梅花排在四君子之首呢？是因為它美嗎？是的，它縷縷幽香、孤芳自賞。但梅花卻不及牡丹的國色天香，月季花的嬌艷欲滴，玫瑰的姹紫嫣紅，荷花的高貴典雅，不過它卻獨有凌霜傲雪的勇氣！
梅花在風雪中綻放，它看起來是那么的柔弱，只要風一吹，花瓣便紛紛揚揚地落下來。但它又是那么的堅毅和勇敢，它不懈努力著，希望狂風不要把它吹落，希望大雪不要把它壓壞。往往大雪過后，我便會去看那些梅花，它們極力地與大雪抗爭，雖然厚厚的大雪壓在它身上，艷麗的花朵在枝頭搖搖欲墜，卻仍不肯掉下來。我被它深深地震撼著，一伸手，抖落雪花，把它扶正了，它帶著一點雪水，是那樣的冷艷無比。
生活中有多少如梅花一般堅貞不屈的人啊！就像斷臂鋼琴王子劉偉，他自小就失去了雙臂，但他并不向命運低頭，12歲時竟學會了游泳，這是多么的不可思議啊！當他站在全國殘疾人游泳冠軍的領獎臺上時，人們都為他歡呼雀躍。然而厄運又一次降臨到他頭上，因為身體的緣故，他無法游泳了，但他并沒有被擊倒，而是信心滿滿地選擇了音樂。劉偉每天用7個小時來練習鋼琴，磨得腳都起泡了。終于，他又一次成功了，登上了金色大舞臺，所有人都對他肅然起敬！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話在劉偉身上得到了最好的詮釋。如果不是他對生命有著無比的熱愛，又怎能爆發出這么強的拼搏的力量！
正在生活中奮力拼搏的人們呀！讓我們都如梅花般熱愛生命吧！讓有限的生命發揮出更大的價值吧！
四年級作文 篇2
今天中午，我們要吃奶奶做的水煮皮皮蝦。煮后的皮皮蝦，身體變成了深紅色，頭部有一對大鉗子，想必是用它來捉食物的，底部有一撮一撮的細毛，掰開尾部像把大扇子。看著這些怪家伙，我對它們越來越感興趣，就上網查了一下相關知識：原來皮皮蝦還有許多別名，有琵琶蝦、螳螂蝦等等。大家知道嗎？皮皮蝦還可以吃掉比它自己更大的動物，比如感覺比它要厲害的螃蟹，其它美食還有海膽和貝類等。皮皮蝦的鉗子十分堅硬，可以擊碎玻璃，甚至夾斷人的指頭。皮皮蝦的攻擊速度在排行榜上名列第二呢，看來它的攻擊力真不是浪得虛名。
當我看完了皮皮蝦的知識，就迫不及待地要開吃啦，我拿起一只皮皮蝦，先把頭和尾根剝下，正要把尾根扔掉，媽媽說：“不要扔，上面還有肉。”我一咬，真的還有一點肉嵌在上面，不過我吃得太快，沒吃到什么味道。于是，我抬起手剝蝦身，把殼剝了準備全部往嘴里塞，哎呦！居然還有蝦殼刺到了我的舌頭，沒想到，這蝦有好幾節，我繼續發揚愚公移山的精神一節一節地剝著蝦殼。終于全部剝好了，我把整條蝦肉放進嘴里，細細地咀嚼起來，嗯……用一個字來形容“鮮”，兩個字“很鮮”，三個字“非常鮮”，真是回味無窮啊。
皮皮蝦，美味的皮皮蝦，吃你一口，讓我再也忘不了這個味道，聽了我的介紹，大家也忍不住要去嘗嘗了吧！
四年級作文 篇3
“夕陽已經落山了，遠方的天邊依然漂浮著絢麗的晚霞，把天邊染的紅了一大片。而我卻被關在潔白的病房里，床邊的鮮花毫不吝嗇的把清香送來，但這也趕不走我心中的煩惱。當我頭腦中重復閃現出媽媽對我說的話，做的事，淚水急得在眼眶中直打轉。
原來在我生病的前一天，太陽公公還像昔日一樣戀戀不舍的離開自己的床，起來值班了。鳥兒們也高興的叫著：“人們，人們快起床，和我們一起來享受這美好的.天氣吧！”我迷迷糊糊的睜開雙眼，伸了一個懶腰，穿上鞋子，從衣柜了拿出我最喜歡的黃格子風衣，準備穿上。您見了，以迅雷不及掩耳的速度搶過我的風衣，說：“今天可能會下雨，不能穿太單薄的衣服！”“什么？這樣的天氣也會下雨？你沒搞錯吧！”我感到不可思議。“你怎么這樣和媽媽說話呢？聽我的話沒錯，我不會害你。”您說。我從您手中一把奪過衣服，馬上穿好，憤憤地說：“我不，我不，我就不！”說完，我便摔門而去。
第一節課，第二節課，第三節課，太陽公公沒有一點兒變化，仍然朝氣蓬勃，我心想：說了今天天氣好吧，還讓我穿那么厚的衣服，不熱死才怪呢！可是在第四節課，太陽公公就像小孩子的臉一樣，說變就變，頓時，天空中烏云密布，緊接著是幾聲震耳欲聾的雷聲，最后又下起了傾盆大雨。氣溫驟然下降，我冷得瑟瑟發抖，真希望有人能借件衣服給我穿。我心想：怎么辦？傘的問題可以和同學們共一下就能解決了，現在最要命的是我實在太冷了，媽媽一定也急得像熱鍋上的螞蟻吧！
我懂了，原來不管您怎么做，出發點都是為了我好；我懂了，我應該聽您的話，讓您省一點心；我懂了，我要珍惜這份愛，這份關心，不讓它溜走。
四年級作文 篇4
20xx年，地球人口劇增，煤炭、石油等資源供不應求，電力資源開始告急，超級大國為此大打出手，人民處于水生火熱之中。我作為聯合國環境總署的節能專家，和同事經過長期醞釀，準備制作一個全新節能器。
我們駕駛著“新太陽能光核八號”飛船前往各個地方尋找節能器的資源。飛船經過漫長跋涉，終于在月球上發現了資源。于是，我們在月球上收取了制造節能器的所有資源，返回地球的實驗室基地，開始了我們的研究與發明。
通過銀河計算機，我們能精確地算出節能器的正確用電需求和節能器的再循環實用功效。首先，在電能源四周分別設置一個“正負極倒入電能器”來控制整個節能器使用，利用高性能尖端銀河計算機整理地球的原始資源——礦藏、江河、山川、平原、動植物、大氣等，把地球的自然條件設置成四季的用電高峰，用電低谷，并把這些信息輸入到節能器里。接著，我們開始對節能器的實用進行光子重組，光子重組機有條不紊的工作著。先分離用電高峰節氣，在這個季節，節能器會大量吸收光線的能力，把它轉化為電，儲存在節能器設置的空間里。然后，再算出用電低谷、光能的儲存量，從而算出儲存電量是否夠用，來合理安排用電的情況。
這樣以來，即可減少大自然的能源損害，也可以讓我們告別電資源緊張的局面。還我們一個美好的自然環境！我為我們的科技而感到自豪！希望更多的人能使用到我發明的這款“節能器”，共同保護我們的家園——地球媽媽。
四年級作文 篇5
星期天的早上，，爸爸對兒子說：“我上午有事出去，你要寫好一篇作文，下午我會來檢查的。”“知道了！”兒子垂頭喪氣地說。
下午，爸爸回來了，推開房門。一看就怒火朝天，原來梳理不禁沒人，而且吧語文書，作業等書籍凌亂地放在桌子上，甚至有幾本書掉在了地上。他噴怒地大吼：“兒子呢？他怎么不在書房寫作文呢？”
爸爸說完后，聽見旁邊傳來一陣嬉戲呵呵的聲音，他強壓著怒火，打開門一看，就看見兒子正坐在椅子上，聚精會神地盯著電視機。一看到這個景象他就怒火朝天，再也忍不住了。爸爸一把抓住兒子，一邊狠狠地打，一邊罵道：“你個小兔崽子，你怎么跑出來了啊？我不是叫你在書房里寫作文嗎？你竟然到這里來看電視，該打，該打!”父親突如其來的怒吼讓孩子的淚水像掉了線的珍珠一樣，“嗚嗚，嗚嗚，爸爸。”兒子哭喪著臉說：“我是因為寫不出來，所以才來看的。”兒子說到一半，就被爸爸打斷：“什么？你寫不出來就來看動畫片？更要打。”“不是的，爸爸。”兒子驚恐地說：“我是因為寫不出來作文才來看作文講座的。”爸爸看了看電視屏幕，沒錯，上面放的是作文講座，他又看了看兒子，不好意思地說：“對不起啊，兒子，我錯怪你了。”
過了一會，再去看看，就看見爸爸和兒子雙雙坐在椅子上，一起聚精會神地看著作文講座。
四年級作文 篇6
我學過許多本領，有游泳、騎自行車、滑冰……其中，讓我記憶猶新的要數學游泳了。
記得去年暑假，我去了江干文體中心學游泳，一開始，我的心怦怦直跳，生怕自己學不會。
第一節課我們學習腳的動作和憋氣。腳的動作被稱為蹬腿，一共有四個動作，分別是：收腿、翻腿、蹬腿和夾腿。一開始，我的翻腿和蹬腿一直做不好，后來，經過教練用心地教我，漸漸地終于做得越來越好了。我準備好動作，后腳一蹬，人漂了出去，我越漂越遠，直到終于憋不住氣了，才站了起來。經過一次又一次的練習，我終于能漂得很遠了。
第六節課我們學習了換氣，換氣就是在水中吐氣，一開始，我做得不正確，后來經過教練的輔導，我終于做得一次比一次好了。到了第八節課時，終于學了手的動作，聽教練說：“當手伸出去時，頭就在水中，當手收回去時，就應該換氣。”我聽著教練的話，一次次練著。終于，我能在深水池里自由自在地游了，我激動地想我終于學會了游泳，太好了！太好了！
四年級作文 篇7
烏黑墨色的黑夜，吞噬侵犯著霞光，燦爛的光芒在瞬間消失。夕陽領著彩色大軍回家，漲紅的臉將對夜的憤怒與不滿發揮得淋漓盡致。末了還對月死瞪了一眼，恨不得把月殺死，可見嫉妒之深。
無辜的月被嚇得很了，半晌才平靜，可臉放不下，便白極了。不過皎潔的光籠罩大地，倒為它掙了幾句贊美之言，幾句空話讓它喜了，又大起來了。星兒可稱得上天空的孩子了，它們多頑皮呀：一會玩躲貓貓，藏起來，一會又為同伴的愚笨呆鈍不忍笑了，嘻嘻地跑出來。
“哇——”似乎一只鳥兒飛去。耀眼的金星總是那么亮，驕傲得像個公主，也不怕月，決心與它一爭高下，比出個名次。可到底小，讓月鉆了個空子。天上的云兒，既不似白衣的淑女，也不像艷妝的嬌子。它愛光明、愛火熱，這里只有冷清、孤獨與寂寞，只有涼風、碩月與繁星，只有無邊的黑怕與恐怖，它最懼的就是死寂的局面啊！只有消身隱跡了。
風呼呼啦啦吹下樹葉，沙沙的聲音成為惟一的奏樂。街道上，兩三點微弱的燈光與星兒一起閃喲閃，不如白日的熱鬧了。
午夜時分，月也因倦乏睡了。人間沉入夢鄉……?
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