實用的五年級的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
她，一個活潑開朗的女孩，一個自信自強的女孩，一個追求上進的女孩，她就是來自六二中隊的麻辣班長——華文煜。從一年級起就一直擔任班長的她，是老師非常得力的小助手，說她“麻辣”也正是因為她做事情雷厲風行，敢說敢做，敢于擔當，在同學當中有著一定的威信。多次被評為校三好學生，優秀少先隊員，優秀班干部。
在家里，做為獨生子女的她，不嬌生慣養，自己的事情自己做，家務活也總能幫家長分擔，在學校也是臟活累活搶著干。
她性格開朗，從不為一些小事計較，同學之間有矛盾時，她就會從中調解，她說情緒是會互相感染的，她喜歡看著大家笑，別人生氣的時候，她的心情也變的低落，所以有她在的地方就有笑聲，同學們都說她是大家的開心果。
她團結同學，是個熱心腸，哪個同學有困難，她都會主動幫助，從不袖手旁觀。她熱愛集體，學校的各項活動，她都積極組織參與，帶領大家共同努力，歷練的結果就是她變的更加勇敢自信。她尊敬師長，她總是說老師很辛苦，家長不容易，能看到這些，說明她已經懂得感恩，懂得怎樣去尊重別人的勞動成果。
她學習主動，上課認真聽講，課后會獨立的完成作業，從不拖拉。
她興趣廣泛，喜歡朗誦，詩詞歌賦，吟上幾句，自己都會被陶醉。她熱愛籃球，在球場上已然忘記自己還是個女孩，颯爽的英姿頗有些女籃的風采。
努力吧，小姑娘，在人生的道路上，最難得的就是有一顆樂觀向上的心，相信在這樣的心態下，她會更加自立自信自強，去創造一個又一個人生的奇跡。
五年級的作文 篇2
我是個十足的小車迷，了解、欣賞車已經到了瘋狂的程度，對那些設計師們佩服得五體投地，下面，就讓我來為大家介紹一下汽車的發明過程、結構和品牌吧！
世界上第一輛汽車是在1796年由法國人尼古拉斯·居紐制成的，用蒸汽機作為動力，最高時速僅4千米。而且耐力非常差，15分鐘就要停一次，第一次試車就散架了。約100年后，德國人卡爾·本茨于1879年制造了世界上第一輛汽油車，開創了汽車的新紀元。又過了兩年，本茨造一部四輪汽車，由于他發明貢獻卓著，背譽為“汽車之父”。
一輛現代汽車是由1000多的零件組成的，構造相對復雜，可分為車身、底盤、發動機、電氣設備和框架組成的。現在最快的車已超過了600千米。汽車正在發展，肯定少不了競爭，競爭就會產生品牌，品牌也有好壞。其中著名品牌有大眾、奔馳（梅賽德斯-奔馳）、寶馬、奧迪等等。我最喜歡的車型有：寶馬z4、奔馳s級、勞斯萊斯幻影、蘭博基尼鬼怪系列……
我真是個十足的小車迷吧！我們要努力研制性能更好、節能有環保的汽車，進無止境、追求完美！
五年級的作文 篇3
——在迎接世博的日子里
現在，世博會的標志隨處可見，世博會好像成了人與人交流中必不可少的話題。在世博的包圍下，我的課余生活更加豐富。
迎接世博似乎比我的休息更重要——
“宋雨，作業做完以后把世博會的舉辦地點背給我聽。”“拜托老媽，你還讓不讓我休息了？”“背完再休息不行嗎？”老媽那語氣意味著我不得不服從她的命令，“別忘了，我要檢查的。”“哦，唉”我嘆了一口氣……“叮零零”誰啊，在這時候打電話來（我正在完成老媽交給我的任務）。我拖著疲憊的身軀走向電話：“喂。”“唉，你作業肯定做完了吧……”聽著電話那頭不知是哪位同學的絮叨，心中頓時有了安慰（她和我一樣在背關于世博的一些內容）。等她的抱怨完了后，我忍不住問了一句：“你是哪位？”“我是……”天哪，沒完沒了了。
雖然很辛苦，但心中無比充實，我樂意！
共享世博成了弟弟的口頭禪——
“姐姐，你回來了。”“嗯。”總算有人和我打招呼了。（在回家的路上沒人和我打招呼）“快來檢查我的作業有沒有問題。”“天哪。”我不由得大叫。“來了。”“聽你的聲音好像很不情愿。”“一回來就檢查你的作業我當然不情愿。”我小聲嘀咕。哪知被弟弟聽見了，只見他兩手插腰，振振有辭地說：“共享世博懂不懂？像你這樣一點兒都不樂于助人，怎么共享世博？”“怎么共享世博成了你的口頭禪了？”我十分費解。
雖然難以理解，但還是挺高興，弟弟也參與到世博中了。
參與世博已成為要事——
“ banana，香蕉。” “你怎么背起英語了？”我對同桌說。先介紹一下他吧：男，屬鼠，對英語一竅不通，也不感興趣，連蘋果的英文也背不下來。（據說他父母曾用零花錢威脅過他）。“哦，為了世博會，我必須學英語，將來做個翻譯官。”“你的志愿不是總統嗎？”我笑了笑，問道。“是嗎？不過現在改了。”看著他呆呆的表情和那閃爍著向往的光芒的眼睛，我實在不忍心打破他的“美夢”。
看來，每個人都跟得上時代，我也不能落后了。
美好的青春就這樣綻放在生活中，跟上迎接世博的步伐吧。在迎接世博的日子中，青少年們用真摯點亮世博的光彩，用行動證實少年的熱情。
五年級的作文 篇4
這天，媽媽又做西紅柿炒蛋了。我卻觸景生情，想起了以前的一段珍貴經歷……
那是一個星期天，爸爸媽媽都不在家，我寫完作業就看起了書……時光飛逝，正當我在書海里遨游時，一聲低沉的“咕——”把我拖回了現實。原來是我的肚子在抗議啊！我一邊對它說：“放心吧，馬上就填飽你！”一邊望著空空如也的零食柜，一邊想：沒有零食，難道要自己做飯嗎？好吧，那就借此機會試一試吧……
我首先學媽媽的樣子淘了一點米，放進電飯煲里煮。接著，我拿出兩個西紅柿，仔仔細細地洗干凈，又小心翼翼地把它們切成片并放進碗里。然后，我拿出兩個雞蛋，準備打到碗里做到一道西紅柿炒雞蛋。可當我優雅地把雞蛋打在垃圾桶里，手里拿著蛋殼不知所措時，我徹底傻眼了——我只得再拿出兩個雞蛋，老老實實地輕輕在碗邊一磕，金燦燦的蛋黃就和那純白透亮的蛋清一同滑落到碗里。我又認真地攪拌了幾下，使他們變得均勻。最后，我把西紅柿和雞蛋一股腦地倒進鍋里，然后加油翻炒了幾下，便發出了“滋滋”的美妙聲。再加了鹽翻炒幾下，就手忙腳亂地出鍋了。我把西紅柿炒蛋與飯盛在一起，嘗了一口便一下子吐了出來——好咸啊！
第一次親自下廚就這樣失敗了，可是這段失敗的經歷卻成了我最珍貴記憶，因為通過這件事，我明白了：做任何事情，都不能眼高手低！
五年級的作文 篇5
我的童年是美好的、有趣的，也是天真的。我就和大家來講件童年趣事吧。
記得在我上幼兒園的時候，十分臭美，特別喜歡穿媽媽的高跟鞋。那天下午，媽媽去超市買水果了，媽媽讓我一個人在家玩。哈哈！我又有機會穿媽媽的高跟鞋了！來到鞋柜旁，打開柜門，哇！那么多好看的高跟鞋，紅的、藍的、黑的、白的、五彩繽紛。我挑中了媽媽平常不大穿的那雙藍色閃珠高跟鞋。我拿著鞋子小心地放到地上，我把腳放進了高跟鞋中，鞋子可真大呀，我像穿著一雙小船。鞋跟可真高呀，像踩著高蹺，都快不能走路了。我拖著大鞋慢慢地走到了鏡子旁，看著鏡子里的我穿著高跟鞋的樣子，可真是美麗呀！我又穿上媽媽新給我買的公主裙，踩著高跟鞋，在客廳來回走，就好像真的變成了一位小公主。“噠噠噠……”我走著模特步，提著媽媽的小皮包，在家里繞了一圈又一圈，感覺自己又變成了一個大明星。
“啊……哎呦……”就在我最得意的時候，腳下一滑，摔倒了，把腳給扭了。“啊，疼，疼死我了！”我不禁大聲喊疼，眼淚都痛得流了下來。就在這時，聽見了鑰匙開門的聲音，我想立刻站起來，可是站不起來呀，一定要挨批了。媽媽看到我坐在地上連忙走了過來，問我怎么回事，我只好老實交代。媽媽輕輕摸著我的腳踝，笑著說：“傻孩子，下次別再穿我的高跟鞋了，聽到了沒。”我點頭答應。
我的童年有著一件件有趣、天真的傻事。我愛我的童年，充滿著快樂的童年。
五年級的作文 篇6
“啊！下雪啦！”20xx年的第一場雪悄然而至。我掀開被窩，輕輕打開窗戶一看，遍地都是白茫茫的，圍墻、庭院、菜地、田野……全都被披上了一層層薄薄的雪花被。看著看著，我的睡意便悄然而去。正因為強烈的好奇心指引著我去玩雪，于是，我就高高興興地起床、洗漱了。
吃完早飯，我頭戴斗笠出門了。北風呼呼地吹著，我用一個大臉盆和一把小鏟子收集了好多軟軟的、涼涼的雪。我把這些雪小心翼翼地倒在家門口的石板上，拿來一個水勺，使勁地將雪往里塞，用力地擠壓之后，一百八十度扣轉，將雪輕輕倒出來，一個調皮的小雪人的“頭”也就做好了。在等著爸爸起床和我一起滾雪球做雪人身體的間隙，我便用德芙巧克力的盒子當模具，搬來白花花的雪印壓出了一個個形狀各異，美味無比的“曲奇餅”。
爸爸起床后，我便急匆匆地拉著爸爸往外奔，在庭院的空地起蹲下身賣力地“滾呀滾”，滾出了一個“bigbody”，圓圓的肚子上安了一個歪歪的腦袋。最后我手麻腳利地撿起兩顆小石子兒當眼睛；順手摘下一個干辣椒當“雪人”的歪領結；再用手指用力地劃出一道弧線，“雪人”的嘴角翹了起來；再把水勺反扣在頭頂，一個奇特的“雪人”——“杰克森”也就完成了。我和爸爸圍著雪人開始擺poss拍拍，曬曬微信，打打雪仗……玩得不亦樂乎！
臨近中午，我和爸爸卻不知時間的流失，還沉浸在玩雪的世界里，直到媽媽呼喚我們回家吃飯時，才依依不舍地回到了屋子里頭。
五年級的作文 篇7
記得有一次，我很小的時候，媽媽準備教我走路了。由于剛學走路，我總是愛摔跤，只要我一摔跤，媽媽就會連忙把我扶起來，然后我又接著走。
過了幾天，媽媽想看看我走得怎樣了，就讓我站到一邊，她站到對面，讓我走過去。起初我有些害怕，說什么都不肯邁步。媽媽不斷地鼓勵我，還告訴我只要走過去就給我買我最喜歡吃的大白兔奶糖。我一聽能吃糖，就聽話地向前走去。誰知走了兩步，就摔倒了。這回摔得好疼啊，我趴在地上哇哇大哭起來。我透過淚眼望著站在前方的媽媽，本以為她會像以前那樣趕緊跑過來把我抱起來，給我揉揉摔疼的地方。可我看到媽媽平靜地看著我，并用眼神在鼓勵我，讓我自己站起來。我感到又傷心、又生氣，但看到媽媽堅決的樣子，我只好含著眼淚慢吞吞地爬了起來。那一段時間我一直在生媽媽的氣，天天在想：媽媽為什么不扶我，也不抱我?她是不是覺得我非常煩人，不喜歡我了?難道她不愛我了嗎?那幾天，我的情緒低落到了極點，經常發脾氣。
可現在回想起這件事，我覺得媽媽是因為想培養我，讓我成為一個能夠自立、自強的孩子，原來媽媽是那樣的愛我。我恍然大悟，原來愛是有多種表現形式的，讓孩子遇到困難的時候先想辦法自己解決，而不是事事包辦代替，也是一種深深的愛。
五年級的作文 篇8
數九寒天，萬物似乎都在寒冷的空氣中沉眠了。人們把自己藏在家中，開著熱乎乎的暖氣，吃著美味的小吃，看著精彩的電視節目，愜意無比。
“收廢品，舊家電嘞……”遠遠地傳來一聲清晰的吆喝，劃破了寂靜的.空氣。
“渤涵，快，快去叫一聲，讓收廢品的上來！”接到媽媽的指令，我從沙發里竄出，剛把窗戶打開一條縫，一陣寒風鋪面襲來，我不禁打了個寒顫。清冷的路上只有一輛破舊的三輪車，不多的舊報紙在車里靜靜地躺著，車龍頭上稀稀落落地掛著塑料桶、飲料瓶……車旁一位老人裹著破舊棉大衣，凍得直跺腳。“唉，收廢品的，你來一下喲！”我大聲喊道。“好好好，馬上就到！”他的聲音如同洪鐘一般。真讓人懷疑他那瘦弱的身軀怎會有如此力量。
他一路小跑來到我家。“喏！在這兒，你稱稱吧！”媽媽將廢品全都拾到門外。老人將廢品一一分類整理，仔細地將廢品壓平。看著敞開的大門，我不禁嘟嘴道：“快點啊！冷死了！”他憨憨一笑：“快了，快了。不收拾好，影響環境啊！”很快，門口整潔如新。我從他手里接過錢，趕緊重重地關上了門。
沒過多久，敲門聲猛地響起。透過貓眼，我發現正是那個收廢品的老人，“怎么啦？你又來干什么？”老人又憨憨一笑，仿佛一點沒感覺到我語氣里的不耐煩，說道：“小朋友，這是剛才你家那舊紙箱中的，都是獎狀喲，你看你還需要不？”“啊，獎狀？小升初這些可都要派上大用場！”我急忙打開門。老人將一沓整整齊齊的獎狀、證書遞到我手上，悄悄地離開了。
望著這些失而復得的寶貝，我的臉羞得燙人，老人凍的通紅的鼻尖，暖心的笑容在我眼里漸漸模糊起來，愧疚的淚水一滴滴浸透冬日的寒冷。
五年級的作文 篇9
回憶是屬于自己的，沒有人可以拿走和破壞。而回憶又分為痛苦的回憶和開心的回憶。每個人有每個人的回憶，傷心、痛苦、難忘、恐懼。
我們曾經的回憶，不僅僅有我們的快樂和傷心。還有我們的難忘與恐懼。回憶中有我們最真實的畫面，還有我們最童真的一面，還有最努力的一面，還有最愧疚的一面。現在回想起曾經的回憶不僅僅寶貴，而且難忘。我曾經無數次的想象我們這些事情應該記入回憶中嗎？回憶不是記入心中的，而是銘記腦海中的，抹不去的、忘不了的。回憶是珍貴的，我們必須要珍惜，這些回憶是真實的而不是虛假的。
我曾經的回憶有無數種，就拿最傷心而且又很難忘的來講吧。記得之前我最喜歡的事就是爬番石榴樹去摘番石榴。我以前很矮，所以一直上不去。但是，終于有一次有一個貴人的幫忙，我上去了。我上去之后他默默的坐在樹上。摘了二分鐘后，他說好了，你可以走了，我那時候貪吃，不想走，可是他非把我給拉了下去。那時候我很傷心，準備哭的時候，他急忙將一個番石榴放進我的嘴里。然后我就瞪了他一眼就跑回家了。
終于有一天，我再一次見到他的時候，那時候是在一個炎熱的中午，我正好騎車出去玩，看到一個賣番石榴的，我一眼就看出來了他。我真沒想到是他，原來是他賣番石榴的，那為什么他要幫我摘番石榴呢？等他買完后，我過去問他：“原來你是賣番石榴的，既然是這樣，那為什么還要幫我呢？你不怕被你父母發現了罵你嗎？”當時他沒有看出來是我，然后才反應過來，只聽他回答說：“因為你跟我有一樣的經歷啊，我以前也是這樣去摘人家的番石榴，可是沒人幫我，我不僅僅沒摘到，還被人家罵了。所以我才先幫你，不想讓你難過。”聽到這番回答，我很是感動。
不知道他現在還在不在這里了，我們已經幾年沒有再見面了，現在回想起來還真是很感謝他，這真是一段難忘的回憶啊！
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