精選五年級的作文四篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
一直以來對節日不太感興趣，無論是結婚紀念日、生日或情人節，我都不會擁有別的女人所得到的鮮花。
今天是七夕，沒有電話，也沒有短信祝福，更沒有看到玫瑰的嬌艷。有些失落和淡淡的感傷，但已經習慣了沒有，所以也不勉強要得到這些。
七夕年年有，牛郎織女的傳說眾所周知。我就想：人間的父母都是想方設法、傾其所有讓兒女生活的快樂幸福，難道王母就不想讓女兒得到知心愛人，和心愛的人相伴終老嗎？為什么劃一根針簪把女兒和女婿分割銀河兩岸呢？就因為牛郎是凡人嗎？也不是啊，自從牛郎披上牛皮那一刻起，也變成仙人了呀。難道仙人們不需要舉案齊眉、夫妻恩愛嗎？何苦以己之權害有情人每年只相見一日呢？要知道，七夕相見后的牛郎織女有一年的苦苦思念、孤枕難眠、淚眼望川啊！盡管銀河里繁星閃爍又如何，還是看不到自己所愛之人及一雙兒女啊。雖有詩曰：“兩情若在久長時，又豈在朝朝暮暮。”但還是長相廝守，互相溫暖的好！
牛郎織女兩人雖然未能朝夕相處，一旦愛上就是千年萬載，與日月同輝，與時間永恒。他們之間的愛一點也不必每天生活在一起的夫妻少。人間有多少夫妻開始時如膠似漆、恩愛有加，隨著時間的流逝，感情越來越淡，最后分道揚鑣，情同陌路。這些人的愛如蜻蜓點水，輕描淡寫；如夜之露珠，見光即逝，這樣的愛不是真愛，他們的愛怎能和牛郎織女相提并論？
所以，兩人之間的關系如果是“相交”，那就讓相交的那一點放大，再放大，直到形成一片海，永不干涸；如果是“平行”，那么，應如向遠方延伸的鐵軌，每人站在鐵軌的線上，伸出彼此的手，相牽，溫暖，向前，延伸到永遠！無論那一種關系的兩個人，只要遇見了，相識了，就要珍惜彼此，珍惜這份緣，相惜相伴到永遠！
五年級的作文 篇2
云南的傍晚，太陽下班時間比較晚，抬頭看著天空，紅白兩種顏色合在一起變得十分漂亮，形成了一道色彩獨特的晚霞。
我們剛吃完飯就要匆匆趕往麗江，這一美景再好也不能停留，也不能對著手機說茄子了。在這幾日里我們過著晚上不過12點不睡覺，早上不到6點就起床的悲催生活。我的身子也早已受不了這番折騰，覺得十分疲憊。
我本想早些上車補一覺。好有精神夜游麗江古城。然而準備上車時，我看見了一個身著滿是補丁衣服的婦人，身后還背著個已經熟睡了的孩子，站在街頭乞討。
過路的人都一個個都是衣著華麗到男男女女，可就是沒有一個人伸出援助之手，他們為什么連一分一毛的零錢都不愿意施舍呢？現在的人都是怎么了？
我看到了那情景，實在忍不住了，我摸了摸口袋里僅存的幾塊錢，拿了兩張給了她。
我將錢給了那位婦人之后，我站在車旁，陷入了沉思，都好。為什么現在的人都那么冷漠，想到以前看過的乞丐騙錢到新聞，一個個跳入了我的腦海。
原來這冷漠的背后，是人們深深的無奈啊！但愿在這個世界上人們的善良不再被利用，讓愛心有更廣闊的成活空間吧！
五年級的作文 篇3
來到作文補習班已經有一個星期之久，也結識了不少的新朋友，最調皮的就是萱萱了。她炯炯有神的大眼睛一閃一閃的，似乎永久也不會停止那般清亮。粉嘟嘟的小臉上嵌著一張天生伶牙俐齒的嘴，這個調皮可愛的.小女孩第一次來上課，始終對我露出微笑，這使我至今難忘。
有一天，我提早來到教室，發現還只來了一個同學。我心神不定地坐下來，胡亂從書包抽出一本書，翻翻幾頁，卻怎么也看不進去。還好，還好！剛剛七點半，萱萱就風似的沖進教室，坐定之后，便附在我耳邊向我說說昨天的故事“昨天我和夏“胖子從學校那邊回家，無意中發現了一塊重而耐磨的木板，昨天我們玩“翹翹板”的游戲，可好玩呢！”。說到這里她喝了口水，感覺心穩后，頓了頓又說“現在還早，不如我們去玩玩！”聽后，心里不盡展開激烈的斗爭，是坐著等李老師來？還是……。真的……玩玩。畢竟我是小孩兒，童心未泯嘛！最后我還是答應了。
穿過一些曲曲折折的小路，來到一年級教學樓的后面，我遠遠地站在小路的盡頭望著他們從前面的雜草堆里抬出所說的木板。這的確是塊很大的木板，挺舊，但隱隱約約能看出木板是用紅漆漆上的。
很快他們把它搬上了乒乓球臺的水泥欄板，“好了！”萱萱大叫了一聲提醒了我們。于是夏“胖子”坐在那一頭，我和萱萱則坐在這一頭。夏“胖子”的重量的確驚人，我和萱萱倆人坐著也被翹上了天。“咳咳”我們扭頭一瞅，不好，一個教師正背著手走進學校大鐵門，我們忙躲在乒乓球臺下才避過此難。
看看表，只有不到20分鐘，玩的還不過癮，顧不得了，我們扔下木板，撒腿就跑……
看看，我們多調皮呀！萱萱直到下課，還不停的向我訴說著剛剛驚險的翹翹板咧！
瞧！她現在正調皮的沖著我笑呢！
五年級的作文 篇4
我經常會做同樣的夢，夢見自己當上了小學教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當做了這樣的夢，我都會覺得開心而滿足，想要沉醉在這樣的夢里不愿醒來。因為每次在這樣的夢里醒來后，發現自己還是個穿著校服，戴著紅領巾的小學生，心中都會有一絲悵然所失。
想要當老師，就需要有堅強的意志和持之以恒的決心。有一次，學校舉辦藝術月，活動非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉，每天從學校回來都疲累不堪，可回家還得寫作業。有時候，真想放棄這些活動，可轉念一想，如果想要實現當教師的夢想，就必須要堅持，要讓自己更加優秀，如果現在放棄了這些鍛煉自己的機會，只會距離我的夢想越來越遠，一想到這些我便有了力量繼續堅持了下來。
想要當老師，就需要掌握更多才藝。因為家里孩子多，想要培養藝術特長是有困難的。但為了實現我的夢想，我必須要克服這些困難，利用課余時間學習一些藝術特長，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢來學習跳舞。
想要當老師，就需要做事細心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來挺簡單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應該可以拿到滿分。可是到公布分數的時候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因為粗心。懊惱、沮喪、自責，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個毛病要是不改，以后當了老師怎么教育我的學生？不行，必須要仔細再仔細，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢想對我的影響以及帶給我的變化？是的，當老師的夢想堅定而強烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅持不懈的朝著這個方向努力，我一定會實現我的夢想！
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