【實用】六年級作文匯編4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
星期天的晚上，做完功課的我騎著單車，陪同騎著共享單車的爸爸媽媽開始了我期待中的快樂時光！
我們沿著串場河邊向南騎行。只見水街燈火通明，熱鬧非凡；串場河面微波蕩漾，游船輕輕的飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風，令人心曠神怡！途中看到有位老爺爺在串場河邊捕魚，很多人在圍觀，我們也不禁好奇地停了下來。看上去老爺爺手中的魚網并不大，只見他一手抓住連著魚網的繩索，一手抓起打開的魚網，用力一甩，魚網就神奇的張開來，撒得很遠。一會兒魚網收起來了，想不到網里還真有許多活蹦亂跳的魚兒，那個捕魚的老爺爺高興得合不攏嘴！看著那么開心的老爺爺，我想這就是人們常說捕魚的樂趣吧！告別了那個老爺爺，我們來到了海鹽博物館。廣場上的活動更是豐富多彩：這邊是跳舞的人群，伴隨著歡快的舞曲，人們正在跳著優美的廣場舞；那邊是健身的人群，有的在打太極拳，有的在練劍，有的在快走：還有不少小朋友在廣場上追逐打鬧，歡聲笑語，為廣場增添了更多的童趣……
在回行到串場河橋時，我和爸爸媽媽進行一場爬坡比賽。我奮力加速，使出了全身的力氣，終于和爸爸率先上了橋，看著落在后面的媽媽，我和爸爸不約而同的喊著：“一、二、三，加油！”橋面上回蕩著我們一家三口歡快的笑聲！
快樂的時光總是那么短暫，我期待著下個星期天再和爸爸媽媽來一次愉快的單車騎行！
六年級作文 篇2
炎炎夏日，花草都被陽光吸走水份，直立不起身子，都彎著腰。樹木經受不起陽光的直射，樹枝，樹干都變得干燥。要是丟開太陽傘沒有任何東西擋住，想要臉直直的對著太陽都是一件不可能成的事情，走在陽光下，踩著地就如同踩在鐵板上一般的熱。
藍白相間的太陽傘下面是一張張的長方形桌子，上面擺放的不銹鋼小杯子形成了一個正方形方陣，各個你擁我擠，一點都不讓別人趁虛而入，而又非常相讓，只要人一聲令下，就沖向前方。桌子旁邊，站著一個個“大肚子”將軍——不銹鋼水桶。它們的肚子里裝的是深棕色的伏茶。旁邊站著一位已是滿頭白發，大約有七十幾歲的老奶奶。她手里握著個水勺，大滴大滴的汗珠止不住的順著額頭往脖子里流，肩上披著一條毛巾，卻沒時間擦。老奶奶用水勺一個個的把伏茶往小杯子里放，杯子下面的盆子里裝著涼水，老奶奶說這是因為伏茶太燙了，防止伏茶燙到人的嘴。
奶奶與我路過伏茶攤時，停下來喝了一杯伏茶。一位叔叔頂著太陽，來說到這里倒了一杯伏茶說：“這伏茶即解暑又解渴，真好，我在工地上工作時就不怕中暑了！”一位中年婦女跑到這里，氣喘吁吁地說道：“我又有急事，又口渴，幸好有這伏茶，真好！”一位初中生說：“我今天運動完，非常口渴，幸好有這伏茶，真好！”
我喝著伏茶的時候，奶奶突然走到旁邊的桌子邊，從口袋里抽出幾張鈔票，放在桌子上，奶奶好像讀懂了我的不解：“這伏茶是用好多中藥熬的，一桶伏茶就要上百元，我們每天喝伏茶就不應該幫一下嗎？”我明白的點了下頭。
夏日上最暖人心的是什么？就是路邊的伏茶攤啊！
六年級作文 篇3
有著一個故事：故事中有一對性格迥異的兄弟，哥哥是天生的悲觀主義者，而弟弟確是樂天派。他們的父母為改變他們性格的差異，在一個圣誕節送給了他倆截然不同的禮物。晚上在餐桌前，父母期待他們兄弟打開禮物。哥哥先打開了包裝，當他看到是一輛嶄新的自行車時，“哇”的一聲哭了起來：“你們明知我不會騎車，而且外邊下這么大雪，讓我摔傷怎么辦！”這時候，弟弟也拆開禮物，展現在他面前的是一盒包裝精美的馬糞，他高興地跳起來，跑過去問爸爸：“馬呢？你送給我的小馬駒呢？”當他看到爸爸搖了搖頭后，并沒有絲毫的失望，而是開心得告訴爸爸：“那太好了，我可以留到明年春天用它來養花了！”
我不禁想到：悲觀與樂觀恰恰就是對待人生不同的態度。一個人的人生總不可能一帆風順，總會遇到挫折和困難。所有的事物都有兩面性，與其遇到困難后哭著放棄，倒不如笑著去克服它。
在20xx年5月12日，汶川發生了史無前例的大地震。剎那間，多少個鮮活的生命從地球上消失；多少幢高樓大廈轟然倒塌；多少幸福美滿的家庭家破人亡；多少孩子的朗朗讀書聲被災難吞噬。原本活力四射的學校，卻只見散落書包與文具，他們的小主人再也不能與書包文具朝夕相伴了……但是，在大災大難面前，汶川人民向全世界展示出他們堅強，“多難興邦”溫總理那遒勁有力的字不僅寫在了黑板上，更刻在了全國人民的心里。在失去家園，失去親人的痛苦下，汶川人抱著樂觀的態度去面對，化悲痛為力量，用自己勤勞的雙手重建自己的家園。
這讓我想到了自己，在人生的賽場上，每次遇到一點小困難，就馬上停留在原地轉圈圈，不敢克服它。而別的同學早已跨越困難，超過我一大截。這比起汶川人民的災難來說，是多么不值一提呀！
態度決定人生，所以，我希望大家都能微笑面對生活！
六年級作文 篇4
我喜歡長笛，我喜歡那悠揚的笛聲。在學習笛子的路上，我曾經有過煩惱，也曾經想要放棄，而一次次親人的鼓勵與朋友的贊美，一次次收獲的喜悅，讓我還是堅持了兩年。
那是兩年前的下午，在階梯教室，崔文濤站在舞臺正中，手持著一把嶄新精致而又不失樸素的'長笛，挺著腰，微閉著雙眼，吹著那曲悠揚的《軍港之夜》。他整個人仿佛沉浸在樂曲的神韻之中，飄飄欲仙的樣子，感覺不是在舞臺上，而是在一個仙境之中獨自享受著這幽美的旋律。雖然他眼睛是閉著的，但樂譜卻仿佛在他腦海中回旋，那曲《軍港之夜》更加柔和、動聽了。一曲完畢，我卻依舊沒有回過神來，好像美妙的笛聲依然存在，同時這曲悠揚的《軍港之夜》也依舊在我的心中回蕩……此刻，一個學習長笛的念頭便在我的心中萌生。
之后兩個星期，我無論下課上課都在用口哨吹《軍港之夜》，寫作業吹的更響了。媽媽好似看出什么來了，于是就給我報了一個笛子班。正合我意，每次上完課，我馬上照著簡譜，賣力地吹著“do，re，mi，fa，so，la，xi……”一下子吹了一個多小時，才滿意地去寫作業。媽媽也表揚我有進步，他說如何我再堅持一段時間就可以登臺表演了。
起初幾周，由于我對笛子的好奇與沖動，每天都會像擠牙膏似的擠出一點時間來練習。后來，時間一長，這種枯燥，單調的學習就讓我躁動不安，厭煩的很，連課都不想去上了。
正直大寒時節，“冰棍”好像微生物一般出現在我們的生活中。屋檐下，樹梢上，臺階上……都能見到他們的身影。晚上剛剛下了一場雪，大地被涂上了銀霜。太陽也沒有了夏日的灼熱，照在身上，就好像身邊有一個火爐，暖和極了。
我剛剛起來，一看見窗外那足有一尺多厚的皚皚白雪，眼中閃過喜悅的光芒，并不是因為我沒有見過下雪，而是————我終于可以不去上笛子課了！哎呀呀！我立馬鉆入被窩，準備大睡一通，但是還沒等我睡著，就被老媽給“提”了起來。
“你不上笛子課了？睡什么睡！”
“不是下雪了嗎？”我嘟囔著。
“誰說下雪就可以不去了？快，穿鞋，要不遲到了！”
我也就只好慢吞吞地穿上鞋，很不情愿的準備上課的東西。最后媽媽騎自行車載我，艱難地騎了一段路后，“哐啷”一聲，車胎一滑，二人一車重重倒在地上。媽媽為了不讓我摔著，當了我的“肉墊”，她摔得很疼，而我卻毫發無損，一點兒都沒覺得疼。我感動了，下定決心，一定要好好學笛子。
果然，我勤練了三個多月，竟有了新突破，音能吹準了，節奏掌握了……連一向苛刻的老師也對我自學的《歡樂頌》提出了表揚，還說我的笛聲時而高亢如萬馬奔騰，時而婉約如小橋流水，時而豪放如大江東去，時而細膩如風拂楊柳……，我也為自己自豪。
辛苦的練習讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我帶來學習的動力。現在我對長笛之聲更加情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在悠揚的笛聲中享受長笛的樂趣。雖然我仍是一個無名小卒，但它讓我欣喜，讓我在勤學苦練中享受收獲的快樂。我多希望有一天我也能像崔文濤一樣站在燈光閃耀的舞臺上沿著一首首動聽的歌……。
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