精選七年級作文500字匯編五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的七年級作文500字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
七年級作文500字 篇1
好像春天的風(fēng),夏天的雨,秋天的白云,冬天的陽光,不起眼卻有巨大的力量,帶我一起成長
——題記
你是風(fēng)雨雷電,是春夏秋冬,是白天與夜晚,是生命中一直都存在卻從不注意的感情。
真正記得你也忘了是什么時候,只是好像那天陽光正好,微風(fēng)不燥。我回過頭去甜甜的叫了一聲“哥哥”從此之后,我的成長你便都看在眼里。
大我?guī)讱q的你好像從來都懂得很多,身上是你這個年紀(jì)剛好有的陽光味道。
你從來都不講大道理只用行為告訴我該怎么做。
你的關(guān)心可能只是天冷時隨手遞來的外套,小雨時向我傾斜的雨傘,難過時候的一聲安慰。
那些微不足道的小事在歲月的長河中竟也堆積了溫暖沙丘,那細(xì)小的沙粒也成為心中最柔軟的部分。
依然記得教我騎車時你額頭上流下的汗珠,我成績不好時你一本正經(jīng)的樣子。
漸漸我也從一個諳不經(jīng)事的小女孩成長起來。回望成長的路提起筆來竟全是你的面容。
以前從來未注意過你的好,但仔細(xì)想來竟也是如此溫暖。從來不會表達(dá)對你的感謝,你給的愛可能沒有父親那么堅定,沒有母親那么柔軟,即便如此,一路走來對我的好我也都看得到,我的成長你從未缺席,帶給我細(xì)碎美好的溫暖,帶我一起成長。
總是對你發(fā)脾氣,說你并不像看起來那么好,你都只是笑笑。
如一眼清泉,像一縷陽光,似一陣清風(fēng)。哥哥,成長的道路上,幸好有你陪伴,我的人生五彩斑斕。
七年級作文500字 篇2
剛步入初中,自然會遇到新的同學(xué)、事物。這不,我所在的這個集體就有一個古怪的男生,只是他的古怪絲毫沒有影響他的成績。不說數(shù)一數(shù)二,也能排第三。
不知是因為家中富裕還是成績好,一直都瞧不起班上那群差生,但也沒有任何顯擺的意思。誰都不知為什么,只是平時話不多,從不關(guān)心他人的事情,包括集體。但也沒有冷漠的表現(xiàn)。反正說也說不清,估計只有你親眼見到他才知他的古怪。似乎“古怪”一詞就是形容他而產(chǎn)生的。自然跟同學(xué)們的關(guān)系也好不到哪里去。所以,他成績再好,也都不是班委中的一員。自然,他對一些事也是漠不關(guān)心。
突然,有一天,班主任想喚醒這個男孩,讓他從古怪的夢境中脫離。于是,便讓這個內(nèi)向的男生主持下屆班會,主題是關(guān)于精誠合作攜手共進(jìn)。想讓大家團(tuán)結(jié)在一起,相互幫助,這正是這男孩所缺少的。所以,老師才會讓他去做這些吧。當(dāng)然,所有的同學(xué)都很驚訝,包括那個男孩。
大家迫不及待等了一周。大家都很想看看這個男孩的演講,因為,大家?guī)缀鯖]有聽到過他的聲音。
誰都不知道這個男孩竟那么會說,那幾乎是最成功的一次班會,使很多想著看他笑話的同學(xué)都不禁暗暗叫好。我還記得他向大家道歉,說:“讓我們攜手共同努力吧。”這話能從他嘴里說出來,連他自己都可能覺得不可能吧。
這還是班主任和其家長的共同努力讓他從這夢中醒來。大家都被感動了,他這種同學(xué)都可以為團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn),自己為什么不能呢?
的確,攜手共進(jìn),力量無限。這或許是我們成功的法寶吧。
七年級作文500字 篇3
蘇軾,又叫蘇東坡,他是北宋著名的文學(xué)家、書法家、畫家,還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運地得到了“唐宋八大家”的稱號。我認(rèn)為他是一個樂觀、率真、耿直、博學(xué)、清白的人。
蘇軾是一個樂觀的人,從他的詞《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中可以得到證實:一下雨,本來就難走的路更加泥濘不堪,但他不會匆匆忙忙跑回家避雨,而是體會、欣賞雨中的情景,不會因為天氣的變化而大怒,并且在詞中透露出了自己就算被貶也無所謂的心態(tài),因為自己堅決不做誣陷別人的小人,只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不后悔。
蘇軾還是一個率真、耿直的人。一次,他覺得自己的一首詞寫得非常好,于是就派人送給好友佛印去看,佛印沒有夸他,反而在他的詞下寫了倆字——放屁!蘇大學(xué)士惱了,當(dāng)即坐船趕到佛印家“興師問罪”,沒想到佛印已經(jīng)備下好酒好菜在等他了。佛印笑著說:“八見吹不動,一屁過江來。”蘇軾恍然大悟,兩人便坐下吃喝。
蘇軾還是一個清白的人,他被貶三次都是因為太忠誠,凈說實話,所以總遭小人陷害,但他從沒有因此而改變自己忠君愛國的心。
但是我覺得有一點他不如我,那就是字,我的字工工整整,一筆一劃,而他的行書歪歪扭扭,居然還號稱中國三大行書之一,這樣說起來,假如我生在蘇東坡那個時代,我的`字可能就是“第一”了!
總的來說,蘇東坡十分博學(xué),讓我十分崇拜。他的樂觀、率真、耿直、清白和博學(xué),將永遠(yuǎn)被后人銘記,尤其是他創(chuàng)造的成語“河?xùn)|獅吼”實在是太適合我了,因為我就是河?xùn)|人,我也擅長“狂吼功”。
七年級作文500字 篇4
美,是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美,也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個人去選擇的話,他肯定會選擇外在的美,這是為什么呢?現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b,幾乎是花費了大半的心血,他們都想在外面成為人群中的一個閃光點。在我見過的人里,基本都是這樣的,當(dāng)然也包括我。
美,難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎?那可不一定,雖然大部分都是這么認(rèn)為的,但總有一些人,他們心地善良,幫助了別人,卻沒有得到感謝,他們也是不后悔的。
在我小時候,我家住在鄉(xiāng)下,不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情,可是,當(dāng)我進(jìn)了城里,城里的人個個都穿得特別好看,我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆椋嘈懦抢锶吮燃亦l(xiāng)人更熱情吧!誰知道,城里人竟然是那么地自私,更讓我憤怒的是,我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個追求外在美的人。
直到有一天,我在公園里散步,我聽見有小孩哭,我心想:還是別管的好。等我剛要走得時候,有一個清潔工阿姨走去把那個小孩抱了起來,并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會兒,這個清潔工阿姨回來了,我問她:“為什么要這樣做?”她便說:“助人為樂嘛!這是做人之本。”對呀!這才是真正的美,一種發(fā)自內(nèi)心的美。
美,其實就在我們的身邊,只是我們沒有抓住。內(nèi)在美就好像一道門,而我們卻偏偏沒有選擇它,而是進(jìn)了一個外表比這道好看的門,不過還不算晚,只要我們走出那個門,回來走進(jìn)這個門就行了。就是這么簡單的一個美可以把人們引入一個沒有回頭的余地,因此我們要利用好美。
美在我們的身邊,我們只要珍惜好這份美就行,這份美就是內(nèi)在美,因此,我們只要幫助一下他人,這個世界就會變得很美!我們要記住一句話:美在我身邊!
七年級作文500字 篇5
不只人有感情,動物也是一樣。
初見叮鐺時,它一聲不吭地趴在門的正后面,它當(dāng)時還很小。要不是爸爸提醒我,我就真的可能一腳踩上去了。現(xiàn)在想想,它趴在門口會不會是在想它媽媽——點點呢?
叮當(dāng)剛到我們家的幾天,總是亂叫,不管是用食物誘惑它,還是威脅恐嚇?biāo)际墙袀不停。后來,我突發(fā)奇想,喊了一聲“點點”,不知是因為我突然喊了一聲嚇到了它,還是因為它聽到了“點點”這個名字,乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來我們也想過讓叮鐺去見一下點點,但是,之后我們又猜測:叮鐺會不會不認(rèn)識點點了?畢竟它們兩個已經(jīng)好長時間沒見過了。
仿佛一切都是安排好的,爸爸就帶著叮鐺去過一次王老師家,結(jié)果點點卻不在家。叮鐺和點點就這樣“擦肩而過”了……
一個人離開母親時間長了,會打電話,會寫信,而叮鐺卻什么都不會,它只會叫,可我們又怎能聽懂它的語言呢?就算它叫十遍、二十遍,甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺,我都會在心里默默的為它許愿:希望它可以見到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過”又怎樣?即使見了面也可能不認(rèn)識又怎么樣?我在初中都能碰到幼兒園同學(xué),叮鐺和點點又為什么見不到呢?
只要心中有希望,就一定能實現(xiàn)!
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