【精品】初一作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
祖國(guó)啊
我是您的兒子
是飽受風(fēng)霜的母親的兒子
在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)
飲著清香的美酒
望江河?xùn)|去
我竟忘了
您那慘痛的經(jīng)歷
今天啊
警醒的刺耳的長(zhǎng)鳴
使我再次想起了您
想起了你那疲憊的身軀
想起了你那蓬亂的發(fā)絲
想起了您那迷離的眼神
那如衰草一般的——
我的母親
您拖著雙腿疲倦地
走在歷史的長(zhǎng)廊
厭惡藍(lán)色的氛圍
恨著紫色的憂郁
對(duì)抗黑色的恐懼
可是啊孤獨(dú)阻擋了你
阻擋了
單槍匹馬的你
你只把你自己藏在那墻角
那個(gè)陰暗的角落
渴求著那光明——
那永無(wú)止境的民族解放的理想啊
您用慧眼指引前行的路
您用清風(fēng)吹散漫漫迷霧
您用礦燈照亮深不可測(cè)的洞穴
您用意志撐起我的意志
您用已知教我探尋未知
因?yàn)槟膱?jiān)忍
我們站起來(lái)了！
初一作文 篇2
蘇軾，宋朝大名人。是一個(gè)有才能的人。他是一個(gè)著名的畫(huà)家，書(shū)法家，文學(xué)家，政治家。他在很多方面展示了他的才能，讓人驚嘆。
蘇軾，他又是一個(gè)受苦受難的人。 “烏臺(tái)詩(shī)案”，蘇軾差點(diǎn)被殺了頭，后來(lái)有人營(yíng)救他，沒(méi)被處死，發(fā)放黃州安置。
在黃州，他的積蓄只夠用一年。據(jù)說(shuō)政府只給一點(diǎn)實(shí)物的補(bǔ)助，沒(méi)有工資和獎(jiǎng)金。他靠什么養(yǎng)活20多人的一大家子？
蘇軾實(shí)行“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”，他規(guī)定每天只能用150錢。不久，他發(fā)現(xiàn)這樣也不行。手中的積蓄已經(jīng)不多了。于是，他向官方申請(qǐng)了一塊地，有50多畝，開(kāi)始自己耕作。這塊地上都是瓦礫，蘇軾把石子瓦片一塊塊挖走，種上了莊稼。
蘇軾在黃州，一面自己耕種一面作詩(shī)作畫(huà)。有時(shí)一副農(nóng)夫打扮，頭戴蓑笠，赤著腳，風(fēng)里來(lái)雨里去。然而，他的心情卻異常放松平靜。
蘇軾耕種的那塊地在東面山坡上，他給起個(gè)名字叫“東坡”。并且自稱“東坡居士”。蘇軾獲得了新生，在風(fēng)雨中，他的靈魂升華了，“蘇東坡”誕生了。
他深深體會(huì)到，人應(yīng)隨遇而安！
面對(duì)困難和挫折，蘇東坡表現(xiàn)出豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。
“雨洗東坡月色清”。蘇東坡的詩(shī)句告訴我們，對(duì)于困難與挫折，我們應(yīng)該怎樣做。
蘇東坡的精神值得我們現(xiàn)代人尤其是少年學(xué)生好好學(xué)習(xí)！
東坡，你好！
一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)順利，永遠(yuǎn)志得意滿。當(dāng)我們失意時(shí)，多學(xué)習(xí)東坡。人只要有追求，就一定會(huì)有失落。如果太在乎得失，他的心便永遠(yuǎn)平衡不了。
我要學(xué)習(xí)東坡。東坡，你好！
從蘇軾到蘇東坡，這是一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)變。這是一種精神的修煉。這種修煉與轉(zhuǎn)化，不是人人可以做到的。我們中學(xué)生學(xué)習(xí)東坡，就是學(xué)習(xí)他的那種精神。
東坡，你好。
東坡，不再患得患失，不以物喜，不以己悲。
東坡，我喜歡東坡。他在微風(fēng)中拄杖而行，瀟灑極了！
初一作文 篇3
在念幼兒園的時(shí)候，我就知道中班有個(gè)很會(huì)跳舞的女孩，名字叫張艾媛，也不知是不是拿了幾個(gè)獎(jiǎng)，竟在整個(gè)幼兒園名氣都傳開(kāi)來(lái)、記得那時(shí)還跑到他們中班的教室去偷看過(guò)她，可是沒(méi)等到與她交上朋友，我們這些大班的孩子們就畢了業(yè)、
在給我們的歡送會(huì)上，又是她跳的舞，那精彩的跳躍與轉(zhuǎn)動(dòng)，至今都難忘，還不到五歲的小人兒，不知花了多少淚與汗才能練到如此地步。
在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我在一年級(jí)的班上看到個(gè)很耀眼的女孩，不知為何，她那一舉一動(dòng)都觸動(dòng)著我的回憶，撥動(dòng)著我的心弦；向班上幾個(gè)與一年級(jí)同學(xué)玩在一起的孩子王打聽(tīng)，他們說(shuō)：“哦，那個(gè)女孩呀，很會(huì)跳舞，成績(jī)不錯(cuò)，名字很好聽(tīng)，叫張艾雨蕾，不過(guò)好像改過(guò)一次，小時(shí)候叫張艾媛什么的……”
就這樣，我幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)我與她念了同一所小學(xué)，也毫無(wú)疑問(wèn)，我以我優(yōu)秀的口才和外交能力，把她迅速攬入我的旗下，成了與我生死與共的好朋友。
時(shí)間流逝，我們慢慢的長(zhǎng)大，她還在繼續(xù)她的舞動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，而我，則漸漸變成那個(gè)了個(gè)假小子模樣，甚至在六年級(jí)的時(shí)候干脆的剪掉了我們一留了六年的馬尾辮，頂著滿頭黑黝黝的短發(fā)，在太陽(yáng)下曬得發(fā)亮。
在被她不解的問(wèn)了我三遍為什么剪頭發(fā)時(shí)，我終于忍無(wú)可忍的拿出架子來(lái)說(shuō)：“大人的事，小孩少管。”
我六年級(jí)快畢業(yè)的時(shí)候，我那小人兒突然告訴我她得了很嚴(yán)重的近視，還有點(diǎn)青光眼，我嚇得幾乎要哭了，聽(tīng)媽媽說(shuō)這種病嚴(yán)重了就會(huì)導(dǎo)致完全的看不見(jiàn)，隨后我又想起這幾年一直是我拉著她陪我沒(méi)日沒(méi)夜的看電視，過(guò)年盯著火花玩鞭炮的，于是心里一陣陣的難過(guò)；可是她說(shuō)：“沒(méi)事，我一直命好，醫(yī)生說(shuō)我堅(jiān)持治療和戴眼鏡就會(huì)好起來(lái)了。”從那天起，我感覺(jué)到她已變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
不久，她便戴上了眼鏡，順應(yīng)我的要求，她戴的是那種圓框的，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣會(huì)比較像哈利·波特，她帶上了眼鏡后，我覺(jué)得她那份文靜和優(yōu)雅立刻又增了份書(shū)卷氣，其實(shí)有時(shí)我也納悶，為什么都是握著游戲機(jī)，甩起鞭炮長(zhǎng)大的孩子，差別怎么就這么大？
從那時(shí)起我就忙開(kāi)了，出去玩我要牽起她的手，因?yàn)檐囎觼?lái)了她會(huì)看不見(jiàn)，晚上她不被允許在家看電視，我就陪她出來(lái)數(shù)星星，看月亮，有的時(shí)候她會(huì)傻傻的說(shuō)：“好想去月亮上喔！”我問(wèn)：“去月亮上跳舞嗎？”她便癡癡的笑……
小學(xué)生活結(jié)束，我升入了附中，時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我的小人兒也要考中學(xué)了，我問(wèn)她：“準(zhǔn)備考哪所學(xué)校啊？”她淡淡地說(shuō)：“不是本市中學(xué)，已經(jīng)報(bào)名了。”我的笑僵在了臉上，我知道，我們就要分離。
在她要走的那天晚上，我們做了兩盞燈籠來(lái)掛在樹(shù)下，點(diǎn)亮?xí)r格外的好看；情緒正好時(shí)，只聽(tīng)打掃衛(wèi)生的爺爺叫：“小孩子不許玩火！”于是我們趕快滅了燈，躲在樓梯間偷笑。那晚的送別，沒(méi)有眼淚。
已經(jīng)有很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)她了，心里感覺(jué)空落落的。
今夜，我又做了盞燈籠掛在樹(shù)下，那份昏黃的美麗還如從前，抬頭看看，月牙兒依舊，但－我在這頭，我那舞動(dòng)的小人兒，不知是否在那頭？
初一作文 篇4
門口的大樹(shù)旁，新栽了一株梅花。它矮矮的瘦瘦的，與旁邊的大樹(shù)不成正比，而我卻因它震驚，因它快樂(lè)，因它而啟迪我自己。
在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，在那陽(yáng)光明媚的一天里，它種在了我家門前。它矮矮的，仿佛沒(méi)有什么生機(jī)。花開(kāi)的時(shí)候唯有它獨(dú)自一株不開(kāi)花，后來(lái)才知道梅花是在冬天里才開(kāi)花的。我心想“這小小的一株梅花連生長(zhǎng)都成問(wèn)題，怎么能在冬天開(kāi)花呢？”于是我便帶著疑問(wèn)看著它站在那里，等待著我的到來(lái)……漸漸地，我與它便產(chǎn)生了感情。它像一個(gè)瘦小的士兵站在那里，孤零零的，當(dāng)下雨時(shí)，雨滴像一支支鋒利的箭打在它那稚嫩的枝丫上，沒(méi)有人同情它，也沒(méi)有人愛(ài)護(hù)它，它只是堅(jiān)強(qiáng)地茁壯成長(zhǎng)，沒(méi)有什么能阻止它前進(jìn)的腳步。就這樣，它在這風(fēng)吹雨打的幾年里，逐漸地生根，逐漸地長(zhǎng)高。這幾年來(lái)，不知道它折斷了多少枝，掉落了多少花，而今它已經(jīng)變得愈發(fā)高大。
現(xiàn)在的它像一幅國(guó)畫(huà)，樹(shù)枝是有力的，性格是剛毅的。在一個(gè)陰云密布的一天，天上下起了小雨，小雨輕輕地打著它的枝干，而我也帶著烏云密布的心情回到了家，那天，因?yàn)榭荚嚨氖Ю睦锖懿皇亲涛叮銮赡翘煳矣型泿ц�匙了，只得在樓前的亭子里避雨。雨越下越大了，而媽媽還要等幾十分鐘才能到家。無(wú)措的我看著那梅花，心里被深深地感動(dòng)了。一顆一顆豆大般的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái)，而它卻從沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)！他面對(duì)著我，我面對(duì)著它，它看著我，我也看著它。他好像在告訴我什么，激勵(lì)著我。“轟”第一聲，一道閃電從天空中劃過(guò)，我才明白了。這幾年中，不知它經(jīng)歷了多少次挫折，多少次風(fēng)雨，而它卻依然茁壯成長(zhǎng)，從不起眼的.的小樹(shù)變成了如今——一棵經(jīng)歷了世間滄桑的樹(shù)，而它卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)世界不滿，從來(lái)沒(méi)有向別人訴說(shuō)著它的苦。
而今我也明白了，我應(yīng)該像它那樣，在風(fēng)雨中生根，在風(fēng)雪中成長(zhǎng)，而絕不向困難低頭！它鼓勵(lì)了我，在這幾年中它總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著，而這也啟發(fā)了我。
在它經(jīng)歷了第一個(gè)冬天時(shí)，它迎著漫天飛的雪盛開(kāi)，雖然這花不大也不多，但它努力綻放著。我看著它，心里好像變得溫暖。它使我快樂(lè)地笑了，同時(shí)它那穿透靈魂的性格也融入了我稚嫩的心。
初一作文 篇5
候鳥(niǎo)回來(lái)了。在那個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，東方點(diǎn)點(diǎn)泛白，這遼闊的平壩上。我不寧的心緒喚著腳步，走到這魂?duì)繅?mèng)縈的地方。
在岷江河畔，大河邊上。春風(fēng)不時(shí)拂面，送來(lái)的卻是澀澀憂涼。站在岸邊，草坪被風(fēng)吹染得成枯黃，毫無(wú)面色；可趴下仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)草底迸發(fā)的新芽。大小石塊如棋局般的布滿草坪，有各色各彩的，奇形異狀的，有凸峰屹挺的，各色各式。在我看來(lái)，這些石塊就如人一般：有身居高位的，躊躇滿志的，更有有懷才不遇，有志難酬的。
站在河邊，往向?qū)Π短魍ァ?duì)面有高山，有懸壁，青翠蒼蘢。河風(fēng)，搖著山上的樹(shù)木，樹(shù)尖搖曳，隨著群峰此起彼伏。風(fēng)吹著山上的樹(shù)葉，沙沙作響，不知是一個(gè)孩子的放聲傾訴，還是駱賓王兩鬢斑白之時(shí)，在深秋夜里對(duì)蟬的訴苦。感覺(jué)到眼睛里浸滿了什么，是風(fēng)沙吹進(jìn)眼里，還是對(duì)面風(fēng)吹樹(shù)葉的伴唱？再看看自己身后，依舊是一望無(wú)際的平原，潦草，空虛。岷江向下流著，悠然而和諧，不能說(shuō)是“碧水東流至此回”因?yàn)檫@里不是一片青山相依，萬(wàn)事皆可以有不同的想法，尊重是互相的。也不能說(shuō)“鳳去臺(tái)空江自流”岷江不是滔滔奔騰，而是一種平靜緩和而不失怠慢，你不用去強(qiáng)迫他變成你想要的樣子，他總會(huì)在一刻匯于大江長(zhǎng)河。理解，共勉。
望去河的那頭，流去的地方，望不到邊，在山河最美的時(shí)刻，春天會(huì)告訴你答案。隨著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的眺望，近處的深綠慢慢變成了淺綠，最終匯結(jié)于水天相接的地方。眼，眺望于江水，隨之望向天邊，“歸雁入胡天”正如王維所說(shuō)，大雁回歸了，飛過(guò)漠北的藍(lán)天，我心緒酸楚。想走，是極度的不愿，留下，唯恐自己的格格不入，給著祥和增添凄涼。
在綿延的大江山河，這極致的風(fēng)景下。我真想把這不寧的心緒投入江河，沒(méi)有人明白，“露重飛難進(jìn)，風(fēng)多響易沉”。
太陽(yáng)出來(lái)了，候鳥(niǎo)回歸了，我卻想隨長(zhǎng)長(zhǎng)的岷江流向遠(yuǎn)方。
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