五年級作文匯總十篇
在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的五年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“光陰似箭,日月如梭”在我的記憶中有一件揮之不去的事情,那件事想洶涌的波濤是不是在我的腦海中翻滾。
記得那是一個陽光明媚的星期六,我的文具盒壞了,我就叫媽媽陪我去買文具盒。本來是爸爸送我們的,可是,臨時有事走了。我和媽媽只好去擠公交了。我們站在站牌下,不一會車就來了,我和媽媽快速的走上了車,但是。已經沒有座位了。我和媽媽只好站著了。
這個時候,一位年輕的媽媽抱了一個一歲左右的小孩上車了,他在上車時不小心把她右邊的那個阿姨撞著了,那個阿姨張口就罵:“你沒長眼睛!沒看見我那!都把我撞著了!真是的!”小孩被嚇得哇哇大哭,孩子的媽媽直說對不起。
“假如我是那個阿姨,我不僅不會罵那位樸實媽媽,還會把自己的座位讓給她坐。因為,她抱著孩子,要是師傅一個急剎車,她站在那,肯定站不穩,就會摔倒!那樣后果不堪設想!”我心想。想到這兒,我充滿了正能量!走到了那個阿姨身旁大聲嚷道:“要是別人那樣罵你,你好受嗎?而且別人還不是故意的!是不小心的,你不能那樣做!”似乎那個阿姨認識到了自己的錯誤,羞愧的低下了頭。
我和媽媽到站了,下了車,聽見那位媽媽對我們說:“謝謝你,好心人!”“不用謝啦!
說完我和媽媽朝文具店走去了。
“己所不欲,勿施于人”啊!
現在,我每逢看到有需要讓座的人,都會讓座的。俗話說“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”嘛。每次你幫助了別人,不但別人快樂,你自己也感到快樂,自豪啊!
五年級作文 篇2
有這樣一種聲音,總在我們的耳畔響起,它也伴隨著愛,當我靜靜地聆聽著,會感到深深的暖意……
曾幾何時,我學走路。媽媽望著走不穩、好像就要摔倒的我,不禁說:“慢點,小心摔跤。”在陽光的照耀下,在春風的吹拂下,我一顛一簸地走著,就要摔倒的那一刻,媽媽立刻沖上來扶起了我,“慢點,別摔跤!边@聲音又從我的耳畔響起,風輕輕地吹過,吹拂著我的心。叮嚀是一縷柔軟的春風,撫平我心靈的傷痛,叮嚀是愛……
曾幾何時,我剛上小學,吵鬧著要出去玩,媽媽總是說“外面壞人多,不要出去!笨晌也宦,還是要出去玩,媽媽只得對我說:“慢點,路面結了冰,很滑,別摔跤!边@關心的話話流淌在心里,叮嚀是一杯濃濃的奶茶,滋潤著我的心田,叮嚀是愛……
現在,我長大了,媽媽經常與我談心。曾幾何時,媽媽對我說:“不要在成功的路上摔跤,如果摔倒了也沒關系,只要再爬起來,繼續走,也能成功!斑@一聲叮嚀像一縷風,像一杯水,更是一盞明亮的燈,照亮我前進的道路,叮嚀是愛……
有些人不喜歡叮嚀,他們覺得叮嚀很煩,但叮嚀代表著的,是無私的愛!
五年級作文 篇3
有一位男孩,他夢想著有一天能去牧場。他的父親在兒子放假的第一天找人將熟睡的兒子抬到自己的車上,送往牧場。路上他盡量讓周圍保持安靜,以免吵醒兒子。到達牧場后,他把車藏起來,自己也躲在樹后,等待兒子醒來。當兒子醒來后發現艷陽高照、鳥兒齊鳴、牛羊雞兔在覓食散步,四處山水環繞,兒子十分驚奇、高興,當父親看到兒子的笑臉,也很欣慰。
這位父親是愛他的兒子的,我的父親也是愛我的。
記得每次父親出差歸來都會給我帶來好吃的,有魚蝦海鮮肉、有汽水蔬菜糖,還有衣物玩具。有一次,我放學回家,發現父親從五大連池出差歸回,我很高興,爸爸神秘的問我:“猜猜我給你帶回了什么?”“一定是五大連池的魚蝦!”我說,沒想到父親搖頭說“不靠譜。”說著,拉我去廚房,我大吃一驚,驚喜地叫到:“哇!我最愛喝的汽水!”話音未落,就抓起一瓶,一擰瓶蓋,“嗤”一聲,一股水氣出來,害得我滿臉水珠,爸爸看著我那副狼狽相,開心地笑了。
還有一次,我生病住院時,因為體弱,走幾步路就累,是爸爸背著我去門診檢查,背著我去公園散步。
父愛如山,高千丈;父愛似水,深千尺。是父親為家人撐起一片天;是父親用辛苦換來子女的幸福。無論多么鋒利的刀刃,也割不斷父親的愛;無論多么長的尺,也量不出父愛有多深。我們該做的,是好好學習,是讓父親為自己感到快樂。
五年級作文 篇4
說起皮影,大家估計都很陌生吧?其實,皮影是一種中國幾千年傳承下來的手藝,成品精致漂亮。
我這個“皮影”可不一樣,傳統手藝哪有一學就會?再說了,做皮影的步驟又多又難,沒法兒了,我只好自己做了一回“簡易皮影”。
由于紙很薄,皮影又要立起來,于是我根據網上的方法,將兩張素描張粘在一起。然后在紙上畫出《西游記》中的白骨精。不過她的四肢與頭得分開來畫,不然“皮影”的軀干哪有活動的空間?
給人物上完色后,將軀干小心剪下來。可是如何讓軀干接在一起呢?我托著腮幫子,隨意地瞥了一眼衣服袖口處的線頭,渾濁的腦子里靈光一閃:用針線縫起來!我連忙取出針線盒,細心地穿好線,小心地看著手里閃著寒光的針穿過試用線……成功了!針輕松地穿了幾個來回?蓜倓傞_始測驗質量,卻悲哀地發現,線雖牢牢地綁住了肢體,卻綁住了肢體活動的自由!可惜了我花在上面的心血呀!我絞盡腦汁,終于想出辦法來了,去買老師推薦的二角釘?啥轻敺浅YF,一個兩角錢,而且容易壞!真是心疼我那如流水般匆匆奔走的錢啊。
搞定了連接問題,又一個難題接連而至,用什么來控制關節?我先用一次性木筷穿過試用紙,用膠水固定住。但這樣既不耐用,也不美觀。我又冒出了一個點子,用吸管!
我把吸管底部大約二厘米處剪成4片,再在關節處涂上膠水,把兩者一貼,哈,成功了!
這次我做“皮影”終于成功了,雖然比不上傳統皮影,卻也體現了皮影的美與樂趣。所以,如果你對什么有感興趣,你就可以動動腦子,將瑣事簡單化,你將會發現不同的風采!
五年級作文 篇5
很多人都認為,孤獨是可悲的。他們殊不知道,孤獨是享受生活的另一種高尚境界。
品味孤獨,是生命,是精神的升華。
每當學習壓力大,感到累的時候,我總喜歡將手中緊握的筆輕輕放下,走到陽臺,聞一下花兒的清香,吹一下大自然的涼爽的風,聽一段抒情的音樂。這一刻,所有的壓力和煩惱都被拋開了,所有的輕松的愉快都回來了。這一刻,孤獨便是一種享受。
書上說:“用平常心看待孤獨,孤獨就成了一種生命的寧靜,只有在這樣的寧靜中,你才能領悟到許多以前怎么也看不清的東西,你才能明白一切都是生活沉甸的饋贈!
每當人們心灰意冷的時候,總會喜歡自己一個人躲在墻角里冷靜一下。黑暗如潮水般涌來,風聲四下,眼前的空洞似乎要將自己吞沒。身邊沒有任何人,只剩下自己。于是,我們便在這種孤獨中學會了思考。思考著過去,思考著現在,思考著未來。到最后懂得了重新站起來。這一刻,孤獨便是一種思想的升華。
在孤獨中,我們明白以前不明白的事情,我們看見了以前看不見的東西。忘卻了塵世的喧囂,忘卻了功名利祿。聽,那時夏天蟬鳴早已塵封記憶的聲音,由遠而近。那顆赤裸裸的心已迫不及待地追求原來生活的寧靜。我們似乎站在世界的背后卻又發現處于中心。
品味孤獨,就像是在品味一杯清香的茶,味道淡淡的,卻傳承了千百年絕代的風華。
品味孤獨,就像是在品味一首古老的歌,聲音淺淺的,卻洗滌了人們心中的塵埃。
我們品味孤獨。我們品味人生。
五年級作文 篇6
“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂!庇杲z陪伴,大霧彌漫,我們前往高山深處,緬懷親人,給逝去多年我未曾謀面的爺爺掃墓。
我們一大家族人,有的肩上扛著銀光煥發的鋤頭,有的拿著竹枝做的掃帚,還有的`提著插滿紅的、紫的、黃的花籃……伴著淅瀝瀝的小雨,繞過一個又一個彎,我們終于到了爺爺的墓地前。
我們的大部隊開始清理啦!大人們揮動著鋤頭,除去猖狂的雜草。我們這些小孩兒,握著掃帚一絲不茍地清理草末和塵土,個個神情嚴肅。沒過一會兒,大家就滿頭大汗了。
清理完后,爸爸小心翼翼地提著籃子,鄭重地把它放在了碑前。爸爸放好花籃后,在那兒佇立了好一會兒,大伯、姑姑們也是,我猜他們一定有好多心里話和爺爺說。爸爸告訴我,爺爺樂于助人,是個充滿文化氣息的人。據說村里的人們寫信等大大小小的事都由他來辦。村里的人稱爺爺是“村里的第一支筆”。
掃完墓,我們回老家看望奶奶。一回家,我們洗完手,沖向廚房,抓起一個清明果就塞入嘴里。吃著吃著,我心中就冒出了一連串的疑惑:清明果怎么做的呢?我見過它是一個一個團里邊放入餡兒的,這一團團的是從哪來的呢?我把自己心中的疑惑說了出來。
午后,奶奶帶上大姑、媽媽和我來到后院一探究竟。奶奶將石頭的搗臼清洗干凈,放入摘來的新鮮棉菜,把棉菜均勻地鋪在搗臼的底部,用搗錘將用力搗棉菜,直到棉菜出菜汁才行。大姑倒入一袋又一袋糯米粉,接來一盆自來水,奶奶又是搓又是揉,大姑則不時加入水。等到米粉和棉菜及菜汁成了塊狀時,奶奶舉起搗臼又繼續搗錘起來。大姑則默契地配合著回團著。我看得心癢癢,也想來搗臼試試:“奶奶,我能來試試嗎?”“沒問題,不過要小心,有點兒重哦!”我點點頭,舉起搗錘,使出洪荒之力重重砸下去,頓時,我感到搗錘像一位80公斤的胖子一樣沉甸甸地壓在我雙手上。我放棄了,把搗錘還給了奶奶。
糯米團揉成型了,接下來開始放餡了,只見奶奶用大拇指按出一個凹斗,放入事先準備好的咸菜、豬肉,菜頭絲等,封上開口,壓扁,在底部貼上一張柚子葉,一個清明果大功告成!放在鍋里蒸上十幾分鐘,清香四溢的清明果新鮮出爐啦!我迫不及待地取出它,顧不上燙,狠狠咬下一口。嗯^真是美味!我便三下五除二地“KO”了它。最有趣的是弟弟,咬下一口就賣力地鼓起掌,手掌都拍紅了,逗得我們哈哈大笑。
農村真好,濃濃的清明風俗伴隨著雨絲浸潤我們的心田。
五年級作文 篇7
今天早上,媽媽正在做早飯,突然沒有煤氣了,幸好,家里還有一個煤氣罐,這個煤氣罐是熱水器上用的,不過也只剩下一點點煤氣。媽媽就換下這個罐子,做好早飯。我們吃完飯后,爸爸就準備去灌煤氣了,我和妹妹都很好奇,想知道煤氣到底是怎么灌進去的?于是就和爸爸一起灌煤氣。
爸爸先把兩個空罐子,橫放在車子的后備箱里,再開車載著我們,到了一個灌煤氣的院子里。爸爸一邊放下煤氣罐,一邊給了我200元錢,叫我去門口去開票。我立刻跑到門口付錢拿來了票,回來交給灌煤氣的一位叔叔。只見叔叔兩手提起一個煤氣罐,放到一臺機器上,接著拿起一根軟管牽過來,把管子上的氣閥,對準煤氣罐上的接口扣緊,按下機器上的按紐,只聽見機器“嗡嗡”的響起來,不一會兒,一罐煤氣就灌滿了。當叔叔灌第二罐的時候,我不禁好奇的問:“叔叔,這灌進去的到底是氣體呢?還是液體呢?”叔叔回答:“灌進去時是液體,遇到空氣就變成氣體了!
我和爸爸,妹妹在回家的路上時,我心想:這次跟爸爸一起出來灌煤氣,終于解開了我心里的疑惑,讓我又獲得了新的知識。
五年級作文 篇8
春節期間,我去了湖北省博物館參觀。那里有四大鎮館之寶:曾侯乙墓編鐘、越王勾踐劍、郢縣人頭蓋骨化石、元青花四愛圖梅瓶。尤其是越王勾踐劍,更是我的鐘愛。利用這個寒假,我不遠千里就是為了一睹它的芳容。
然而,到了那里才發現:除了曾侯乙墓編鐘以外,其他的三件國寶真跡到外地巡展去了,取而代之的也是仿品。我非常失望:什么嘛?!人家千里迢迢趕來,中午都沒吃飯,就是為了來看看這四大鎮館之寶,F在倒好,除了一個搬不走的,其他的都是仿品。正當我垂頭喪氣的時候,我忽然被一陣陣掌聲吸引住了。發生了什么事?好奇心使我快步走過去。哦,原來是一位志愿者在為大家講解。他到底講得多精彩,能贏得陣陣掌聲呢?于是我決定跟著他。
我們來到一個燭臺面前,這個燭臺很普通,看上去還臟兮兮的。是一個手舉燭臺的女傭,用銅做的,距今已有20xx年的歷史了。然而,在這位志愿者的講解下,她變得栩栩如生,我不禁喜歡上了這個燭臺。這個小女孩左手扶著胸口,右手舉著燭臺,神色匆匆。那位爺爺繪聲繪色地說:這是一個女傭人,20xx多年的一個夜里,主人有急事召喚她。傭人衣服的都沒來得及扣好,于是左手按住胸口的衣服,右手舉著燭臺,匆匆到主人屋里去。古人通過細心地觀察,做得如此惟妙惟肖。與其說這是一件實用品,到不如說是一件藝術品。但如果沒有這位志愿者的講解,我無法體會到她的美,也無法愛上這個燭臺。
在這位志愿者繪聲繪色地講解中,一種自豪感油然而生,我們的祖先真是太偉大了。時間過得飛快,不知不覺中游覽便結束了。爸爸和這位志愿者閑聊起來,從談話中得知,這位志愿者叫胡昇,已經有63歲了。胡昇爺爺曾經榮獲“中國博物館志愿者之星”。他非常熱愛中國文化,每個周末都會來博物館做志愿者。已經堅持了30年。正是他對中國文化的熱愛,才能使他堅持這30年。這30年里,每個周末,無論風風雨雨,他都不求回報、無怨無悔地來到博物館,為人們做講解,宣傳中國文化。因為他,使無數的人對中國文化產生了興趣,更加熱愛我們偉大的祖國。30年來,他來沒有因為苦而退縮過。雖然那很累,但爺爺總是樂在其中,忙得不亦樂乎。講解時的胡昇爺爺,臉上洋溢著自豪的笑容,我知道,他為中國五千年的歷史感到驕傲。
雖然今天我沒有看見我期望的國寶,但我見到了比國寶更寶貴的。她是一種情懷叫大愛,她是一種精神叫堅持。在那些鮮為人知的地方,都可以看到志愿者的精神在閃耀。她正在改變我們的生活,也許還會改變我們的命運。予人玫瑰,手有余香。“給予”永遠比“索取”更快樂,更有意義!
五年級作文 篇9
今天上午,我們學校舉辦了一次“商品交易會。”這可是我們盼星星,盼月亮,日盼夜盼才盼來的呀!所以,我們班的同學都踴躍欲試,興奮不已!
一大早,我們便來到學校布置自己的“店面”,擺放好商品。不一會兒,鈴聲響了,小朋友們像潮水般從教室里涌了出來,各個攤位的宣傳員也開始高聲介紹自己的商品,空蕩蕩的操場上頓時沸騰起來。有的在賣東西,有的在買東西,還有的東看看,西瞧瞧,手里拿著錢走來走去……學校鬧哄哄的,活像一個大集市!
我們小店的名字叫“食全飾美,”店里的東西很多,有飾品也有食品。我們賣的卡通筆,最受老師歡迎,一下子就被搶購一空!我在店里負責賣酸,其實,最難賣的就是酸,你總會看到我在酸壇邊扯著嗓子喊,喂:“我們店的酸質量安全,好吃又便宜,五角錢兩根,五角錢兩根……”漫畫書也不是怎么好賣,最后降價到一元一本才賣完的。
通過這次商品交易會,我初步認識了一些買賣的技巧和方法,也知道了賺錢的不容易。父母在外工作賺錢的辛苦,我體會過了,品味過了,才知道我們今天的幸福生活是多么的來之不易!從現在開始,我不會浪費每一分錢,將來賺錢要好好的報答父母!
五年級作文 篇10
她一直在,從未離開。
成長的路上,她牽著我的手。踏上坎坷的泥濘道路,引我前行,腳步未停,延續至今,邁向未來。
她無言相伴于我,不離不棄。她無限包容我的脾氣,原諒我的任性,體會我的心情。無論何時又何地,她永遠站在我的面前,牽連我的指尖、手掌,感受是那樣清晰,傳遞溫暖,傳遞著......帶上這一切,行走在我的人生旅途,真好。
她很普通,并沒有閃亮的光彩點,卻使我成為“幸運的普通人”。我驕傲,擁有獨一無二的她,牽緊她的手。她給予我的,幾句話便可概括,卻是無價之寶。她是我慌亂時最好的幫助者,我常會因壓力和焦慮感到無言的恐慌,難以鎮定,她牽著我的手,無比安心地使人放松。她是我止步時最好的激勵者,人是擁有無限欲望的,同樣是容易滿足的,停下進度的那一刻,她牽著我的手,無比堅定的送來鼓勵。她是我煩悶時最好的傾訴者,往往在心情不穩的時刻,腦中思緒不斷,如斷亂的毛線,混雜尋不著線頭,她牽著我的手,無比真摯的用心聆聽。她是不可缺少的伴侶,驅走了烏云,帶來了光暈。
她是我愿意永遠跟隨在其身后的依靠,牽著她的手,在她的指引下闖蕩于生活。我一向厭煩任何人的過分調侃,很想去避開紛擾,卻是越陷越深,仿佛腳踩漩渦。是她如勇者般牽引我脫離苦水,為我架起傘罩,不再受擾。她告訴我“當你抬頭向前行進時,過往只是云煙風塵。”她使我思考,認清身邊世界,同樣認識了她。
她的雙眼明亮閃爍,如黑夜明星朝著我。她并非誰人,僅來自內心。
生活越來越碎,人也越來越醉。牽手引向,一語相問,你還好嗎?
【五年級作文匯總十篇】相關文章: