四年級作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我是一個活潑、可愛的小女孩，最令我自豪的就是我特別擅長畫畫。我從三歲就開始學畫了，到現在已經整整六年了。
記得剛開始的時候，我畫得并不好看，但是我沒有因此對畫畫產生厭惡之情，而是注意觀察，刻苦努力。為了幫助我觀察小動物，奶奶為我縫制了許多毛絨玩具：大熊貓、小袋鼠、棗紅馬、小白鴿……家里還先后喂養了小雞、小鴨、小貓、金魚還有烏龜等，讓我在和小動物的親密接觸中了解它們的特點。我四歲那年，有一天畫畫班的老師教我們畫雞。老師要求稍大一點的孩子畫公雞，我們小一點的孩子畫小雞。無論是公雞還是小雞，我都認真的學。當我掌握了它們的畫法之后，當堂我就獨立創造完成了一幅畫：畫面的左上角，太陽公公調皮的微笑著，嘴里哼著快樂的小曲；中間靠左的位置上，一只氣宇軒昂的大公雞正雄赳赳氣昂昂地從東向西走著，他的背上還背著一只小雞；畫得下面，五六只小雞排著整齊的隊伍，正從大石頭的后面通過，有的已經走到了花叢旁；看著一家人快樂的樣子，一只小鳥穿過潔白的云朵，也想加入他們的隊伍。我給這幅畫取名《跟著爸爸去春游》。后來，這幅畫還在雜志上發表了呢，你們說我是不是很棒！
現在，我正在學習國畫，開始的時候毛筆一點也不如油畫棒、水彩筆或其他硬筆聽話，尤其是色彩的明暗深淺等更是不好處理，弄不好要么就是蜻蜓點水要么就是墨疙瘩。不過，在老師的幫助指導下，經過大半年的學習，如今我畫的葫蘆、梅花、葡萄、花瓶、小貓、小魚、花朵和葉子等，說不上惟妙惟肖也可以稱得上比較像了。那次，老師讓我們畫蜀葵花，我只幾筆就畫完了。因為畫得好，不僅得到了表揚，老師還讓班里的同學向我學習呢。
你若是讓我給你畫一朵花，說不定我會帶給你一份驚喜呢！
四年級作文 篇2
星期天，我與媽媽來到紫荊山公園尋找春天的腳步。春天在哪里呢？
我們看到了柳樹。柳樹的枝條如同仙女的頭發，長長的飛舞。上面長著許多嫩綠的小芽。美麗的柳樹仿佛在對我說：“歡迎你，歡迎你。”我對媽媽說：“柳樹是春天的使者，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
我們來到了花園里。桃花粉粉的，如同孩子們的笑臉。美麗的桃花仿佛在說：“小朋友，來與我照張像吧！我多漂亮��！”潔白的梨花，就像冬天飄舞的雪花，還有淡粉的紅葉李、金黃的迎春花。一陣微風吹過，許多花瓣從天空飄落，就像下了一陣花瓣雨。
我們來到了小河邊。發現有許多人在這里劃船。我與媽媽也上了一條米老鼠船。湖里的小魚在歡快的游著，小鴨子也來到了我的身邊，仿佛在對我說：“我們比賽吧，小朋友�！蔽蚁�，比就比，看誰游的快。
春天到了，真美麗��！讓我們好好珍惜我們的生活環境吧，共同創造我們美好的家園。
四年級作文 篇3
我的老家在高州，在村子的東邊，有一口十分古老的井。
它大約有十五米深，井口是圓的，直徑三米左右。它是由石磚砌成的，可堅固了。一年四季，它都能涌出滾滾清泉，十分甘甜。村里唯一水的來源就是這口井。
每天從晨曦到傍晚，都有許多人挑著擔子從我家門前經過，因此我家門前的石子路總是濕漉漉的`。扁擔吱吱扭扭的響聲，人們撲踏撲踏的腳步聲，組成了一支歡快的交響曲。來井邊打水的人絡繹不絕，但非常有秩序。這不，一群活潑的紅領巾，唱著隊歌，蹦蹦跳跳地也來打水了。他們打完水后，不是原路返回，而是繼續往前走。我好奇地跟了上去，只見他們來到了五保戶張奶奶家。原來張奶奶腿腳不太靈活，紅領巾是義務勞動呢！只聽見奶奶說：真是太謝謝你們啦，快進屋坐坐吧！紅領巾異口同聲地說：不用了，我們還要上課呢！再見說完，就高高興興地去了。
老井啊，你用甘甜的井水滋潤了我們干渴的喉嚨，讓我想到了老師。許多老師從年輕就走上了講臺，直到雙鬢已長出了白發，也無怨無悔。許多個夜晚，我們已經進入了夢鄉，老師們卻還在燈下備課，或者批改作業。老師每天都站在講臺上，為我們傳授著知識。老師們用知識滋潤著我們干涸的心田，讓幼小的知識樹苗在我們的心中茁壯成長。
我贊美你，老井。但我更贊美的是像你一樣的人——老師！
四年級作文 篇4
我是北師大南湖附校合唱團的一員，每周都會訓練，因為11月就要參加比賽了，我們合唱團每個人都很努力，想為學校爭光。
下午3點20分，我們開始排練�？吹街芾蠋煴砬槭謬烂C，我有點局促不安。這時，周老師嚴肅地說：“11月25，26日就要比賽了，從現在開始排練不能請假，除非發燒或病倒，如喉嚨癢和痛，可以坐在座位上聽。”我覺得周老師的要求一點都不高，有嚴格的紀律要求才能保障合唱的質量，我很喜歡上合唱課。
上課了，我們開始練聲，周老師讓我們唱無“嗚”�！皢琛瓎琛蔽覀兺现暢！巴�！你們一點兒精神狀態也沒有！”周老師厲聲呵斥�！拔抑白屩新暡空罩R子練，有沒有狀態，一眼就看得出來，要不要你們也試一試？”聽后，我們便開始認真地練習發生。
練聲結束了，周老師給我們每人一張譜，我們大聲喊道：“周老師這張譜我們都有了！”老師回答：“我們改過了。”果然，大家仔細查閱后都發現了不同之處。就在這時，李老師走了進來，李老師是我們的主教老師，看來我們要分聲部練習了。我是低聲部，在音樂教室二排練。開始排練啦，團員們認真地練唱。前面都沒有問題，但是后面問題就來了，老師改過的地方幾乎全軍覆沒，只有一兩個是對的。徐老師說過，第一印象很重要，果然，我們唱熟了老譜子，新譜子就總是唱錯。我們努力改了很久，最后終于改了過來。那已是4點30分，我們改了半個小時，還有20分鐘就下課啦。，剩下的時間，我們三個聲部就開始合了。剛走進教室，我就看到一位新老師，他一直給我們提建議，我覺得那位老師提的建議都很對，我的直覺告訴我，這位老師不一般，很厲害！我們下課時都已經快五點鐘啦，可惜至今還不知道這位老師的姓名。
十一月就要進行合唱比賽啦，相信通過團員們的共同努力，在指導老師的幫助指導下，一定能夠取得優異的成績，為校爭光。
四年級作文 篇5
臺燈的燈光是由你的心情來決定的，當心情好的時候，燈光就會變成暖色，不開心時就會變成冷色。當燈光變成暖色時，還會發出悅耳的音樂。龍角的中間有個小洞，這個小洞是寄信用的，把信紙卷成條投到小洞里，另一方擁有此燈的人就能從龍的尾巴拿出一個金蛋，拔開金蛋就是一封來信。如果在學習生活中遇到困難的時候，可以憑借液晶顯示器向同學或者老師請教。當我做作業時，如果頭離書桌太近了，臺燈就會發出警報提醒我要我把頭抬起來。這樣可以糾正我寫字時的不良姿勢。龍爪上還有個USB接口，可以與電腦相連，學習累的時候，可以聽一會音樂或者玩一會游戲，學習上有不懂的地方還可以用它查資料�。�
您覺得我的發明——小臺燈，是不是很有創意��？
350字作文一切悲傷，;但是，如今中國站起來了。像馬兒經過馴養，終于能為我們而在大草原上奔跑。記得有一次毛毛、蕊蕊一起來我家玩!網名一般是出自內心的呼喚，難道??????他想離家出走�！蔽揖o張地問：“后來呢。
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