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中考作文

時(shí)間:2021-03-10 11:25:34 中考 我要投稿

【精華】中考作文集錦8篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的中考作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】中考作文集錦8篇

中考作文 篇1

  比大地更寬廣的是海洋,比海洋更遼闊的是天空,比天空更深遠(yuǎn)的是性情。——題記

  當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)濤濤的河面,夾雜著冰冷的寒氣飄向他的臉上時(shí),他痛苦的表情更加黯然了。站在汨羅江邊,他揮袖作別,告別那潔凈的天空與陰森的城堡,淚水夾著心聲滴落進(jìn)江里,江水立刻吞沒(méi)了它。"眾人皆醉我獨(dú)醒",他恨那昏庸的君主以及自己無(wú)力回天。既然這里是地獄,他就跳進(jìn)了屬于自己的天堂,那兒至少有魚(yú)蝦作伴,也能填補(bǔ)寂寞。洶涌的波濤如嘶鳴的野馬為他哀悼。

  他,就是屈原。

  當(dāng)溫柔的月光灑向鋪滿青磚的地板,撫摸著靜靜的黑夜,風(fēng)兒也停止了歌唱。他徘徊在桌旁,端起酒杯,灌下肚腸。他注視著自己的影子,凝望那遙遠(yuǎn)的月亮,雖獨(dú)自一人,卻從不寂寞。因?yàn)橛?舉杯邀明月,對(duì)影成三人"的酣暢,"若是英雄,怎么能不懂寂寞。"風(fēng)起了,吹散了他的頭發(fā)。這漆黑的夜卻不能泯滅那凜然的正氣,雖然仕途失意,卻仍擁有著"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海"的夢(mèng)想。

  他,就是李白。

  當(dāng)悠悠的菊香飄散在漫山遍野時(shí),他拄著鋤頭穿梭于叢草之間。風(fēng)兒輕撫他的臉龐,他滯足不前,傾聽(tīng)著那花草蟲(chóng)鳴,陶醉于那鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他遠(yuǎn)離官場(chǎng),不問(wèn)世事,離開(kāi)那屋中的事務(wù)經(jīng)綸,躲避那檐下的爾虞我詐。"采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山",正是因?yàn)樗幸活w恬靜閑適的心,才活得如此瀟灑。當(dāng)他終老在這荒山野嶺中時(shí),這山、這水、這樹(shù)也會(huì)流淌著浩然正氣。

  他,就是陶淵明。

  為何他們能名芳千古?因?yàn)樗麄冇姓嫘郧椋呛勒煞颉?/p>

  "梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。"真性情大概就像這梅香一樣,給人以清新愉悅陶醉攜永的感覺(jué)。

中考作文 篇2

  仗著年長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),我經(jīng)常挖苦你,試圖否定你—或迫使你自我否定。但是,弟弟,如今我終于明白,別人無(wú)法否定你。

  你走進(jìn)房間時(shí),我在奮筆疾書(shū)。你用稚嫩的童音叫我給你水杯,拿去消毒。我突然抱住腦袋,緊鎖眉頭,望著水杯。內(nèi)心中,猶豫,煩悶交織——這是最后一個(gè)水杯了,前兩個(gè)水杯在你手上早已變成了碎片。

  想著你畢竟是弟弟,我的猶豫便打消了。“你保證不會(huì)打碎杯子?”

  “你可以的。你可以的。”你開(kāi)心地捧著杯子喊道。我想起你還分不清“你”和“我”,不理解“保證”便懂了你的話。“去吧。”

  你用你最快的速度,赤腳奔向廚房,才一歲的你跑步不免搖搖晃晃,卻盡力保持杯子的平衡。快到了,你欲踮起腳往桌上放杯子,可惜,你提前松手了。“砰!”我嘆了口氣,走出房門(mén),看到了那一堆碎片。

  弟弟,你的眼圈已紅了。但我沒(méi)有閉上我的嘴。“這是最后一個(gè)杯子了,還打碎?不行你就放棄!”我沒(méi)好氣地說(shuō),隨后又補(bǔ)一句。“對(duì),你消滅了六個(gè)水杯,五個(gè)碗了。”你堅(jiān)持著沒(méi)流下淚,只是嘴角抽動(dòng)了一下。我自顧自回屋,繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

  我從未想到,你根本沒(méi)有否定自己,到了那天晚上,你有了長(zhǎng)足進(jìn)步。

  晚上,你要拿走我的新杯子。我就是有一萬(wàn)分不情愿,也架不住你的懇求。與以往不同,你摟著杯子,護(hù)在胸前,一步一步沉穩(wěn)地向前走。大約過(guò)了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間,你用消毒了的杯子讓媽裝滿,送了過(guò)來(lái)。腳步也聽(tīng)不見(jiàn)。你輕輕推開(kāi)門(mén)。我看到那一杯滿水,不由得一陣震顫。我,把你抱起來(lái),望著你臉上因私下抽泣而成的淚痕,心里五味雜陳。驚訝,后悔,心疼……

  原來(lái),別人永無(wú)法否定你!

  曾經(jīng),我遭到別人的試圖否定,我敢于回?fù)簦F(xiàn)在我卻徹底被否定。為什么?

  因?yàn)槲沂チ俗孕牛∥揖棺晕曳穸ā5艿馨。隳遣粦址穸ǎ矣诨負(fù)舻木裼来嬗谀愕膬?nèi)心。感謝你治愈了我,弟弟!

中考作文 篇3

  喜歡品味那些短小的故事,他們能夠讓我在神經(jīng)緊繃的初三生活中偶得片刻清閑,享得一縷安定,生得一份智慧。

  傘,心境

  很多時(shí)候,決定我們開(kāi)心與否的,不是周邊的環(huán)境,而是控制自己情緒的能力。

  兩個(gè)人在雨中行走,手里各拿了一把傘卻沒(méi)有撐開(kāi)。其中一個(gè)像是遇到煩心事了,一臉怒火,也許他想借助這涼涼雨絲將之澆滅吧。另一個(gè)好似有了開(kāi)心事,哼著小曲兒,打著響指,盡情觀賞沿路的景色,一臉滿足。此時(shí),傘于他們是多余的。

  心境中有了那份淡定,便能遇事從容、性情淡雅。學(xué)會(huì)了和自己相處,便學(xué)會(huì)了和自己相伴,享受了翱翔于心靈世界的那一份輕靈,這是一種智慧。

  漁,合作

  人一生,少不了與他人相處。一位老者讓兩位年輕人在一簍魚(yú)和一根漁竿中選擇,一個(gè)選了那簍魚(yú),另一位選了那根漁竿,然后他們便分道揚(yáng)鑣了。選擇魚(yú)的年輕人迫不及待地煮了那些魚(yú),牛乳般鮮美的魚(yú)湯,鮮嫩可口的魚(yú)肉,沁人心脾的魚(yú)香,年輕人覺(jué)得幸福極了,可他最終死在了空空的魚(yú)簍旁,身邊是一堆魚(yú)骨。另一位年輕人忍著饑餓日夜跋涉,就在他快要靠近那片蔚藍(lán)的大海時(shí),心懷不甘地離開(kāi)了人世,漁竿朝著那片海。后來(lái),同樣有兩個(gè)年輕人分別從老者那里得到了一簍魚(yú)和一根漁竿,可他們選擇了一路同行,一次只煮一條魚(yú)吃,雖然吃不飽,但終于見(jiàn)到了那片海。后來(lái),他們各自擁有了自己的漁船和幸福的家庭。

  人,本身是弱小的,可正是因?yàn)槿藗冊(cè)谝黄鹕睿艅?chuàng)造出今天燦爛的文明。與他人相處,貴在合作。合作,是一種智慧。

  沙,知足

  一個(gè)人在沙漠中行走,忽然聽(tīng)到有一個(gè)聲音對(duì)自己說(shuō),抓一把沙子放進(jìn)口袋,明天你會(huì)慶幸自己的決定。他半信半疑,抓了一小把沙子放進(jìn)口袋。第二天,他發(fā)現(xiàn)那些沙竟都變成了金子和寶石,他快樂(lè)得快要瘋了,可很快他又開(kāi)始捶胸頓足,恨自己沒(méi)有多抓些。

  瞧,一個(gè)人若是與物相處,一定要先學(xué)會(huì)知足。知足者常樂(lè),這也是一種智慧。

  那些緊張而又快樂(lè)的日子即將遠(yuǎn)去,而那些蘊(yùn)涵哲理的故事卻會(huì)陪伴我一生,沉淀在心底,化為一種智慧。讀故事,長(zhǎng)智慧。

中考作文 篇4

  在七、八歲時(shí),我十分愛(ài)滑旱冰,和我一樣愛(ài)滑旱冰還有一位大哥哥,我們經(jīng)常在一起滑旱冰,是好搭檔。

  一次,我和他在排練一個(gè)新動(dòng)作,一見(jiàn)面我們先做了我們的招牌動(dòng)作:拳對(duì)拳,上一下,下一下,翹起大拇指。新動(dòng)作是我們?cè)谑譄o(wú)聊時(shí)想出來(lái)的,我們都已經(jīng)練習(xí)了好多天了,對(duì)這個(gè)動(dòng)作我們都已經(jīng)十分的熟悉:我快速向他沖過(guò)去,他借力將我拋起,我在空中轉(zhuǎn)一圈落下,他穩(wěn)穩(wěn)地將我接住,完美落幕。這次,我像以往一樣向他沖過(guò)去,他將我高高的拋起,我在被拋起的那一瞬間,心底突然涌出了一個(gè)問(wèn)題:如果他不接我怎么辦?那我不是會(huì)摔的很慘?不,不,不可以這樣想,他不是那樣的人,他一定會(huì)接住我的,如果他不想接我,那么他以前怎么每回都穩(wěn)穩(wěn)地接住我呢……,我的內(nèi)心十分的糾結(jié),在拼命的掙扎。

  就在這糾結(jié)、掙扎中,我的腳掌偏離了,在落下時(shí),我聽(tīng)到我的旱冰鞋剎車將他肩膀衣服劃破的聲音,他的肩膀被我的旱冰鞋劃傷了。我想他可能不會(huì)接住我了,這也是應(yīng)該的。可我沒(méi)有想到,他為了不讓我受傷屈膝跪地把我接住,而我的旱冰鞋剎車又將他的大腿劃傷了。看見(jiàn)血從他的腿上流下,我嚇哭了,趕緊拿手絹為他包扎,哭著對(duì)他說(shuō):“對(duì)不起,我不是有意的……,真的不是故意的……”他輕輕地?fù)崦业念^,笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的”。他的這番話包扎了我受傷的心靈。他的笑容,像一束陽(yáng)光溫暖了我的心,像一朵午后盛開(kāi)的梔子花,美麗而溫暖。他還對(duì)我說(shuō):“即使你傷到了我,我也會(huì)努力不讓你受傷,因?yàn)槲沂歉绺纾覀兪谴顧n,搭檔就是要相互信任。”

  有了這雙肩膀,我不怕;有了這雙信任的肩膀,我還怕什么呢?

  中考,你不可怕

中考作文 篇5

  傾聽(tīng),就是集中精力。開(kāi)動(dòng)腦筋,認(rèn)真聽(tīng)取。一個(gè)謙虛好學(xué)的人,一個(gè)懂得善待他人的人,一個(gè)善于反省、自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽(tīng)。

  傾聽(tīng),是親近自然的方式;傾聽(tīng),是接受信息的渠道;傾聽(tīng),是真誠(chéng)溝通的橋梁;傾聽(tīng),是凈化心靈的藝術(shù)。

  傾聽(tīng)自然的聲音,傾聽(tīng)美妙的音樂(lè),傾聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語(yǔ)……我們共同在傾聽(tīng)中成長(zhǎng)。

  請(qǐng)以“傾聽(tīng)”為話題,寫(xiě)一篇文章。

  要求:

  1.所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  2.立意自定。

  3.文體自選(詩(shī)歌除外)。

  4.題目自擬。

  5.不少于600字。

  6.要求有自己的體驗(yàn)和感悟,不得抄襲;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名人名。

  考場(chǎng)優(yōu)秀習(xí)作(六)

  聽(tīng),蝸牛不再哭泣

  南通市一考生

  葡萄架上,一只蝸牛寂寞地哭泣,同伴們也許早就嘗到了葡萄的甜美,可它究竟還要走多遠(yuǎn)呢? ——題記

  臺(tái)燈下,我孤軍奮戰(zhàn)著,努力奮戰(zhàn)著,時(shí)針已經(jīng)指到十點(diǎn)多了,我的眼睛好澀,好澀,清涼油、滴眼液成了我的常備中藥。

  “早點(diǎn)睡吧,別累著自己,明天還得繼續(xù)念書(shū)呢。”坐在一旁一起跟我熬夜的媽媽實(shí)在不忍心讓我再熬夜了。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,可心里卻似乎仍有一種說(shuō)不出的沉重。我又想起白天楓的那個(gè)奇怪的眼神,我被它圍繞著怎么也擺脫不開(kāi)——

  “你上次可是考的全校第一,怎么會(huì)向我請(qǐng)教呢?!這就怪了!”

  我一時(shí)無(wú)法回答,只好愣在那里,很久,很久。

  是的,連我自己也都懷疑上次的第一名是不是偶爾碰來(lái)的,我最大的優(yōu)勢(shì)可能就是每門(mén)功課成績(jī)平均,并沒(méi)有什么特長(zhǎng),我一直都在擔(dān)心:要是哪天,一門(mén)學(xué)科失手怎么辦?可又有誰(shuí)能理解我的苦惱,又有誰(shuí)愿靜靜地傾聽(tīng)我的心聲呢?

  咱班的“高手”還不多么?才子,才女有的是,可誰(shuí)來(lái)幫我呢?

  我靜靜地坐在慘白的燈光下,分明可以看得出反射出的淚光的痕跡。算了,我堅(jiān)信一覺(jué)醒來(lái)永遠(yuǎn)是明媚的早晨。

  ……

  新的一天開(kāi)始了……

  又一次測(cè)驗(yàn),我感覺(jué)差極了,壓在我心中的那種沉重使我的堅(jiān)強(qiáng)變得不堪一擊。我,還是流淚了,這次的確是哭得很傷心。

  看得出來(lái),楓很想安慰我,卻又不知所措,寫(xiě)在臉上的只是歉疚。

  “秀,我不該拒絕你,對(duì)不起。我應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)你的想法,我……”

  我把煩惱都向他傾訴了,楓聽(tīng)后,決定幫我補(bǔ)課,我們一起開(kāi)始了新的旅程。

  真的很感謝楓的陪伴,不然我該會(huì)多么寂寞,我又怎么會(huì)把淚水變成成功的彩虹。

  ……

  聽(tīng),蝸牛不再哭泣……

中考作文 篇6

  西津渡,聞名遐邇的古街,中外的游客都競(jìng)相走近她!一睹她的風(fēng)采。有幸住在街旁,能夠每天透過(guò)窗觀賞亭景臺(tái)樓閣,清晨聞到淡淡的香氣,我感到十分自豪。

  可是有一天,這種祥和不見(jiàn)了。取而代之的.是挖掘機(jī)器的轟鳴和彌漫的塵霾——古渡需要翻修裝潢。于是,人們漸漸的不再走進(jìn)她了,我也十分失落,古渡不會(huì)再回來(lái)了嗎?

  騎著車穿行過(guò)漫著煙塵的街頭,不免看見(jiàn)鉆頭啃墻壁的場(chǎng)景,我心中失落更盛幾分,然而當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)墻角,我看見(jiàn)了另我驚嘆的一幕——

  這還是以前的待渡亭嗎?以前的亭子雖然古樸之意很濃厚,但經(jīng)過(guò)歲月的摧殘總歸是有些破舊的。而眼前的待渡亭亭柱以紅漆刷就,柱面光滑,但有隱隱的古渡畫(huà)面的浮雕,亭蓋四面飛檐,是泛著琉璃光澤的黃瓦鋪成的,遠(yuǎn)看整個(gè)亭子華麗不失厚重,嶄新而不失古韻。恍惚間,我看見(jiàn)了古代渡口繁華的盛景,商賈來(lái)往的畫(huà)面,又看見(jiàn)了未來(lái)游人如織的圖景。

  我心中的郁悶一消而散,如撥云見(jiàn)青天般,陽(yáng)光灑進(jìn)心房,我不禁開(kāi)朗了。

  西津渡,走近你才知道,這暫時(shí)的落寞是你美好未來(lái)的胚胎啊!我真心希望,你會(huì)漸漸好起來(lái)的,不是嗎?

  歷史中的西津渡,是軍事要地,經(jīng)濟(jì)樞紐,眾多文人墨客留下流傳千古的詩(shī)賦,盛極一時(shí)。直到明清,她便開(kāi)始衰退,就是在這時(shí),英國(guó)在此建立了恥辱的領(lǐng)事館。然而西津渡并未成為歷史的塵埃。她越來(lái)越壯大,現(xiàn)在正讓世界領(lǐng)略她的風(fēng)采。

  正如我們的祖國(guó),我們中國(guó)也曾經(jīng)歷過(guò)大唐盛世,雖然遭受過(guò)侵略者的炮火,但如今的中國(guó)正大步邁進(jìn)進(jìn)。

  望著正在重修的閣樓,我覺(jué)得自己身處歷史與未來(lái)相連接的通道。沒(méi)錯(cuò),歷史的車轍不會(huì)停息轉(zhuǎn)動(dòng),但歷時(shí)會(huì)以相似的軌跡前行,而且一切會(huì)越來(lái)越好。何必為事物的落敗而惆悵傷感?一切都會(huì)重新發(fā)展,暫時(shí)的落魄才是積蓄力量的時(shí)候。

  走進(jìn)西津渡,我才明了這一切,望著青石磚的地板,我想:一定會(huì)有更多人走近你的世界,西津渡,至少我聽(tīng)見(jiàn)了你的心跳。

中考作文 篇7

  怎樣寫(xiě)好中考應(yīng)試作文呢?總的來(lái)說(shuō):要明確要求,突出中心,寫(xiě)身邊事,抒真情實(shí)感。下面具體談四點(diǎn)體會(huì)。

  審準(zhǔn)題目,按題目的要求去寫(xiě)

  用50分鐘寫(xiě)作文比較適當(dāng)。先要認(rèn)真審題,弄清題意,包括卷面上所有的提示都要弄清楚。再用810分鐘構(gòu)思基本框架。后動(dòng)筆行文,首尾段一定要打草稿,中間總分寫(xiě)提綱。若是自擬題目,你的題目要給閱卷老師第一個(gè)好印象,因題目是文章的眼睛。審題要細(xì)到對(duì)字?jǐn)?shù)的要求。中考作文一般為600字左右。若限高字?jǐn)?shù),不要超過(guò);若限低,則一定要達(dá)到或略超過(guò)。只有審準(zhǔn)了題,才能對(duì)題作文,才會(huì)寫(xiě)出切合題意中心突出的文章,也才有可能得高分。

  符合文體要求,思路要清晰

  中考作文一般只寫(xiě)記敘文,偶爾也寫(xiě)說(shuō)明文或讀后感之類。記敘文一定要有三分之二的文字是記述。記敘文又分寫(xiě)人為主、敘事為主或?qū)懢盀橹鬟@三類。但寫(xiě)人離不開(kāi)寫(xiě)事,寫(xiě)事也離不開(kāi)寫(xiě)人。考生要盡量寫(xiě)身邊最熟悉的人和事,特別是親身經(jīng)歷的事,這樣寫(xiě)出的文章才會(huì)有真情實(shí)感,也才會(huì)得高分。如家庭、學(xué)校、親朋好友中的人和事均可寫(xiě)。

  寫(xiě)人要突出人物某一方面的品質(zhì),不能面面俱到。可詳寫(xiě)一件事,好比紅花;略寫(xiě)二、三事,好比綠葉。寫(xiě)人物可抓住其外貌特征,寫(xiě)出他怎樣說(shuō)、怎樣做、怎樣想,也就是肖像、語(yǔ)言、行動(dòng)和心理活動(dòng)的描寫(xiě)。敘事一定要清楚,情節(jié)感人,千萬(wàn)不可記流水賬。寫(xiě)作基礎(chǔ)較好的考生,還可有點(diǎn)景物描寫(xiě)、細(xì)節(jié)刻畫(huà)。還要注意首尾呼應(yīng)、過(guò)渡和照應(yīng)。可用過(guò)渡段或句。還可采用加小標(biāo)題的方式寫(xiě)作文,這樣可減少過(guò)渡,但小標(biāo)題之間的關(guān)系要明顯。

  文章的思路方面還可采用除掉首尾段外,中間部分每一段的第一句話點(diǎn)題的方式,來(lái)顯示文章的思路。

  文章的段落安排也很重要

  一篇作文最少要有3段,最好4至6段。中考作文一定要寫(xiě)好開(kāi)頭與結(jié)尾。開(kāi)頭起筆要入題,結(jié)尾要點(diǎn)明主題、深化主題。確保首尾語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,語(yǔ)句通順,最好不要出現(xiàn)病句和錯(cuò)別字,書(shū)寫(xiě)上不能涂抹。首段要給閱卷老師留下一個(gè)良好的第一印象。首段字不宜過(guò)多,最多四、五句話,并且一定要有點(diǎn)明文章中心的句子。首段確立的中心即主題,既要符合題目的要求,又必須貫穿全文,切不可前后矛盾,首尾不一。

  要在語(yǔ)言表達(dá)上下工夫,力爭(zhēng)在語(yǔ)言上見(jiàn)高低

  作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可分為內(nèi)容與表達(dá)兩大項(xiàng)。語(yǔ)言要力求準(zhǔn)確、樸實(shí)大方、干凈利索。在此基礎(chǔ)上,當(dāng)然生動(dòng)、形象、鮮明些更好。

  全文要少用長(zhǎng)句多用短句,嚴(yán)禁使用別人看不懂的方言和詞匯,但可引用一些好的名言警句,而知識(shí)面廣的還可引用一些時(shí)代新詞和流行通俗的歌詞,但不要插上幾句英語(yǔ)。

  在修辭方面也可根據(jù)文章的需要,巧用設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、比喻、排比、對(duì)偶等,以增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。

  卷面要整潔,書(shū)寫(xiě)要規(guī)范

  書(shū)寫(xiě)一定要認(rèn)真,卷面要整潔。要知道錯(cuò)別字是要扣分的,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要特別注意,若一逗到底,結(jié)尾才用一個(gè)句號(hào)是不行的。標(biāo)點(diǎn)要占一個(gè)字的位置。書(shū)寫(xiě)格式要正確,標(biāo)題前面空四格,每自然段前面空兩格。

  還要寫(xiě)一手工整的正楷字,不寫(xiě)潦草字,力求正確、清楚、美觀,給閱卷老師留下一個(gè)好印象。

中考作文 篇8

  【經(jīng)典命題】1. “擺好心態(tài)”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  心態(tài),即心理狀態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)很重要,一個(gè)幸運(yùn)兒,如果心態(tài)不正常,可能身在福中不知福。一個(gè)命運(yùn)坎坷的人,如果心態(tài)好,照樣可以笑口常開(kāi)。評(píng)價(jià)自己,也要有良好的心態(tài)。如果把自己看得過(guò)重,那就可能拒絕批評(píng),陷入孤立;如果用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對(duì)待周圍的事,許多事情出許會(huì)迎刃而解。

  請(qǐng)以“擺好心態(tài)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】2. “家”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  “東家長(zhǎng),西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本難念的經(jīng)”……

  家給人的感覺(jué)是多么溫暖,可有時(shí)家給人的感覺(jué)卻又是那么復(fù)雜。身為家庭成員的你,對(duì)家一定有一番特殊的感受吧,對(duì)家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎?還記得父親的背影嗎?還記得……

  請(qǐng)以“家”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】3. “自己的生命和書(shū)本給予的生命”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  埃及著名作家阿巴斯?阿卡德在《我為什么喜歡讀書(shū)》一文中自述自己喜歡讀書(shū)的原因時(shí)說(shuō):“閱讀——而不是別的,可以給我比一個(gè)人的生命更多的生命,因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松M管它并不能在時(shí)間上延長(zhǎng)它。”

  請(qǐng)以“自己的生命和書(shū)本給予的生命”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】4. “珍惜擁有”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  弟子對(duì)大師訴說(shuō):“我要瘋了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中,房間像地獄。”

  大師說(shuō):“你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎?”

  弟子說(shuō):“是的。”

  大師說(shuō):“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中。”

  一個(gè)星期后,弟子又找到大師:“我的神經(jīng)快要崩潰了。”

  大師說(shuō):“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去。”

  之后,弟子想:“生命多么甜美,動(dòng)物出去了,家是一處樂(lè)園,那樣的安靜、整潔、寬敞。”

  這個(gè)故事告訴我們:太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激,而不是相反。

  請(qǐng)以“珍惜擁有”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】5. “溫和與友善”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力。風(fēng)說(shuō):“我來(lái)證明我比你行。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎?我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。”

  于是太陽(yáng)躲到云后,風(fēng)就開(kāi)始吹起來(lái),愈吹愈大,大到成了一場(chǎng)颶風(fēng),但是風(fēng)吹得愈急,老人把大衣裹得愈緊。

  終于,風(fēng)放棄了。然后太陽(yáng)從云拮走出來(lái),對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久,老人開(kāi)始擦汗,然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō):“你看,還是溫和與友善,比憤怒和暴力有威力。”

  閱讀材料后,請(qǐng)以“溫和與友善”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】6.

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  一位16歲的少年拜訪一位智者,他問(wèn):“我如何才能成為一個(gè)自已愉快也能讓別人愉快的人呢?”智者說(shuō):“送你四句話——‘把自已當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己’。”這位少年牢記智者的話,終于成為自己愉快出給別人愉快的人。

  請(qǐng)以智者四句中的一句話為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】7. “如何對(duì)待他人的不幸”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  一只兇殘的狼將母羊和兩只小羊攔在懸崖邊。

  看看絕望的媽媽,又看看無(wú)助的弟弟,一史小羊站了出來(lái):“把我吃了吧,可你要放過(guò)我的媽媽和弟弟。”

  母羊來(lái)不及攔阻,狼已經(jīng)咬住了小羊的脖子。

  ……母羊領(lǐng)著小羊逃回草原,向鼴鼠、兔子和梅花鹿哀哀講述了家庭的不幸。

  “你真沒(méi)出息,應(yīng)該和狼搏斗啊。” 鼴鼠說(shuō)完將脖子縮回了洞穴。

  “你可以領(lǐng)著孩子們逃啊,喏,像我這樣……”話沒(méi)說(shuō)完,兔子已經(jīng)一溜煙不見(jiàn)了蹤影。

  “你們應(yīng)該跳崖嘛,殺身成仁可是千古流芳。” 梅花鹿一邊說(shuō)一邊扭動(dòng)著它高傲的頭頸,不屑地走開(kāi)了。

  母羊看著鄰居們的背影,含淚有雙眼里一片茫然……

  在社會(huì)生活中我們常可以見(jiàn)到與寓言中的情景類似的現(xiàn)象,請(qǐng)就“如何對(duì)待他人的不幸”,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】8. “成長(zhǎng)”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  某網(wǎng)站聊天室有這樣一段談話:

  A.成長(zhǎng)多痛啊!每次的成長(zhǎng),都要在自己的臉上畫(huà)表情,而這表情又不是我們自己的。

  B.成長(zhǎng)多好啊!它可以讓我們更好地自待世事,體察不同的個(gè)性,品味多彩的人生。

  C.成長(zhǎng)實(shí)際上是一種境界!有了它這個(gè)世界可能不再完美,但若沒(méi)有它,這個(gè)世界肯定不完美。

  這段對(duì)話給你什么啟示呢?我們到底該怎樣認(rèn)識(shí)“成長(zhǎng)”呢?

  請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】9.

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  從早晨起就大雨滂沱,路邊幾個(gè)賣小吃的小販一直無(wú)生意。快到中午,賣烤餅的大概是餓了,就吃一塊自己烤的餅。他已烤好一大疊,反正也賣不出去。賣西瓜的坐著無(wú)聊,也就敲開(kāi)一個(gè)西瓜來(lái)吃。賣辣香干的開(kāi)始吃辣香干。賣楊梅的也只好吃楊梅了。

  雨一直下著,四個(gè)小販一直這樣吃著。賣楊梅的吃得酸死了,賣辣香干的吃得辣死了,賣烤餅的吃得渴死了,賣西瓜的吃得肚皮脹死了。

  這時(shí)從雨中嘻嘻哈哈沖過(guò)來(lái)四個(gè)年輕人,他們從四個(gè)小販?zhǔn)种袑⑦@四樣?xùn)|西都賣齊了,坐在附近的亭子里吃,人香的有辣的,有酸的有甜的,味道好極了。

  這個(gè)故事包含的哲理不言而喻,它能引發(fā)你哪些聯(lián)想?給你什么啟迪?請(qǐng)你以故事所包含的哲理為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】10.

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  有一天,農(nóng)人到田里種豆子,小猴子也學(xué)人抓一把豆子要種在田里。可是它不小心掉了一顆豆子,就把手里的一把豆子丟了,去找那顆掉了的豆子。它沒(méi)有找到丟掉的豆子,可是回來(lái)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)別的豆子也被鳥(niǎo)雀吃光了。

  請(qǐng)?bào)w味上文中小品故事所闡發(fā)的哲理,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

  【經(jīng)典命題】11.“個(gè)性的張揚(yáng)”

  閱讀下面的材料,按要求作文。

  阿西莫夫,是一位一生創(chuàng)作了470部著作,享譽(yù)世界的科普作家。1958年,他毅然告別了講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室,“做我能做得最好的事情,而不一定是最好的事情”,這是他放棄教授職位的理由。有人說(shuō)阿西莫夫“自我膨脹得像紐約帝國(guó)大廈”,他只按照自己的方式做事

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