關于初二作文合集十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的初二作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
當秋風吹過我的臉龐，那一縷縷從茶壺里飄出的煙氣便裊裊升起。幽幽的樹蔭下，淡淡的茶香縈繞著古老的槐樹，長滿青苔的小石桌旁，昔日爺爺那泡茶的身影依舊清晰……
——題記
爺爺的一生很平凡，他不喜歡喧鬧，只喜歡在幽靜的樹林里感受大自然的氣息，在那棵老槐樹下的石桌，用山泉和心來泡出最淡卻又最香的茶水。
小時候，爺爺總愛帶我和他一起去品茶。他愛在泡茶時看我圍著石桌一圈圈地跑，而我則愛在圍著石桌跑時看著爺爺泡茶。爺爺也喜歡教我寫字還有下棋，一老一少的笑聲就伴著茶香在樹林里來回飄蕩。
上帝總是不愿給人們太多歡愉的時光。我八歲那年，爺爺患了肺癌，幾次化療仍不見好轉。爺爺的身體已然不是自己的了，他不能命令自己的身體做任何事，他再也不能像以前那樣帶我去泡茶，教我寫字和下棋了。
但疾病終究敵不過愛。八歲的那個生日，是我一生中最難忘的生日。那個夜晚，我正在家里過生日，偌大的餐桌旁少了爺爺，我怎么也高興不起來，飯菜的香味蕩然無存。正值我喪氣之時，爸爸攙著爺爺從醫院趕回來了。爺爺的目光沒有了以前的神韻，但從他閃光的雙眸中仍能讀出最令我激動的情感，那是一種大愛，是病魔所無法戰勝的親情！接過一紙平淡的賀卡，那字體雖不再挺拔，但我卻從歪歪扭扭的字里行間感受到了一份溫暖。那是我記憶最深且最難以忘懷的一個夜晚，病重的爺爺從醫院趕回來為我過生日，使我得到了幼年的一份最真摯的感情，為我留下了童年的記憶里最難忘的情懷。
爺爺終于還是離開我了。如今，我最愛聽周杰倫的那首《爺爺泡的茶》：“山泉，在地表蜿蜒，從很久很久以前，我有一張稚氣的臉……爺爺抽著煙，說唐朝陸羽寫茶經三卷，流傳了千年……”
爺爺離開我已經有六個年頭了，回想起爺爺，最清晰的仍舊是在那棵槐樹下，爺爺長繭的雙手泡在泉水里，茶色漸漸蔓延……石桌飄散著淡淡茶香，坑洼的土地上陽光斑駁，泉水潺潺流下，老槐樹的年輪記錄了我和爺爺在一起的日子。
望天上云卷云舒，看樹旁花開花落，隨風飄散的落葉道不出我的惆悵。泡好一壺茶，斟滿兩個古老的茶杯，裊裊煙氣飄然而上，一陣秋風襲來，那熟悉的身影依然清晰，那久違的親切再次出現。伴著幽然的茶香，那一段旋律飄蕩于心：“爺爺泡的茶，有一種味道叫做家！”
初二作文 篇2
“求求你，別和我斷絕關系。”夏天的操場上響起一個女孩輕微的哀求聲。站在她前面的女孩固執地轉身，和其他人離開了操場，只留下這么一個孤寂的身影，眼淚掉下來，重重地砸在塑膠粒子上。
那固執轉身的女孩，就是我。那時的我，還在岳陽讀四年級；那時的我，還是一個做事不經大腦，很沖動的女孩；那時的我，深深地傷害了一個把我當作妹妹一樣親的女孩。
那時剛讀寄宿，爸媽幫我辦了轉班手續后，就匆匆地離開，去了外地。讓我一個人待在這個陌生的環境里，委屈的淚水強忍住沒有掉下來。晚上在宿舍，舍友有些是老生，有些是和我一樣剛轉來，懵懵懂懂的女孩。熱鬧，充滿歡笑的宿舍里，我一個人坐在床角，無助，委屈，對父母的思念匯成一滴滴眼淚掉在了干凈的床單上，被瞬間吸收。“你怎么哭了？想爸爸媽媽了吧？剛寄宿都是這樣的，習慣了就好，我叫龍子儀，能做朋友么？”一個溫暖的聲音響起，我抬起頭，看到了一張微笑的臉，把我的眼淚全部趕走。從這以后，我們倆無話不說，形影不離，我的脾氣不好，她總是謙讓我，把我當親妹妹一樣對待，為我收攏了她純白的翅膀，小心地照顧我。
一個星期二的下午，我們放學之后開始自由活動，我正和別的女生聊天，她走了過來，要讓那個女生離開，和我說話，本來就心情郁悶的我失去理智地推開她，說：“我要和她說話，你不能這么霸道！”她被我的反應嚇住了，我和那個女生往教學樓的方向走，她一聲不吭地跟著，想等我氣消了再說，可我卻生氣地說：“別跟來了，我和你斷絕關系，煩死了。”接著就出現了文章開頭那一幕。
那一刻，我不知道自己為什么這么瘋狂地失去理智，她做錯了什么，她對我這么好，為什么我要說那么傷人的話？后悔涌上心頭，我準備過幾天和她道歉。可那天晚上爸媽告訴我說，要我轉到長沙來，迷糊地過了幾天，我就隨父母來到了星城長沙。我失去了向她道歉的機會。可笑的是，我竟連她的聯系方式都沒有，我們倆從此再也沒有見面。
我知道，我們倆之間是有著真摯的友誼，我也知道，她為這份友誼的付出，遠比我付出的要多，她向我發火，是我最不該做的事，我對她的歉意，對她的想念，在心中凝成一滴淚，深深地埋在了心里，不讓任何人發現。
人這一生，不會有很多真摯的友誼，每一份友誼，都需要兩個人的努力維護，需要兩個人的珍惜，而不是像玩具一樣，高興的時候，就玩一下，不高興，就把它丟棄在角落。要知道，不是每個人都會把沒有任何關系的你當作親人對待，當后悔在心中匯成一滴淚時，你會嘗到的，將是苦澀和辛酸。
初二作文 篇3
胃很不安分的跟我鬧別扭，我用抱枕狠狠抵住，沉默與之抗爭。
我真的餓了，只是對食物沒有任何欲望。奶奶煮的瘦肉粥，用小勺一口一口送進嘴里，然后偷偷全部倒掉。 害怕寂寞，又討厭人群，敏感，懶散，善變，神經質。 冷暖自知。我卻不知道自己想要的是什么，矛盾著我要過的是怎么樣的生活。
我想。我大概是終于從青春揮霍的夢中清醒過來。
醒來之后發現我毫無防備的被打了一個措手不及。原諒亂用成語，我就是個不學無術的小孩。
離愁別緒。放空。無病呻吟。在夢想和未來面前，華麗麗的打擊。
我又感覺自己仿佛飛了起來，在半空中快樂的飛了起來，沒有束縛的，完全自由的飛了起來。
我看見一群一般大小的孩子在玩跳房子，那樣的我再也無法鮮活。
機器貓，時光機，任意門，這些都是假的。這是我一直知道的。大雄，技安，小靜，他們都是活的。
這是我一直相信的。
故事結局是機器貓沒電了，于是全世界的孩子都從那個美好的夢中醒了。于是我哭了。于是我被迫著長大了。
初二作文 篇4
你理解音樂可以陶冶人的心境嗎？
你聽過“大珠小珠落玉盤”的琵琶聲嗎？你欣賞過“浮云柳絮”般的琴聲嗎？
你品嘗過讓人“心碎不已”的歌聲嗎？
或許有過吧！
但你領悟到了音樂是一座橋了嗎？
一座讓人對未來充滿憧憬的橋。
——題記
蝴蝶飛呀飛
“蝴蝶飛呀飛，就像童年在風里跑，感覺年少的彩虹，比海更遠比天還要高······”
人的童年就如一只美麗的小蝴蝶，在藍色天空中游戲，在風中不斷追逐自己的夢。童年也像追逐成長吹來的風，輕輕的吹著夢想慢慢地升空。夢想中有一座長長的橋通往理想的天堂，天堂是一座城堡，城堡中裝滿了美好的一切。但是小蝴蝶必須更快地振動翅膀，因為它現在還只站在橋的這一頭，以后的路，還很長很長，生活這本書才剛剛打開。······ “蝴蝶飛呀飛，飛向未來的城堡，打開夢想的天窗，讓那成長更快更美好。”
星光依舊燦爛
“星光依舊燦爛，真心依舊沒有改變，有了淚和汗，才能洗盡離合悲歡······”
人已慢慢長大，思緒也漸漸成熟，但心中那份對夢想追逐的真心始終沒有改變。站在橋上，回頭看看走過的路，路上的每一個腳印都灑滿了淚水和汗水。一路走來的艱辛與挫折使年輕的心逐漸成熟，日益疲憊，但那份執著的信念主導了一切。輕輕地背上背包，望望橋盡頭那座充滿神秘色彩的城堡，甩甩頭，邁開了那堅定的步伐。
“······相聚是我的所有的期盼，青春是無悔的路，彩虹是心與心化成的誓言，風雨過后浮現。”
明天會更好
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉個不 停······”
腳步近了，目標近了，眼睛亮了，內心沸騰了，心跳加速了，一切都生動起來了，橋的盡頭清晰可見，心頭那份執著的信念有了歸宿。突然之間覺得一路走來的挫折與艱辛變得很美好，很有價值。只要邁出那一步，你就走進了日夜追尋的城堡。
但這并不代表你擁有了它。它還需要你去拼搏，去奮斗，因為生活的長河中，從來就沒有一帆風順的船。“ ······讓我們的笑容充滿青春的驕傲，讓我們期待明天會更美好”。 音樂是橋嗎？
是吧！
只要你用心去體會。
我是一個喜歡橋的人。不論是《清明上河圖》中的橋，還是南京長江大橋，甚至是我們村邊的普通小橋，我都著了魔般的喜歡。橋是輔助人們行走的交通設施，更是我放松自己的地方。 那是一個雨后的傍晚，我又照例來到了村邊的小橋上。道路是泥濘的，風兒是微冷的，可我卻感到無比的愜意。我貪婪地呼吸著新鮮的空氣，正要尋找一系列贊美橋的妙語，忽然三四個小孩映入我的眼簾。只見他們正用沾滿泥土的小手，塑造一個泥橋。還蠻像樣兒！我被他們吸引了，想不到在這里能碰見與我“志同道合”的人。
好奇心驅使我偷聽了他們的談話。
一男孩說：“我要把它建成世界上最牢固的！全世界的人站在它上面都沒有問題。”“光牢固有什么用？我要把它建得像天邊的彩虹一樣美麗。”一女孩指著天邊剛出現的彩虹說。
“哈，哈，一些還未知人事的小毛孩，你們懂什么？”一個滿臉酒氣的青年走過來說道，“讓大爺看看，這橋到底是不是結實？”一腳踩下去，幾雙小手的作品在頃刻間就化為一灘爛泥。青年嘻笑著揚長而去。我看了看那幾個小孩子，仿佛剛才的事沒有發生過，他們竟又壘了起來，繼續著一些天方夜譚式的談論我仰望天邊的那道彩虹，竟發現它與這些小孩子是如此的相似！他們都是因有一顆透明的純潔的心而顯得異常的美麗，他們的心是掬一捧高山頂上的雪水洗凈的吧？要不，怎么會纖塵不染？再仔細一看，我不由萬分驚詫，孩子們的心也是類似橋狀的，也是透明的、纖塵不染的！
我一切的頓悟都在此刻開始了，這時我才發現以前的我思想是多么的拘謹。我完全沉溺于理想的橋中了。 任何有形的事物，沒有永存不朽的，但我們只要把它藏在心中，正如出孩童們在心中建造的“橋”，無論情況如何變化，它將永駐不毀。
初二作文 篇5
看完了馬航去的地方的視頻后，我的臉上早已躺滿了淚水，也伴隨著心的隱隱作痛，也許是那人與人之間無法割舍的情誼在作怪吧！看見視頻中守候在飛機場的人們無聲的哭泣，一陣陣同情感油然而生。難道你不認為失去的他很可憐嗎？不信，你看！
視頻中，許許多多的人們在機場等候著奇跡的發生——親人的出現。但隨著時間的流逝，大部分的人們只能帶著無限遺憾與淚水，邁著似千金般沉重的步伐離開了等候區。但有部分人則始終堅持著，他們沒日沒夜的守在那兒，累了，困了他們不敢睡，因為他們害怕自己睡著時錯過看見回歸親人的第一時間。可他們卻也害怕清醒，因為他無法忍受時間在眼前走過卻沒有帶來親人身影的事實。機場大廳的公告欄上沾滿了便利貼，那紙條上帶著濃濃思念的無聲呼喚依舊沒有得到任何聲音。多少人守候在電視機，電腦前，只為關注馬航的最新消息，你一定覺得他們既可悲又可笑。但你可曾想過若坐上飛機的是你的親人，難道你不傷心難過嗎？試想一下，如若等待的人是父母，坐上飛機的人是子女，以后誰又為父母養老送終？如若等待的人是子女，坐上飛機的人是父母，以后誰來養育兒女，給予兒女天下最無私的父母之愛。
我還聽說飛機上有幾個剛畢業不久的高材生，我想他們的父母一定很傷心。我們都為人子女，都懂得父母養育兒女的艱辛與不易。他們的父母好不容易將他們養大成材卻在這刻面臨這樣的噩耗。飛機失事的原因至今仍未查明，他們也只能將無法發泄的情緒與淚水吞入肚中。
想到這里我的同情感從心中噴薄而出，混合著淚水發泄出來。我愿把我最美好的祝福送給他們。我同情著他們，但同時我也擔心著自己，我害怕同樣的遭遇會發生在自己的身上，因為人間世事無常，并且生命總是很脆弱。
珍惜彼此的時光吧，我們的親人！
初二作文 篇6
人們往往贊美母愛的偉大，有時候我甚至絕得自己特別矛盾。按心里學來說：我心里不太健康，因為在我絕得，在我需要她的愛并得到時，我會絕得她的偉大;一但不需要時反倒覺得母愛的多余。其實每個子女都有此想法。
當你失落、悲傷、孤寂之時，你心里那個角落也許只有母親才容得下，似乎注載著母親，只屬于人性冰冷的那個心靈角落，不知有人是否想過;是否注意過，在歡笑、熱鬧場面，高興之時，是否還有母親的位置。
母頃永遠只是子女們心靈的避風港，你富足時忘了母親;失足時想起母親，那片海洋般遼闊的心靈港灣。母親永遠都漂泊在那里，渡你們到達河的彼岸。
陽光下，只有母親的背影乃在勞作，盡管炙熱的陽光烘烤著大地、哄曬著每個人的肌膚，可它單單是留給母親的一米陽光?
這一米陽光使得母親每天騎著不搖鈴的`工具車，用愛禳的一粒粒米飯，在這一米陽光之下，母親古銅色的臉依舊如故。
在太陽底下，我會尋找屬于母親的那一米陽光。其實，我不用再去尋找那一米陽光。事實上，那一米陽光都是屬于母親的，只不過它不再已一米的形似出現。母親的愛太偉大了，所有的一米陽光匯成若大光圈包圍著每一個子女。
也許冬天，你也不會覺得冷，因為你心里已經有了一米陽光的位置。
母親永遠如那盤石無轉移，不管子女曾說過多么傷人的話愈，或做過多么令她傷心的事，陽光下依然有母親的背影。
我不再覺得母親的愛是多余的，她用一顆寬容的心包圍著你犯下的種種錯誤，讓迷失的你找回對生活的回憶。
初二作文 篇7
縱觀歷史，讓我看到這樣一些人，他們正用自己的生命譜寫著燦爛輝煌的人生！
汨羅江邊，雖是蓮滿江水，而葉中卻包含了兩千多年的憂傷。這不得不讓我想起曾經在這投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰敗之時便不顧一切的挽回，可換回來的是投江而去。他用驚嘆號的身軀濺起一個百胢爭渡的節日，他那濺起的水是生命的蓮，綻放出最美的笑容。
蘇軾－－他難道就沒有愛國情懷嗎？不，他不是這樣的人。他用“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”的豪情壯志釋放縷縷愛國情意，以及那“就含胸彈尚開張 ，鬢微霜，又何妨”毫無畏懼的膽識而為國“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
還有“大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包攬天下，用自己的生命為祖國增添一份絢麗多姿的色彩。
繼續追憶著過去，仍有這樣一些有家不能回，但始終沒有忘記回家之路的動人故事。比如，我們曾熟悉的“昭君出塞”，王昭君本可以“深宮盡閑日”她卻用纖纖素指彈奏出回蕩千年的絕唱，為“匈漢和親”而不顧眾人訴責。驀然回首曾相伴的那條小溪，如泣如訴，她抱起心愛的琵琶，輕輕拂著琴弦，一首動人的絕唱響徹了整個上空。臨終前，她要求面西而藏，終于，落花成冢，找到了回家的路。
還有文成公主，本來可以在宮室里過著悠閑快樂的日子，就因父皇的一席之言，嫁給了西藏王子，伴著荒涼的沙漠，月光帶走了臉上的青春，漸漸消失在大漠之中，從此兩國和平共處……
追尋古風，傳承歷史，傳承文化。
初二作文 篇8
那一夜雨過，佇立窗前，欣欣向榮的花葉、樹葉、草葉靜謐遮蔽一切，尋不到半絲半縷風雨殘跡，倒是參差新葉生長的綠嫩，醒目得讓人興奮，花朵下、樹梢上、草根間……
才明白，沒有一片葉子在敷衍地生長，哪怕陽光遺漏。人的成長，如葉子生長，沒有敷衍，哪怕老天遺忘。
如果老天真會遺忘，他肯定是被遺忘的其中一個，如果人最不能缺的養料是父母的關愛，那么他肯定是老天遺忘得最徹底的一個。
他的父母，是小區出名，并在街道上掛名的“人物”。父母給他的遺傳，有一半是遺憾，出生時，醫生就對他爺爺說，他的腦癱，很大可能因為父母吸煙、酗酒。
他從小就隨爺爺一起長大，爺爺是想讓他離開了讓他痛苦的人，可能就會沒痛苦。然而，磨難數量和是他年年遞增的歲數成正比的。
行走對于平常人，只是平常不過的事，他卻困難重重。腦癱導致他雙下肢痙攣，只能足尖著地，吃力的挪動雙腿，步態呈剪刀狀。
他和爺爺常在小區里散步。我們和他的爺爺都希望看到他，穩穩的走幾步。每一次遇到，我都遞一個牛奶或蘋果給他，他堅強的眼神會流露出真誠的謝意。
天有不測風云，那一天，出門散步，就遇到下雨。他加快幾步，一個蹌踉，重重的摔在地上，爺爺趕緊去拉，腳一滑，也摔倒在地上。
他哭得很傷心，他不是為自已，而是心疼爺爺。那一刻，他像一片葉子很渺小，老天無視，雨越下越大，裹挾著打在他堅毅的臉上，直到分不清淚水和雨水。
他和爺爺都努力的掙扎，想站起來去摻扶起對方。他沒有爺爺摔得重，爺爺怕壓著他，在摔下來的時候，失去保護自已最好的支撐點。看著他艱難地站起，爺爺笑了，笑得像雨中的芭蕉樹，把雨當成沖刷塵土的凈水。
那一夜，雨特別大，我們都仿佛看到他在雨中飛快的奔跑。
經年才懂，相對于成長，生命中的坎坷挫折只是微乎其微，不必掛懷；生活中的侘傺悲酸只是微不足道，何需掛齒。
走過，才明白，沒有一段時間是敷衍地成長，你若盛開，清風自來，在花朵下、樹梢上、草根間……
初二作文 篇9
友誼是什么?友誼就是朋友之間互相信任，互相幫助。珍惜友誼，等于珍惜了之間生命中的一部分，友誼是何等的珍貴。有了友誼，就有了一雙伴你行到的雙手雙腳。例如：俞伯牙和鐘子期之間的那種友誼，才有了后人所流傳的伯牙摔琴謝知音。世界上有的許許多多的事例等著我們做榜樣。同學，請珍惜友誼，沒有友誼是何等的可怕呀!你有想過么?
如果你問我：“友誼是什么?”我會這樣回答你：“如果友誼是一陣風，那么它將吹干農民的汗水;友誼是水，那么它將給口渴有需要的人送上一口清涼的水。……”
讀幼兒園的時候，開心的在玩耍，無憂無慮的!那時候的我天真無暇，自由自在生活在父母的臂彎下，父母呵護著我這個“小公主”那時候的我，根本不知道友誼是什么。有時候還會覺得，友誼就是友誼，有什么大不了的在小的時候。
“剪刀石頭布”“哈哈，我贏了，你輸了”“嗚嗚，再來一局，我不會輸給你的!”讀小了，這是我們最喜歡玩的游戲。我開始懂得了友誼是什么，朋友給了我金錢買不到的東西：那就是友誼!!馬克思說過：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理”這段話告訴我們若是想要和朋友相處的好，就要用自己那一顆熱情的心，善待生活中的每一個人!
記得有一次，讀二年級的時候，我和同學約定去同學家互相學習，可是那天天氣不好，稀里嘩啦下起了大雨，我感到很無奈。可是，我怕等會同學會說我是個不守信用的人。過了一會兒，我覺得自己不能這樣，要守信用，我不能做一個不守信用的人。這樣我太自私了。于是，我拿起雨傘真要往外跑。這時候，媽媽跑過來，對我說：“你要去哪里，現在下著這么大的雨，不能亂跑”我說：“我和同學說好了，要去同學家互相學習，我不能這么自私，為了自己的利益，而不顧及他人的感受，他們一定等急了，如果我不去，我不就是一個不守信用的人么?”媽媽說：“可是現在雨下的這么大，你去了會淋濕的，會感冒的。你明天去和同學坦誠說昨天雨下的太大了，并且和她道歉，我想，她會原諒你的!”我說：“是么?，她真的會原諒我么?不過我還是覺得好自己好自私!”媽媽慈祥的說：“不會的!她會原諒你的，放心好了!”我答應了，說：“那……那好吧!”這天晚上，我心神不寧的睡了這一覺。
第二天，我一去到學校，看著那位朋友，我愧疚的對她說：“對不起，昨天雨下的太大了，我才沒有來!”她瞪了我一眼，對我說：“哼，小玉是個騙子，你明答應我要來的!可是，你卻騙人，不來了!我是不會原諒你的!”她又撇了我一眼，轉身就走了。我很委屈，我多么希望和她恢復這份友誼呀!下課了，同學們自由自在的玩耍，我一個人看著他們的背影。“來呀來呀!來抓我呀!我在這兒”這時候，我又想起了和她在一起的時候：“小玉，今天下午我們一起去富麗公園玩好不好?哪里很好玩的!”我笑了笑，對她說：“好呀!我陪你去!”她笑的那么甜蜜，對我說“謝謝，我就知道小玉會陪我一起去的”……突然，我忍不住了，眼淚“嗖”的掉了下來，我默默想：“為什么，為什么你這么狠心，我們相處了那么久，難道你就一點也不和我留情么?難道我另你這么討厭么?難道你能從來沒有把我當成自己的朋友么?”
放學后，沒有人陪我回家，沒有人再和我一起玩剪刀石頭布了。現在，哪怕是有那么幾分鐘給我和她在一起，對我來說也是那么珍貴。
第二天，突然，我一望，看著她和別人在一起，在玩我們以前最喜歡玩的剪刀石頭布。可是，她遺忘了誰，她遺忘了，我。以前，都是我和她玩剪刀石頭布的，她說過，她最喜歡我和她玩剪刀石頭布!然而現在，和她玩剪刀石頭布的不是我，而是別人。我再也忍不住了，跑過去，對她說：“你可以原諒我么?下次我再也不會這樣了!你說過，你最喜歡和我玩剪刀石頭布的!”她看了我一下，然后，又說：“誰又不知道你下次又會不會這樣呢?”我對她說：“我下次不會騙你的!”她說“真的?”我說：“我真的不會騙你，那次只是個誤會，我真的很想和你做朋友，我們在一起玩耍了這么久，我們的友誼是那樣珍貴，你就不可以原諒我么?”她說：“好呀!其實沒有你在我也挺孤單的!”我說：“謝謝你，你真是我最好的朋友!”“剪刀石頭布!”我們異口同聲說起“哈哈，我又贏了，你輸了!”我說：“呵呵，再來呀!我不會輸的!”
謝謝你，朋友!給了我人世間最珍貴的友誼!我的朋友還有許許多多。我感謝你們，給了我太多太多的幸福了，謝謝你們。現在，我會好好的把握這一份幸福，不讓這一份幸福，再一次從我手中溜去。朋友，讓我牽起你的友誼之手，讓我們的友誼永永遠遠保留下來，永遠都不會消失。
初二作文 篇10
“科學”“迷信”就好像一對水火不容的死對頭。作為一名理智的公民，更是應該“崇尚科學，反對迷信”。
放在我們面前的，充滿鮮血的教訓，無不讓我們毛骨悚然，前途大好的果果，因為家長加入了******，童心未泯的她，是過信任她的母親，當她把汽油往身上澆時，你聽到邪教那奸惡的笑聲嗎？它那得意的、猙獰的面孔，讓人生厭。
當火在她身上燒時，只有掙扎、嘶叫、痛哭，還有那顆后悔的心，邪教化作了那團火焰，在她的身上肆無忌彈地咆哮。
看著病床上的面目全非的人兒，很難想像她從前皎好的面容，彈鋼琴的手，現在的她，有百分之八十的皮膚已經被燒焦，從此再也無法敲擊琴健，她的心情是無法只用痛苦來形容了，而這一切的罪魁禍首就是******，就是邪教，這一個鐵一樣的事實向人們說明的就是那句話：崇尚科學，反對邪教。
20xx年，是對于我們中國人自豪的一年。奧運圣火將在北京燃起。而奧運的主題之一就是“科技奧運”，何謂“科技奧運”是崇尚科學，是反對邪教，而奧運是科學的最好體現，積極學習科學知識，鄙棄迷信宗教思想，為創辦“科技奧運”獻出自己的一份綿力。
科學，是武裝自己的強力武器，是使自己變得強大的后盾、科學，讓我們懂得人類的起源，是由猿進化而來，而不是由神靈創作，科學讓我們明白許多自然現象的發生，原因而不是神仙的杰作。科學，推進了人類文明的進步，擴展了人們的視野，改善了人們的生活。
崇尚科學，反對迷信；崇尚科學，反對邪教。
邪教，蒙閉了人們的眼睛，向人們的心靈灌輸了邪惡的思想，讓人們誤入歧途，摧毀了人們的生活。
所以，我們應該崇尚科學，反對邪教，迎奧運，樹新風，讓奧運圣火在心中燃燒，讓科學之樹常青。
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