實用的初二作文匯總9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
在歷史的海洋中，擷取一顆晶瑩的寶珠，去除零落的細沙，盡情的享受它所釋放的燦爛光芒。
——題記
華夏文明五千年，歷史結晶無數，例如：“依易設象，以占吉兇”中的占卜書《易》，“明大義者，必熟讀春秋”中所提到的《春秋》，更有如同《史記》、《漢書》等鴻篇巨著，而我最中意的是《三國志》。
書是人寫的，偉大的靈魂賦予書雄健的意志。陳壽因《三國志》而名垂千古，而《三國志》因陳壽迸發出永恒的心跳。深明大義的關羽，驍勇神武而思防不足的劉封，勤學克己、白衣渡江的呂蒙，有無雙之勇卻被慘殺的呂布……那些個性鮮明的形象都在我心中深深的扎根。
歷史的樂音，流瀉在靈魂，介子須臾間，給人無數啟迪。逍遙津一戰中，孫權大兵壓境，駐將張遼統兵極少，但在危難關頭，同為魏五子良將的李典，冰釋前嫌，共同抗戰，終于大挫吳軍，獲得勝利。因此，我懂得了眾志成城，共同努力才會獲得勝利。五丈原一役中，面對蜀軍的挑釁和辱罵，乃至最后送來女裝嘲笑，司馬懿堅忍不屈，等著諸葛亮星隕，司馬懿的忍，最終迫使蜀國伐魏的失敗。這不是在生動的詮釋著百忍成金嗎？
品味《三國志》，品味一部史書，都不乏落花成殤之感，歷史，猶如一座圣潔的花園，無數善良、忠貞、奉獻的人宛若馨香的花朵，在園中粲然綻放，于是有了滿園春色。歲月更迭，生命的花朵悄然逝去，但歷史的花園依舊彌散著永世的花香。
初二作文 篇2
提到姥姥，大家是不是想到了“老態龍鐘”、“步履蹣跚”這些詞？錯！我的姥姥雖然年近六旬，但卻寶刀不老：烏黑的頭發在腦后別成一個優美的發髻，額頭上的劉海經常燙得蓬松松的，一雙精神的高跟鞋走起路來叮叮嘎嘎。特別是開上她的奧迪，戴著白手套的風度，簡直酷斃了！
姥姥不僅外表寶刀不老，而且還有一顆不老的幽默童心，和活到老學到老的韌勁。
姥姥的職業是搞數字的---會計。姥姥對工作總是一絲不茍，哪怕賬面上有任何一點兒問題，她都會廢寢忘食地加一個晚上的班，直到找到問題所在。
科技日益發展，后來會計記賬也實現電腦化了。姥姥單位便舉辦了電腦培訓班。培訓班的學員大部分是年輕人，姥姥年齡最大。有個年輕姑娘就調侃姥姥說：“你都快到退休年齡了，學個電腦頂什么用？”姥姥笑著說：“學會個‘屁’也不賴呀！”
姥姥認真的上課、做筆記，將培訓班所學的知識都得心應手地應用到日常工作記賬中。年終工作總結，單位領導讓其他年輕財務人員們觀摩學習姥姥的電腦辦公流程。參觀完，當初調侃姥姥的那個年輕姑娘不好意思的說：“常師傅，真佩服您！”姥姥笑而不語。姥姥總是這樣，從不浮夸，“用事實說話”。
姥姥不僅是工作上的排頭兵，也是我們生活中的絕對的權威指導。
在我們這個大家族里，不論誰家有事，都喜歡找姥姥商量。姥姥總是不遺余力的出力獻策，有時甚至貼上錢跑腿。有時候媽媽總是不理解地埋怨姥姥，姥姥卻說：“我一個人過好了，不算好。只有我們這一大家子都過好了，那才是真的好！”姥姥就是這樣，用她的言傳身教影響著她的親人，與人為善，竭力幫助別人。
關于姥姥的故事還有許多許多，我還能給大家羅列三大筐。總之，這就是我的姥姥，精練能干卻又不乏柔情。
我愛我的姥姥，我更佩服我的姥姥！
初二作文 篇3
踩著平滑的沙地，迎著徐徐的海風，我感受著大海的吹拂，手中拿著的一串貝殼項鏈在海風中嗚嗚作響，奏起那首我熟悉的樂曲。
小時候，我是在外公懷里長大的，外公愛大海，我也愛大海。外公說：“大海，可以告訴你如何去做人。”那時侯的我似乎無法理解這深奧的語言。 大人們總喜歡那許多無傷大雅的謊言哄小孩子，但外公不會。記得一年春節，我非要買一個大玩偶，大人們說：“好！好！明兒就給你買！”第二天，春節的花炮已連同昨晚的玩偶飛得一干二凈了，但外公卻一大早跑去玩具店買了一個很大的玩偶給我。媽媽對外公說：“爸，您真是的，一句玩笑話您竟然還當真，在把您累著！”外公卻很鄭重地對媽媽說：“不，那不是玩笑，許給孩子的諾言，一定要做到！”我不明白什么叫諾言，但我知道，外公答應我的事，一定會做到。 大海還是那片大海，只是站在海邊的祖孫倆，一個老了，一個長大了。外公牽著我的手給我講貝殼項鏈的故事，故事里的仙女們為了實現自己對大海的諾言，化成了一串貝殼項鏈，多美的貝殼項鏈啊！帶著它，在海風中還可以聽到它奏的樂曲呢！我也好想有一條啊！外公答應我，今后做一條給我！
貝殼的諾言許下不久，外公因工作遠調，去了一個我叫不上名的地方，很遠，很遠。聽說那地方沒有海，自然也沒有貝殼。于是我天天盼，夜夜盼，在海風的嗚嗚聲中盼，在外婆的念叨聲中盼。從外婆那兒我知道，外公的工作很忙，身體也開始不好了。于是，我也只好把貝殼的諾言深深地藏在心底。我想，這也許是外公唯一無法實現的諾言了。
后來，我們一家離開了那片大海，而外公卻因此重病，又回到了那片大海。他雙目失明了，周圍只剩一片黑暗的外公是真的不能實現許給小孫女的諾言了！算了，忘了吧！我只希望外公好好地活著。
一個緊急的電話將我召回到外公身邊，當我沖進病房，他已無法說出完整的話，只是用顫抖的手將一個白色小盒子遞給我。那費力地托著盒子的手，還未來得及到我身邊，便重重地垂了下去，盒子也滑落了。在眾人的哭聲中，盒子里的東西灑落了一床，那時二十幾個已鑿好眼還未來得及串成項鏈的貝殼。
白色的貝殼，白色的床，白色的臉上帶著如釋重負的笑容，我沒有哭，只是默默地拾起這些貝殼，走到海邊，用紅絲線一個一個地將它們穿起，穿成一串美麗的貝殼項鏈，一串代表諾言的項鏈，一串外公最后送我的諾言。帶上它，讓海風吹拂，貝殼奏出一首古老的曲子。在這古老的樂聲中，我也許下一個諾言，以后每年我都來這片海灘來看外公。
守著這諾言，望著這片大海，我也漸漸明白了一些兒時不懂的話。
初二作文 篇4
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？-------題記
狼煙遍地，戰鼓轟鳴。在那個七雄爭霸的年代，戰火連綿，伏尸千里，成就了他-----秦始皇。問鼎中原，一統天下，是偶然，還是必然？？統一度量衡，焚書坑儒，修建萬里長城…….
是功？是過？
歷史沉默，不語。
可終究始皇可千秋萬代的秦朝隨著阿房宮的大火，煙消云散。
功耶？過耶？歷史值得品味。
繁花如畫，紙醉金迷。它有唐太宗的貞觀之治；它有唐玄宗的開元盛世；它有千古女帝的武則天；它也有"回媚一笑百媚生,六宮粉黛無顏色"的楊玉環；它有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白；它也有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫……..
它是一個盛世，可，終究滅亡……歷史值得品味。
滿目瘡痍，東亞病夫。它有過輝煌，有過成功，可終究列強撕裂了表面光鮮亮麗的外衣。它是恥辱，是教訓。是滿族的恥辱，是中國的恥辱；是滿族的教訓，也是中國的教訓。回望那百年的滄桑歷史，我們不禁要問，那沉睡的巨龍何時能醒？那失蹤的海東青何時能再張巨翅，再現雄姿？
“高歌前唐金戈鐵馬，淺飲晚清虎落平陽”大概就是這個意思吧？所以說，歷史值得品味。
是的，歷史值得品味，只有會品味歷史的人才會主宰這片古老的大地，帶領他重新輝煌。
初二作文 篇5
漸漸長大，便有了那些許難觸到的人，難忘掉的事。
-----題記
依稀記得，你在旭日未升的寒冬送我上學，紅大衣，溫暖了我的心。
依稀記得，你在肉香滿溢的廚房和我斗嘴，紅燒肉，觸動了我的情。
依稀記得，你在我將被遺忘的生日給我驚喜，紅挎包，包裹了我的愛。
曾幾何時，你又在給我比試一件件風衣、短褲，盡管你也經濟拮據，也不希望讓我失望。
曾幾何時，你又在給我擺弄一個個鬼臉、笑臉，盡管你會大失形象，也不希望讓我難過。
曾幾何時，你又在琴凳旁聽我彈一首首樂曲、民謠，盡管你將打亂計劃，也不希望讓我孤獨。
現在，每當我頂著寒風騎車上學，就聽媽媽講：“你姐姐在就好了，她最怕你受涼了。”
現在，每當我吃著豬蹄津津有味，就聽媽媽講：“你姐姐在就好了，她最愛吃這個了。”
現在，每當我過著生日歡天喜地，就聽媽媽講：“你姐姐在就好了，指不定又送你什么小玩意呢。”
.……
是，你好像突然地，不知何時就走了，嫁到了離這個城市很遠的地方。
我想，沒有你日子還是一樣的過。但我錯了，空蕩蕩的房間依然充斥著你的氣息。梳頭時我想念你的“錯別字”；說笑時我想念你的“小眼睛”；離家時我想念你“擦窗戶”式的告別；回家時我想念你的一句“回來啦”……
再見你，已是一年以后，望著你生疏的背影，不禁有些陌生。幾句寒暄，已讓我淚流滿面。“是啊，我也想不到我有兒子了。
沒關系！你在我心中永遠是那個陪我打打鬧鬧，拉拉扯扯，說說笑笑的姐！
我想大聲告訴你：姐！我在這，一直在這，等你！
倏然，思念油然而生。
初二作文 篇6
在蒙師院里，有一排桃樹。一共三十幾棵，七八米高，樹干粗的有二碗口大小，它們長得都很挺拔，好像一個個站排的士兵。
春天來了，樹枝上長滿了小花骨朵，散發出一陣陣清香。過了三五天，桃花開得更燦爛了，有的是粉色，有的是白色，有的是粉白相間的。遠遠望去，就像一只只蝴蝶落在枝頭。有不少蝴蝶蜜蜂飛來了，它們采蜜的采蜜，玩耍的玩耍，快樂地嬉戲著，盡情地歡笑著，感受著春天的美麗。
不久，一朵朵桃花漸漸凋謝了，長出了大小的桃子。小桃子圓圓的，不可食用。過一段時間它的周圍長滿了綠葉，在濃密的綠葉中，小桃子很不容易被發現。有時它們探出“小腦袋”好奇地向外望呢！
到了七八月間，桃子已經長大了，已經有小孩子玩的彈力球大小。有的小桃子不滿足樹上的生活，借著一陣風，從樹上掉下來，它或成了小男孩手中的“小炸彈”；或成了老奶奶的囊中之物。這時的桃樹，有了另一種風采。
我喜歡這一棵棵桃樹，一朵朵桃花，一個個小桃子。因為它們帶來了生命的氣息，為我們的生活增添了美麗的風景。
初二作文 篇7
拉開窗簾，一束陽光照射進來，灑在我臉上，暖融融的。頓時，我的整個心似乎被陽光照亮。感謝陽光的恩賜，它把我從沉重中解救出來，讓所有的不愉快都煙消云散了。我的人，變得輕盈了；我的思緒也變得輕盈了。
正當我“心游萬仞，精鶩八極”的時候，卻突然意識到臉上沒有了那份溫暖。我慌亂起來，我的.陽光呢？我急忙起身尋找，原來那束陽光折到墻外去了。我想伸手抓它回來，可當我握起手的那一刻，它調皮地跑到我的拳頭上了。而伸開手，還是抓不到它。我抬眼遙望太陽，又帶走了我的陽光。我想與它對視，它的光線刺得我淚眼朦朧，我想與它談判，可我根本就不是它的對手。
我明白，當太陽把它施予我的陽光收回時，我便永久地失去了那一刻寶貴的陽光了。
我在痛悔中無可奈何地接受夜的黑暗，當我有些適應黑暗帶給我的疏懶與愜意時，新的陽光又來呼喚我了。看著這新的陽光，我不由慨嘆；你是昨天的你嗎？而我，還是昨天的我嗎？我是誰呢？
是在媽媽懷中吸食乳汁的嬰兒嗎？是纏著爸爸索要糖果的孩童嗎？是與同伴一起跳皮筋的小姑娘嗎？我再也尋找不到昨日的我，媽媽早已抱不動我，爸爸早就知道我不喜歡甜食，而那跳皮筋的游戲，也早已塵封在人生的昨日。
找不到昨天的我，而明天的我也似乎很迷離，那么，今天的我呢？今天的我應當是與今天的陽光同在。不知被誰猛然觸動一下，我感受到疼痛，當我尋找時，映入我眼簾的是窗外照進的陽光。恍惚間，我感到一個從前的我從我身上分離出去，另一個朝氣蓬勃光華四射的我伴著陽光與我重合。
我每天都有新的陽光，它將伴著我前行。
初二作文 篇8
什么叫差生，在老師看來：像我這樣的人就叫“差生”。為什么？因為我有很多“缺點”，至少在老師看來是這樣，以下列舉三點：
1.不思進取：剛進初一時，有一次老師讓我主持一次班會，我當然不好推辭，畢竟不能再一開始就給老師一個壞印象。班會過后，我個人感覺自己不太適合在再主持班會，所以在老師再次讓我去主持時，我推辭了：“我不擅長這個，您讓別人來也行，可能比我還好呢！”也許老師理解錯了，認為我在敷衍她，所以生氣地說：“老師我有心提拔你一次次給你機會，可你這次卻要讓我失望，從今以后，你再也不用主持班會了，真是不思進取……”從那以后，每逢我犯了一點錯誤，老師都要翻出這個“案例”批評我，我呢，也只能低眉順眼，連聲說：是、對、您說的對，我錯了，我不該……
2.出言不遜：【說起來真是冤】最近一次早上的晨跑，跑完后上樓時，我和同學并排走著在聊天，老師看我們走的隊伍太亂了，走過來跟我說：“你們這個樣子像在【趕集】。”當時聽完后我笑了笑回答說：“這不叫【趕集】，這叫【逛大街】。”（我發誓：當時我的腦子沒有反應過來【趕集】這個詞的意思，絕對沒有嘲笑老師語文差的意思，更沒有想過什么讓老師難堪，我只是想口語化一下而已，老師卻理解錯了，這才以至于發生接下來的事）老師生氣的說：“你到辦公室來！”我當時愣了心想：我又做錯什么了？……到了辦公室，老師劈頭蓋臉就是一句：“老師難道不該說你嗎？你自己說說，為什么要跟老師頂嘴，老師說錯了嗎？【趕集】和【逛大街】有什么區別？”我這才恍然大悟，想起了這兩個詞意思其實是一樣的，我冤啊！從這以后我的第二個缺點誕生了。
3.成績不穩定，這一條很明顯，應該不用我多廢話，在老師看來，他們所喜歡的，是那種學習成績優秀的，一定要聽老師話的那種，我肯定是沒什么這方面的前途，前兩條就已經把我推向【差生】的位置了。
現在我算是明白了，老師看待一個人永遠是憑第一感覺，我不怪老師，我只怪自己“笨”啊！老師心目中的好學生應該是這樣的：品學兼優，多才多藝。這樣的標準，我是沒什么希望了，因為我是差生，但是為了自己，我要開始努力了！
初二作文 篇9
當太陽的第一縷光輝射向大地，那是它給人類的最溫暖的愛；當月亮的第一縷隱銀輝灑向大地，那是它給人類最柔和的愛；當母親給家人端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。
曾經有這樣一則廣告，一位小男孩手段一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說“媽媽，洗腳！”看著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由感慨到：愛，原來如此簡單。步入中學，一種沉悶和莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去父母是我心中的神，可現在我竟然學會了頂嘴和吵架。
那天，由于回家太晚，我早已困倦。回到家后，顧不上吃飯，來到臥室倒頭就睡。“出來洗腳，解解乏，然后吃飯。”爸爸向我叫道。我不作聲。接二連三的叫后，爸爸有點不耐煩，來到臥室，掀起被子，一把把我拽出來，我大聲嚷嚷：“干什么呀？我不洗！”看到我這樣，平時就嚴厲的爸爸怒不可遏：“讓你洗一個腳，你看你懶呢，你厲害啥厲害！有啥好厲害哩！真是三天不打，你都上房揭瓦！”爸爸吼道。聽爸爸這么一吼，我很害怕，便啜泣起來。被逼無奈之下，我只好托拖著疲憊的身軀去洗腳。
洗完腳后，我仍然沒有吃飯，就去睡覺，原本怒不可遏的爸爸更是火上澆油，沖進去把我揪了出來。看著爸爸怒目圓睜的面孔，我低下頭嚎啕大哭。
填飽肚子后，我終于能休息了。可是，此時我早已睡不著了。大約過了30分鐘，爸爸媽媽進來了，我趕緊閉上眼睛。“不放心，剛才還那么對他！”媽媽說。“你不知道，我急性子嗎？”爸爸答道。爸爸用那雙粗糙、長滿繭子的手撫摸著我。走了時，還不忘把被子往我的腋窩下壓壓。這時的我，淚水奪眶而出，濕潤了我的臉頰，大濕了我的枕頭，就這樣，不停地流著，流著……
愛，絕不是抽象的概念，也不是生命的自然屬性。不錯，生命蘊藏著愛的種子，但若沒有雨露的滋潤，沒有陽光的照耀，沒有辛勤的耕耘，沒有除草、施肥等艱苦的勞作，愛的種子永遠也不會發芽，更不可能開花結果。正是親人們一個個簡單的動作，一句句樸實的話語，一次次無微不至的關心，讓我們每個人都體會到深深的愛與濃濃的情。無論怎樣，父母的心中，你的地位，父母總會為你著想。
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