【精華】難忘的初三作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的初三作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的初三作文 篇1
今天是我的生日，一放學(xué)我就一溜煙地往家趕。想象著爸爸為我做的豐盛菜肴，我興奮極了。
可是，老遠(yuǎn)我就發(fā)現(xiàn)門(mén)緊閉著。推門(mén)一看，桌子上空空的廚房里沒(méi)人。我傻了，滿心的歡喜頓時(shí)換作一臉的愁云。
我生著悶氣，怏怏地來(lái)到書(shū)房，信手打開(kāi)電視。屏幕上，記者正在采訪貧困山區(qū)的一群失學(xué)兒童，面對(duì)話筒，他們只是喃喃地重復(fù)著一句話：“叔叔，我們要上學(xué)……
這情景真是催人淚下，我不由鼻子一酸。剛關(guān)掉電視，就聽(tīng)到爸爸的聲音：“你在干什么呢？”我連忙跑出來(lái)，正想跟爸爸要蛋糕，卻見(jiàn)他滿臉汗水，斜坐在椅子上。看著他勞累不堪的樣子，我硬是把想水的話咽了下去，默默的遞上一杯涼茶。爸爸喝完茶，掏出50元，微笑著說(shuō)：“拿去吧，去買你的生日蛋糕。爸爸今天今天加班，沒(méi)來(lái)得及照顧你。沒(méi)發(fā)脾氣吧，我的好女兒應(yīng)該長(zhǎng)大了！”聽(tīng)著爸爸的話，我開(kāi)心極了，接過(guò)錢(qián)調(diào)皮地說(shuō)：“謝謝爸爸，我的好爸爸！”說(shuō)完，撒腿就往蛋糕店跑。
哇，櫥架上的蛋糕真多！兩層的，三層的，奶油的，鮮奶的，各式個(gè)樣都有，看得我眼話繚亂。好不容易選種了一個(gè)，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)內(nèi)，店主正在里間看電視呢。我走進(jìn)去，正想喊一聲，卻瞧見(jiàn)電視屏幕上又是那群失學(xué)兒童，右上方是一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)“為了希望工程，請(qǐng)獻(xiàn)上一份愛(ài)心�！碑�(huà)面中，一位紅領(lǐng)巾捧來(lái)一個(gè)小小豬儲(chǔ)蓄罐……
“小姑娘，你買什么？”是店主在問(wèn)我。我一楞，才記起自己的來(lái)意。我想了想，不好意思地說(shuō)：“不買，只是隨便看看。”然后飛快地轉(zhuǎn)身往回走，回到家里，把50元小心地放進(jìn)儲(chǔ)蓄罐，準(zhǔn)備在該用的時(shí)候在把他拿出來(lái)。
難忘的初三作文 篇2
軍訓(xùn)是現(xiàn)在的學(xué)生都要經(jīng)歷的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們要經(jīng)過(guò)重重困難，才能抵達(dá)成功的彼岸。我們接受的軍訓(xùn)，簡(jiǎn)直超乎我們的想象。酸甜苦辣，四味俱全。
軍訓(xùn)的時(shí)候，常規(guī)訓(xùn)練的是站軍姿，一天要站N次，站一次就要站好幾分鐘，上午站，下午站，就連吃飯前也要在飯?zhí)门赃叺目盏厣险緜�(gè)好幾分鐘。Ohmygod！又要站軍姿了。瞧，教官把手放在背后，挺直腰桿，像筆桿一樣嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“就算汗滴到眼睛里也不許擦！”突然，一位同學(xué)動(dòng)了一下，也沒(méi)逃過(guò)教官的“法眼”，教官立刻把那位同學(xué)叫到他旁邊，于是，這位同學(xué)就“光榮”地成為了第一個(gè)成為了做俯臥撐的“試驗(yàn)品”。你看，那位同學(xué)哭喪著臉，手彎曲下去，又抬起來(lái)，一個(gè)一個(gè)地做俯臥撐……不知過(guò)了多久，教官才叫我們休息，全身又麻又酸，腿都抬不起來(lái)了，就像灌了鉛一樣。
雖然訓(xùn)練很苦，但也有快樂(lè)的時(shí)光，比如，我們進(jìn)行唱歌比賽，教官在前面指揮，還做一些讓我們啼笑皆非，哄堂大笑，捧腹大笑的動(dòng)作。這時(shí)候，也是我們軍訓(xùn)生活中最快樂(lè)的時(shí)候了。
俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！边@話一點(diǎn)也不假。這次軍訓(xùn)正是鍛煉我們意志的大好時(shí)機(jī)。不信？那就一起來(lái)嘗嘗軍訓(xùn)中的苦吧！在有要喊口號(hào)的時(shí)候，教官千叮嚀萬(wàn)囑咐，喊的時(shí)候要大聲。結(jié)果呢？我們這整排都被罰做下蹲運(yùn)動(dòng)，盡管我們都聲嘶力竭的喊了。我這才體會(huì)到了什么才叫做真正的苦。
為什么說(shuō)辣呢？你看，太陽(yáng)當(dāng)空照，太陽(yáng)正用毒辣辣的“火舌”舔著我們的臉頰，而我們這群可憐的孩子們卻頂著烈日在練隊(duì)列，向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)……稍有一丁點(diǎn)怠慢，說(shuō)不定還會(huì)被叫去做俯臥撐。唉，這……真是“腰酸背痛腿抽筋”��！
我的學(xué)習(xí)生涯就像沙灘，經(jīng)歷一件事，沙灘上就多一個(gè)腳印。在這些腳印中，有的是美好的；有的是憂郁的；有的是憤恨的；有的是……在這些腳印里，有一些令我難忘的腳印，它們深深地烙印在我的心中，永不忘懷。
難忘的初三作文 篇3
友誼，是雨傘下的兩道身影，是課桌上的兩對(duì)明眸。
記得，第一次見(jiàn)到你那天。我正站在窗臺(tái)，想翻進(jìn)窗。我一瞥，便看見(jiàn)你一雙明眸正望著有點(diǎn)狼狽的我。我想，今天真背，鑰匙沒(méi)帶就算了，翻窗戶還要被人看成小偷了。我轉(zhuǎn)身跳進(jìn)窗里。
時(shí)間蔓延，世界真小。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。還是遇到了你。一條小巷，我正和我的好朋友說(shuō)笑著。一個(gè)男孩出現(xiàn)在我們眼前，他拿著一根樹(shù)棒要打我們。當(dāng)時(shí)的我慌張失措不知道該怎么辦。你熟悉的身影出現(xiàn)在我的面前。你那雙明眸又一次深深的印在我腦海里。那個(gè)男生被你嚇跑了。你微笑著對(duì)我說(shuō)，遇到這樣的人不能表現(xiàn)出害怕，要兇狠一點(diǎn)。
他們說(shuō)你和一個(gè)人相遇三次，注定有所牽絆。第三次見(jiàn)你，我們注定了要成為好朋友。
二年級(jí)，我轉(zhuǎn)校，在新學(xué)校的二零二班，又一次見(jiàn)到你。世界真小，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是遇見(jiàn)你。
你說(shuō)，我們上輩子一定認(rèn)識(shí)，不然，這輩子怎么會(huì)這么有緣。我們的友情于日漸增。下雨天，你寧愿淋濕了也要和我在一把小傘下。倆抹小身影在白天黑夜總是形影不離。走到哪里，別人都要問(wèn)問(wèn)我們是不是雙胞胎。我們總是默契的點(diǎn)頭。別人說(shuō)兩個(gè)人待久了會(huì)有心靈感應(yīng)。我和你有時(shí)候總是莫名其妙的知道對(duì)方在干什么。
在學(xué)校，你坐在我前桌，我們都有自己的同桌。四個(gè)人總是上課下課一起歡笑。比誰(shuí)寫(xiě)作業(yè)快，比誰(shuí)記憶力好。那時(shí)，我們從來(lái)都沒(méi)有憂愁。星期六，也會(huì)成群結(jié)隊(duì)拉著同學(xué)跑去劃船、踏青。你說(shuō)不管是什么，我們都是最好的搭檔。
現(xiàn)在，想起來(lái)。我們有很多很多回憶。如果真的不得不說(shuō)再見(jiàn)。我也想好好對(duì)你說(shuō)句我們還要再見(jiàn)。
難忘的初三作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快呀！在默默里算著，五千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜走，像針尖兒上的一滴水滴在大海里。我的歲月滴在時(shí)光的流水里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去著，來(lái)的.盡管來(lái)著，去來(lái)之間又怎樣的匆匆呢？
我時(shí)常懷著感激的心情思念我的啟蒙老師。是她，在我童稚的心靈里播下希望的種子，教導(dǎo)我們要愛(ài)祖國(guó)，要勤勉，要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。10年過(guò)去了，老師的話仿佛還在我的耳邊回響，還在我的記憶中珍藏。
我的啟蒙老師是朱老師，她那和藹可親的笑容，一直浮現(xiàn)在我的眼前，令我難以忘懷。
上課時(shí)，朱老師耐心地為我們講課，即使我們有不會(huì)做的題，她也總是不厭其煩地講解，一直講到我們明白為止。她的敬業(yè)精神實(shí)在令我欽佩！
下課時(shí)，朱老師和我們一起做游戲，她一直面帶微笑，逗我們開(kāi)心，使我們像個(gè)天真無(wú)邪的小精靈。在玩耍的時(shí)候，有的同學(xué)不小心摔了，朱老師擔(dān)心得要命，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。朱老師，您是最好的老師�。�
放假時(shí)，我同幾個(gè)小伙伴去找您。記得那是一個(gè)中午，天氣很熱，您當(dāng)時(shí)正在睡午覺(jué)，不懂事的我們把您叫醒，可您非但沒(méi)有生氣，還面帶微笑領(lǐng)著我們?nèi)ネ饷娲蚯锴А，F(xiàn)在回想起來(lái)，我們好不懂事，而您卻像母親那樣慈愛(ài)寬容。
朱老師是辛勤的園丁，培護(hù)著含苞待放的花朵；朱老師是地下的基石，用雙手托起百丈大廈；朱老師是藍(lán)天，襯托出縷縷白云的美麗。
朱老師，我想對(duì)您說(shuō)：“永遠(yuǎn)感謝您的啟蒙！”
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