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小學五年級作文

時間:2021-03-09 20:59:23 五年級 我要投稿

【必備】小學五年級作文匯編十篇

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學五年級作文匯編十篇

小學五年級作文 篇1

  房子修得再大也是臨時住所,只有那個小木匣才是永久的家,所以,屋寬不如心寬,身安不如心安!

  人生最大的錯誤,是用健康換取身外之物,人生最大的悲哀,是用生命換取個人的煩惱,人生最大的浪費,是用生命解決自己制造的麻煩!

  人生最大的哀痛,是子欲孝而親不在!人生最大的悲劇,是家未富而人先亡,人生最大的可憐,是彌留之際才明白自己是應該做什么的!

  當心靈趨于平靜時,精神便是永恒!把欲望降到最低點,把理性升華到最高點,你會感受到:平安是福,清新是祿,寡欲是壽!

  借口騰不出時間去健身的人,遲早會騰出時間去看病!

  最好的醫生是自己,最好的藥物是時間,最好的心情是寧靜,最好的保健是笑容,最好的運動是步行!

  歡樂是長壽的妙藥,勤奮是健康的靈丹,運動是健康的投資,長壽是健身的回報,相逢莫問留春術,淡薄寧靜比藥好!

  金錢難買健康,健康大于金錢,金錢難買幸福,幸福必有健康,生命的幸福不在名利在健康,身體的強壯不在金錢在運動!

  飲食貴在節,讀書貴在精,鍛煉貴在恒,節飲食養胃,多讀書養膽,喜運動延生!

  整天赴宴的人沒有一頓飯能吃得香。

  身冷的人和衣裳親近,有病的人和醫生親近,與其尋求靈丹妙藥,不如堵截致病之源,與其得病托關系看病,不如平時找場地運動!

  養成好習慣是儲存健康,放縱不良是透支生命。

  微笑不用成本,但能創造財富。贊美不用花錢,但能產生力量。分享不用費用,但能倍增快樂。

  快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,智慧總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與豁達的人相伴。

  事業無須驚天動地,有成就行;金錢無須取不盡,夠花就行;朋友無須形影不離,想著就行;兒女無須多與少,孝順就行;壽命無須過百歲,健康就行。

  沒有一個朋友比得上健康,沒有一個敵人比得上病魔,與其為病痛暗自流淚,不如運動健身為生命添彩。

  有什么別有病,沒什么別沒錢,缺什么也別缺健康,健康不是一切,但是沒有健康就沒有一切。

  高官不如高知,高知不如高薪,高薪不如高壽,高壽不如高興,不怕待遇低,就怕命歸西,不怕掙錢少,就怕走得早。

  什么都可以不好,心情不能不好;什么都可以缺乏,自信不能缺乏;什么都可以不要,快樂不能不要;什么都可以忘掉,健身不能忘掉。

  選對事業可以成就一生,選對朋友可以智能一生,選對環境可以快樂一生,選對伴侶可以幸福一生,選對生活方式可以健康一生。

  對待健康,偏見比無知更可怕!

  人生不過三萬天,成功失敗均坦然,是非恩怨莫在意,健康快樂最值錢。

  善待自己,幸福無比,善待別人,快樂無比,善待生命,健康無比。

  三個忘記:忘記年齡,忘記過去,忘記恩怨。

  四個擁有:無論你有多弱或多強,一定要擁有真正愛你的人,擁有知心的朋友,擁有向上的事業,擁有溫暖的住所。

  五個要:要唱,要跳,要俏,要笑,要苗條。

  六個不能:不能餓了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才檢查,不能老了再后悔。

  如果沒有健康,智慧就無法表露,文化就無法施展,力量就無法戰斗,知識就無法利用

  不求是貴,少病是壽,夠用是富,無欲是福,感激是喜。

  人生不在于活得長于短,而在于頓悟的早于晚,生命不是用來更正別人的對于錯,而是來實踐自己精彩的生活!

小學五年級作文 篇2

  今天,我打算做實驗,準備好了醋、杯子和雞蛋。實驗是為了解決文化、政治、經濟及其社會、自然問題,而在其對應的科學研究中用來檢驗某種新的假說、假設、原理、理論或者驗證某種已經存在的假說、假設、原理、理論而進行的明確、具體、可操作、有數據、有算法、有責任的技術操作行為。

  先把醋倒進了杯子里,再把雞蛋放進醋里。讓雞蛋在醋里泡幾分鐘之后,那雞蛋殼漫漫地消失在杯里,就像人沒了皮。把它的蛋黃裸露在外面,如同露出了肉一樣。讓我懂得了這個原理:蛋殼里的碳酸鈣會跟醋酸反應。

小學五年級作文 篇3

  書是進步的階梯,讀書就是在想象中盡情的遨游。書是我們巨大的精神財富,我們的朋友。

  書就像是一把大門鑰匙,能帶我們去任何地方。山澗流水,斷崖絕壁,林間木屋,任何任何,對書來說,輕而易舉。

  故事書,美妙神奇,引領我們幻想著一副又一副畫面。科幻書,神秘奇妙,帶給我們一段又一段記憶。歷史書,千姿百態,帶我們走進歷史,走進歷史。童話書,夢幻純凈,讓我們不禁走入故事……

  書是一片海,書是一艘船。要漂到世界各地,山間的木屋、小溪旁的石桌、陡峭的山崖、廣闊的草原、夢幻的城堡。

  書是一首首樂曲,有歡快,有平緩、有瘋狂、有悲傷。書是小橋流水,可快可慢可緩可急。書是煙花,有大有小有好又壞。書是回憶,哪怕麻煩,也會盡全力抓住。書是沉思,思索著世間萬物。

  或許,書如夢,稍縱即逝。哪怕書海無邊,哪怕知識無窮,可是它卻吸引了我。世間種種,提醒著我危險,安全。送給了我縷縷芳香,那種香味平淡迷人,獨一無二。

  書,堅強,無論狂風暴雨還是驕陽似火,都會雪中送碳。它是我們的朋友,在書中,我讀到了最真實的文字,生活的真諦。只要我們多讀書,讀好書,我們就能豐富自己的知識,增強我們的能力。這樣,讀書就可以充分體現我們的價值。

小學五年級作文 篇4

  有人渴望玩具,有人渴望高分,還有人渴望游戲,可是我渴望停電。

  一個夏天的晚上,我們家跟平時一樣,我學習,爸爸媽媽一個拿一個手機,我喊他們來教我數學題怎么做,可是他們理都不理我,只說“多看看題,多想想”“要自己獨立思考”,頭都不抬一下,身子都不動一下,還是各玩各的手機。過了一會兒,只看見燈閃了幾下,就滅了。是不是停電了呢?我們去問了一下其他向個鄰居,果然是停電了。回到家中點上蠟燭,我就繼續去復習英語了,沒了wifi他們玩不成手機,無事可做了。過了一會兒,他們就過來看我復習的怎樣,看見我沒有主題的復習,馬上把我的筆拿過來,把我們可能會考的內容畫了下來,又教我應該背公式,還給我報聽寫,又幫我解答一些疑、難點,經他們一講,一些我以前似懂非懂、沒怎么搞清楚的一下子搞明白了,我當時感覺就是這么小會兒時間,我學到了許多知識。

  第二天我們開始考試了,第一題就有三個我平時一直不太會的題,可是經過昨天晚上他們對我的輔導,我已經完全搞懂了,后面的有些題正好用到了昨天背過的公式。做完題我感覺好極了,后來果然考了九十多分。

  這多虧了那天晚上他們對我的復習,如果沒有停電,沒有他們的輔導,我肯定考不到九十多分。

  我渴望停電,因為只有停電他們才能放下手機,因為只有停電他們才幫我復習,因為只有停電他們才能注意到我,我渴望停電。

小學五年級作文 篇5

  從前,有一個老頭兒和女兒小蓮相依為命。后來老頭兒娶了一個妻子,生性非常兇悍,也有一個女兒。

  “老頭子,把她給我帶走。”老太婆對老頭子說,“如果你不把她帶走,我就走!”

  老頭兒拗不過老太婆,只好把小蓮拉到樹林扔到冰天雪地,獨自一人傷心的回去了。

  小蓮坐在一棵大樹下,冷得瑟瑟發抖。忽然,一個蒼老的聲音傳了過來:“孩子,我是冬爺爺,你冷嗎,你怨我嗎?”

  “冬爺爺,我不冷,我不怨您。”

  冬爺爺走近了些,說:“孩子,你暖和嗎?我的寶貝兒。”

  “我暖和,親愛的冬爺爺。”小蓮勉強踹了口氣說。

  冬爺爺跳到女孩頭頂的大樹上,樹葉嘩啦嘩啦地響,說:“暖和嗎,孩子?”

  “我暖和,冬爺爺。”此時此刻,小蓮幾乎凍僵了。冬爺爺走到小蓮旁邊,用厚厚的皮大衣裹住了她。

  第二天,老頭兒來到樹林里,本以為會替女兒收尸,卻看見小蓮坐在大樹下,臉兒紅彤彤的,手上戴著金戒指,身旁還有一大箱貴重的禮物。老頭兒看到女兒還活著,高興的說不出話來。

  回到家里,繼母的女兒小貝看見小蓮還活著,并且有那多金銀珠寶,既生氣又妒忌,就求著老頭兒讓她也去樹林里呆一夜。老頭兒沒辦法,只好答應了她。

  晚上,小貝跟小蓮一樣聽到了冬爺爺的聲音,但不管冬爺爺怎樣問她,她都出言不遜。最后,冬爺爺生氣了,使勁一吹,小貝就被凍死了。

  當老太婆看見自己的寶貝女兒的尸骨時,傷心得不得了,跟老頭兒大吵了一架,說他不應該讓小貝去樹林。最后,老太婆跟老頭兒離婚了。

小學五年級作文 篇6

  暑假里的一天,天空還是瓦藍瓦藍的,太陽好像一個火球,烤得大地直冒煙。忽然間,天色暗了下來,天氣更加悶熱了,知了無精打采地叫著,馬路上在冒著騰騰的熱氣,河水“咕嘟”“咕嘟”地在冒泡,小狗吐著它的大紅舌頭喘著氣,樹木低垂著葉子。

  一會兒,刮起了大風,地上的灰塵刮得滿地亂飛。抬頭看天上,只見烏云滾滾,忽然天空中劃過了一道“之”字形的閃電,給萬物披上了一層銀輝,緊接著我聽到了一聲爆炸的聲音。而后,暴風雨來臨了。開始的時候,雨點有黃豆般的大小,不一會兒大雨傾盆而下,越下越大,好像要把這里吞掉似的。透過玻璃望去,遠處什么也看不清,大地被濃霧籠罩著。()

  半個小時過去了,風停了,雨止了,屋檐上水珠“嘀嗒”地滴水。烏云散去了,天氣晴朗,空氣也十分清新,小孩踩著水塘快樂地玩著,天空變藍了,花草樹木吸足了水分,更加精神了。水里的小魚、小蝦也出來呼吸這新鮮的空氣,欣賞這美麗的景象了。

  啊,雷雨,它來得快,去得也快,它為我們驅散了悶熱,帶來了涼爽,解除了煩惱。

小學五年級作文 篇7

  我家住在浙江省江山市賀村鎮青塘尾,隨著那條蜿蜒的水泥路,就能到我家,瞧,那幢粉紅色涂料涂刷的房子就是我家!我家有三口人,爸爸媽媽和我。媽媽在木工廠幫忙,雖然很累,但她毫不在意,整天忙得不亦樂乎。

  爸爸是一名郵遞員,天天忙著為別人送信、送報紙,他從來都不畏嚴寒酷暑,每天都盡職的做好自己的工作。我是一名小學生整天無憂無慮,忙著在學校上課。我家的環境優美,住房寬敞。路旁種著一棵桂花樹,到秋天時,那金黃色的小花開放了,一簇一簇,可香了,再加上那不畏嚴寒的仙人掌,就別提多漂亮了。路旁有一個波光粼粼的小湖,湖水清澈見底,那水里的魚兒可真是歷歷在目。每天早上,我都會呼吸到這令人心曠神怡的空氣,真是太舒服了。

  我家的陽臺上還種著牽牛花,那一朵朵粉紅的小花在綠葉的襯托下顯得十分精神,像一個個小姑娘昂頭挺胸的和太陽做斗爭吧!在我家里,每個人都擁有自己的小房間,我就給你介紹一下我的房間。推開房門,就可以看到一張金黃色的小床,小床上一塊大豆腐似的被子擺在角落里。床上放著一個布娃娃,它是我最好的伙伴。小床旁邊有一個床頭柜,柜上放著各種各樣的書和一臺粉紅色的小臺燈,離小床兩米之外放著一臺21寸的彩電,電視機旁有一張書桌,書桌之上有一盒晶瑩剔透的筆和一本本作文書,那是爸爸精心為我準備的。我的房間很大,爸爸媽媽的東西時常放在我這兒,有時候想著沒勁,會翻翻爸爸的雜志。我家不僅環境優美,住房寬敞,而且爸爸媽媽也很慈祥、熱情。

  爸爸媽媽對我很好,有好吃的總是留下給我。他們對我的學習和生活都很關心,有了他們的幫助,我簡直如魚得水,爸爸媽媽不僅對我很好,對別人也很熱情。當客人跨進我家大門,媽媽會馬上端出一杯熱氣騰騰的熱茶,拿出一大堆餅干、糖果、瓜籽或自家產的桔子給客人吃。有時,我也會抱怨媽媽太大方,媽媽認真地對我說:“做人要熱情好客,有了好東西要學會與別人分享,這樣你也能得到別人的喜歡”。

  我照著媽媽說的去做,真的,我現在在班里的人緣好極了。能生活在這樣可愛、美好的家庭中!我實在太幸福了!歡迎你到我家來做客!

小學五年級作文 篇8

  完成了今日的作業,我伸了伸懶腰。轉眼夏天過去了,

  天氣也涼爽了許多,這樣好的時節我怎能錯過?先好好睡個午覺,下午再出去溜溜。不知過了多久,電話響了起來,話筒里傳出了馬嘉驍的聲音,說要請我去小區里玩玩,還叫來了付欣蕊和小雨。我馬上回了她,這下正和我意!

  來到會合的地方,見付欣蕊帶來了一大箱零食,馬嘉驍還拿著打羽毛球的東西。望著我詫異的目光,小雨解釋道:“我們去野餐,正好還能打羽毛球呢!”我一聽兩眼放光,大家有說有笑地來到了一片寬闊的草地,旁邊還有一個羽毛球場。付欣蕊迫不及待地鋪上墊子,掏出零食,大吃起來。“大家一起吃吧!”薯片、曲奇、豆干、牛奶糖……應有盡有,看得我垂涎欲滴,馬上也“開動了”。“嗯,這薯片真好吃!”“呀,這麻辣味的豆干真不錯!”“曲奇真棒!”我們個個吃的“水足飯飽”。“我們來打羽毛球吧!”大家分成兩組,我和付欣蕊一組。她發球的技術真不好,幾次球拍都沒碰到球,好不容易發了球,居然打到了樹上。我們三個哈哈大笑。付欣蕊讓我發球。我一會球拍,球“嗖”地射了出去,而付欣蕊卻直愣愣地呆在那兒。我哭笑不得:“你接球呀!”她好一會兒才回過神來。再看看馬嘉驍一組,實在是默契,小雨一個漂亮的發球出去,馬嘉驍急忙向球的方向跑去,一揮球拍,球又向小雨飛去,小雨不甘示弱,把球打了回去。馬嘉驍跳了起來,一個扣殺,打得小雨措手不及。看來,我和付欣蕊要好好向馬嘉驍學習!

小學五年級作文 篇9

  國慶節放假的一天,我們在天臺山游玩。早晨醒來一看,只見外面灰蒙蒙的一片。

  走出賓館的房門,雨就淅淅瀝瀝地打在臉上,很輕、很涼。雨滴聚得很多,看著看著,這些雨滴就像一串串晶瑩的珍珠;這一滴滴雨如一根根牛毛;這一滴滴雨好似一個個嬌小的小精靈在天空飛舞……

  路邊形態各異的野山花,被雨水打得無邊地垂下了頭,但又高興地接受雨的滋潤;高大的野果子樹,靜靜地站著讓雨打遍它的每一片綠葉,舒服地等小雨滴洗完它的'身子;小野草彎下了腰,讓雨水盡情地洗它被人踩臟的身體……

  雨水密密麻麻地飄下來。上蒼給了它們幫助人的使命,給它們一生的時間卻只有幾秒。可你看它們,歡快地張開雙臂神態自若地落下來,發出“滴滴、噠噠”的美妙聲音。

  你看那雨滴,毫無畏懼感,有時如好友牽著手,結伴落下,滋潤著干枯的花草樹木,救回了多少生命?!

  雨滴晶瑩剔透,好像只有一毫米或者更小。剛下完雨的山煥然一新。就在剛才,本來還很密的雨漸漸小了,很稀疏。這時的雨就像一層若有若無的紗一樣的水簾子,讓人能透過雨看到對面。在雨和霧的遮擋下,山變得更加美,隱隱約約的,充滿了矇眬感,更像一幅秀美的畫卷,卻有大畫家也無法畫出的美;這時的山也變得似乎更加神秘,好像藏著無數的秘密。

  雨停了,一只小蝴蝶飛了出來,扇動著漂亮的翅膀,飛向遠處。一株株植物身上都滴滿了水滴,風一吹,水滴輕輕地落下來,落到地上,讓植物的根和土壤喝了個夠。經過雨水清洗后的大山,看起來更加綠了。

  雨是多么無私啊!從天而降,生命短暫,犧牲自己,滋潤萬物。

  這場雨,使我在天臺山的旅游更難忘了。

小學五年級作文 篇10

  在現在的社會當中,人人都有一個自己喜歡的偶像,我的偶像就是我的班主任——孫老師。

  孫老師對我們嚴而不厲,但有的時候孫老師因為有幾個同學經常不寫作業而大發雷霆。在平常的學習中,孫老師總是嚴格地教育我們,她不像其他老師一樣只教我們課本上的知識,她還經常教我們安全知識,當災難來臨時如何逃脫,一些最近發生的大新聞等等。而且孫老師教我們并沒有呆頭呆腦學,而是隨機應變。當要背一篇很長的課文時,她先讓我們讀幾遍,再背一遍后就跳過去,這樣不會長時間學習后感到無味。這樣學習不是老針對一個地方學,而不停地在換著學,因此不會感到對學習的厭倦。

  孫老師不僅懂得怎樣教我們,而且很關心我們。在中午學校吃飯后,孫老師不像別的老師一樣在辦公室里休息,而是在教室里面陪伴著我們。孫老師為了隨時可以照看我們,便在教室旁邊臨時建了一個“辦公室”。這個辦公室很簡單,只有一張桌子和兩張椅子。孫老師時時刻刻地在關心我們:當天熱了,孫老師提醒我們穿少點,當天冷了,孫老師又讓我們穿多點,防止感冒。在我們班上,有著這樣一個男生,他的父母離婚了,他跟隨著父親生活。我們的孫老師知道后,給予他失去的母愛。孫老師什么事情都為他著想,經常把中午餐的一些雞腿、烤腸省給他吃。有一次,孫老師的兒子帶了一點小餅干給她,孫老師嘗了后,便問兒子在哪里買的,她的兒子告訴她這個餅干在金潤發買的。孫老師一下班,便直奔金潤發,買回了那種小餅干,帶給那個男生吃。孫老師無論何時,心里面總想著我們,她總是能體會到我們的累,時時刻刻體諒著我們。

  在學習的道路上,孫老師不僅是我們的老師,她更像我們的母親,在隨時照顧我們。可在我們的班上,總有幾位同學故意和孫老師過不去,惹孫老師生氣。我真誠地想對他們說:“孫老師這么照顧我們,你們為什么還要跟孫老師過不去?你們這樣做,難道心里面不感到慚愧嗎?孫老師為我們操心操勞,你們卻要這樣子來回報她,你們難道不應該反省一下自己嗎?”孫老師的愛像微風,親撫著我們;孫老師的嚴厲像燈光,讓我們走向無限的光明。我永遠喜歡我們的孫老師。

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