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三年級作文

時間:2021-03-09 18:57:21 三年級 我要投稿

實用的三年級作文合集十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的三年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的三年級作文合集十篇

三年級作文 篇1

  那是周小逝第一次看見這樣的女生。站在講臺上,兩腿發軟,還要迎接這樣犀利的目光,仿佛要把她看穿。凌霄,人如其名,“凌駕云霄”,這是周小逝對凌霄的第一感覺,也是一直以來的感覺。

  周小逝是一個很乖的學生。在她心里,好好學習,考個好學校,找個好工作,有個安穩的家,一輩子平平淡淡,這就是她的目標。因為媽媽喜歡,所以她來到了這個學校,即便她不喜歡,誰叫她是個乖孩子呢。時間長了,周小逝也發現,和她的感覺一樣,凌霄的確是一個與眾不同的女生,但是她沒有朋友。凌霄太孤傲,太直,對一切,都太不屑一顧。沒人能理解她們后來怎么會走到一起,周小逝也不明白,也許對凌霄的感覺,一直都是崇拜。

三年級作文 篇2

  難得這個周末不用上補習班,難得可以回鄉下一趟,難得可以走進牛蛙場看看那些長相丑陋的牛蛙們。

  還沒到牛蛙場,大老遠的,我就聽到了“汪汪汪”的叫聲。走近一看,真把我嚇了一跳。沒想到幾個月不見,狗狗又長大了那么多。不知是它龐大的身軀,還是它那洪亮的叫聲,嚇得我連連后退。

  過了一會兒,外公來了,狗狗居然來了個360度大變臉,不但不叫了,還拼命地搖搖尾巴,似乎是向我們表示歡迎呢。

  剛踏進牛蛙場半步,我們就聽到了一陣陣“撲通,撲通”的落水聲。我充滿好奇地將腦袋探進了牛蛙棚里,哇——只見牛蛙們挨挨擠擠的,就像出征前的士兵一樣。小路上的牛蛙是“步兵”,水里竹排上的牛蛙是“水軍”,而站在隊伍最后面的那只背部呈深綠色叫聲洪亮看起來特別大的,我想應該是它們的指揮官吧。

  我在牛蛙場里跑來跑去,一會兒跑到這邊,一會兒又跑到那邊。鞋子上沾滿了泥巴,我也滿不在乎。也許是在城市的套房里待久了,一來到鄉下,我就像一只出了籠的小鳥,盡情地發泄,盡情地狂奔。

  城里“圈養”的孩子和鄉下“放養”的孩子差別真的很大,很多植物,我們見都沒有見過,更別說認識了。今天在牛蛙場附近,我也算是長知識了。我認識了各種各樣的蔬菜,有連成一片的紫云英,有已經開了花的青菜,還有像花束一樣的西蘭花……

  時間好似一溜煙地過去了,太陽很快爬到了我們的頭頂,我們要回家了。我有些不舍,甚至有些難過地告別了狗狗們,告別了牛蛙場,告別了這片美麗的田野……

三年級作文 篇3

  我有一本我最喜歡的書,書名:我和爸爸的藍色秘密。里面講述了一個叫燦佑的學生和爸爸的暖心故事。

  這本書的作者是韓國的黃善美阿姨寫的,我還有4本黃善美阿姨寫的,我還沒看呢!剛開始的時候,我就覺得,一定很沒意思,但隨便翻看了一頁,讀了起來,發現很好看耶!每一頁,都很悲傷,但都是滿滿的正能量。

  里面的燦佑和爸爸,都是重點角色,這本書非常好看,我覺得就和真實情況一樣,苦中有甜,甜中有苦,這樣才真實。

  在里面,燦佑的爸爸丟了工作,只能靠修補一些汽車輪胎,來維持生活。這讓我感到燦佑的爸爸很貧苦,我又覺得很難受,因為很辛苦,收獲又很少,但爸爸還是微笑著,這樣我真佩服燦佑的爸爸。

  我本來不喜歡看書的,不過,我很喜歡這幾本書,只要能看進去就看,看不進去就千萬別看。我看過一本書,說是兒童文學讀物,但我一看,配圖讓我很害怕,很多人評價很好,我真不懂怎么回事,但是,我還是希望大家看這本書。

三年級作文 篇4

  有一天,一只小貓到池塘去釣魚。半路上,它看見一只小鴨在大樹下站著,便問:“你站在這等誰呢?”“我等我朋友呢!你急急忙忙去干啥?”“我去釣魚。”小貓黃鼠狼給雞拜年——沒安好心的說。

  中午,小貓滿載而歸的時侯,小鴨還站在那一動不動。小貓說:“它應該不會來了吧?”可沒想到一個奇怪的方形家伙慢慢悠悠地走了過來,說:“嗨,小鴨,好久不見啊!”“老朋友,這么久不見了,怎么變方形了?”小鴨戳著它的肚子,打趣地問道。它說:“是因為現在科技發達了,俺們都變成這個樣子了。”小貓問:“它是誰?”小鴨說:“他的名字叫手機,是現在必不可少的通信工具。”“哦,原來見你可不是這個樣子的。”小貓說。“難道你沒聽到剛才我跟它的對話嗎?”手機問到。“那你的最大用途是什么呢?”小貓疑惑地說。手機見小貓不認識自己,便開始洋洋得意起來,說:“看來,你在上學的時候可沒認真讀書哦!”“就是,就是。”小鴨不約而同地說。手機說:“對了,你叫什么名字來著?”“加菲貓。”小貓答道。“那……那讓我們交個朋友吧!”手機有些語無倫次地說。“什么?交朋友,恐怕你不敢吧!”加菲貓說。“交朋友有什么不敢呢?”手機一口氣把話說完。“對了,我要說什么來著?”“想起來沒有?”加菲貓毫不客氣的拍了小鴨一下腦袋。“別拍,疼!”小鴨一聲慘叫。這時手機說:“時間不早,我要回家了,拜拜!”“拜拜!”

  就這樣,加菲貓和小鴨也戀戀不舍的分了手。

三年級作文 篇5

  嘻嘻!不謙虛地說,我是一個活潑帥氣的小男孩,一張瓜子臉上面長著一雙像黑寶石的眼睛,塌塌的鼻子下面還有一張能言善辯的小嘴巴。

  我性格開朗,喜歡交朋友。我愛好跑步,還可以寫出一手好字,就說跑步吧。有一次運動會上,我看見正在進行跑步的項目,就走到操場上觀看比賽。看著看著,我不由自主地跑了起來,我健步如飛,一不小心跑到了終點,拿了“第一”。雖然不被大賽承認,但我心里依然美滋滋的。

  人不可能都是十全十美的,我們都有缺點。我時不時愛發脾氣,而且我還很粗心、馬虎,在考試時,常常因為這樣才扣了分。我需要反敗為勝,改掉這些缺點。

  這就是我,一個活潑可愛的我。你想認識我嗎?

三年級作文 篇6

  延陵路是我上學的必經之路,這里有清新的空氣,寬闊而又平坦的大道。每天走到這里都讓我感到心曠神怡。迎著眀媚的'陽光心里別提有多舒暢了。

  主道由原來的四個車道改成了現在的六個車道,十分寬闊。車道上的車輛來來往往、川流不息。主道是由柏油沙子鋪成的,那黑黝黝的柏油沙子在陽光的照耀下顯得閃閃發光,像鋪滿了一地的黑色瑪瑙。兩旁的人行道也由三米加寬到五米,人行道上還鋪滿了白色、土黃色、棗紅色、金黃色、深藍色、翠綠色的地磚。像涂上了五顏六色的色彩。人行道的兩旁有兩排杏樹,每當到春天的時候,兩排青翠青翠的杏樹,整齊而又挺直,像一支解放軍隊伍在站哨。每當秋天的時候,杏樹上的葉子就變黃了、它的果子也成熟了。那一片片黃葉紛紛飄落下來,像一只只黃蝴蝶在空中飛舞。那一個個黃色的杏子,像一個個小球從樹上滾下來,很多人都來撿這黃黃的杏子,聽說這杏子的營養很豐富,我也去拿了幾個。

  我走在人行道上覺得心情更加歡快了。

三年級作文 篇7

  暑假來了,這是個和父母出去玩的好時機,正好趕上媽媽休息,便決定去成都的一個嬸嬸家玩幾天,我也萬分期待的跟媽媽上了機。

  到了那里,我跟叔叔嬸嬸家的小姐姐張婷雅相處了五天,在那里,跟小姐姐玩得很開心,不過也會有吵架生氣,當然了,最重要的是,到景區走路會很累。我們去的第一個景點是青城山,我們乘坐了中國最高的室外扶梯,到了山頂后,我們走上一座塔,在那里可以看到成都的所有江河,叔叔開始一一介紹這些河流,內河外河,都江堰,說了很多,我卻沒太聽懂。不過,山上的景色和下山的小路我可是一點都沒忘,那里鳥語花香,小溪也是隨處可見,更好玩的是我看到了一座由啤酒瓶子做成的小屋,聽說那是外國人開發的,利用了太陽能的原理,冬天不冷,夏天可就熱得不能待了。

  雖然在這里沒有待很長的時間,但是我喜歡這個地方,我愛成都,我愛青城山。

三年級作文 篇8

  放寒假的時候,我參加了羽毛球訓練班,每天下午都要去學校的體育館打羽毛球。訓練的內容通常是先做準備活動,再做架拍、揮拍、扔球等技巧訓練,有時還會做蛙跳、鴨步等體能訓練。

  為了讓我們感興趣,教練還會在訓練時安排一些小游戲。其中,我印象最深的是踢蓋子這個游戲。踢蓋子的規則很簡單,它的場地是羽毛球場的一半,中間以一道線為界。游戲開始時,一個人把蓋子踢到另一個人那半邊,另一個人要跳到蓋子的附近,然后再把蓋子踢到對方那里。為了增加難度,要盡量踢到對方夠不到的地方,但是不能出界。踢蓋子這個游戲雖然簡單,但是能夠練習跳躍能力和韌帶。因為當蓋子離你很遠時,你得用自己最大的能力跳過去,如果還是夠不著,就必須用劈叉的方式把蓋子踢到對方那里。我很喜歡踢蓋子這個游戲。簡評:在游戲中學習,快樂不知倦,進步方曉秘!

三年級作文 篇9

  我最喜歡多啦A夢里的“任意門”,只要打開它,便可以到任何一個你想去的地方,例如我想去威尼斯、游樂大世界、海邊、草原等。

  “時光機”也是一項有趣的發明,它可以在著我任意的回到過去及未來。我想坐著它回到過去看恐龍,也想坐著它到未來的世界去體驗,說不定還可以在我到外太空看各式各樣的外星人及星球呢!!

  “竹蜻蜓”是我最喜歡的一像寶物,只要戴上它就可以像大鳥一樣任意在空中飛翔,這真是人生一大享受呢!可以看山看海看風景,還不會塞車,真是方便的發明呢!如果我有竹蜻蜓,我就可以帶著全家人一起去旅行,享受一下環游世界的樂趣。

  “空氣炮”是一種保護自己的工具,每當敵人或壞人靠近時,發射他即可讓壞人昏倒,就可以順利逃走不再害怕壞人。

  哆啦a夢是大家都喜愛的卡通人物,陪伴著許多大人小孩一起長大,我真希望他不斷有新的發明,新的點子。真希望我有哆啦a夢,那么我一定會利用它讓世界變得更美好!

三年級作文 篇10

  今天早上的第四節課是家長進課堂,由池宇翰媽媽來教我們做壽司,大家都很期待。

  上課時間到了,池宇翰媽媽帶來很多做壽司的材料和工具,還給我們每個人都準備了圍裙和手套。她先告訴我們壽司的種類很多,其實它最早起源于古老的中國,后來才流傳到國外的。接著她介紹了壽司的做法,并給我們做示范。

  壽司的制作過程看似很簡單,但實際做起來卻有點難。首先要把竹簾放好,在上面鋪上海苔,再把飯放上去,鋪均勻。然后把自己要放的東西整齊的放上去。最后用竹簾把鋪好的食材卷起來,要邊卷邊拉開竹簾,讓竹簾不被卷進去。這樣卷好后,一個壽司就完成了。

  很快就到了我們動手的環節了。我們全班同學都穿上圍裙,套上手套,就開始做壽司了,我和陳舒涵一起做,我們先拿了一個竹簾,再鋪上海苔,這一步就輕松搞定了。接著我們就開始鋪飯,鋪呀鋪,怎么也鋪不好,結果鋪起來樣子怪怪的。然后,我們放了一些香腸、肉松、黃瓜和雞蛋,這樣又完成了一個步驟。終于,我們做到了最后一個步驟,卷竹簾。我和陳舒涵一起卷,可是怎么卷都會散,于是我們就一起捏呀捏呀,最后終于成功了,我們就拿著給阿姨切了放在盤子里,一盤壽司就形成了,雖然沒有什么裝飾,但也很好吃。

  時間很快就過去了,下課鈴聲響時,我們個個都滿嘴壽司,吃的很開心。真盼望以后經常有這樣的課啊。

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