【推薦】中考作文錦集五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中考作文5篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
攙扶，一個(gè)失意時(shí)溫情的擁抱；攙扶，一個(gè)得意時(shí)柔和的規(guī)勸；攙扶，一個(gè)迷惘時(shí)真誠(chéng)的微笑。
沙漠中的一泓清泉給跨越沙漠的前行者注入新鮮的血液。這是一種攙扶，一咱給我們前行力量的攙扶。春天的一場(chǎng)牛毛細(xì)雨給莊稼披上綠裝，給田園的“煙雨牛鷺圖”添上了朦朧的一筆。這是一種攙扶，一種給自然生機(jī)的攙扶。寒冬的一根火柴把饑寒交迫的小心靈照亮了，把世間的陰隱驅(qū)散了，帶著小姑娘走向夢(mèng)想的天堂，這是一種攙扶，一種給追求夢(mèng)想的攙扶。當(dāng)那輪清冷的月亮掛在有風(fēng)的夜晚，我便駕一葉扁舟，順觀歷史的源觴，劃向遙遠(yuǎn)的地方，透過(guò)縹緲蒼穹，寂靜的深夜，群星若隱若現(xiàn)，有一顆始終熠熠生輝。
他是位高權(quán)重的宰相歐陽(yáng)修，他是照亮三國(guó)的諸葛孔明，她是動(dòng)容九州的農(nóng)婦林秀貞……他位居副宰相，位高權(quán)重。按常理他一定妒賢嫉能，阻止有才之人越居他之上。但他不！他勇于提拔人才，他提拔王安石。王安石成為了宰相，官居他之上，成為中國(guó)11世紀(jì)最偉大的改革家；他獎(jiǎng)掖“三蘇”，讓他們的芳名遠(yuǎn)播，成為唐宋八大家，不得不佩服他的大度。他，歐陽(yáng)修用自己的位重?cái)v扶著一個(gè)個(gè)高亢不屈的英雄，攙扶著一個(gè)個(gè)支撐國(guó)家的棟梁，攙扶著一個(gè)即將傾斜的民族！
斗轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，順著古老滄桑的源流。諸葛孔明似如一輪明月姣潔的`懸掛于歷史的天空，似如一輪彩虹絢麗整個(gè)滄桑的河面。
三顧茅廬，玄德的臟腑之言深深的感動(dòng)了他，從此之后便發(fā)誓為國(guó)效忠替民請(qǐng)命，光復(fù)漢室。他的心滿懷報(bào)三顧茅廬之恩情，滿腹興復(fù)漢室之熱枕。作為一位忠臣，他晝夜苦思冥想，鉆研攙扶蜀國(guó)之道，攙扶起明君之法；他攙扶了一片歷史的天空，點(diǎn)綴了歷史的輝煌！
歷史的九州被文壇占據(jù)，今日的天空則被愛(ài)心點(diǎn)綴！鄉(xiāng)村農(nóng)婦林秀貞用30載愛(ài)心讓一村之中老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等是偉人。她用30年熱心攙扶著老弱病殘，攙扶著流淌于鄉(xiāng)村的善良和純樸……
沙漠中有了攙扶便有了前行的力量；春天有了攙扶便有了繁花似錦，草長(zhǎng)鶯飛；寒冬有了攙扶便有了溫暖堅(jiān)冰的太陽(yáng)；一個(gè)民族有了攙扶便有了新和，即使歷史的天稈已經(jīng)了嚴(yán)重的傾斜；一個(gè)社會(huì)有了攙扶便有了真情，即便人隔千里都有心心相印的喜悅！
別吝嗇你的一舉之勞，也許它將成就一幅百花爭(zhēng)艷的春季鳥語(yǔ)圖。
中考作文 篇2
“阿豆呀，你將來(lái)一定要當(dāng)一名鋼琴家呀。”
小時(shí)候，奶奶總喜歡看我彈鋼琴的樣子，搬一張小木板凳，坐在我身旁，看稚嫩的手指在琴鍵上彈出一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的音符，一個(gè)個(gè)單獨(dú)的音符被我連成了一片優(yōu)美的樂(lè)章，我細(xì)聲哼唱著，奶奶點(diǎn)頭隨著，每彈完一曲，奶奶總會(huì)笑著摸了摸我的小腦袋，喃喃道：“彈得多好啊。”
爸爸曾說(shuō)，奶奶是教堂里最優(yōu)秀的風(fēng)琴者，每一次的詩(shī)歌伴唱，都是由奶奶伴奏。我曾信以為真，拉著奶奶的手讓奶奶彈一曲，奶奶笑著搖了搖頭，“奶奶老了，彈不動(dòng)了，阿豆彈得比奶奶好啊。”我望著奶奶，無(wú)奈，彌散開(kāi)在奶奶的眼眸，那無(wú)奈，似深不可及的海。
花開(kāi)花落，日月如梭，當(dāng)我背著小書包興沖沖地跑去學(xué)校時(shí)，奶奶老了，奶奶的頭再也點(diǎn)不動(dòng)了，那屬于我們之間的糖果也再也變不出來(lái)了，但奶奶仍喜歡看我彈鋼琴的樣子，奶奶說(shuō)，不管我彈什么，她都喜歡聽(tīng)。一次，我彈完《夢(mèng)中的婚禮》，如夢(mèng)的樂(lè)章隨著樂(lè)曲的終止而停止時(shí)，躺在搖椅上的奶奶，搖擺著搖椅，扇著蒲扇，淡淡地嘆了一口氣，喃喃道：“阿豆彈得多好啊，阿豆呀，你將來(lái)一定要成為一名鋼琴家呀。”我第一次感受到了奶奶如此殷切的希望。夕陽(yáng)的余光，映在了奶奶的臉龐上，如夢(mèng)的年齡早已逝去，優(yōu)秀的風(fēng)琴者也許真的老了。
奶奶真的老了，她走不動(dòng)了，守著那間破房子和那架舊風(fēng)琴，聽(tīng)我彈鋼琴的次數(shù)越來(lái)越少，直至沒(méi)有。每一次坐在鋼琴上，望著那熟悉的木色小板凳，我夢(mèng)想著下一刻，奶奶會(huì)重新坐在那兒，聽(tīng)我彈鋼琴，我夢(mèng)想著幼年的影子，童年的光陰。
一次又一次的失敗，一次又一次的厭倦，那枯燥的音符再也擠不出一絲的歡笑，黑色的怪物緊緊地籠罩著我，我想到了放棄。偶然，一次坐在了那熟悉的木凳上，望著那架讓我哭，讓我笑的鋼琴，心中寫滿了痛楚。我想到了奶奶，年輕時(shí)的奶奶散發(fā)著青春與活力，靈動(dòng)的手指飛快地在琴鍵中穿梭。我想到那個(gè)諾言，那個(gè)關(guān)于鋼琴家的諾言。我想到了很多，很多……
“也許，我彈鋼琴并不是為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，更多的只是為了允諾那份諾言。”
每一次的失落與痛楚，我都會(huì)想到奶奶，心中便充滿著陽(yáng)光與力量，手指在琴鍵上也未曾停止過(guò)了。
有人說(shuō)，每一個(gè)人的夢(mèng)想背后都有一股推著向前的力量，我的夢(mèng)想就是來(lái)源于那一份沉甸甸的冀望，也許，我將來(lái)并不能成為一名優(yōu)秀的鋼琴者，但我知道，我的音樂(lè)之路曾因?yàn)檫@份冀望而充滿著陽(yáng)光。
中考作文 篇3
智者和愚者
眼前，大路小徑縱橫交錯(cuò)，如一張令人迷惘的網(wǎng)。
人人都得走過(guò)這張網(wǎng)。
一位智者和一位愚者走到了這張網(wǎng)跟前。
智者彎下養(yǎng)尊處優(yōu)的身子，顯出頗有教養(yǎng)的神情，從容不迫地理起網(wǎng)來(lái)。他要找出一條路，走過(guò)那張迷人的網(wǎng)。
愚者停下腳步，四下打量權(quán)衡之后，果敢地跨出腳步，向那張網(wǎng)走去。他要踩著那張網(wǎng)，朝著自己的目標(biāo)，走出自己的路。
多少時(shí)間過(guò)去了。
愚者已衣衫破爛，身上帶著血痕，那張網(wǎng)卻已在他的背后。由于踏出了一條新的帶血的路，那張錯(cuò)綜的網(wǎng)更顯得錯(cuò)綜。駐足回眸，他如行者從容地整理著自己的衣衫，又準(zhǔn)備踏上新的旅程……盡管路上布滿荊棘。
智者仍在那張網(wǎng)中小心翼翼地理著，在尋覓著別人走過(guò)的路。
同樣一張攔路的網(wǎng)，智者一直在小心翼翼地尋找一條捷徑，希圖這樣可以走過(guò)去，可最后，他依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；而愚者則是毫不猶豫，勇敢地邁了過(guò)去，盡管他在路上被荊棘劃上，可是他畢竟走了過(guò)去。
有時(shí)，不妨作一個(gè)愚者，勇敢地拼搏，勇敢地闖過(guò)去。
中考作文 篇4
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫什么？（3）打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞懚嗪茫坏檬褂猛扛囊海坏秒S意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫、引用開(kāi)頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢(mèng)的紗巾）。
七個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書寫要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以內(nèi)。
三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫，就先來(lái)點(diǎn)描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫死了，也不能把人寫成癌癥。
中考作文 篇5
一個(gè)小女孩每天都給一棵雛菊澆水，然而有一天，小女孩不來(lái)了。雛菊開(kāi)始擔(dān)心，最后把根深深地扎向泥土，從泥土下品嘗到了清涼而甘甜的水。這則寓言告訴我們一個(gè)道理：凡事都要靠自己，只有你才能救自己。
物如此，人亦然。
曾經(jīng)有個(gè)人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)一個(gè)和尚撐傘走過(guò)，這個(gè) 人說(shuō)：“大師，普渡下眾生吧，帶我一段如何?”和尚說(shuō)：“我在雨中，你在檐下，檐下無(wú)雨，你不需要我渡。”這人立刻跳出檐下，站在雨里，說(shuō)：“現(xiàn)在我也在雨中了，該渡我了吧? ”
和尚說(shuō)：“我也在雨中，你也在雨中，我不被淋，因?yàn)槲矣袀悖荒惚挥炅埽驗(yàn)槟銦o(wú)傘，你要被渡，不要找我，請(qǐng)自找傘。”說(shuō)完便走了 。
這個(gè)故事告訴我們不要把自己的命運(yùn)交給任何人，要做一個(gè)成功者，只能依靠自己。
生活中，無(wú)論遇到什么挫折與困難，都不應(yīng)該止步不前。聰明的人絕不會(huì)在失敗里悲傷，真正的智者，應(yīng)該揚(yáng)起新的風(fēng)帆，踏上新的征程，而引導(dǎo)我們前進(jìn)的風(fēng)，正是自信!選擇了自信，就是擁有了向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣；選擇了自信，就是燃起了指向光明的第一道火焰；選擇了自信，就是打開(kāi)了通向希望的大門。
然而。先有自信還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，信念只有在積極的行動(dòng)中才能夠生存，才能夠得到磨煉和加強(qiáng)。生活就像馬拉松，只有堅(jiān)持到最后才是贏家，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗與精致，唯一穿不透的是自救者堅(jiān)定的信念。
偉大的科 學(xué)家霍金被盧伽雷病禁錮在輪椅上已達(dá)47年，卻不屈不撓地與病魔抗?fàn)帲〉昧伺e世矚目的成就，是自救；著名作家海倫?凱勒勇敢地與黑暗抗?fàn)帲銓懭诵再澑瑁亲跃龋霍敒I孫在孤島上獨(dú)自生活十幾年，艱苦奮斗，生存下來(lái)，是自救。(列舉三個(gè)“自救”的實(shí)事論據(jù)，句式整齊，增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)。)天救不如人救，人救不如自救。無(wú)數(shù)的事例告訴我們，要想生存，凡事都要靠自己，做自己的救星，做生活的強(qiáng)者!
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