實(shí)用的中考作文錦集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的中考作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文 篇1
XX年3月2日星期五陰
捧一杯香茗，欣賞一篇美文，品味一首小詩，幽香浮動(dòng)，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈圈地彌漫。實(shí)在我的景仰如生活一樣簡(jiǎn)單，僅僅是一種被任性的文字所激起的感動(dòng)罷了，淡淡地躲在心里，等待著產(chǎn)生共叫的那一刻。也許就是翻開書頁的一剎那，也許就是語文課中沉醉的一瞬間，偶然的回眸已幻化成與文學(xué)親密接觸的香氣。我喜歡這種香氣，正如我喜歡語文，喜歡文人墨客一般，我喜歡李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的柔情與堅(jiān)貞，欽佩李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪放與堅(jiān)定的信念，欣賞杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下冷士俱歡顏”的愛國憂民的情操。我喜歡美麗的文字，顧城說：“黑夜給了我玄色的眼睛，我卻用它尋找光明。”于是，我無視荊棘，不畏傷痛，專心生活，奮力奔跑。冰心說：“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛。”于是，我努力拼搏，企盼收獲滿園的芳香，獻(xiàn)給我的母親，以報(bào)答她深厚的恩慈。舒婷說：“我們分擔(dān)冷潮、風(fēng)雷、霹靂，我們共享霧靄、流嵐、虹霓，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，這才是偉大的愛情。”于是，我把幼稚的感情封存，保持我的心靈永遠(yuǎn)純潔，渴求一份偉大的愛情。我喜歡別人的詩，更喜歡自己的涂鴉之作。中午，靈感突發(fā)，隨手寫了一首小詩，自以為還行，可同桌說：“你呀，閑著沒事干，老喜歡寫這玩意兒，難道真的被張愛玲‘出名要趁早’這句話給蒙了，著魔了吧!”是呀，我真的著魔了吧。
XX年9月21日星期日雨
窗外，雨淅浙瀝瀝地落著，仿佛老天爺知道我的心事。今天，遠(yuǎn)方的朋友來信了。信中，她寫道：我們學(xué)校有一個(gè)文學(xué)社，知道你對(duì)文學(xué)的喜愛與向往，寄點(diǎn)稿子來吧，我那結(jié)著丁香般愁怨的姑娘。文學(xué)社、投稿，我行嗎？我沒有海子“面朝大海，春熱花開”的樂觀與豁達(dá)；我沒有徐志摩“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的飄逸與瀟灑；我也沒有張愛玲“我喜歡這樣地收鞘”的冷傲與自信，我能行嗎？我沒有或憂愁細(xì)膩或暢快淋漓的文筆，就憑臥冬能寫出什么呢？我能行嗎？雨仍然落著，仿佛一點(diǎn)倦意也沒有，這正如我對(duì)文學(xué)的喜愛與向往。
我把夢(mèng)想填滿船艙，愿船兒載著它，飛向遠(yuǎn)方，愿它在夢(mèng)中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。——題記
陽光穿透茂密的樹林，從葉縫間擠進(jìn)窗子，照得滿屋子刺眼的明亮。我不喜歡這么強(qiáng)烈的光線，這樣會(huì)讓我感到十分空虛，讓我清楚地看到夢(mèng)想如泡沫，在陽光下幻滅。
又是一個(gè)陽光明媚的午后，空氣中仿佛夾雜著讓人窒息的元素，我蜷縮在被窩里，將自己躲在書頁后面，如同并不饑渴的蟲子將自己躲在黃葉背后，隱隱傳來啃咬細(xì)葉的聲音，安詳而安閑，然后，目光定格在那被遺落在角落里的日記本上。
翻開陳舊的日記本，那一頁頁，已成塵封的歷史。打開沉睡的記憶，一切原來都還那么熟悉，那么親切。
XX年12月31日星期三陰
我要唱的歌直到今天還沒有唱出，天天我總在樂器上調(diào)理弦索，時(shí)間還沒有到來，歌詞也未曾填好，只有愿看的苦，痛在我心中。是啊，愿看的苦，多么折磨人啊!我寄出往的稿件至今沒有消息，一次又一次地失看，讓我意氣消沉，我的心好痛、好痛!年年失看年年看，事事難成事事成，春在哪里？
手指在日記本中輕輕劃過，記憶在腦海中悄然浮現(xiàn)，想著想著，淚水不經(jīng)意地涌了出來，清風(fēng)將它吹落。于是，淚花在空中飄舞，累了，它終于落到了大地上，擊碎了透明的夢(mèng)，它滲進(jìn)了大地的心中。大地啊，你可知它是酸還是甜？終于，我明白，夢(mèng)想也許不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但有夢(mèng)的人一定會(huì)心甘情愿地為了夢(mèng)想而流汗流淚的。而臥冬愿做個(gè)追夢(mèng)的小孩。
合上日記本的一剎那，猛然發(fā)現(xiàn)日記的扉頁是空缺的。于是，我提起筆，毅然填上了那片空缺：年年失看年年看，事事難成事事成，春在心中——讓信念開花!
中考作文 篇2
在生命的長(zhǎng)河中，有順境，也有逆境，有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。有些人遇到苦難就退縮，不求上進(jìn)，有些人遇到困難知難而上，取得成功。因?yàn)樗麄冎罏樽约汉炔省?/p>
我叫王景星，是一名四年級(jí)的學(xué)生。我愛看書，也愛不時(shí)搞出點(diǎn)兒小創(chuàng)意、小發(fā)明。當(dāng)然，在我成功的時(shí)候，我也會(huì)為自己喝彩。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我在院子里欣賞花，偶然間我看到了一種奇怪的植物，它有深綠色的“衣裳”，上面有軟軟的小刺，還有一個(gè)小小的花苞。我問媽媽：“這是什么植物呀?”媽媽告訴我：“這是蟹爪連，會(huì)開花，開的花有點(diǎn)像蟹爪，不過是粉色的，很漂亮。”聽了媽媽的話，我覺得應(yīng)該更深入了解它一下。于是我摘下一片蟹爪連，用小刀切成兩半，想看看它體內(nèi)是什么樣子。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它體內(nèi)有很多細(xì)絲，摸一下，很粘手的樣子。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：不如把它做成膠水，那該多好啊!
想著想著，我就行動(dòng)起來，我先拿來一個(gè)瓶子，在瓶子里裝上三分之二的水，用小刀把蟹爪連切成一小塊一小塊的，然后倒入水中，先蓋上瓶蓋，用牙簽把蟹爪連扎出來，瓶子里便只剩那透明的膠水了。然后，我拿來一張紙，在上面涂上些膠水，把紙重疊起來，過五分鐘后，我一看，果然粘得很牢固。就這樣，一瓶膠水做好了。我高興極了，不停地為自己鼓掌喝彩，心想，我一定要努力，爭(zhēng)取做出更多的東西來。
讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為自己喝彩，為自己加油鼓勁，讓成功的樂章為我們每一個(gè)人奏響。
中考作文 篇3
中國歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，文化昌盛，有許多古都。我這次參加了由學(xué)校組織旅游的研學(xué)活動(dòng)，來到了著名的文化大城、歷史之都—西安。
西安在古代又叫長(zhǎng)安。之所以把長(zhǎng)安稱為十三朝古都，是因?yàn)樗皇齻�(gè)朝代作為首都。長(zhǎng)安是中國歷史上建都朝代最多，建都時(shí)間最長(zhǎng)，影響力最大的都城，居中國四大古都之首，是中華文明的發(fā)祥地，中華民族的搖籃，中華文化的杰出代表，它也是隋唐時(shí)期世界最大的城市。
每個(gè)中國人聽到西安，腦子里不由自主就會(huì)想到西安的秦始皇兵馬俑博物館。秦始皇兵馬俑是全球八大奇跡之一，二十世紀(jì)全球考古史上的偉大發(fā)現(xiàn)。里面現(xiàn)存的兵馬俑是秦代時(shí)期與秦始皇一同陪葬所埋下的葬品。讓我嘆為觀止的是這秦始皇兵馬俑占地總面積達(dá)19120平方米，甚是宏偉。
兵馬俑被分為一二三號(hào)坑，每個(gè)坑都不一樣，其中一號(hào)坑擁有兵馬俑?jìng)�(gè)數(shù)最多，樣子最全，他們大都是武士的樣貌。看他們一個(gè)個(gè)被刻的惟妙惟肖，仿佛他們就在我們身邊一樣。放眼望去，那一群人在干嘛呢！他們整齊地排列著，姿勢(shì)各不相同，有的站立著，好像在思考人生；有的笑地咧開了嘴，好像聽到某一件事，正在高興呢；還有的，愁眉苦臉、悶悶不樂，或許是思念家人的緣故吧。再一看里面的戰(zhàn)馬十分精神，每只馬都有四顆牙齒，足以說明它們年輕氣盛。這些馬兒們你看看我，我看看你，左右搖晃著腦袋，搞怪著，很是有趣。
兵馬俑中，有一個(gè)武士俑引起了我的關(guān)注。它是一個(gè)將軍，身穿鎧甲，頭戴著帽子，手上牽著一匹馬，一副臨危不懼的樣子站在那，頗有大將之風(fēng)。那匹馬的肌肉飽滿，毛發(fā)長(zhǎng)，一看就是好馬。整看這馬和人，搭配在一起，讓人感覺到神圣。從這么多的兵馬俑看來當(dāng)時(shí)的雕刻技術(shù)，已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了，足以說明秦朝的興盛。我從講解員那了解到很久以前的兵馬俑，每個(gè)俑的手上都握著兵器，可是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，那些兵器都腐化了，已經(jīng)沒有了。但是兵馬俑的宏偉氣勢(shì)卻不曾消逝，它是我們中國的驕傲。
西安不僅只有兵馬俑，還有長(zhǎng)城和各種博物館，更有古人類遺址。不得不說，西安是文化之城、歷史之都。
美麗的西安，宏偉的長(zhǎng)城，歷史悠久的兵馬俑……這些在我的腦海里揮之不去，我永遠(yuǎn)忘不了。通過這次的研學(xué)，我們了解了中國文化的博大精深和歷史悠久，我們要傳承中國文化，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，共建和諧的社會(huì)。
中考作文 篇4
還沒來得及和童年說再見，我們就已經(jīng)被推上了青春的列車；還沒享受夠爸爸媽媽的“懷抱”，我們卻不得不嘗試獨(dú)自奔向遠(yuǎn)方。我們是一群青春少年，我們帶著童年的天真，學(xué)著中年的老成，在藍(lán)天下書寫只有我們自己才能破譯的青春密碼。
青春，你是春天里的新綠，驅(qū)散嚴(yán)冬，扮靚大地，給人們帶來溫暖和希望；青春，你是秋日的陽光，明朗艷麗，熱情似火，給人們帶來收獲和喜悅；青春，你是老人永葆的心態(tài)，“人老志堅(jiān)”的信念給人們帶來幸福和永恒。青春，你是男足踢進(jìn)“世界杯”的瘋狂，你是北京申奧成功的歡呼，你是與時(shí)俱進(jìn)，奔向小康社會(huì)的腳步。
青春不僅屬于我們青少年，同樣也屬于那些年過花甲的老人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑鐫刻在了他們的額頭上，將歲月的風(fēng)霜掛在了他們的兩鬢，可他們的心卻不曾衰老。田野里有他們繁忙的腳步，廣場(chǎng)上有他們愉快的歌聲，公園里有他們輕盈的舞姿……因?yàn)樗麄儽Ａ袅艘环菸淬耐模郧啻涸谒麄兩砩嫌礼v。
青春，我們會(huì)露出自信的微笑瀟灑地走過。會(huì)迎著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號(hào)。會(huì)帶著金色的夢(mèng)，不懈地?fù)P帆于知識(shí)的海洋。青春會(huì)抖擻精神，迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。在這里，通過現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。也許，這一切看來不可及觸，但，這就是青春！青春，是沒有規(guī)則的！
用一把鑰匙，破譯青春密碼。一切都變得多思，一切都變得神秘，一切都變得美好。青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷，偶然翻閱往事，留下一紙青春的痕跡。
青春的密碼好不神奇！
中考作文 篇5
有一種記錄時(shí)光的儀器——沙漏。它總就是靜靜地在一旁流動(dòng)著，和時(shí)光同步，誠實(shí)的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結(jié)伴，相互成長(zhǎng)，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個(gè)個(gè)孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨(dú)行的她和那個(gè)截然相反的米砂卻意外的成為朋友，就是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個(gè)人彼此打開了心靈的大門，住進(jìn)了彼此的心窩，這個(gè)年紀(jì)的女生，就是難懂的幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當(dāng)她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進(jìn)，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，然后結(jié)出一種名為疼痛的果實(shí)，壓在我的心頭。
隨著那細(xì)沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中。
中考作文 篇6
20xx年
四、作文能力考查（40分）
20．作文：
一年又一年，春草綠了；一年又一年，春花紅了。一年又一年的南風(fēng)吹拂，牙牙學(xué)語的孩童變成了青春勃發(fā)的少男少女。親愛的同學(xué)，在你們成長(zhǎng)的過程中，有親情友情的滋潤(rùn)，有成功快樂的伴隨，也有煩惱挫折的困擾……請(qǐng)用你手中的筆，記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓它成為你記憶中永不褪色的珍藏。
（1）請(qǐng)以“想起了__________________”為題，在橫線上填寫合適的詞語，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文章不少于500字，不超過900字。文體不限，如寫詩歌不少于20行。
（2）文中不得出現(xiàn)真是的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、作文能力考查（40分）
19．命題作文：
雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍(lán)；森林的幸福是織就深沉的翠綠；媽媽的幸福是呵護(hù)稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué)，你知道嗎？在汶川大地震廢墟里站立起來的人們的心目中，有比這更幸福的顏色，是國旗的鮮紅，是軍人的橄欖綠，是消防戰(zhàn)士的橙黃，是醫(yī)護(hù)人員的`潔白……那么，你幸福的顏色又是怎樣的呢？去發(fā)現(xiàn)，去描繪，去贊美吧！
（1） 請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2） 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、寫作（40分）
18．命題作文：
一次班級(jí)表演，我發(fā)現(xiàn)自己竟擁有如此美妙的歌喉；一番書海徜徉，我發(fā)現(xiàn)思緒馳騁原來是送樣的自由；一回親友送別，我發(fā)現(xiàn)從此多了一份牽掛；一輪朝陽初升，那片輝煌居然灑滿我的心頭；也可能，一場(chǎng)誤會(huì)摩擦，我還發(fā)現(xiàn)自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在這迷惘而美麗的青春路上，我們是否步履匆匆，來不及發(fā)現(xiàn)別樣的自我？
（1）請(qǐng)你以“剎那間，我發(fā)現(xiàn)了自我”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
20xx年
18、作文
一張獎(jiǎng)狀，一座獎(jiǎng)杯，是我們用汗水換來的獎(jiǎng)品；一個(gè)微笑，一份祝福，是親人、朋友送給我們的獎(jiǎng)品；一米陽光，一泓清水，是大自然賦予我們的獎(jiǎng)品……這些獎(jiǎng)品，有的你已經(jīng)擁有，有的你曾經(jīng)贈(zèng)予，有的你還在期盼。
請(qǐng)以“獎(jiǎng)品”為話題，寫一篇文章。
溫馨提示：
（1）“題好一半文”，請(qǐng)擬出一個(gè)你最滿意的題目。
（2）記敘文、說明文、議論文等是我們熟悉的文體，請(qǐng)選定你最擅長(zhǎng)的來寫。
（3）內(nèi)容充實(shí)是作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)之一，請(qǐng)你在600字以后才收筆，并盡量控制在900字以內(nèi)。
（4）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用××代替。
20xx年
四、 本大題共1小題，共40分
18．半命題作文
題目：給自己一些___________
要求：（1）請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章。
（2）除詩歌外，文體不限。
（3）文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)有XX代替。
20xx年
四．本大題共1小題，共40分
18.命題作文
你是挫折，為我的世界蕩開圈圈漣漪；你是拼搏，為我的世界激起朵朵浪花；你是追夢(mèng)，為我的世界犁出段段航程；你是呵護(hù)的春風(fēng)，是關(guān)愛的雨露，是友善的陽光；你是思辨的春雨，是求索的夏風(fēng)，是奉獻(xiàn)的秋實(shí)，是感恩的冬雪……那些人，那些物，那些事，讓我的世界變得如此亮麗。
(1) 請(qǐng)以“我的世界因你而亮麗”為題，寫一篇不少于600字，不超過900字的文章。除詩歌外，文體不限。
(2) 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分，如無法避免，請(qǐng)以××代替。
20xx年
四、本大題共1題，共40分。
18.半命題作文
題目：我最喜歡的一個(gè)詞：
要求：
⑴ 把題目補(bǔ)充完整，寫一篇不少于600字、不超過900字的文章；
⑵ 詩歌外，文體不限；
⑶ 文中不要出現(xiàn)影響評(píng)分的人名、校名和地名。如果不可避免，請(qǐng)用XX代替。
20xx年
四、作文（40分）
18.命題作文。
作家高爾基說：“快樂是人生中最偉大的事”，音樂家瓦格納說：“快樂不在于事情本身，而在于我們自己。”快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單；多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些溝通，少一些封閉；多一些堅(jiān)強(qiáng)樂觀，少一些軟弱自卑；多一些精神追求，少一些物質(zhì)攀比……善于取舍，做好加減法，就能用于更多快樂！
請(qǐng)以“快樂加減法”為題寫一篇作文。
要求：（1）書寫規(guī)范，內(nèi)容充實(shí)，思想健康。（2）除詩歌外，問題不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名，人名。
20xx年
四、作文
家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂；回，是過程，是情結(jié)，是覺醒； 回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托； 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟。
題目：《回家》
要求：1、不少于600字，900字以內(nèi)2、除詩歌外，文體不限；3、文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用XXX代替；4、不得抄襲或套作。
中考作文 篇7
我常常會(huì)想起過去,無論留戀與否.
可能長(zhǎng)時(shí)間的逗留使得心越飄越遠(yuǎn),時(shí)間久了,也許不再精彩.對(duì)于在一起玩樂的時(shí)候不會(huì)有所期待.從懂事起到現(xiàn)在如此長(zhǎng)的時(shí)間,偶爾一想也會(huì)很欣慰的告訴自己說：要珍藏好自己值得擁有的東西.
因?yàn)槿松L(zhǎng),或許七八十年的生活,其實(shí)看起來似乎并沒那么遙遠(yuǎn),畢竟現(xiàn)在的我們對(duì)于人生、對(duì)于未來還不是很清楚明白,看起來那么遙不可及.從出生起到默默而終,不管是否一直風(fēng)光無限,還是平凡無奇,作為個(gè)人可能也很難明白珍藏的價(jià)值.
其實(shí)我也不是很清楚到底生活想要給予我們什么,或者是我們想向生活索取些什么.生活不怎么簡(jiǎn)單也不怎么難,好像什么東西都不會(huì)成為阻礙但又沒那么極端.命運(yùn)相對(duì)于生活來說,更為寬泛和廣袤.生命終究是有盡頭的,很現(xiàn)實(shí),而生活不會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)人的死亡而停止,相反,它一直繼續(xù)著,而且沒有終點(diǎn).
人的這一生中,有太多太多的我們想要擁有的東西,但它們也許并不值得我們?nèi)フ洳?未來多曲折,我不知道.我也不知道自己究竟會(huì)如何,所以擁有有時(shí)便是一種信服的幻覺.
十四歲時(shí),我一直認(rèn)為自己是憂傷的,是屬于悲觀派的,打從心底里都覺得不是多么快樂；十五歲時(shí),這種感覺少了些許,但還是多愁善感,總是敏感、悲情,寫的東西也很傷感,讓我自己都覺得莫名其妙；十六歲時(shí),我好像迷失了自我,雖然沒那么矯情,比以往更隨和、更自然、更平靜,在許多方面都有所進(jìn)步,雖然基本上可以矯正自己的情緒,但似乎感情又更豐富了,又讓我有點(diǎn)發(fā)慌.
誰也不知道答案,這種問題似乎在調(diào)侃,但細(xì)細(xì)想想,不得不說這還是有道理的,即使如此,我個(gè)人對(duì)于我自己擁有的東西也不是很實(shí)在.我覺得許多事情都需要考量一下,什么值得擁有,什么需要放棄.在人生的路上有許多許多,真的值得擁有!
中考作文 篇8
請(qǐng)順著我指的地方看，那兒，有愛。
那是一張照片，一張將濃濃的愛定格在那兒的照片——爺爺坐在椅子上，而奶奶就站在旁邊。每當(dāng)看到這張照片，總有一種說不出的情緒溫暖我的心……
那時(shí)還很小，住在奶奶家。奶奶和爺爺已經(jīng)很老了，基本上一天下來他們都很少說話，但有一點(diǎn)我很不明白，奶奶在東邊的屋子里織毛衣，爺爺就坐在院子里的藤椅上曬太陽。可是每隔一段時(shí)間，奶奶就會(huì)放下手中的活，對(duì)門外“老頭子”“老頭子”地叫。如果爺爺應(yīng)的話，奶奶就會(huì)繼續(xù)手里的活，倘若是不應(yīng)，奶奶便急了，趕緊，到院子里一探究竟。可一到院子里，看到爺爺在椅子上睡著了，就瞇著眼笑罵道：“死老頭子，叫了也不應(yīng)。”
如此反復(fù)，天天發(fā)生。有時(shí)候，覺得無聊就在奶奶叫爺爺?shù)臅r(shí)候，模仿爺爺?shù)穆曇簦駛�(gè)曬著太陽的懶貓，又清又長(zhǎng)地“唉——”著，自認(rèn)為學(xué)得很像，可每次都被識(shí)破。奶奶嗔怪道：“別搗蛋，玩去。”輕拍我的頭，我便跑開了。我又自個(gè)琢黲，還以為是爺爺奶奶的暗語，可很快又否定了這個(gè)想法，便想去問奶奶，可又怕被奶奶一句“你還小，還不懂”給回絕。那時(shí)候就一直糾結(jié)這個(gè)問題，直到要離開奶奶來這讀書的那一天才抱著“豁出去”的心態(tài)去問奶奶。“奶奶，為什么老喊爺爺，喊完又不說話了，只是為了爺爺應(yīng)你嗎？”奶奶粗糙的手輕拍著我的頭答道“活了大半輩子，已經(jīng)不求什么了，有他在身邊，就覺得心安了，你長(zhǎng)大就明白了，去吧。”
現(xiàn)在明白了，原來，愛是這么的簡(jiǎn)單。那聲聲的呼喚化作暖暖的愛，將心裹著，溫暖……
愛，簡(jiǎn)單而雋永。不管過了多久，請(qǐng)記住：那兒，有愛。
中考作文 篇9
記憶總會(huì)隨著時(shí)光逐漸淡忘，唯有那一幕，如今想來依舊記憶猶新，讓我懊悔不已。
我與姐姐相差6歲，她的性子急躁，而我卻是遇見任何事都很淡定的一個(gè)人，所以，我與她從來都是牛頭不對(duì)馬面的。
姐姐從小成績(jī)都很好，每逢過節(jié)時(shí)，親戚來到我家，又是夸她學(xué)習(xí)好，又是夸她做事認(rèn)真。而我卻只能躲在一個(gè)小角落里默默地看著，于是，一顆嫉妒的種子就在我幼小的心靈中埋下了。
我開始努力學(xué)習(xí)，一步一步的向上趕，爭(zhēng)取每次都能考優(yōu)生，每次都希望得到父母，親朋好友的贊賞。然而，即使我再怎么努力，他們也只看到了姐姐身上的光輝。
終于，姐姐上了初中，她開始變得不像以前了，和別人一起逃學(xué)，進(jìn)網(wǎng)吧，她的學(xué)習(xí)開始一步步下滑。父母出現(xiàn)在學(xué)校的次數(shù)也多了，可卻不是像以前一般，總是帶著榮譽(yù)進(jìn)出校園，他們出來時(shí)都是一臉苦澀。
記得那天是中秋節(jié)，親朋好友都聚在我家，本是一家團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，可姐姐卻不在這個(gè)行列中。爸爸到處找她，最后問到我這里來，一臉急促的問我:“你姐跑哪兒去了？”我支支吾吾的半天吐不出半個(gè)字來，他抓住我的胳膊又問:“她到底哪兒去了？”我忍著痛說到:“好像是去了網(wǎng)吧”。說罷，爸爸就開車沖了出去。
我跌坐在椅子上，心里很不安定，像是有幾十只小鹿一樣到處亂躥。等了好久，爸爸終于把姐姐帶了回來，我看著她那不羈的面貌，憔悴的臉龐，心里掠過一起感傷。
爸爸不顧客人的眼光，強(qiáng)行將姐姐拉進(jìn)房間，鎖上了門，我膽顫心驚的站在房門口，聽見里面?zhèn)鱽黻囮嚻け蘼暎幌乱幌拢睦锖懿皇亲涛丁＿^了好久，仿佛是等了一個(gè)世紀(jì)一般，他終于打開了房門，走了出來，我和媽媽急忙跑進(jìn)去，此刻姐姐正跪在地上，身上的白色衣服都染紅了，我頓時(shí)哭了出來。一下子跪到她的面前說:“姐姐，都是我不好，我不該對(duì)爸爸說的，不然你也不會(huì)這樣了，都怪我。
”讓我沒想到的是，她忍著劇痛，臉上逞強(qiáng)的扯出一絲笑容，用她虛弱的語氣對(duì)我說:“沒事，這不能怪你”。
到這一刻我才明白，我完完全全錯(cuò)了，她從來沒有想要和我爭(zhēng)什么，她一直都是在包容我，愛著我的。
中考作文 篇10
有人說，筆是連接心與心的橋梁。
的確，從古到今，無數(shù)的大文豪、大詩人用他們手中的筆勾勒出了他們內(nèi)心的情愫。“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，描繪出了李清照相思情長(zhǎng)，萬千愁緒的心靈世界;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄海”的豪言壯語表現(xiàn)了李白的曠達(dá)胸懷;《西游記》中的孫悟空勇敢機(jī)智，疾惡如仇，寄予了作者吳承恩鮮明的人生觀和價(jià)值觀。一切美好的事物，純潔的心靈與復(fù)雜的情感都在筆下誕生，在筆下閃爍著光芒，在筆下拉近了作者與讀者的心靈!
世界上有各種各樣的筆，因而世界上也有千姿百態(tài)的人生。豪放曠達(dá)者猶如毛筆，蒼勁有力又不失剛直氣概;活潑開朗者猶如色彩筆，他們總喜歡用各種繽紛的色彩點(diǎn)綴他們的人生;趨炎附勢(shì)、圓滑奉承者宛如圓珠筆，他們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，見風(fēng)使舵;漠不關(guān)心，冷淡無情者猶如粉筆，他們的足跡慘白無力，轉(zhuǎn)眼即逝……千姿百態(tài)的人生宛如各式各樣的筆，演繹著各種不同的角色。
人生苦短，碌碌無為地虛度一生，其結(jié)果只會(huì)像鉛筆那樣很快就會(huì)被人淡忘，不留一點(diǎn)痕跡。而樂于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求者，其人生就會(huì)像鋼筆，堅(jiān)強(qiáng)有力，留下永久的人生足跡。
或許我們不應(yīng)苛求什么，不必按照前人的模式去臨摹他們的足跡，也不必奢求成為一個(gè)著名的操筆者。我們應(yīng)該創(chuàng)造另一種前所未有的“筆”，在青春手卷上盡情地描繪自己美好的人生。
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