【精選】初二作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初二作文10篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
我坐在窗邊望向外面，天空，灰蒙蒙的，雨，也嘩嘩的下著。從兩點變成雨絲、雨屏、雨幕，萬物籠罩在雨中，模模糊糊，蒼茫一片。
此時此景，就如同幾天前我回學校領取成績單時一樣，雖然之前也預測自己考的不好。可真到看到成績時，上面的數字仿佛在嘲笑我的無能，我的心也跌入低谷。老師在講話時還強調說：“有的同學這次成績下落了很多，自己要好好反省反"。說完還別有深意的看了我一眼。回到家，父母看到我的成績，大為吃驚，認為我沒有好好學習，讓我想想考差的原因。可我也很努力了，但不知為什么，還是沒有考好，想到這里，我的眼淚流了下來。
看著窗外的雨，我突然想起樓下的一株小花，不知道她怎么樣了？那朵小花是之前我遛狗時發現的，它在墻縫中生長，葉子和莖綠油油的，頂端還有個紅色的花骨朵，十分小巧玲瓏。而外面的雨很大，風呼呼地刮著，我不僅擔心它的命運，擔心他挺不過這場大雨。
第二天下午，天終于放晴了，我急匆匆的下樓去看看那株小花怎么樣了。到了墻角，我以為小花已被雨打擊的支離破碎，然而，他應完好的立在那里，相比前幾天，他長高了，花已經開了，火紅的小紅花在陽光中傲然綻放，亭亭玉立，鮮妍而美麗，沒有一絲暴風雨的痕跡，只是花瓣上還殘留水珠，像剛出浴的美人，這株美麗的小花，給我的心靈帶來了無比的震撼。
如此嬌小脆弱的花，都能挺過風雨的摧殘，為什么我不能走出考試失敗的挫折呢？小花面對風雨也沒有屈服，我也不應該被一時的失敗而打敗。
隨著年歲的增長，我們會發現，挫折是人生中不可避免的，我們不應該向挫折屈服；挫折，也不會因為我們的屈服而離開。相反，我們應勇于戰勝挫折，使他成為我們邁向成功的墊石。
古往今來，有兩種人，一種人面對挫折，焦慮不安，悲觀失望中不能自拔，甚至自暴自棄；另一種人，面對挫折，分析原因，尋找解決方法，最后走出困境，成為生活的強者。
無論何種挫折，要么是皮肉受傷，要么是錐心刺骨，并不會傷到本質，因此，一個人不應該在成長中受到挫折，就失去努力的勇氣，也不應該因為失敗的痛苦就失去前進的心。
這次失敗是我生命的必然之路，我愿意承擔老師和父母的批評，并把這些批評當成墊腳石，走向更高的位置來回看自己的過往。
在失敗中受傷，在成長中流淚，這都是人生不可避免的旅程。如果我們在每一段旅程中，都不失去前進的勇氣，美好的追求，一切挫折不也都有深刻的意義嗎？
我注視著那種盛開的小花，轉身回家，我要戰勝這次挫折，使自己離成功更進一步。
初二作文 篇2
冬日午后，暖陽映入窗欞，夾雜著泥土的芳香。獨自坐在椅上，飲一杯佳茗，度一冊好書，沉浸在書香茶韻之中，趣味盎然。細看杯中茶葉，在陽光的照耀下閃爍著綠光，映照著我的眼睛，如此清新，如此優美。茶葉是自制的，每當聞見這獨特的茶香，便會想起家鄉那一抹淡雅的翠綠。
家鄉的山上，種著大片的茶樹，矮而濃密，一畦一畦十分整齊。放眼望去，山上那綠油油、生機勃勃的景象使人心曠神怡。這并不是大自然的杰作，而是茶農辛勤勞動的結晶。在采茶季節里，滿山嫩綠中晃動著彩色的身影——她們正在采茶，輕巧的手指如同跳動的音符，在茶樹間來回閃過，有仿佛一道流水，從葉尖淌過。她們采的茶是剛長出來的嫩芽，翠綠欲流，帶著一層薄薄的油脂，在茶樹枝頭亭亭玉立。滿山是茶葉最質樸的清香，以及采茶人的攀談聲，構成了別有趣味的山野之景。
采來茶葉，倒入滾燙的鍋里，將茶葉上下翻騰，直至萎縮、變黃，接著把茶葉反復揉搓，擠出其中的汁液，再倒進鍋里翻炒一系列繁瑣的步驟后，茶葉總算是制作完成了。這種茶名叫輝白，成型后的茶呈螺旋狀，深綠中透著一點黃色。
在杯子里撒上茶粒，滾燙的熱水在爺爺的控制下忽上忽下，直冒熱氣，即成一杯香濃的綠茶。茶葉在水中緩緩舒展，婀娜的身姿好似一只振翅欲飛的青蝶，舞出美妙的風韻，釋放出琥珀色的光圈。微抿一口茶，茶香在口中彌漫，那獨特的滋味融化在舌尖。起初是略微的苦澀，反復品味，方能品出茶深藏的甘甜，直沁心脾，精華已完全綻放。
夜掃寒英煮綠塵，松風入鼎更清新。聞著鼻前茶香縈繞，品著杯中甘冽醇厚，暢享茶韻。茶生于山中，死在鍋里，埋于罐中，卻又活在杯里，其間變化甚大，卻風韻猶存，一如既往，幽香怡人。茶之味，不及咖啡、可可般香甜濃郁，需要細細飲，慢慢品，才能嘗出它甘甜所在，若囫圇吞棗，就只能嘗到苦澀之味。
見月連宵坐，聞風盡日眠。室香羅藥氣，籠暖焙茶煙。茶，是中原古往今來世世代代飲用的佳品，它孕育了智慧的民族，見證著歷史的變遷，滲透著幾千年來的文明瑰寶，無比神奇的東方樹葉。我的思緒隨著茶水中的漣漪蕩漾開來，吟悟著千古的真璞。
仰望皓月星空，風卷殘云，飲一杯茶，品悟茶的空靈，悠遠
初二作文 篇3
當今社會，有許多的低頭族只要你一出門無論是哪里都有低頭族。更有甚者，在過馬路時也還低頭玩手機，開車玩手機。出現這些現象難道我們不應該反省反省嗎？我經歷過很多次同學聚會，大家都在集體各自玩著手機，都說網絡的實現人與人之間的距離更近了，可聚會玩手機這件事真的讓我感覺手機將人與人的距離更加推遠了。聚會聚會不應該每個人聊聊最近的近況，最近的生活中遇到的不順心。但在這玩著手機的空氣當中充滿了很多的尷尬。人與人交流少了，自然心與心的距離也就遠了。
當然，每件東西都有利有弊，要看使用者如何分配。手機可以干很多的事：購物、聊天、看電視、等這些都使我們的生活更加便捷或者更加豐富多彩，也需要我們合理的分配好時間我們不能忘記那個最本質的我們。多少人因為玩手機游戲而沉迷于網絡無法自拔。他會撕破所有的良知耗費所有的時間。會使正處秦春的我們將一事無成。
由于網絡技術的發達，手機每日都會出現新聞頭條，使我們以快速的方式獲得信息，可是有些信息并不具有真實性需要我們去辨別，一味盲目的相信不如自己去書海中尋求最真實的“新聞頭條”。
初二作文 篇4
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷，寬容要能容納朋友的長處和短處，不因朋友的成功而心生妒忌，也不能因朋友的缺點而歧視朋友。人各有所長，各有所短，取人之長補己之短，才能相互促進，共同進步。
同學之間，發生一些矛盾，鬧一些別扭，是常有的現象。在這種情況下要嚴以律己，寬以待人。
首先要做自我批評，想一想自己有意或無意傷害別人，是否損害了他人的利益。如果自己有過錯，要誠心誠意的向對方道歉，承認自己的行為破壞了彼此的關系，表明言歸于好的真摯愿望，這不但可以得到對方的諒解，而且可以增進友誼，真誠的自我批評絕不是恥辱，而是胸襟寬廣，與人為善，值得尊重的行為。
自我批評的方法，可以與對方主動談心，承認自己錯了，請對方原諒，也可以用和解的態度即使說一聲對不起，還可以請別人轉達自己的歉意等。
假如發生矛盾的主要責任在于對方，自己受了委屈傷害，而別人沒有向自己道歉時，要冷靜對待，絕不能實行報復甚至斗毆，這會加劇矛盾帶來嚴重的結果。寬容會顯出你的大度與智慧，更能顯示出你的人格魅力。
如果兩人發生意見分歧，要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的，會傷害感情破壞關系;討論是文明的，能使人們相互了解，相互學習。
古語云：“相報何時了，得饒人處且饒人”，從古至今，寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準則和信念，成為中華民族傳統美德的一部分，并且視為寬人律己的一條光輝準則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。
初二作文 篇5
失敗與勝利之間的.選取 如果給人們選取失敗與勝利，然后會有許多人選取勝利，而我呢？恰恰跟他們的不一樣，我會選取失敗。因為我能夠在失敗后能找到其失敗的原因從而進行改善獲得勝利。
在《偉大的杯具》這課中，五位英雄雖失敗了，但他們在精神上并沒有輸，而是勝利了。因為他們在臨死前一刻都沒有向世界哀嘆過一聲自我最后遭遇到的種種苦難。
有一次，我自我過于驕傲導致英語成績下降。然后我剛開始不明白為什么英語成績會下降，我認真想了想，覺得自我在考試前太驕傲了。
于是，我針對這個缺點進行了改善。我的英語成績就大大地提高了！
從這個事例說明，我的驕傲導致了我的失敗，可我發現后能把他克服，從而取得了勝利。
失敗其實并不可怕，只要我們能正確地對待失敗，必須能夠從中得到一些寶貴的財富。
所以，在失敗與勝利之間，我將選取失敗。
初二作文 篇6
恐懼是每個人的情感。它就像一個魔鬼，糾纏著人們，恐嚇著人們。它就像一根綁著人的大繩，讓人們停下來。它就像一朵吃人的花，吞噬著人們，讓人們慢慢迷失自我。有許多人可以戰勝這個怪物，在陽光下自信地生活和學習，但仍有少數人被它牢牢抓住，無法掙脫，陷入深深的痛苦和折磨。我就是其中之一。我曾多次試圖掙脫它，但我輸掉了很多場戰爭。
我以為我會永遠被恐懼所困，但當時，我拒絕了這種觀點。那是清明節假期后的一個下午，每個人都在安靜地做作業，但我很震驚，因為我忘了帶小提琴，因為幾乎到了練習的時間了。怎么辦，怎么辦...一個又一個想法閃過我的腦海。他們就像兩個人在吵架。一個說，“別想了。數學老師不是站在講臺上嗎?成年人必須有電話。你就不能向她借嗎?”另一個說:“不要，你向她借。”她肯定會說你已經失去了一切。你不是在自找麻煩嗎?別走，想別的辦法”“但是如果你不去，你就沒有時間了。勇敢前進。老師喜歡和他們交流的孩子。此外，數學老師總是很溫和，不會批評你。"
想到這里，我不再那么害怕，我找到合適的時間，走了上去“老師，我把小提琴忘在家里了。我能用你的電話打電話給我爸爸，讓他給我發過來嗎?”“沒想到老師竟然欣然同意了自從那次事件后，我發現我的勇氣似乎增長了很多。我已經從一個膽小的女孩變成了一個勇敢的女孩。我在那個時候打敗了這個怪物，打敗它的武器是勇氣。我已經連續幾次打敗了這個怪物。
如果我不明白我在學什么，我敢問老師。如果我在街上看到老師，我敢向老師問好。我敢在餐館用餐后為成年人結賬。我發現戰勝它并不像過去那樣困難，而是變得越來越容易。我不再害怕了。如果是以前，人們問我，你勇敢嗎?我不敢回答，因為我不勇敢。但是如果現在有人再問我，我會大聲說:我很勇敢，我不再害怕
初二作文 篇7
深夜的悲鳴是絕望的前奏
內心的苦痛則是無奈的糾擾
而安琪兒卻也拋舍了最后一絲光輝
卻還癡癡的盼求著那束遲來的曙光
最終也只得苦苦的在人世間的罪惡中湮滅
獨自在心海泛舟
任由思緒的洪流沖擊著自身
夾帶著點點滴滴的傷痕
頹然的觀望著這邊凄慘的大地
生痛得使人崩潰、壓抑
在這黑色背景的籠罩下
如煉獄般的寂靜
我卻依然佇立在那里
等待著被黑暗的洪流吞噬
如同一個稚嫩的孩童，手足無措
午夜的黑暗浸染著這片廢墟
寧愿在廢墟中沉淪
在痛苦深淵中沉淪
但雙眸又浮現出最初的唯望和伊的笑臉
笑容里的憂傷唯伊能懂
內心已無法抑制住那份祈盼
一處滿園春芳，微笑著
伊已不再纏繞一絲離愁
此刻，言語顯得那么渺小
只因，我一直在，等伊……
初二作文 篇8
我常常笑話語文老師的名言“寫作文不是易事”。在當時的我看來，作文，只不過是將某位名人的某句好話引用進去，把自己要寫的內容大致寫出來，最后再增些華麗的詞語罷了。老師們都認同這種做法，這就是所謂的“優秀作文”。所以那時低年級的我屢屢獲獎，老師們都對我的作文大加贊賞，我也一直引以為傲。這得意時常的態度，終于在一次獲獎名單落選中遭到致命的打擊:一向坐穩“優秀作文”第一名的我，第一次在榜上沒看見自己名字，卻在上面看見以前老師經常責罵“作文寫的不好”的學生！我頓感大驚失色，怎么可能呢，怎么可能……這讓我對老師們有質疑感，我非常想去“討個公道”，但付老師和藹可親的目光似乎沒看過我，我便猶豫不決的咽下了心里的苦水。而這時更讓我雪上加霜的事是:付老師讓我重新寫作文！她依舊和藹可親的面目站在講臺上，叫我的名字，卻不看我。我徹底納悶又不滿地喊了出來:“為什么！”我就覺得她是在針對我，想讓我丟臉！我哽了一下，泣不成聲地哭了起來……當同學們目光齊刷刷地看著我還帶著些幸災樂禍的表情時，我從對付老師的不解到恨！她沉默了幾秒，依舊笑著說:“蒙，你來。”她牽著我到了辦公室，辦公室里沒其他老師，我小心翼翼地脫開了她的手，淚眼朦朧地望著窗外。她拉我過去，說:“你坐。”一邊說一邊把我輕輕的按了下去，我坐立不安，心情一下子復雜了起來……
“蒙，我想我是提示過你的，你的作文一直都顯得很‘聰明’，知道用好詞好句。但這只是基礎而已，真正的作文，可沒那么容易。”她略停頓了一下，接著說:“你知道嗎，為什么那么多人愛看小說漫畫書，因為它貼近生活，而且生趣有活力，換成是深奧的詩歌，你們就不愛看了……”我恍然大悟，我總覺得深奧一些才是“優秀作文”，才是讓人感嘆不已的“世界文學”；我現在才發覺自己幼稚又傻，是什么寫什么……真實經歷更會提升自己的寫作能力。我頓悟到了，也就豁然開朗起來，不是有句話叫“亡羊補牢，為時不晚”嗎？
初二作文 篇9
我喜歡平淡的生活。
當有人慫恿我去干那些“荒唐”的事時，我真的很想說這句話。我沒有要做什么警察啊、飛行員的“沖動”。以前沒有，現在也沒有。當有人問起我兒時的夢想時，我只能說我忘了，或者沒有。
說實話，我有一個還算不錯的軀體。運動不錯，智商也不算很低。所以，所以我擁有很多的愛好。注意，是很多。
不過我卻很少有要想著把愛好變成職業的念頭，我想過愛好與職業的區別，結果得出來的結論是：
愛好很輕松，職業很勞累。
愛好很愉快，職業很頭疼。
短短的兩句“詩”，算不上很押韻，但我覺得內容卻是相當可觀的。
至于什么冒險之類的，我也更是想都沒想。雖然以前我是對明天有那么一個小希望。不過，現在不會。
整天想著明天要干什么的真是十分頭疼，老師卻經常教育我們要什么期望明天之類的，以前我也許還會相信，現在我的口中卻只能吐出一個字：
“屁”
我知道如何去“混日子”不過我混得卻有些個性。我至少會盡力去完成今天我該做的事，至于明天什么的，明天再說。
有人說我懶，有時老師布置美術作業，或者有人找我畫畫時——我總是很懶。一張畫頭幾天也許我會拼命地趕。幾天過后，我就基本不動了。之后我明白了一個道理：我不適合當漫畫家。
有人說我記性爛，我不可置否。他們交給我一大堆“任務”叫我做那個然后又叫我做這個，不知在哪個瞬間，有些東西就被我遺忘去了。就像竹籃那樣。即使是制作得多么精致，在撈沙時，總還是有沙子被遺漏出來。這畢竟是一個借口，但至少也是我的一個理由。
我的好友，普遍和我一個性格——也沒有什么特荒謬的夢想。至于有些想當宇航員什么的。我也希望他爸能幫他造一部飛船，讓他去到別的星球——不要讓我再看見他。
我的好友有的并沒有夢想，但并不代表他們沒夢過，可惜現實太殘酷了，沒有讓他們繼續“想”。我相信他們并不是徘徊在十字路口，他們一直沒停過，他們在決定自己要在路上撿些什么。所以，他們并不迷茫。
我喜歡過平淡的生活，我覺得這句話真的很有意義。現在我只需強迫自己當個好學生，也許將來還可能當個好丈夫、好父親什么的。將來畢竟是將來，不屬于現在的我。
我喜歡平淡的生活，我真的很想和他們說這句話，但我也有過想過得到的回答：
“切，膽小鬼。”
十四年，我一直沒說出口。
（這篇文章我沒有多么嚴謹的構思，寫的時候用了半個多小時，打進電腦也用了將近一個小時。至于細節什么的我也沒有注意到。不過，我真的希望，那些“高手”真的沒必要說些什么。)
初二作文 篇10
呼——呼——
聽，是風在呼吸。
沉睡已久的大地漸漸蘇醒過來，換上了最愛的“綠裝”。漫步在草叢中，土壤還有些濕潤，剛下過雨的天氣偶爾聞得到清新泥土的氣息。
期盼已久的春天來了，一切都是那么美麗，這個花開的季節正適合我們放肆青春。
越長大越是喜歡沐浴陽光，喜歡在操場上奔跑，吶喊，不再像小時候一樣喜歡拿著小花傘蹦跳，踏著雨路回家。
也許大人們還在為怎樣管教我們費盡心思，可是年輕的我們早已隨著青春的節拍快樂的揮霍！
瞇著眼望著天空出神，許久才緩過神來，用手擋住陽光，溫暖的陽光灑落在指縫間。“又是一年春又生”，我感嘆，可是那些揮霍灑淚的青春永遠也回不去了，回頭想想，原來自己是那么的懷戀。
花季，每個人的背后都經歷著一段故事，傳奇的過往。
青春是好姐妹在一起放肆地和男生吵鬧，是上課的時候躲在高高的書堆下說悄悄話，然后偷笑很久。
我們好姐妹曾經有那么多美好的回憶，那么好的默契，靜靜的看著畢業時的合影發呆，原來我是那么的害怕孤獨。
還記得我們曾經聚集在一起訴說逝去的年華，訴說青春心情，輕輕的歡唱那幸福的歌謠，還記得我們班男生經常在一起放肆的追逐，打鬧。羞澀的掰著手指打轉轉對女生說話，還籌劃著這樣捉弄女生。
操場上男生追著籃球跑地汗流浹背，紅通的臉上滿是喜悅，因為他們快樂，快樂地揮灑汗水，快樂地奔跑。
塵世在回憶中沉淀，時間告訴我們它如花瓣一般一旦隨風吹散，再怎么拼揍也無法重來。
回首，時間帶走的滄桑歲月，我們永遠都是自己人生演出的主角，而那些過往的人終究是你的觀眾。
越長大越是喜歡沉默，在沉默中思考那些我們留下的腳印，回頭望去是否還會那樣清晰，那些刻骨銘心的歲月正好借來抒寫青春，抒寫我們的夢。
我很喜歡翻閱往事。書堆里尋找，終于找到以前最愛看的那本小說，仔細看看，有些褪色，以前看過好幾遍卻一直不懂得作者表達的是怎樣的感情以及背后的辛酸淚。
今日重新翻閱，才明白經歷一段那樣的往事才能夠體會到作者的辛酸淚。
我們揮動著青春的翅膀，追逐著天邊的彩云，鴿哨一聲聲在身邊響起。
【【精選】初二作文匯總10篇】相關文章：
6.初二作文匯總九篇
7.初二作文匯總8篇
8.初二作文匯總7篇
9.初二作文匯總9篇