【精華】三年級的作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天的習作課上，老師讓我們折紙球。
上課開始，我走進教室看到講臺上面擺著一個紙球，心想不會吧！習作課改成了手工課了，還是我走錯了教室？我十分好奇。過了一會兒，老師走進來告訴我們說這一節課上要我們自己動手折紙球。噢，原來是這樣，我才放下心來。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個正方形，再把紙折成一個三角形，再把邊上的四個角往上折，折成了一個小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來。過了一會兒，我就第一個折好了紙球。五年級的那個大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學不會折，我就去教他們折。在我和五年級的那個大姐姐的幫助下另外的三個同學也都一一折好了紙球。老師表揚我說我折得最快，說五年級的那個大姐姐折得最好，因為她折的紙球上面的開口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個少了一個角的楊桃，就大聲喊了起來。
紙球折好以后，老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說，有的說可以用腳踢，有的說可以用手拍，有的說可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
三年級的作文 篇2
早晨，同學們從家里穿著永寧中心小學的服裝、背著漂亮的書包、戴著鮮艷的紅領巾，從路上開開心心的走進校門口。一抬頭看見學校里有綠綠的草和樹木、還有五顏六色的花朵。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。
“當，當當！當，當當！”
上課了，大家都急急忙忙地跑進教室里學習。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學門讀課文。下課了，大家快樂的跑到操場上，有的跳繩，有的打羽毛球，還有的踢球，同學們玩得真開心！
這就是我們的永寧中心小學，一間百年老校。古老的銅鐘，掛在游樂場的大樹上，百年牛樹，見證著我們的成長。我愛我充滿快樂、祥和、美麗的學校。
三年級的作文 篇3
我是一個天真活潑,可愛，樂于幫助別人的小天使！扎著一個馬尾辮，一雙黑寶石般的眼睛。一張小巧的嘴巴。我常常都穿著一條黑色的公主裙。別人都親切的叫我小公主。
我是一個喜歡樂于幫助別人的小女孩兒，只要別人快樂，我就快樂！記得有一次，我在廣場上跟哥哥開心的玩著，突然，我看見一個老爺爺拄著一根拐杖身上扛著一袋米好像很吃力的樣子從超市走出來，我本想去幫助那個老爺爺。可是，媽媽卻對我說：“快走，我們回家了吧！”我又看了一下那位老爺爺一滴一滴晶瑩的汗珠流了下來，看見老爺爺非常吃力的樣子，我真不忍心離開。但媽媽又叫我回去了，我該怎么辦？我該怎么選擇？本來我想跟媽媽回家了的，但老師曾對我們說過：要樂于幫助別人，別人困難的時候要盡全力去幫別人。我想到這兒的時候，我迫不及待的跑過去，對那位老爺爺說:“老爺爺，我幫你扛吧！”老爺爺甜甜的笑了。我和老爺爺一邊聊著天老爺爺一邊給我擦汗。
我就是一個這樣喜歡樂于助人的小女孩兒。
三年級的作文 篇4
“沙沙沙……”盒子里面有一群調皮可愛的小硬幣在唱歌初中，就像一臺小音樂機。
打開盒子，硬幣是圓形的，銀白色的。我拿起一枚，用手摸一摸又硬又薄，聞一聞，一股香噴噴的奶油味，我想，之前肯定是在蛋糕房工人的口袋里裝著的。硬幣的正面刻著六個字：中國人民銀行，下面寫著數字20xx，應該是20xx年生產的吧；反面有一束漂亮的蘭花。硬幣還會跳舞呢，跳起舞來如同一位芭蕾舞演員在旋轉，舞姿優美，用一只手按住小硬幣，另一只手快速撥動，它就會飛快地旋轉。
老師帶領同學們玩了個“聽聲音猜硬幣”的.游戲，就是把貳分、壹角、伍角、一元的硬幣分別編為一號、二號、三號、四號，然后老師隨便把這四種硬幣拋到地上，讓同學們根據聲音辨別是哪種硬幣。老師讓同學們背朝著她坐好，然后把一枚硬幣拋在地上，我聽到了“嘩啦啦”的聲音，如同紫色的風鈴被風輕輕吹動著，聲音清脆悅耳，因此這肯定是一號硬幣；隨后，老師又把二號、三號硬幣拋到地上，二號聽起來“撲通通”，聲音有點小，就像嬰兒在學說話，三號硬幣落地的聲音比二號要低沉，聽起來“咚鏘咚鏘”，如同小男孩唱著低調的歌兒；“啪啦啦”這是四號硬幣落地了，聲音響亮極了，就像鞭炮在地上響起來，不停地旋轉著，勁頭可大了，十分可愛！
調皮的小硬幣們太好玩了，我非常喜歡他們！
三年級的作文 篇5
說起學包粽子，那可是70年代的事了。當時每逢端午節，家家戶戶都要包粽子，我家也不例外。因為媽媽只會包枕頭粽，不會包小腳粽，而爸爸又喜歡白水粽粘糖吃，于是我就很想學會它，當時很 多人打擊我積極性，說很難學的，可我下決心要學會它。
在倪阿姨的指導下，我很快就學會了，而且包出來的賣相比倪阿姨的還好，她們都夸我心靈手巧，我得意啊。但是，后來知道粽子看外表包的好還不夠，關鍵是要煮好后，打開時粽葉間不能有米 粒，剝下的粽葉得干干凈凈，那才算高質量的呢。于是我經過無數次的實踐，摸索出一套我自己的包法，從此高質量的粽子誕生了，嘿嘿。
后來改革開放了，生活條件提高了，想吃粽子就去超市買唄，端午節再也看不到家家戶戶包粽子的場面，兒時包粽子的歡樂也蕩然無存。
去年看到胡姐包粽子，心想等我退休了，也來自己包粽子吃。最近去菜場買回粽葉，開始包起粽子來，又讓我回憶起當時學包粽子的美好情景……
三年級的作文 篇6
最近同學們都在討論一種玩具，只要一下課，他們就津津有味地談論開了，要知道，我很注重時髦，我也想要啊！
一放學，我就纏著媽媽，一臉討好地雙手抱拳恭恭敬敬地說：“媽媽，一天下來你工作這么辛苦，是不是很累呀！是不是想放松呀，想不想快樂一下啊？我知道有個東西可以讓人這樣！”
“什么呀？”媽媽很疑惑，平靜地，輕描淡寫地說，“世界上有這么好的東西嗎，肯定沒有，你別騙我了！”
“看，那個玩具真好看，就是那個，你想要嗎？”我像淘金者發現了金礦一樣興奮地指向那個玩具。
“我們家玩具難道不夠多嗎，那玩具干嗎用？”媽媽除了沒黑臉，其他都和張飛相像，拖起我就走。
我露出一臉委屈的樣子，拉著媽媽的衣角，瞪大眼睛，誠誠懇懇地說：“同學們都有那個玩具，他們整天都在說這個。您也知道，我天天都跟他們說不上話，您好意思讓我這樣嗎？許多科學家是玩出名堂來的，你不是想讓我當科學家的嗎？”我說著滿眼憂傷，眼睛水汪汪的，眼淚仿佛隨時會奪眶而出，我做出傷心死了的樣子。
“不行，還是不行，你怎么還是這么皮！”盡管她還是不同意，可是從她的表情上看，她有點不忍心了。
“好吧，那我在以后的日子里天天給您捶背，考試每科都考98分以上總可以了吧！求您了！”我懇求道。
“OK！”媽媽掏出錢包給我買了一套。
“太好了，太好了！”我跳了起來。
三年級的作文 篇7
一雙不算大卻很有神的眼睛，櫻桃小嘴，瓜子臉，黑亮亮的皮膚，瘦小的身材。咦？這是誰呀？呵，這就是我，一個活潑可愛卻又不失文靜的小姑娘。
如果你問我什么時候最文靜，那當然是看書了，因為我就是一個小書迷呀！如果你再問我愛看書愛到什么程度，我老實地告訴你：那可是到了廢寢忘食的地步。
記得有一次，我從圖書館借了一本《我用知識打敗你》，一回到家就津津有味地看了起來。雖然窗外有嘰嘰喳喳的談論聲，更有三五成群的小孩在玩游戲，但我依然安靜地捧著書本，大有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”之勢。“吃飯嘍！香噴噴的飯菜上桌啦！”媽媽扯著大嗓門連叫了三次，我愣是沒聽見。這要是換作平時，不用媽媽提醒，我聞著香味就自覺地上了飯桌了。可今天這書實在是讓我看得入了迷，以至于對媽媽的大嗓門無動于衷。看著看著，只覺得耳朵被什么揪了一下，抬頭一看，原來是媽媽見大嗓門沒起作用，又過來拎耳朵了，嘻嘻！
還有更搞笑的呢！記得那天我從衛生間出來，剛想邁步，可腳一軟，差一點兒摔倒，知道為什么嗎？貧血？NoNoNo，本姑娘身體棒著呢。告訴你吧，因為我蹲著看書太久，腳麻了。唉，這能怨誰呢？
愛看書一直是我引以為傲的一個優點，如果你也如此認為，就請為我豎起大拇指吧！如果你想和我這個“小書蟲”做朋友，就請去圖書館，也許下次我們就能遇見哦！
三年級的作文 篇8
我的弟弟叫曹國晟，今年2歲，個頭高高的，皮膚黑黑的，嘴巴小巧玲瓏，但不知道是什么原因，剛生下來就不停的流口水，真的挺惡心，但我還是很喜歡他，因為他很聰明。
每當我一放學，弟弟就會拿脫鞋給我穿，還會反我帶到房間讓我寫作業，寫完作業之后，我就出去看電視，弟弟最愛看的動畫片是《喜羊羊與灰太狼》，我只要給他調，他就坐在沙發上專心致志的看起來，每當我拿一個零食吃，弟弟就會說：“姐姐給我”。我不給他，他就會給媽媽告狀，說：媽媽，姐姐……媽媽走過去說：“有零食怎么不給寶貝一點呢？”他就會不停的點頭，“嗯嗯”的哼著。這時我說：“媽媽，不是我不給他，我只是想看看晟晟是怎樣給我要零食，結果證明他真的好聰明。我把零食放在他的小手上，然后“噔噔”的跑到沙發的一角坐下，大口大口的吃起來。而且臉上還會做出總算要到手的釋然表情，就在這時，我再也忍不住哈哈大笑起來，我真的好喜歡這個小弟弟，弟弟經我的童年帶來了許多樂趣，他真的好聰明。
我覺得我很幸福，有一個這樣的小弟弟。
三年級的作文 篇9
清晨，我走在小山村的一條石板路上，無意間，我發現天空下起了蒙蒙細雨。
我迎著雨繼續走在石板路上。走著走著，突然，我聽見了幾聲雞鳴，接著又是幾聲，我猜想是它們同時找到一條蟲子，正在爭論誰來吃這條“美味多汁”的蟲子吧……
我一邊猜想一邊走，發現小路的前面有一片郁郁蔥蔥的竹林。我走進竹林，看到密密麻麻的竹葉組成了一把“綠色的雨傘”，為每一位過路人遮風擋雨。有時，一片竹葉上的小水滴太重了，它就把竹葉當成滑滑梯滑了下來。有時，那小水滴從一片竹葉上滑下時，剛好被下面另一片竹葉擋住了，它就把這片竹葉漢成蹦蹦床蹦了下來。突然，我發現腳邊的泥土松動了，原來是一棵有著尖尖腦袋、穿著淡黃色的衣裳的小筍兒冒了出來。
走出這片生機勃勃的竹林時，我看見前面流淌著一條潺潺的小溪，溪水清澈見底，碰到凸起的小石子時，漾出一個個“小酒窩”。溪上架著一座歪歪斜斜的小石橋。
我站在石橋上，往遠處眺望，看著煙雨蒙蒙中的小山村，聆聽到雞的鳴叫聲，竹葉間小水滴滑落的聲音，小溪的流淌聲…
三年級的作文 篇10
“高考作文都寫‘勞動’了，你還是這么懶，將來作文怎么辦呀?”自20xx年6月7日高考后，媽媽總是憂心忡忡地對我嘮叨不停。每次我都無法反駁，于是答應有時間就幫媽媽洗碗、擦桌子、洗小件衣服……
一天，我快速地寫完了作業，媽媽下班還沒回來，看到碗盆里堆滿了油膩膩的碗筷，“咦!真臟啊!”我皺了皺眉頭。我剛想趕緊走開，但想著答應媽媽的事，于是準備“大顯身手”了。我學著媽媽的樣子，系上圍裙，像個小大人一樣一手拿起抹布，打濕后加一點洗潔精，另一只手拿著滑溜溜的碗，就開始小心翼翼地一邊旋轉，一邊刷著碗了。不一會兒，滿盆的碗都上了“岸”。接下來，我又開始洗筷子。我把筷子兄弟們快速整理在一起，然后給它們打了洗潔精，用雙手來回搓洗著。慢慢地，盆里的泡泡越來越多，浮在水面上，好像一個大大的、臟兮兮的冰激凌。我有些不舍地倒掉了這一盆的“冰激凌”，又用清水沖洗碗和筷子，一邊沖，一邊用手來回摩挲，直到沒有滑滑的感覺為止。不一會兒，剛剛還臟兮兮的碗筷都穿上了干凈的衣裳，還清香怡人呢。最后，我把它們干干凈凈、清清爽爽地請回“家”——碗碟和筷簍子里去了。
正在這時，媽媽推門而入。我伸了一個大大的懶腰，攤開雙手，有些得意地說：“媽媽，請欣賞。”媽媽有些不敢相信自己的眼睛，但還是對我贊不絕口：“哇，寶貝，真長大了。媽媽太感謝你了!”聽了媽媽的話，我的心里跟吃了糖一樣甜，越發的欣喜，暗暗決定：等會，我還要用紙和筆記錄下這勞動的甜頭，寫成作文給媽媽看呢!嘻嘻……
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