實(shí)用的初二作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初二作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
年味是什么？是家人團(tuán)聚餐桌上彌漫的飯菜香味，還是終于回到這片熟悉土地時迎面的風(fēng)捎來的清新氣味，亦或是想到新的一年里將面對新的一切時心中那種莫名的味道。
這次時僅8天的寒假，比以往要短的多，充斥著高三學(xué)習(xí)的緊迫感，雖然不知道這是否映襯了我寒假作業(yè)鐵定寫不完的事實(shí)，但我能很清楚的認(rèn)識到，哪怕只有短短8天，家還是一如既往的溫暖。不變的餐桌上擺著可口的菜肴，不變的房間里充斥著家的溫暖。這個時代能不變的東西太少，我希望親情是其中之一。
今年我爸跟我說大年初一要在爺爺奶奶這里，初二要在外公外婆那，這是他第一次跟我講這些事，以前我都是只管玩，而且不喜歡去拜年，家里那些稀奇古怪的親戚們我理解啊不去就去愛爸和我說這些也是想讓我早些清楚這些傳統(tǒng)禮俗，畢竟高中畢業(yè)后也算半只腳踏入社會了。可我一向認(rèn)為，過最麻煩的就是拜年了，要我去和那些半生不熟的人說新年好，順便還要接過一根香煙別在耳邊，實(shí)在是……太麻煩了。
但這些東西我以后肯定也會接觸的，真不知道未來我會是怎樣，我不喜歡人情世故，不喜歡太熱鬧，哪怕對于我來說親情就像鹽一樣不可缺少，我也偏好清淡的味道，我們不就是被這樣寡淡的味道牽系，回到故土，回到家人身邊嗎？
真正的感情，它不熱烈，相反它寡淡到容易被忽略，我們總在最脆弱的時候體會它的溫暖。同樣的，真正的年味，并不熱烈，在家中等候的親人，不知有多少個日夜在重復(fù)思念，桌上擺滿的盤碟，不知有多少曾沾上灰塵，所以我寧可相信他們的感情是沉重而不是歡樂的。哪怕我們真的很高興歡聚在一起，在再一次帶上他們的祝福踏足的路上，心情也會有些沉重吧。
20xx年2月20日，離高考還有100多天，現(xiàn)在正在返校路上的我，會以什么狀態(tài)回到那個班級，那個座位，會以什么眼神注視老師和同學(xué)，會以什么心情走完這100多天的路途？
我想，大概是沉重的吧，畢竟這不到8天的年味里，承載了太多祝福，太多期望。
初二作文 篇2
這個飽含貶義的詞匯。
世間萬物，人類都想探求，這是美好的，誰說不是呢？但是，這萬物中的生靈，又有多少是沒有一點(diǎn)索取之心呢？
眼睛只要一紅，心就黑了。我不相信什么“無私奉獻(xiàn)而不向他人與社會索取”，這句話本來就是一個謊言。人們喜歡謊言，便自以為是地認(rèn)為某個人是無私的，他的存在僅僅是為了奉獻(xiàn)。
不貪婪，不存在的。
就像你在非常口渴的情況下，有人為你獻(xiàn)上一杯果汁。然而你喝完了一杯又想要得到另一杯是一個道理，你只是不好意思將它表達(dá)出來。這不是索取，是貪婪。一杯果汁足以使你恢復(fù)一些體力，而你卻因?yàn)榉N種理由又想品嘗一杯。
若這個例子不能使你理解，那么請想想你的愛好——漫畫、游戲亦或者是其他？你是否不會在這些事物上得到滿足？
不斷索求，是本性；不斷奉獻(xiàn)，是情分。兩者結(jié)合在一起，便是人性。
初二作文 篇3
璃漠望著空中的明月最終還是彷徨了，她不敢了，她真的害怕了。琉悅曾說過她們都愛夜里的月光，她們是被上帝遺棄的人，所以她們便有了一個不離不棄的誓言“琉璃月光”。然而璃漠不知道月光指的確是一個人，一個她所愛的人。
璃漠終于去上學(xué)了，她要找的琉悅，她要知道事情的真相，當(dāng)初背叛她的真相。
“說好的不離不棄呢？說好的家人呢？你知不知道我璃漠最在乎的就是你啊！”月光下的璃漠傷心的哭了，她不知道自己做錯了什么，唯一的家人也背叛了自己，難道自己真的是不詳之物。璃漠不禁用手擋住了她的眼睛——被稱為不詳之物的紫瞳。她冷笑了一下，離開了這個參有她美好回憶的地方。
她進(jìn)入到了皇家學(xué)院，直接踹開教室的大門，講臺上的老師驚住了一下，對臺下的同學(xué)說“她是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)，做一下自我介紹吧！”
“冷璃漠”璃漠用那冷死人不償命的聲音說道“坐哪。”
“啊？你自己找一個吧”
“璃漠公主，坐我旁邊吧！”一個草癡叫到。
“坐我這。”又來一草癡。
……
璃漠沒有理他們走到最后一個靠窗的座位做了下來。
“璃漠小姐你可以摘下墨鏡嗎”
這個聲音真的好熟悉，是琉悅。
“呵呵，如果我說不行呢。”
“璃漠，你應(yīng)該是3年前的歐陽璃漠吧。”
“哦？聽你的語氣好像很肯定啊，但是我不是啊！”
“那你可否把墨鏡摘下讓我一看？”
“不行。”璃漠已經(jīng)不耐煩了，冷冷的說。
琉悅伸手將璃漠的墨鏡摘了下來，看到她的紫瞳不禁愣了一下“啪”璃漠狠狠地向琉悅打了過去，冷聲說道“不要亂碰我東西”。琉悅眼里泛出了淚光，向以為男生跑去，哭道“冥哥哥，他打我”。“什么冥”璃漠不禁冷笑了一下，“原來如此，琉悅你太狠了，那就不要怪我了。”璃漠看著眼前這個帥的驚天地泣鬼神的人，心里有了說不出的苦澀。
初二作文 篇4
仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。
我?guī)е篮孟Ｍd著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。
馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。
就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。
不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會到，習(xí)慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。
如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開。可惜……世上沒有后悔藥。
初二作文 篇5
“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多~~”這是鄧麗君所唱的《小城故事》中的一段歌詞，每當(dāng)我聽到這首歌時，總會想起以前那個小村莊中熱鬧氛圍，讓我久久不能忘懷。
又是一夜除夕，電視機(jī)中正直播著央視春晚，主持人在用那慷慨激昂的聲音演說著開場語，窗外刮著寒冷的風(fēng)，直讓人打哆嗦，樓下冷冷清清的沉寂黑暗。這與以前的`小村莊大相徑庭——我從小就生活在這鄭州的一個小村莊里，那里裝載著我暖暖的童年回憶。每天早上一覺醒來，耳邊就能傳來熱鬧的叫賣聲，打開窗戶向外看去，忙碌的人們在街道中來回穿梭，再輕輕一吸鼻子，馬上就能聞到各家各戶早上做的早餐的飯香，讓人突然胃口大開，想要馬上把飯送進(jìn)肚子里去。到了傍晚，各色小吃相繼出攤，為那些慵懶的人們提供方便快捷的晚餐。晚飯過后，鄰居家的小伙伴們一個個從家里出來，聚集在胡同里，女生們跳皮筋，男生們則在一旁搗亂，一片孩童的歡聲笑語吧，就這樣，即使在夜晚，這個小村莊里也是一片熱鬧的氣氛，
可是現(xiàn)在呢？小區(qū)里即使燈火通明，但是在娛樂設(shè)施周圍，只有一些老爺爺老奶奶在那里鍛煉身體，那些年輕人宅在家里，不是當(dāng)?shù)皖^族，就是窩在沙發(fā)上看電視，又怎會想到去外面逛一逛，玩一玩呢？所以，每到夜晚，小區(qū)里就安靜的讓人不適應(yīng)，讓人喘不過氣來。
這樣的強(qiáng)烈對比，讓我對以前的那種熱鬧的氛圍更加懷念，也對現(xiàn)在的人們因忽略那珍貴的氛圍而感到傷心。
在那小村莊里，每到春節(jié)，街道里就會掛上紅彤彤的大|燈籠，使這里的年味更加濃厚，特別是在晚上，紅色的燈籠在黃色路燈的映襯下，顯得暖意十足。吃完年|夜飯小孩們就拽著自己的爸爸出來放鞭炮，當(dāng)鞭炮響起時，孩子們一個個一邊捂著耳朵，一邊激動的跳著，叫著，喊著。就是在這樣的熱鬧氛圍中，我們度過了一個又一個年味十足的春節(jié)。
隨著科技的進(jìn)步，時代的發(fā)展，人們生活水平的提高，城市里的小村莊在一點(diǎn)一點(diǎn)的銷聲匿跡，隨之而來的是一座座高聳的建筑物的雄起，再也沒有了以前的那些熱鬧氣氛。而人們也漸漸的忽略了那些氣氛，生活也漸漸變得乏味起來。
所以，在這座即將失去熱鬧繁華的城市中，快快去尋找自己心中的的那個“充滿喜和樂”的小城吧！別讓自己的生活中失去那本應(yīng)有的熱鬧。
初二作文 篇6
窗外的雨，越下越大，女孩眺望雨中，眼前又浮現(xiàn)出父親的背影。
那個雨天，雨滴砸在馬路上啪啪作響，屋檐滲下的水打在窗戶上，清脆悅耳，偶爾來的一陣風(fēng)，打得外面樹枝竊竊私語，共奏一首雨中曲。女孩一骨碌下了床，望著線珠子似的雨，不知道怎么去上學(xué)，母親走了進(jìn)來，讓她快些穿好衣服，父親送她去上學(xué)。
她收拾好一切，背上過重的書包，父親拿著兩把傘。風(fēng)雨交織，她與父親同行，雨滴打在傘上，周圍傳來“叭叭”的聲音，又像是怕攪擾了什么，不敢重作聲。
突然路中的大水坑阻攔住去路，被汽車壓出一條條溝壑，使窄窄的道路更艱難。父親走在前，試探著看能否趟過去，他的個子不高，矮粗的背不停在女孩眼前晃動，女孩目不轉(zhuǎn)睛盯著父親的背。父親轉(zhuǎn)過身來，對女孩說：“水渾。我背你過去。”他挽起了褲腿，蹲在地上，女孩一躍，爬上了父親的背。父親小心翼翼地踏著水，冷不丁一只腳陷進(jìn)淤泥里，女孩緊張了，他用力拔出腳，女孩抱緊父親的脖子，感覺他背部傳來的溫暖。父親依然前行，終于趟過水坑。父親轉(zhuǎn)過身，對女孩說：“去上學(xué)。”然后轉(zhuǎn)身要走，但又遲疑了，又轉(zhuǎn)過來說：“你是不是要買一個本子”女孩才想起來，今天有數(shù)學(xué)課，她點(diǎn)點(diǎn)頭，父親說：“你在這兒等著，我去給你買。”
女孩看著父親往超市去，背部佝僂著，一件黑襯衫越顯蒼老，雨越下越大，他的背影被眼前的雨水，掩蓋了短粗的輪廓朦朧了，直到拐進(jìn)超市。
父親再回來，手里多了一本百紙本，他把本子遞給女孩，轉(zhuǎn)身離去，又回頭看看女孩，招著手，示意她快去上學(xué)，就頭也不回地走了。女孩依舊看著父親雨中閃動的背影。
女孩腦中閃現(xiàn)著父親的背影，思忖著自己的今后該怎樣學(xué)習(xí)。
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