四年級(jí)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)方特的大名了，這不，終于盼到了與同學(xué)們一起在方特中快樂(lè)的玩耍了。
星期一，我早早的來(lái)到了學(xué)校，臉上難以擋住我的興奮與激動(dòng)。教室里，早就已經(jīng)熱鬧非凡了，都開(kāi)心的討論著。
出發(fā)了，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)終于到達(dá)了方特。這里有令人聞風(fēng)喪膽的火流星，也有驚叫聲一片的鬼屋，也有精彩的3d大片……不說(shuō)了，先去玩。我和梁燕首先就來(lái)到了湖南第二過(guò)山車(chē)——-火流星，只見(jiàn)前方已經(jīng)排起了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。等了三十多分鐘后，輪到了我們，望著這又高又長(zhǎng)的過(guò)山車(chē)軌道，心中升起了一絲恐懼。坐到座位上，我把手緊緊地圍抱在一起，腦袋緊靠著座椅。“三，二，一”，過(guò)山車(chē)緩緩的向前動(dòng)，“啊”——-伴隨著一陣陣尖叫聲，過(guò)山車(chē)沖了下去，轉(zhuǎn)眼間過(guò)山車(chē)已經(jīng)翻了一個(gè)身，人是懸空倒立的，腦袋朝下，這會(huì)嚇得讓你緊閉著眼睛，腦子中什么也不敢想。又一個(gè)大轉(zhuǎn)彎來(lái)了，它會(huì)讓你直往前沖，好像脫離了地心引力一樣，我叫得嗓子都啞了，兩分鐘后，終于結(jié)束了。下來(lái)后，我腦袋都是暈的，分不清東南西北了，走路都搖搖晃晃。火流星，你等著。
接下來(lái)，我又去玩了維蘇威火山，那是坐在一小船一個(gè)從6，7米的地方?jīng)_下來(lái)，你可要準(zhǔn)備好雨衣，要不然可會(huì)淋成一個(gè)落湯雞的。我穿好雨衣后，坐在一個(gè)小船中，緊抓著欄桿，沖了下去，頓時(shí)，濺起了兩米多高的水花，仿佛在迎接我們，可它們太過(guò)熱情了，把我的衣服都弄濕了。
下午三點(diǎn)半了，我們就要離開(kāi)這充滿歡聲笑語(yǔ)的方特了。再見(jiàn)了，夢(mèng)幻王國(guó)。這次畢業(yè)之旅，成為了我最美好的回憶。
四年級(jí)作文 篇2
節(jié)假日的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。舅舅和舅媽帶我去泉州游樂(lè)園游玩。
來(lái)到游樂(lè)園，我們看見(jiàn)了一群放飛的鴿子，它們渾身的羽毛白得如雪，美麗極了！這群快樂(lè)的小天使時(shí)而高飛、是而底飛，有的好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)泉州游樂(lè)園。”我們先來(lái)到城堡尋覓，再去玩幼稚的游戲——抬轎子、滑滑梯……
但我最喜歡的要數(shù)玩假馬。我們來(lái)到“馬棚”，我迫不及待地爬到馬背上，擺出一副騎馬的姿勢(shì)，嘴里不停地吆喝著：“駕、駕、駕。”馬迅速地跑起來(lái)。真好玩！
可是不知不覺(jué)黑馬停下了腳步，我拼命地甩著鞭子，提高嗓門(mén)：“駕、駕、駕。”可馬還是紋絲不動(dòng)。“這是游戲馬，是靠電力來(lái)控制的。”舅媽看到我這個(gè)樣子笑著說(shuō)。這下我的疑問(wèn)全沒(méi)了，我一定要多學(xué)一些知識(shí)啊！否則長(zhǎng)大，別人考我什么知識(shí)，我都不懂得回答，多沒(méi)面子啊！
最后舅舅幫我和黑馬一起合影了一張照片。
今天真開(kāi)心！令我永生難忘啊！
當(dāng)我看到這張照片，就想起兩年前那個(gè)天真、無(wú)知、可愛(ài)的小小我啊！
四年級(jí)作文 篇3
從小到大我玩過(guò)很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬……游戲的時(shí)光真快樂(lè)，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。
游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開(kāi)始數(shù)：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴……一直增加數(shù)量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實(shí)際數(shù)量增加，錯(cuò)了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。
游戲開(kāi)始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺(tái)了。一上臺(tái)張淇鑫就說(shuō)：“我當(dāng)?shù)谖鍌�(gè)‘青蛙’！”我感到很奇怪，為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥兀课蚁肓讼耄瓉?lái)第一不是最簡(jiǎn)單的，第五才是最簡(jiǎn)單的。你看，五、十、十五……這是一串很有規(guī)律的數(shù)字，應(yīng)該很容易就能算出來(lái)，他可是搶了先機(jī)了。
第一個(gè)“青蛙”被曾智林搶了，我只好當(dāng)?shù)诙恕顫深５谌蓱z的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說(shuō)：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。”順利過(guò)關(guān)。我們接著說(shuō)，大家雖然有些結(jié)巴，但都勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。
第二輪一開(kāi)始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴(yán)肅，很緊張，怕輸，所以說(shuō)得很慢，僥幸過(guò)關(guān)。接下來(lái)大家都說(shuō)得很慢，都怕犯錯(cuò)，但張淇鑫不一樣，他說(shuō)得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個(gè)說(shuō)得很溜的，真佩服他！
雖然沒(méi)玩多久，但我們玩得很開(kāi)心。這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)我們腦力功夫，還考驗(yàn)我們嘴上功夫。
四年級(jí)作文 篇4
記得我三歲生日的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)拼裝小汽車(chē)，從此我就喜歡上了這種玩具，后來(lái)知道這就是樂(lè)高，當(dāng)時(shí)年齡小，我甚至不會(huì)看圖拼好，很多情況下都是爸爸媽媽陪我一起完成的。當(dāng)我把第一輛小汽車(chē)拼好時(shí)，媽媽說(shuō)我就是小小創(chuàng)客，那時(shí)候我還不知道什么是創(chuàng)客，媽媽告訴我創(chuàng)客自己做東西的人，并且會(huì)通過(guò)自己的努力把各種創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。我特別喜歡這個(gè)名字，從此便和創(chuàng)客結(jié)緣。
有一天，媽媽在玩具店給我買(mǎi)了一大盒樂(lè)高，正好我們要回老家，我準(zhǔn)備拿樂(lè)高和哥哥一起拼裝，但由于回家的路途遙遠(yuǎn)，我和媽媽就在回去的路上開(kāi)始拼裝，我先拿著圖紙認(rèn)真看，然后按照?qǐng)D紙找對(duì)應(yīng)的步驟，找對(duì)應(yīng)的零件，一件一件，一步一步耐心拼裝，拼裝的過(guò)程雖然很辛苦，但當(dāng)看到自己拼裝的成果展現(xiàn)在眼前時(shí)，就會(huì)特別自豪。自從和創(chuàng)客結(jié)緣，我的動(dòng)手能力就越來(lái)越強(qiáng)，我經(jīng)常用廢舊的紙盒做筆筒，做汽車(chē)，做機(jī)器人等模型，我還用木頭拼裝過(guò)一個(gè)高難度的輪船，用落葉做出美麗的樹(shù)葉畫(huà)。我把我的作品拿到跳蚤市場(chǎng)上出售，把我的收入捐給貧困地區(qū)的孩子，母親節(jié)我會(huì)用樹(shù)葉畫(huà)向媽媽傳達(dá)“媽媽?zhuān)覑?ài)你”，我用我自己的勞動(dòng)成果，換來(lái)對(duì)別人的幫助，對(duì)親人的感恩，我特別特別的自豪。
我們學(xué)校也推出了好多社團(tuán)，例如百變氣球，烘焙課堂，樂(lè)高社團(tuán)等等，我也加入其中，樂(lè)此不疲。做一名小小創(chuàng)客，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又開(kāi)闊了思路，還提高了我們的動(dòng)手能力，我要做一名小小創(chuàng)客，創(chuàng)造更多奇跡！
四年級(jí)作文 篇5
今天放學(xué)回家的時(shí)候，天氣突然變得陰沉沉、灰蒙蒙的，看起來(lái)要下雨了，我急忙跑回家，剛一進(jìn)屋，天上就下起了蒙蒙細(xì)雨。
我坐在窗前欣賞起外面的雨景來(lái)。天地白茫茫的一片，外面的房子變得模糊起來(lái)。雨像一根根牛毛、一個(gè)個(gè)針頭、一條條線……雨點(diǎn)越來(lái)越大，落在對(duì)面的屋頂上，濺起一朵朵晶瑩的水花。漸漸地，雨點(diǎn)匯成了水流，好像一條條小溪順著瓦沿流淌。
我看得出了神，好像看見(jiàn)一片碧綠的田地，看到一位農(nóng)民舒心地說(shuō)：“及時(shí)雨呀，好久都沒(méi)下雨了，真是下得及時(shí)呀，讓莊稼變綠了。”
不知過(guò)了多久，雨終于停了，燦爛的陽(yáng)光又從云層里鉆了出來(lái)。太陽(yáng)公公把自己的身影映在水面上，欣賞著火紅的臉龐，美麗極了。路邊的楊柳經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，柳葉變得綠油油的，那翠綠的顏色明亮地照耀著我的眼睛，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，柳枝發(fā)出沙沙的響聲，像是孩子們?cè)谂氖謿g笑。
雨真是太美了，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物，讓世界變得更加潔凈，我愛(ài)大自然的雨！
四年級(jí)作文 篇6
“啊！大角灣真美呀！”我和表妹、表弟歡呼道。接著，我們便向海邊沖去。
沖浪，是多少兒童的心愿呀！在去年的暑假里，我就實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，四姨丈和大姨丈各自驅(qū)車(chē)載著大家前往目的地——陽(yáng)江閘波大角灣。
在一間大酒店住下，我就從房間里的窗戶(hù)望到了大角灣藍(lán)天白云，海水一浪接一浪地沖向岸邊，又飛快地流回大海……大人要我們先休息一下，我和表妹、表弟等不及了，換好泳衣就向大海沖去。大人們看到后，便緊跟在后面。我們剛跑到岸邊，一波海浪就直撲過(guò)來(lái)，害得我們幾個(gè)小孩馬上成了“落湯雞”，大人們立刻哈哈大笑起來(lái)。整理好身上的沙石后，我們不再害怕了，一個(gè)勁兒地往前沖，幾次都被大浪給“送”回了岸邊。那咸得有點(diǎn)兒苦的海水拼命地涌進(jìn)我的嘴里，當(dāng)這波海浪退回去后，我連忙把海水吐了出來(lái)，我終于嘗到了海水的味道！
累了，我們便坐在沙灘上，一邊撿著海浪給我們帶來(lái)的禮物——貝殼，一邊欣賞著當(dāng)海浪沖過(guò)來(lái)時(shí)把海邊上不能“自衛(wèi)”的沙子給卷走了，又悄無(wú)聲息地退了回去，留下一圈圈波紋在蕩漾……我提議玩堆沙，大家馬上響應(yīng)。表妹隨手拿了一堆沙捏成長(zhǎng)方形，做城堡的地基；我在沙灘上捏一個(gè)“狗窩”；表弟把一堆堆沙子捏成一個(gè)個(gè)小球，想待會(huì)兒扔出去。正當(dāng)我們正在用沙子堆好一個(gè)個(gè)“作品”的時(shí)候，一瞬間，一波海浪就把它們給沖垮了。
終于，我們?cè)僖步蛔⌒闹械恼T惑，向大海沖去。這時(shí)，一波海浪又向我們沖來(lái)，我們便立刻站立在那兒，享受著波浪沖過(guò)來(lái)的感覺(jué)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，太陽(yáng)快下山了，我們要回酒店了。啊！美麗的大角灣，我會(huì)永遠(yuǎn)把你留在心中！
四年級(jí)作文 篇7
天剛蒙蒙亮，我就起床了。我和同學(xué)們一起，乘坐者豪華大巴車(chē)，來(lái)到了保定市高陽(yáng)縣。今天是河北省青少年專(zhuān)注力訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)的日子。
上午的訓(xùn)練是從提升視覺(jué)注意力廣度和穩(wěn)定性的技巧課開(kāi)始的。來(lái)自河北省各地的小伙伴們?cè)趯?dǎo)師和助教的帶領(lǐng)下，一個(gè)一個(gè)都聚精會(huì)神地練習(xí)著。李老師每隔五分鐘就給大家計(jì)時(shí)一次。讓同學(xué)們充分感知到自己的進(jìn)步。我們都很驚訝，原來(lái)自己竟然還蘊(yùn)藏著這么巨大的能量啊！
接下來(lái)就是動(dòng)手能力視圖記憶課。每一個(gè)同學(xué)都領(lǐng)到了自己的拼裝組合物品的散件。需要自己視圖、記憶圖紙，然后拼裝完成一個(gè)完整的物體。有獅子、大象、雄雞、小狗、飛機(jī)、金魚(yú)等等很多種。我拼裝的是最復(fù)雜的一組神仙魚(yú)組件，一共有一百多塊零件。我依然很順利的完成啦。
中午，同學(xué)們一起吃了紅燒鯉魚(yú)、宮保雞丁、燉雞塊等美味食品。老師還教育我們要向服務(wù)員阿姨說(shuō)“謝謝”。同學(xué)們?cè)絹?lái)越有禮貌了。
今天我要感恩我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐宜偷搅硕顮I(yíng)里，使我受到了良好的教育，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的知識(shí)和技巧。我深深感受到了父母的良苦用心。
晚上，在夜色闌珊的花燈下，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的回到宿舍，有的'互相介紹著認(rèn)識(shí)新同學(xué)，有的在讀課外書(shū)，有的在看電視節(jié)目——《最強(qiáng)大腦》。
也許在明天的訓(xùn)練中，巨大的進(jìn)步再一次讓我們自己吃驚；也許明天的訓(xùn)練強(qiáng)度要比今天大很多；也許明天會(huì)有很多困難在等著我……我期待明天在視覺(jué)轉(zhuǎn)移能力訓(xùn)練中可以打破由我保持的訓(xùn)練營(yíng)最快紀(jì)錄；我期待著能學(xué)習(xí)到更多先進(jìn)的知識(shí)和技巧；我期待著水上競(jìng)技項(xiàng)目早點(diǎn)到來(lái)……
四年級(jí)作文 篇8
當(dāng)我得知我們的輔導(dǎo)員張亮老師要來(lái)三下鄉(xiāng)基地看望我們時(shí)，本來(lái)不慌不忙的心情倒是被身邊的隊(duì)友帶動(dòng)得有點(diǎn)緊張，從宿舍里的物品擺放到個(gè)人的衣著舉止。想了一輪，覺(jué)得沒(méi)有什么不妥之處，心想，老師來(lái)了保持平靜的心，微笑歡迎就好了。
然而沒(méi)想到是一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，有三位輔導(dǎo)員，一位書(shū)記，還有我們?nèi)锣l(xiāng)帶隊(duì)的田麗老師。正好是午飯時(shí)間，老師們還帶來(lái)一些肉菜，讓小吃貨們興奮不已。但這時(shí)，由教室改成的本來(lái)就不大的臨時(shí)飯廳還要給老師們留幾個(gè)座位，于是，大部分隊(duì)員拿著打來(lái)的飯?jiān)谕饷娉粤似饋?lái)。我覺(jué)得即便有座位，大家也不愿坐在里邊，因?yàn)楹筒皇煜さ睦蠋熥谝粔K，不管搭不搭話，總會(huì)有點(diǎn)不自然。我吃完午飯，便鉆進(jìn)辦公室準(zhǔn)備寫(xiě)稿，沒(méi)一會(huì)又被隊(duì)長(zhǎng)的召喚聲給揪出來(lái)聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)們講話。
其實(shí)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去也無(wú)非就是那些我們耳熟能詳?shù)氖虑椋牵崟?shū)記的幾句話讓我印象深刻。他說(shuō)，我們沒(méi)必要把這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)看得多么意義深遠(yuǎn)，不要想著這十天能給那些孩子們帶來(lái)多大的改變，甚至夸張地說(shuō)，改變他們的命運(yùn)，這是不現(xiàn)實(shí)的。但并不代表我們的到來(lái)毫無(wú)意義。在我們之前，這里曾來(lái)過(guò)很多三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在我們離開(kāi)以后，也將會(huì)有很多隊(duì)伍到來(lái)。對(duì)于石碇小學(xué)來(lái)說(shuō)，我們只是嶺南師范學(xué)院眾多三下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一支，而能改變這些孩子的，是無(wú)數(shù)支隊(duì)伍多年積累下來(lái)的效應(yīng)。我們繪翼社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在這短短的十天，能給孩子們帶來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)好的影響，那便是最大的意義。
是啊，我們代表的不僅僅是自己，是隊(duì)伍，還是我們的母校嶺師。我們的表現(xiàn)展現(xiàn)著嶺師人的風(fēng)采，我們更是不該有任何懈怠。
講話完畢，本應(yīng)是午休時(shí)間，老師們卻不能休息，還要趕著去下一個(gè)基地。我們?cè)河羞@么多支三下鄉(xiāng)隊(duì)伍，基地各不相同，老師們跑來(lái)跑去的，有些地方可能偏僻地連路都不好走，真的不容易。盡管三下鄉(xiāng)活動(dòng)沒(méi)有老師們的陪同，但他們與我們同在，再忙也會(huì)抽空來(lái)看望每一支隊(duì)伍，我們又怎有理由偷懶懈怠呢？
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