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初一作文

時間:2021-03-09 11:37:09 初一 我要投稿

【精華】初一作文匯編6篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初一作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】初一作文匯編6篇

初一作文 篇1

  生活也會叛逆,生活也會欺騙,生活也會……。

  在我成長的歲月中,生活刻刻不離我,人生的道路橫七豎八,不僅僅只有這么一條,有時候我會走在一天平坦的路上,有時遍又會走在崎嶇不平的路上了。

  若是生活背叛了,何必悲傷,何必著急呢?只要你冷靜,走穩這條路,遍會有陽光灑在你的心中,沐浴著你。

  生命的長河中,總會有重重關卡,只要有著一顆勇往直前,堅持不懈的心就足夠了,人生的道路還很漫長,懷念走過的日子,只是一個回憶罷了,那些個日子我始終不會淡忘,我們被自然包圍,在一片綠洋中穿行,吵鬧?張揚?快樂?

  我知道他們都曾陪我走過一段路了。

初一作文 篇2

  成長讓我們背負太多,不知什么時候起,我們已無法無憂無慮地生活,嘴角那傻傻的笑容已不再毫無瑕疵。好想忘記,好想回到從前,讓一切都重新開始,好想像那時一樣快樂,純真……背負越少就越輕松,這么簡單的道理,我為何總是不明白?到底是否該忘記……

  ——題記

  有時,我想忘記堅持

  那是在小學的一次運動會上,雖然還只是三年級,但為了迎合“挑戰”這一主題,竟有800米項目的比賽。除了田徑隊的同學,還沒有人跑過這樣長的距離。沒有人愿意參加,看著場下畏畏縮縮的同學,老師竟點名要我參加,看著同學們如同抓到了救命稻草一樣的期待目光,不知不覺竟答應了下來。

  發令槍一響,參賽選手便都沖出了起跑線,自然我跑在了第一個,聽著同學們的歡呼聲,我的心,早已被那小小的滿足感所占據。從沒跑過八百米的我,當時哪有想那么多,只有一個念頭:就以這個速度沖過終點,為大家贏得小小的勝利。果然在第二圈時我已幾乎是體力透支,漸漸地,落后到了第四名。有好幾次,我都想停下,但看到大家焦急的目光,便又有了堅持下去的信念。已有些凌亂的腳步始終沒有停下。快到終點時,我用盡全身的力量向前沖,真的,拼了!

  超過了第三名,沖過終點,向大家走去,無意間,聽到了這樣的對話:“真是的,是因為相信她,才讓她去比的,竟然只是第三名。”“是呀,太讓我們失望了,簡直是丟我們的臉!”原來,大家是這樣想我的。頓時,有一種想哭的沖動。真的不知道,自己剛才拼命堅持到底是為了什么,難道是為了得到他們的鄙夷嗎?當然,不是……

  堅持,往往讓我們不斷受傷,甚至遭受都到大家的懷疑,但若沒有堅持,我們又怎樣獲得成功。

  有時,我想忘記責任

  責任,每個人應盡的責任,但它卻束縛的我們好累。一次,老師將布置黑板報的任務交給了我和幾位同學,我知道老師是看好我,才將這任務交給了我,而我卻把這主導權交給了凌,我知道她很想在這次任務中表現一下,贏得老師更多的信任。我以為這樣做正確的。然而……

  看著面目全非的板報,老師第一次狠狠地批評了我一番。淚水在眼眶中打轉,即將落下卻被老師的一句話硬生生得逼了回去:“這不是你的責任嗎?”是啊,主導大家是我的責任,而我卻擅自將它交出,這樣的后果也是我應該承擔的。

  有時,責任讓我們受盡挫折,甚至忍受一些委屈,但若沒有責任的告誡與引導,我必然會在人生之路上迷失方向。

  有時,我想忘記堅持,但是,不能;有時,我也想忘記責任,但是,依然不能。直到最后我才知道,原來我應該忘記的是“忘記”,因為那只不過是一種隱藏在美麗下的逃避。有時,我也想……忘記……

初一作文 篇3

  晨迪真的很有魅力,以至于紫嫣上她最喜歡的英語課想得都是晨迪。紫嫣溜號了。英語老師叫紫嫣回答問題。紫嫣迷迷糊糊地站起來,隱約想到剛剛老師說了“朋友”什么的,就回答說:“MyfrindisChenDi(我的朋友是晨迪)。”全班哄堂大笑。英語老師燦若桃花的臉頓時變成了豬肝色。她費勁地一揮手,盡量壓低火氣地說:“請、坐。”紫嫣失落地坐下了。

  這是她第一次在英語課上走神。

  “呦呦,真沒想到,鼎鼎大名的‘英語王’紫嫣同學也會在英語課上溜號呢,”她的同桌幸災樂禍地挖苦她,“告訴你吧,老師剛才講的是‘請把朋友這個詞拼一下’!哈哈!”真是可惡,她紫嫣什么時候輪到這個討厭鬼來教訓。紫嫣氣得踢了他一下,他疼得直吸氣。

  下課后,紫嫣的死黨壯壯和文文拉著紫嫣跑到操場。紫嫣感覺體力有點不支,連體育不怎么樣的壯壯也追不上了。看著漸漸跑遠的兩個朋友,紫嫣大叫一聲:“文文,壯壯,等等我呀——”忽然感覺兩腿酸軟,便跌倒在地,周圍傳來一陣尖叫聲。紫嫣感覺身子軟弱無力,頭暈目眩。她覺得身子越來越輕,輕得要飄起來似的。最后一切全部消失了,她完全失去了意識,眼前一片黑暗。

  “哇,我要回家”“你不許回家,你上英語課溜號,聽課不認真,你不配當我們的女兒!”“不要,爸爸媽媽,別扔下我!”女孩哭叫著看著爸爸媽媽的`黑黑的背影,無力起身。“我不想失去你們!”“沒關系,你不會失去他們的,他們會回來的。”一個大姐姐出現在女孩面前。“我會照顧你。”……消失。

  黑,好黑啊,我好不喜歡啊,想睜眼看看。嗯?嗯?

  這是哪?怎么回事?剛才是怎么了?我為什么躺在這?紫嫣一睜眼,就看見白白的一片,跟剛才的黑截然相反。紫嫣坐起來,使勁回憶剛才的事,只想到自己暈倒了,還有……還有那個莫名其妙的夢。她有點愉快地想,那個大姐姐應該是晨迪吧。既然這樣,那也不奇怪了。人們不是常說,想什么夢什么嗎。

  “爸媽哪去了?”紫嫣嘀咕著下床。剛進來的護士看見紫嫣想下床,嚇得忙阻止她:“醫生馬上來了,你先待一會兒。”醫生?難道我是進醫院了?紫嫣這樣想(我說紫嫣呀,你不是成了白癡了?)。這時,一身白的醫生進來了,他的后面還跟著紫嫣的父母。媽媽一見紫嫣醒了,就撲過來說嚇死我了嚇死我了。而爸爸則鎮靜一些,他看了看紫嫣,就問醫生紫嫣這是怎么了。醫生說:“沒什么大毛病,就是營養不良并且低血糖,還有過度的勞累。”營養不良?一家三口互相對視。勞累?爸爸媽媽盯著紫嫣。看得紫嫣發毛。

  “那我先走了。”確定紫嫣身體狀況穩定下來后,醫生出去了。那位護士緊隨其后。

  爸爸媽媽也出去了。他們要給紫嫣的學校請假。也對,這幾天為了趕作業,紫嫣沒少累。媽媽放心了,爸爸對紫嫣慈愛地一笑。爸爸笑的時候真好看。紫嫣想。

  紫嫣拿出日記本,若有所悟地寫下:“美好真是折磨人,讓我真不知怎么辦才好。但晨迪,我現在真的想著你。而且,你會出現在我的夢中,真是好事。晨迪,你也會想著我嗎?”

  會嗎?

初一作文 篇4

  前奏:爭分奪秒快背書。

  “明天考試!”這句話剛從老師的嘴里蹦出來,全班立刻進入到緊張的狀態。這不,老師一走,全班立刻沸騰起來:“絕對值的意義是......”“新課標學習第一題的解題過程是......”“習題2.1,相反數......”如此背書,連上廁所都得捧著習題集去背誦,恨不得把書給看透了。唉,沒辦法,“分分分,學生的命根”唄!

  高潮:給我一個一零零!

  考試開始,時間有限啊!待老師發完考卷,同學們便爭先恐后地做了起來。做完了,檢查考卷可不容忽視。瞧,同學們的眼睛瞪得比燈泡還大,唯恐疏忽大意。哎呀,天靈靈,地靈靈,一定要考個一零零呀!

  結尾:“你考多少分?”

  考試成績揭曉,見面問候語就改成了“你考多少分?”。考好了,被人問時,必定興高采烈,大聲報出自己的分數。而考砸了,必定垂頭喪氣,不敢回答,還得擔心回家得挨“竹筍炒肉”......唉,誰叫他們平時不努力,待到考試時才臨時抱佛腳呢?

  考試三部曲,一首美妙的協奏曲!

初一作文 篇5

  課前談話:

  一、假如我們幸福,我們就一起……(唱歌)

  二、你們想問我一些什么問題?

  (生:你叫什么名字。你教什么年級?)

  (生:你的那火燒不起來怎么辦?)

  教學過程:

  1、出示孫悟空模型。你們一定認識他吧?他怕火燒嗎?(你讀名著,很不錯)

  2、我手里的孫悟空模型怕不怕火燒呢?(摸摸看,是紙做的。)

  3、拿出瓶子,聞聞:什么味道(糾正聞的動作),酒精有什么作用?

  4、實驗演示:把孫悟空放進一個大盆子里,再倒進酒精,點火,(火燃燒起來了)你們猜猜看,里面的孫悟空此時會怎么樣了呢?(生:化為灰燼了……毫發未損……)

  5、從盆子里取出水淋淋的孫悟空,真是沒有燒壞!這是為什么呢?

  6、板書過程:拿、放――倒、點――燒――蓋、猜――毫發未損

  7、再請一個同學當眾演示。

  8、請大家說說過程。

  9、再請那個同學去揭開盆子的蓋兒,看看孫悟空還在不在?(燒為灰燼了)這是為什么呢?

  10、板演過程:拿、放――點(沒有倒酒精,因為盆子里還剩余酒精)――猜(沒有蓋盆蓋子)――化為灰燼。

  11、分組討論,探索這個不同結果,是什么原因呢?

  12、 板書上畫了兩個標點符號“?”、“!”。分別表示什么含義?

  13、剛才的活動有趣嗎?那么,此時,你最想什么?(生:我想把這些寫下來。)

  14、學生寫作,教師提示:可以寫自己的心里感受、……〔學生在寫作的時候,教師不宜喋喋不休地說話,不要去干擾孩子,再說,那么多的話,孩子哪記得住喲!(大約用了十幾分鐘)

  15、 讀讀自己的習作給大家聽。

  一男生:《火燒孫悟空》 (邊聽邊評點,教師和學生一起,共同、幫助這個同學修改作文。)

  16。結束語:下課后,找最好的朋友,把這篇作文研究研究,寫得更好。

  在黑板上再加一個“!”,你們知道這又是什么含義嗎?(生:說明老師一直記住我們)。

初一作文 篇6

  我一直認為,14歲是一個女子的碧玉年華。一直不愿意遠離14歲。那是很美好的。可是只有心知道,歲月不寬容。沒有人可以永遠15歲,但,15歲這個日子,這個等待著陽光的日子。這個撫摸著夢想的日子。我可以唱,唱著有關夢想的歌,不懼荒涼,我可以等,等待一場有關年華的盛宴,溫暖心房。

  一年了,是個距離,在一個不經意之間一閃而過,握不住也留不住。轉眼就過去了的,也留下了些許悲傷,其實那悲傷,并不是我心里真正的東西。它們只是被一種青春的幻想激蕩出來的小浪花,然后,幻化成一些表面很大的泡沫。傷心,難過,是過程。快樂是終點。 時間,像沙漏中的細沙,再多再慢,也終于快流光了。而我們,怎么也想不起,微小細沙跌落的瞬間,我們在做什么。一直以為遙遙無期,轉眼就在眼前。比如,誓言,比如,夢想,比如,一首歌,比如對某個人的感情......細沙無痕,但總能留下些什么吧?哪怕一點點,我想,如果有,就是某個人或某個故事。講述人和故事的人,應該也曾穿越飛流而下的細沙。 曾經,一起在樹下說著“友誼長存”的誓言的,現在,已經支離破碎了。那時,我們太懵懂了,我們都不懂的一輩子的承諾是多麼奢侈。

  你往左走,我往右走。好朋友終究形成了陌路。我很害怕,害怕下一次我們見面時,我們都忘了對方的名字。

  初一這年已經過了一半了,日歷已經翻到底了,可我并沒有忘記相處了6年的你們。一直記得。我把該忘得都忘了,不該忘了也忘了,記憶空白了,可為什么我還是會想起你們呢?我找了一大堆理由打電話給你們,可說著說著我們都沉默了。掛電話時,你們說:“我們生疏了。”我沒明白,晚上看星星時才懂,我們的友誼不會再回來了,已經封筆了。只能藏在角落里,披著灰塵長眠。

  找出畢業照,呆呆的虛偽的笑容為14歲畫上一個不完滿的句號。友誼,封筆了,結束了,散場了。

  我們沒有了共同的目標,沒有了共同的理想,沒有了聯絡方式,成了實實在在的陌生人。造成這些的原因很簡單,我在東城,你們在西城。我讀實驗,你們讀金中。

  12.11那天,我在路上偶見了你們。我很禮貌的點了點頭,你們微微一笑,如此而已,我們便擦肩而過。我知道你在看我的背影,我沒回頭,這樣很好,不需要那么多客套語,把最美好的一面留在心里,不要去破壞它。我沒后悔,但那晚我還是哭了。

  美好的友誼定格在方格里,學校后山還留著那年的啤酒罐,那是我們唯一留下的。

  09到了,08淡去。我15歲的第一心愿就是:祝愿我們都很好。折了紙飛機,讓它載著心愿隨風而飛。

  打開日記本,我把14歲的友誼存放在里面,用鎖鎖住了它。合上日記本時,眼淚底落在扉頁上,這是14歲的最后一滴眼淚。14歲的友誼,時間會記得的。

  _______僅以次文獻給我美麗的青春,還有我青春里出現過的人和事

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