【熱門】六年級作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
年是什么？是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的，就像海邊漂亮的貝殼；就像整天嘻鬧的浪娃娃就像山溪中清亮的泉水。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清。最亮眼的那顆星，還得數(shù)我5歲時(shí)和老媽打的那場刺激的“游擊戰(zhàn)”。
那天，我看完了動(dòng)畫片之后，準(zhǔn)備去睡覺了。就在我刷牙時(shí)，我撇見了角落里老媽從超市里“搶”回來的一大堆零食，心中忽然閃過這樣的一個(gè)念頭……
我來和老媽打場“游擊戰(zhàn)”吧！為什么要這么說呢？因?yàn)槟兀蚁氤阅切┝闶沉耍裕倚枰取皾撊搿薄皯?zhàn)場”廚房里，去“摸清地形”，然后趁“敵方”不注意，再悄悄地“取”一些零食來過過嘴癮。但是，如果“戰(zhàn)爭”不成功的話，那可就大事不妙啦！于是，我依照計(jì)劃行事，先仔細(xì)的“偵查”了一番從房間到廚房的“實(shí)際地形”，又特意探聽了一下“敵軍”的所在位置。經(jīng)過再三的思量，我決定用一個(gè)“滾筒式”慢慢地“滾”廚房。好容易到了廚房，我忐忑不安的站了起來，心里像裝了一只小兔，一直在“怦怦”地跳，使我難以安寧。穩(wěn)定了一下情緒，我開始四下尋找，盡量不發(fā)出聲音。終于，我找到了一大堆零食，真是功夫不負(fù)有心人啊，這堆零食就在——廚房門左邊的第4個(gè)廚的第5排第2個(gè)櫥門的第3個(gè)格里。“戰(zhàn)利品”到手了，耶！“首戰(zhàn)”告捷！我一邊豎起耳朵聽著“敵軍”那邊的動(dòng)靜，一邊麻利的從零食堆里挑出了幾樣好吃的和幾聽飲料。我抱著零食，打算故技重施，用“滾筒式”“滾”回去，但發(fā)現(xiàn)懷里抱著許多的東西，不適合再用這個(gè)策略，這可怎么辦呢？正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一條很好的策略浮現(xiàn)在我的腦海里，對，用匍匐前進(jìn)的方法！思考好了之后，我便和烏龜似的趴在了地上，把零食“馱”在背上，慢慢的朝房間爬去。終于，在我十多分鐘的努力下，我爬回了房間。我把零食放在了床上，把門虛掩上，這樣會(huì)便于“探聽敵情”。一切打點(diǎn)好，我便放心的“大開吃戒”。
正當(dāng)我邊津津有味的吃著“戰(zhàn)利品”，邊為自己的成功而洋洋自得的手舞足蹈時(shí)，竟然把一個(gè)空瓶子碰到了地上！聲音驚動(dòng)了“敵方”，于是，“敵軍將領(lǐng)”以光速“殺”了過來，好在我保護(hù)措施做得好，又保持著高度的警惕，我一聽到腳步聲，就一頭鉆進(jìn)我的“戰(zhàn)壕”——被窩，把一切痕跡遮蓋住，裝作睡著了，“敵軍”過來檢查了一番，沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，便又回她的“大本營”客廳去了了，我一直懸著的心也得以放了下來。“敵人”撤退以后，我繼續(xù)享用了起來，心里還在想：“呼，嚇?biāo)牢伊耍�以為就這么暴露了呢，下次一定一定要小心呀！我就這么邊想邊吃，結(jié)果吃著吃著竟然睡著了。第二天起來，我的牙開始疼，所有的計(jì)劃破產(chǎn)了，被識破的那一刻，尷尬加，還能加什么，當(dāng)然是牙疼了，唉……
自從這次“游擊戰(zhàn)”之后，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要光明正大的做，否則到最后受罪尷尬的還是自己。即使到最后達(dá)到目的了，也只是欺騙了自己。還有，這次“激戰(zhàn)”過了之后，那個(gè)在自以為勝利的晚上想的“下一次”再也沒有發(fā)生過，因?yàn)檫@樣做，不僅對自己有害，對別人也沒有什么益處，這樣損人不利己的事情，我以后一定不會(huì)再做了，恩！
六年級作文 篇2
“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我就是一個(gè)六年級的小學(xué)生了，將要度過小學(xué)生活最后一年。為了考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，為了自己的未來著想，現(xiàn)在努力一定來得及！我為六年級定下了一個(gè)計(jì)劃目標(biāo)，請看：
語文：80分至90分
在學(xué)習(xí)上，在接下來的新學(xué)期，我一定要好好背書，好好書寫，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
數(shù)學(xué)：80分至100分（希望可以達(dá)100分）
數(shù)學(xué)離不開生活。外婆說，做數(shù)學(xué)，計(jì)算，都必須要細(xì)心，不可粗心大意！所以，做完數(shù)學(xué)題要認(rèn)真地檢查，減少出錯(cuò)率！
英語：90分至100分
英語其實(shí)也不太難，但需要我們下功夫背單詞，新學(xué)期可能有很難的新單詞等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。新的語法要好好掌握。100分也等著我去爭取。
這就是我六年級的計(jì)劃目標(biāo)。我一定要好好學(xué)習(xí)，為未來著想！大家一起加油！
六年級作文 篇3
都說母愛是一種最無私的愛，的確，它似春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，但卻令我們茁壯成長！
“寶貝，來喝水了。”“哦，謝謝媽媽。”媽媽每天睡覺前都會(huì)給我和弟弟各送來一杯水，這杯水，就像溫暖的甘泉一樣，每天帶我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)……關(guān)于這杯水還發(fā)生過一個(gè)充滿愛的故事。
在一個(gè)與往常一樣的夜里，我從窗內(nèi)向外看，在這美麗的夜色中，一朵朵輕飄飄的雪花繚繞著山間，繚繞著大地，繚繞著我們的周圍，看著那一朵朵雪花飄落的情景，仿佛我在仙境一般。正當(dāng)我看得無比入迷時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的遐想，“來，咳咳，喝水了，咳咳……”怎么回事呀？媽媽的嗓子怎么啦？我扭頭一看，媽媽正在咳嗽呢！我問媽媽：“您怎么了？是喉嚨疼嗎？”媽媽一手捂著脖子，咽了一口唾液，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，有點(diǎn)疼，可能是晚上不喝水上火了吧！”我心里想：怎么可能呢？媽媽不是每天晚上都給我和弟弟送一杯水嗎？她自己怎么可能沒喝上水？我思考了一會(huì)兒，對媽媽說：“媽媽，那你先把這杯水喝了，今晚多喝點(diǎn)，說不定明天就好了呢！”媽媽急忙說：“你喝，你喝，我一會(huì)兒再多打幾杯就好了，你別再上火了。”我只好喝下了那杯水。
第二天早上，太陽出來了，房頂上的雪融化了，房子傷心地哭泣，流下了淚水，淚水結(jié)成了冰，于是，房檐上就掛上了一根根冰條，好像是晶瑩剔透的胡須！我睜開眼睛，去媽媽的臥室，咦！媽媽怎么還在睡覺呢？平時(shí)不都是她叫我嗎？我?guī)е夷且贿B串的疑問，把媽媽拉了起來，媽媽手摸著額頭，用低的不能再低的聲音說：“快走吧！我今天有點(diǎn)不舒服！”我一聽媽媽這聲音，心里突然明白了：唉，媽媽昨天晚上肯定沒喝水。
一上午的課，我也沒聽進(jìn)去幾句，一直在擔(dān)心媽媽。放學(xué)之后，我只好自己走回家。一路上我都在想：媽媽為什么昨晚不多喝點(diǎn)水？難道是家里的飲水機(jī)里沒水了？思考了一路也沒想明白。回到家，我一進(jìn)門便給媽媽從飲水機(jī)上接了一杯水，之后再接第二杯水時(shí)，就沒熱水了。我突然明白了媽媽喉嚨發(fā)炎的原因。頓時(shí)，我雙眼朦朧……
每晚的這杯水，不僅能解渴，而且還包含著媽媽對我無私的愛。這份簡單的愛，伴隨我茁壯成長！
六年級作文 篇4
學(xué)會(huì)寬容，是讓自己邁出一步走向成功的步伐;明白寬容，是讓自己更清楚寬容;而寬容別人，就是善待自己······
我，有個(gè)表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致有了公主病，總喜歡致使別人，因此，我十分反感她。
十歲那年，我在書房寫作業(yè)，剛寫一半時(shí)，小表妹來我家了。不一會(huì)，我作業(yè)寫好了正當(dāng)我要收拾書包時(shí)，“恍當(dāng)，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開房門走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇!我氣憤極了，：”你怎么能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無辜地看著我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來，撲到她媽媽懷里，“啪!”只見舅媽賞了薇薇一個(gè)耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過來，柔聲地對我說：“孩子，你覺得你的做法對嗎?你妹妹才那么小，又剛從鄉(xiāng)下搬出來，她從小就脾氣不太好，但對你也是非常恭敬的，你何必如此呢?對于一個(gè)才五歲的孩子，你做的太過分了!”媽媽說完，拍了一下我的頭，說：“你好好想想吧。”隨后，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個(gè)人，我看著那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點(diǎn)點(diǎn)的，浮現(xiàn)在我面前。是啊，她只是一個(gè)才五歲的女孩，只是一個(gè)山村小孩，何況，她還對我那么的好，我這是何必呢?她是不小心的吧，我應(yīng)該原諒她的。
第二天，妹妹來到我家，她頭低的.好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒關(guān)系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的!“”不，姐，是我的錯(cuò)，是我不應(yīng)該，對不起。“”呵呵，沒關(guān)系。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
六年級作文 篇5
曾經(jīng)以為畢業(yè)那天離現(xiàn)在還有一段很遙遠(yuǎn)的距離，但它現(xiàn)在就站在我面前，披著耀眼的星光，站在時(shí)間的洪流里。
總聽人說：鳳凰花開，很美麗很絢爛。傷離時(shí)，站在校園的最高處，觀望，很多人回來了，又離開了，離別殤，離開了最熟悉的雕像，暮然回首過去的點(diǎn)滴，是痛與不舍。走進(jìn)空蕩的教室，原來的36張桌子還是在原來的位置，但是我在桌面的涂鴉也有被擦掉的痕跡。記憶留戀著很多過往的時(shí)光，臨畢業(yè)前，我常常看一些畢業(yè)的散文，不知不覺，流了淚，悄無聲息。記得幾天前，我還坐第二排的倒數(shù)第二座，提筆著一些不知名的滋味。它就在我的眼前，當(dāng)我去觸摸，它一點(diǎn)一點(diǎn)的破碎，頹然一地。時(shí)過境遷的畫面一頁頁翻過去，時(shí)間改變了許多。那些細(xì)小而帶刺的情緒，一點(diǎn)點(diǎn)蔓延到窗外，直到整個(gè)世界。離別的豁免感染了諾大的校園。還記得你離開的那一天，擁抱、拭淚、合影，寫不完的同學(xué)錄，道不盡的離別贈(zèng)言，也許幾年后，我們都不太會(huì)翻開那一本曾經(jīng)流過淚的同學(xué)錄，但是它還沒有在空氣中慢慢氧化，而是輕輕的呼吸。
我們曾風(fēng)華正茂過，我們曾熱情飽滿過，我們曾在歡歌笑語中暢談未來，我們曾在花開花落時(shí)譜下宏圖，我們曾在難忘中度過青蔥歲月。
六年級作文 篇6
做完作業(yè)，我就看《意林類》這本雜志，是我自己省錢買的！
一年之前，我手里只要有錢，就往小賣部里跑，養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。
去年我10歲生日那天，媽媽送給我一只漂亮的儲存罐。我卻想：“比上回的禮物——“小熊照相”差多了！”媽媽看出了我的心思，語重心長地跟我說：“珊女，我希望你能改掉亂花錢的毛病，把零花錢存起來。你表弟比你小兩歲，都知道存錢買書看了。你應(yīng)該更加懂事阿！”
我聽了覺得很有道理，便很爽快地說：“好，那你來督促好啦！
改掉一個(gè)壞習(xí)慣，說起來容易，但做起來難，每當(dāng)我手里握著錢，經(jīng)過小賣部，望見玻璃柜里五顏六色的食品時(shí)，常常垂涎欲滴。可是，我的眼前就會(huì)閃過“小白兔”那張可愛的臉，耳邊會(huì)響起自己說過的話，我給自己打氣：“一個(gè)少先隊(duì)員，能說話不算數(shù)嗎？”革命者連酷刑都忍受的住，我連這點(diǎn)“饞勁”也耐不住嗎？”于是，我毅然轉(zhuǎn)過頭，幾步小跑就把小賣步甩到身后了。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，一定要堅(jiān)決地改掉壞習(xí)慣，把缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)，才能不斷地完善自己。
六年級作文 篇7
什么是永恒？有人說，永恒是一座山，也有人說，永恒是一片海。永恒既遠(yuǎn)在天邊，又近在咫尺。誰都想擁有永恒，但有誰能用心靈去銘記不是永恒的東西呢？
《山中訪友》的作者就做到了這一點(diǎn)。他在初夏的一個(gè)早晨，獨(dú)自前往山中，之神拜訪山中的”朋友“。
文章中有這么一句話“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。”歲月是一條悠悠長河，流動(dòng)在每個(gè)人的心田，波光幻滅著虛實(shí)交錯(cuò)，誰能辨出虛幻真實(shí)？泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝，只是過眼煙云。這都不是永恒，但作者卻愿意將它們視為知己，在心中永遠(yuǎn)為它們空出一片凈土
我也曾見過這種“朋友”。它是一片湖，一片無名的湖。
這片湖是慵懶的。看著它，讓人覺得這是一只清澈卻深不見底的眼睛。慵懶的，卻并不無神。我與它對視著，通過它看著自己的倒影，它也從我的眼中望著自己。
從此，我和這片湖結(jié)下了不解之緣。
我常去探望它，與它談心，它總是靜靜地聽著，用深不見底的眼神看著我。
作者能銘記這山中的一切，能與它們交流，就已經(jīng)和大自然融為一體，從某種意義上來說，他已經(jīng)擁有了永恒。
六年級作文 篇8
北方的冬夜十分寒冷，此刻，外面飄著雪花，而我的心卻很溫暖，因?yàn)槲蚁肫鹆怂?/p>
那是去年的元旦，我想買一個(gè)大氣球渲染一下節(jié)日的氣氛，可我去了幾家商店都說賣完了，我心灰意冷地又走進(jìn)一家商店，老板告訴我就剩一個(gè)了，我暗自慶幸運(yùn)氣好。我拿起來仔細(xì)端詳上面的圖案，正好是我想要的蝴蝶圖案。我如獲珍寶地來到教室，元旦晚會(huì)還沒開始，就和幾個(gè)女生在教室門口玩拍氣球。正玩得開心時(shí)，一個(gè)淘氣的男生沖過人群，一下把我的氣球拍出樓道。我趕緊從三樓往下跑去，可惜我下來晚了，氣球不見了。樓上同學(xué)說被一個(gè)小同學(xué)給扎破了，當(dāng)時(shí)我好傷心啊，坐在椅子上大哭起來。就在這時(shí)，有人輕輕拍了拍我的肩膀，遞給我一個(gè)氣球說：“哈哈，她們逗你玩呢，你的氣球在這兒，別哭了。”看見氣球，我破涕為笑，連忙擦干眼淚，和同學(xué)一路說笑著回到教室。這天，我們一起度過了一個(gè)快樂的元旦晚會(huì)。
晚會(huì)結(jié)束后，走在回家的路上，看著心愛的氣球，突然覺得哪里不對勁。對了，我記得我的氣球圖案是蝴蝶，怎么變成了米老鼠？我問旁邊的同學(xué)，同學(xué)告訴我說：“楊曉紅對你真好，她看見你傷心，就把她的氣球給了你。”那一刻，我有一種說不出的感動(dòng)。
窗外，雪花還在飄飄灑灑，到處銀裝素裹，可是這個(gè)冬夜因?yàn)橄肽钏屛胰绱藴嘏?/p>
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