【精華】三年級(jí)的作文七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
特別的日子 星期五那一天，是我在三年級(jí)當(dāng)中最特別的一個(gè)日子。一早，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)和老師都要去操場(chǎng)上比賽跳繩。
來(lái)到操場(chǎng)后，我們按照昨天彩排所安排的地方站著。比賽開(kāi)始，首先是一年級(jí)的小朋友跳，跳的是好朋友，我覺(jué)得他們跳得很不錯(cuò)，一定練了很久才有這么好的效果吧！然后就是二年級(jí)，他們跳完之后終于輪到我們了，在廣播說(shuō)到現(xiàn)在表演的是三年級(jí)一、二班，進(jìn)場(chǎng)！拉開(kāi)距離后，跳繩比賽開(kāi)始了，我們跳完之后就在原來(lái)的地方等待著比賽最后的結(jié)果，等到所有的班級(jí)都比賽之后，老師就叫我們?cè)谏斓牡胤秸竞茫瓉?lái)最震撼人心的時(shí)刻就要來(lái)到了，跳繩比賽第三名的是三年級(jí)（1）班，聽(tīng)到了這一句我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很失望，想到一班才拿第三名，我們班一定沒(méi)有希望了，怎么知道，第二名的名單居然讀到了三年級(jí)第二的是（2）班，太好了！我們班的同學(xué)在失望的氣氛中興奮了起來(lái)！老師說(shuō)能拿到第二名是跟我們平時(shí)的努力分不開(kāi)的。雖然在全校中我們?nèi)?jí)拿不到前三名，但是我們很高興。
同學(xué)們，下一次比賽一定要拿到第一名。加油！加油！加油吧！
三年級(jí)的作文 篇2
我的班主任是盧老師。他，中等身材文質(zhì)彬彬，年輕帥氣的臉龐上常常掛著燦爛的笑容，像一顆大大的開(kāi)心果。他開(kāi)朗活潑熱情寬容。他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)尤其喜歡打籃球。
平時(shí)，盧老師很溫和。我們班的同學(xué)非常喜歡盧老師，下課期間我們都喜歡叫他“盧帥哥”“盧盧”“盧可愛(ài)”。但同學(xué)們違反班規(guī)的時(shí)候“盧可愛(ài)”瞬間變身為嚇人的“盧獅子”。當(dāng)一些經(jīng)常不交作業(yè)同學(xué)低著頭不好意思的跑到盧老師面前羞羞地說(shuō)：“老師，我作業(yè)忘記帶了。”盧老師用他那一雙睿智的小眼睛直直地盯著那個(gè)撒謊的同學(xué)，微笑著搖搖頭輕輕地吐出兩個(gè)字“不信！”
盧老師崇尚賞識(shí)教育。他最?lèi)?ài)說(shuō)的一句話：“畢竟是孩子嘛！”所以當(dāng)盧老師的學(xué)生是快樂(lè)的！幸福的！開(kāi)心的！當(dāng)一些同學(xué)違反班級(jí)紀(jì)律，老師就會(huì)讓他到講臺(tái)上大聲朗讀十遍班規(guī)，而不是罰抄寫(xiě)課文。
一次，一位同學(xué)不小心打破了門(mén)上的玻璃，老師首先緊張地查看同學(xué)有沒(méi)有受傷，然后才教育同學(xué)不能這樣打鬧。后來(lái)，盧老師和這位同學(xué)的家長(zhǎng)溝通的時(shí)候，還再三告訴家長(zhǎng)不要訓(xùn)斥他，打鬧玩耍是孩子的天性。
我們有這么愛(ài)護(hù)我們，關(guān)心我們，鼓勵(lì)我們的班主任，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不惹老師生氣。
三年級(jí)的作文 篇3
我家的金魚(yú)池里有六條小金魚(yú)，它們成天繞著金魚(yú)池回旋打轉(zhuǎn)。六條金魚(yú)中我最喜歡的是一條金色的魚(yú)，小魚(yú)全身金黃金黃的，像穿上了黃金甲一樣，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。它的兩只眼睛鼓鼓的、亮亮的，像瞪著大眼睛看外面的風(fēng)景，仿佛好奇心永遠(yuǎn)都得不到滿足似的。它的嘴巴圓圓的，像拼音字母“O”，不時(shí)地吐著一串串的水泡。我特別喜歡小金魚(yú)的'大尾巴，近看像美麗的扇子；遠(yuǎn)看像漂亮的黃紗裙。
給金魚(yú)喂食是最有趣的事了，一天我把魚(yú)食撒在金魚(yú)池里，魚(yú)食浮在水面上，金魚(yú)們見(jiàn)了擺動(dòng)著尾巴迫不及待地向魚(yú)食游來(lái)，然后將嘴張得老大，一口將魚(yú)食吃到肚子里，吃完了還不滿地?cái)[動(dòng)著尾巴不肯離去，好象在說(shuō)：“主人，太少了！我還不夠呢！”于是我又撒下一些魚(yú)食它們便搶了起來(lái)，只見(jiàn)紅色的魚(yú)快速?zèng)_上去，“小黑”見(jiàn)了也沖過(guò)去毫不留情地撞開(kāi)正在吃食的“小紅”，“小紅”見(jiàn)自己的食物被搶走了氣得擺動(dòng)著尾巴發(fā)出“咚”聲，終于它又搶到了食物，不過(guò)看似這個(gè)小小的舉動(dòng)卻驚動(dòng)了正在假山上睡懶覺(jué)的小烏龜“布攻爾”，它一個(gè)“布布飛沖”跳了小去，把金魚(yú)們嚇呆了，“布攻爾”吃了一口魚(yú)食就吐了出來(lái)。“哈哈！”我在一邊樂(lè)了，原來(lái)這不是它的美食！
金魚(yú)不但吃食可愛(ài)，而且還會(huì)演奏“音樂(lè)”呢！當(dāng)它吐出泡泡時(shí)發(fā)出的“波波”聲好像在說(shuō)“主人，我的泡泡漂亮嗎？”小金魚(yú)偶爾還會(huì)跳出水面，發(fā)出“撲通”一聲，好像在說(shuō)“我玩的雜技精彩嗎？”
金魚(yú)們非常淘氣。它們?cè)隰~(yú)池里自由自在地追逐嬉戲，有時(shí)好像在比賽游泳，速度快得驚人;有時(shí)又像在捉迷藏,一會(huì)兒躲在假山下，一會(huì)兒躲在花盆下。玩得不亦樂(lè)乎。
多么可愛(ài)的小金魚(yú)啊！它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡樂(lè)的笑聲。伙伴們你聽(tīng)了我的介紹是不是也喜歡上它們了呢？
三年級(jí)的作文 篇4
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯-----高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。如今，讀書(shū)成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法。今天，讓我們一起去聆聽(tīng)書(shū)的海洋。
這周，是我們天長(zhǎng)小學(xué)的讀書(shū)周。在這一周中，我們開(kāi)展了一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座。
晚上六點(diǎn)半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)幾分鐘的介紹，講座開(kāi)始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個(gè)問(wèn)題：“為什么要讀書(shū)？讀什么書(shū)？讀書(shū)有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長(zhǎng)，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書(shū)，是知識(shí)，更是力量。只有會(huì)讀書(shū)的人，才會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗。”聽(tīng)了這句話，我不禁暗下決心，要做一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人。
從接下來(lái)薛爺爺?shù)闹谎云Z(yǔ)中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書(shū)精神。
在接下來(lái)的一個(gè)多小時(shí)中，薛爺爺跟我們仔細(xì)討論了兩個(gè)問(wèn)題，還專(zhuān)門(mén)留下半個(gè)小時(shí)讓我們提問(wèn)。
從這場(chǎng)講座中，我體會(huì)到了讀書(shū)的八個(gè)字：“知識(shí)娛樂(lè)陶冶教化”真是受益匪淺啊！
三年級(jí)的作文 篇5
在我們中國(guó),吃餃子代表著吉祥、團(tuán)圓，幸福，所以我們家每年的大年三十晚上都在一起包餃子。
大年三十晚上，大人們又在一起包餃子，只有我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，我有了一個(gè)大膽的念頭：“幫媽媽包餃子。”我說(shuō)干就干。我走到媽媽的身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)包餃子，讓我也包包餃子，行嗎？”媽媽聽(tīng)了我的話將信將疑，然后對(duì)我說(shuō)：“你能行嗎？”我誠(chéng)懇的對(duì)媽媽說(shuō)：“能行。”
于是，媽媽分給我兩斤面，別看這兩斤面，是很大的一塊呢！我開(kāi)始幫媽媽揉面，媽媽一邊做著示范，一邊說(shuō)：“面不能太軟，要不然就會(huì)粘在一起，也不能太硬，要不然咬不動(dòng)。”媽媽一邊說(shuō)著，我默默的記在心里。
我揉完了面，就和媽媽一起包餃子。看起來(lái)包餃子非常簡(jiǎn)單，但包起餃子來(lái)，卻是一件不容易的事，剛開(kāi)始，我包的餃子一會(huì)兒掉陷了，一會(huì)兒餃子皮破了，一會(huì)兒......忙得我手忙腳亂,真不知道干什么。媽媽看我把餃子包成這樣子，就對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要有耐心，不能著急。”聽(tīng)了媽媽的話，我只好認(rèn)真的學(xué)起來(lái)了。
功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了包餃子，有些餃子還帶有漂亮的花邊，都是我自己創(chuàng)做的，我還特意把一枚硬幣放在餃子里呢！聽(tīng)媽媽說(shuō)，誰(shuí)吃了有硬幣的餃子，誰(shuí)就會(huì)一年走好運(yùn)的。
通過(guò)這次包餃子，我明白了做什么事都要有耐心，不能著急，我也知道了包餃子也是有一定的學(xué)問(wèn)。
從包餃的一事上，我長(zhǎng)大了，我懂事了，我感受到了父母對(duì)我們的疼愛(ài)，所以，我以后要經(jīng)常幫他們做家務(wù)，不讓他們?cè)倌敲磩诶郏Ｍ麄兠刻於己徒裉煲粯娱_(kāi)開(kāi)心心。
三年級(jí)的作文 篇6
我的語(yǔ)文老師叫程瑞華，她長(zhǎng)得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時(shí)的模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。
程老師很會(huì)教育我們。我們有時(shí)犯了錯(cuò)誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來(lái)教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽(tīng)課，但是程老師沒(méi)有吵他，而是用親切的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“博博，干嗎啦，別亂動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)課。”果然，陳一博一節(jié)課都聽(tīng)的很認(rèn)真。
程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會(huì)親切的問(wèn)候我們，我們感覺(jué)心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點(diǎn)也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細(xì)的打掃起來(lái)，并且打掃得非常干凈。
我們的語(yǔ)文老師真是一位好老師啊！
三年級(jí)的作文 篇7
說(shuō)到欣賞的人，第一個(gè)讓我想到的就是——我的外婆。我的外婆是一個(gè)勤儉惜福，慈祥又有智慧的長(zhǎng)輩，從年輕到老，守在這個(gè)家，顧著大大小小，從來(lái)不喊苦，伶俐的雙手靈巧的心，總有許多讓人料想不到的驚喜。
奶奶的伶俐是人人夸贊的！比如說(shuō)：透過(guò)奶奶的巧思，靈巧的將舊衫褲變作一塊塊美麗的碎花桌布、桌巾、布背仔，你說(shuō)這是不是化腐朽為神奇的妙點(diǎn)子！既環(huán)保，又省錢(qián)的好方法呢？還有一項(xiàng)我最佩服的，就是─裁縫。外婆裁縫的手藝實(shí)在是好到?jīng)]話說(shuō)，像我的裙子破了個(gè)大洞，不知道要怎么補(bǔ)，外婆就是有辦法補(bǔ)到天衣無(wú)縫，感覺(jué)就像新的一樣。而外婆不只是會(huì)補(bǔ)衣服而已，還會(huì)做衣褲；外婆做的衣服不論長(zhǎng)衫短褲，車(chē)工總是特別細(xì)膩，耐穿又好看。因?yàn)槭羌兪止ぶ谱鳎饷鏇](méi)得買(mǎi)，所以，我總是加倍珍惜這難得的“寶貝”。我也希望我能學(xué)會(huì)裁縫，以后像外婆一樣靈巧受歡迎！
外婆一輩子勤儉持家，是個(gè)勤儉惜福的人，總是那樣知足快樂(lè)的面對(duì)人生。她常常說(shuō)：“不求金玉重重貴，但愿兒孫個(gè)個(gè)賢”，“萬(wàn)事不由人計(jì)較，一生都是命安排。”短短兩句話，充滿著智慧，也一直深深刻印在我的內(nèi)心深處。我不得不佩服外婆的智慧，我想，我這輩子都會(huì)記得外婆的好。
這就是我最欣賞的人——我的外婆。
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