【推薦】四年級的作文匯總八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
四年級，我們班里來了新班主任鄧老師。鄧老師是從溫州蒼南聘請過來的，是優(yōu)秀教師，教壇新秀，我們同學很高興，很激動。現(xiàn)在我們已經(jīng)和鄧老師相處一年了，我們覺得鄧老師真是一個愛護，關心我們的好老師。
鄧老師對我們很關心，很溫柔，我們也很喜歡他。可能是男老師的原因，原本我們中午，下課都不能出去玩，要在教室里做功課。而現(xiàn)在鄧老師管的松多了，下課都讓我們出去玩一玩，放松放松。鄧老師布置的作業(yè)也比較少，還要我們空下的時間看看書，運動運動。他也不罵我們，還經(jīng)常表揚我們，說我們哪里好，哪里好。比如某某某字寫得好。某某某發(fā)言積極等等。鄧老師平時也很早來，看到教室臟了，就來打掃一下，但他還是強調我們要獨立完成事情，后來我們衛(wèi)生都搞得很好。
我覺得鄧老師數(shù)學教得很好，不僅把我們的基礎知識掌握得很扎實，還給我們出每日一題。每日一題可以讓我們的思維活躍，解題能力大大提高。雖然比較難，但我們都很喜歡做每日一題，有個別同學，比較困難，鄧老師不怕辛苦，不怕麻煩，一個一個幫他們輔導，這次能考大家都考了優(yōu)，我們都很感謝鄧老師，我的數(shù)學成績也提高很多。作為鄧老師的學生我感到很幸運。
四年級的作文 篇2
在這炎熱的夏天，最受歡迎的還是那又大又甜的西瓜。西瓜的形狀各不相同，有橢圓形的，有球形的，還有橄欖形的。打的好似籃球，小的好似皮球。身上還穿著一套綠色的衣服，衣服上夾雜著幾道黑色的條紋，圓圓的身體頂端還長著一條短短的小尾巴，身子光滑光滑的，顯得特別可愛。切開西瓜，呈現(xiàn)在眼前的是那紅通通的果肉，果肉上還嵌著幾顆好似小珍珠的黑籽，又似一個個歪歪斜斜的螞蟻隊伍，難怪人們常說：“看起來是綠色的，吃起來是紅色的，吐出來是黑的呢。
切下一小塊西瓜，聞一聞，昵人的清香撲鼻而來，輕輕的咬上一口，清涼的西瓜汁就會溢滿你的嘴巴，從嘴巴一直流到你的心里，讓你回味無窮你們知道西瓜在夏天那么受歡迎嗎？是因為西瓜不僅味道清涼，而且還能清熱解毒。還有一個重要的原因是因為它的皮可也是有用的哦。先把西瓜皮洗干凈，再放進鍋里爆炒一會兒一盤清涼可口的菜就上桌了，既簡單又方便。不錯吧!多吃點西瓜，保持清涼，不要中暑哦！
四年級的作文 篇3
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什么問題都會親自做一做來解決問題。
這周數(shù)學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然后對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎么可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
于是我叫爸爸給我示范一下，我再來做。爸爸欣然同意。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙折疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然后打開A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著魔似的穿過圓洞。看爸爸的示范，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎么都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。于是我又做一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然后把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的'一聲，硬幣掉下來。我知道技巧后，又試一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落下來！
通過這個實驗，我學會一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處于一個平面并發(fā)生變形，大硬幣就可以穿越。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
四年級的作文 篇4
光著腳丫，漫步在客廳里。
看著鏡子里的自己，巫小滿笑了一笑。酷酷的短發(fā)，黑色的休閑裝，留給人的印象第一是酷，第二是酷，第三還是酷。看了看日歷，已經(jīng)十四號了。心里一驚，還有十七天就要開學了，心情不禁差到了極點。看看房間里的作業(yè)，幾乎是一個字都沒有動過。巫小滿輕輕地嘆了一口氣。
看到作業(yè)就頭疼，根本不想做。咦，對了，剛剛說距離開學還有幾天來著？好吧，巫小滿承認自己有暫時失憶癥，就是這個毛病，讓小滿犯了許多不該犯的錯誤。切，才十七天！十七天以內，自己絕對可以完成作業(yè)。額，你確定？看到數(shù)學就頭暈，瞧見語文就發(fā)呆，自己英語是菜鳥......
巫小滿，你還是別做白日夢了吧。看著作業(yè)，心里有幾分情愿是去做作業(yè)的，手腳卻不自覺地走向電腦房，然后開機。熟練地操控著鼠標，打開EXO’SSHOWTIME，仿佛自己練了幾千萬遍似的。巫小滿承認，自己也不知道自己是什么時候喜歡上這群狼崽子的，只是覺得他們很努力，便開始默默地關注他們的一切，最后居然成了行星飯。
當?shù)弥狵RIS、鹿晗還有TAO解約時，自己把自己關在房間里小聲哭泣了好久好久，飯也不吃，覺也不睡，水也不喝，可把爸媽急壞了。
四年級的作文 篇5
昨天我們學習了一篇課文——《去年的樹》，這讓我想起了我的從小一起玩的好朋友。
從小和我一起玩的好朋友叫超含，這是我們在家里這樣叫她，學校里的同學可不知道她這個名字。她和我一起玩了五年，從我記事起，但是二年級的時候，有一天，媽媽告訴我要搬家了，我去告訴了超含，我們倆都很難過，因為不能在一起玩兒了。我們搬家的那天，剛好她的姐姐找她出去玩，我去她家跑了幾趟她姥姥都告訴我，超含還沒有回來。我很失望，沒能和我最好的朋友告別。
搬進了新家，沒有認識新的朋友，我做夢能都夢見她。我想是不是再也見不到我這個好朋友了！暑假終于到了，一天傍晚，我寫完作業(yè)吵著讓媽媽帶我去原來住的地方找超含，媽媽沒辦法把我送去了的原來住的家，可是超含卻沒有在家，我跟她姥姥說了謝謝就走了！后來快開學了，爺爺又帶我出去旅游，一去就是一周多，然后回家到把作業(yè)完成媽媽答應帶我去找超含，我們終于又見面了，我們以前約定好的，有時間一定還好找對方玩，我完成了我的心愿。
對朋友說的話，就要說到做到，那樣才是真正的朋友！
四年級的作文 篇6
我的爸爸都快40歲了，但還保留著小孩子氣，下班回家總會和我鬧騰一會。
一天晚上，我正全神貫注做作業(yè)，突然腦袋被人敲了一下，回頭一看，原來是我們家的國寶--爸爸。我很驚訝，輕輕放下筆，小心地湊近爸爸的耳朵：“媽媽不是不讓我們倆玩了嗎？”爸爸得意地笑了，也輕聲地說：“我借口給你講奧數(shù)題，混進來的，你老爸聰明吧！”我還是擔心地看了看門口，爸爸一把拽住我，說：“趕快呀！”說完三步并作兩步跳上床，像嬰兒似的爬過來，爬過去，最后不見了。這時，一個聲音傳來：“猜猜我在哪兒？”我立刻來勁了，跳上床，去尋找爸爸。“在哪？在哪？”正當我焦急地找他時，一個熟悉的聲音從窗簾后面?zhèn)鱽恚骸拔以谶@兒”！啊，他什么時候跑到那兒去的！我們倆就這樣在屋里跑來跑去。過了一會，我累得直喘粗氣，一屁股坐在地上，而爸爸還在一旁跳“螃蟹舞”，唉！我真奇怪：他的精力怎么這么旺盛？！
這時，媽媽送牛奶進來，看見我和爸爸滿頭大汗，生氣地問：“講奧數(shù)沒？又貪玩了吧，一看你們模樣就知道！”我和爸爸只好承認了自己的“罪過”。爸爸被媽媽叫了出去，我也只好收心，踱回到寫字臺前。唉，意猶未盡呀！
家里因為有了“國寶爸爸”和“活寶孩子”變得歡樂起來。
暑假的一天，國寶爸爸剛進門，我就撲到他懷里，得意地說：“今天的作業(yè)都完成了，媽媽還表揚我呢。”爸爸一把抱起我：“真乖！”飯后，我和爸爸玩起了“青蛙跳”的游戲。“青蛙”爸爸手腳著地，不時“呱、呱、呱”地大叫，身體有節(jié)奏地自然前蹦。我也學著爸爸的樣子興奮地亂蹦。爸爸一本正經(jīng)地在地上蹦著。我肚皮都笑疼了；媽媽笑得前俯后仰，喘不過氣來，連連咳嗽。我實在忍不住了，立刻鉆進爸爸的懷里，于是爸爸摟著我接著跳……后來，我鉆出來，一躍而起，緊緊地貼著爸爸的背部，抱著爸爸的脖子……。有時我爬上他的腿，再坐到肩上，讓爸爸在客廳走來走去，我在上面邊拍著爸爸的腦袋邊高興地吆喝：“駕馬馬，駕馬馬！”這樣的感覺真好呀！
你看，這就是我那好玩的老爸，這就是總能給我們家?guī)須g聲笑語的老爸！
四年級的作文 篇7
櫻花浪漫，情相伴清晨，伴著明媚的陽光醒來。我蜷縮在床上，眼睛卻眺望窗外湛藍的天空和枯黃的樹干。盡管屋里依然是冬天那一種暖暖的干燥的熱氣。但窗外那淡淡的香氣讓我預感到房間外已是早春的氣息。
我走出了房間，冬天的寒冷并未逝去，空氣中總是飄著雨珠，整個世界籠罩在濃濃的霧氣中。緩緩地在馬路上移動著，忽然，一種純潔與馨香慢慢地流入我的心田。我隨著香氣望去，啊，那是櫻花，那狀如白雪，爭奇斗艷，幽香四溢的櫻花蘇醒了，一樹白色的燦爛，暖風撫過，輕搖微顫，冰潔嫵媚。沁人心脾的櫻花，一串串的，猶如一幅清新，淡雅的水墨畫。向下看，發(fā)覺道路上落滿了櫻花花瓣，那粉色給人們鋪出了一條美麗的道路，引導人們走向真正的春天。那粉色的櫻花仿佛是一層層柔軟云朵，向人們展現(xiàn)春天的美麗，那淡雅的粉色是何等的絢麗，何等的精彩，這種絢麗已經(jīng)布滿了塵世。那櫻樹枝上翻出的零星的銀光正在點點地渲染著乾坤。在風中，我停留在一株鉆出新芽的櫻花樹旁，一陣陣暖風把殘留在樹枝上的花瓣吹過我的面龐。頓時觸發(fā)了我的思緒花開得如此突然，花落的亦是如此干脆，多么短促又是精彩！
櫻花雖然悄然已逝，但卻在人們心里留下了長久的記憶，這個美好形象怎么會因一次凋謝而悄然無蹤呢？望著天空，想到了人生，人生中多少會有一些精彩和美麗，在驚喜與感傷間跌宕起伏，留下一些美好的回憶。那一秒鐘的激情，將延續(xù)著生命，將成為生命的永恒。揮手告別櫻花，微笑地踏上了回家的道路。等等吧，那要醞釀一年的美麗，等等吧，那明年的櫻花。櫻花爛漫，情相伴。如今，櫻花已經(jīng)印在我的心里。
四年級的作文 篇8
我有一個忠實的朋友，她是一個漂亮的女孩，她的臉圓圓的，鼻子尖尖的，眼睛大大的，特別可愛。
有一次，我買了一本名叫《淘氣包馬小跳》的書，就當我快看完這本書的時候，她就來我家借這一本書，我就借給了她。當我看到這本書的時候，它的封頁已經(jīng)掉了，我非常生氣，臉色很差。她問我怎么了，我裝出一副高興的樣子對她說：“我沒事”。她又假惺惺地說：“真的沒事。如果有事你可以告訴我，我或許可以幫助你。”我愁眉苦臉地 對她說：“沒事，我能有什么事。”我拿著這本被撕破的的書，心想：我是不是去找她讓她個我賠書呢？我一定要讓她知道弄壞別人的東西是不對的。這兩天，我聽別人說她買了一本我喜歡的書——《薔薇少女》。我見到她對她說讓我借一下他新買的書。
過了幾天，我到她家給她還書，我說：“你看我把你的書都能完璧歸趙，你卻將我的書弄爛了。”她慚愧地低下了頭，轉身就離開了。幾天后，她來到我家，對我說：“對不起，我把你的書弄壞了，現(xiàn)在我還你一本新書吧！”我笑著說：“那我就不客氣了，我收下了。”
看到她能夠認識到自己的錯誤，我覺得我沒有交錯朋友。她就是我最忠實的朋友。（指導老師：喻縣茹）
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