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初三作文

時(shí)間:2021-03-09 10:41:48 初三 我要投稿

有關(guān)初三作文錦集五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的初三作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初三作文錦集五篇

初三作文 篇1

  “加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點(diǎn)!”咦,哪兒這么熱鬧?原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  就在5分鐘前,黃老師拿著兩本厚厚的大書(shū)神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室,她神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō):“這可是兩本魔法書(shū)喲!每一頁(yè)都涂著一種無(wú)色無(wú)味的神奇膠水,只要把兩本書(shū)交叉著放在一起,就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果,你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了,大家都議論紛紛,有的搖頭否定,有的半信半疑……黃老師見(jiàn)大家不相信,就請(qǐng)龐佳琦上來(lái)聞了聞,果真一點(diǎn)味道也沒(méi)有。奇了怪了,這種神奇膠水到底是什么呢?

  黃老師開(kāi)始表演了,只見(jiàn)她把書(shū)翻到最后一頁(yè),開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地交叉,疊在一起。過(guò)了一會(huì)兒,兩本書(shū)便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺(tái),一人抓住一本書(shū)的書(shū)脊使勁地拉。只見(jiàn)張翔威弓著身子,臉漲成了一個(gè)紅蘋(píng)果,陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的,可兩本書(shū)沒(méi)有分開(kāi)。黃老師又請(qǐng)了人高馬大的萬(wàn)政明和袁晨晨上來(lái)拉。他們使出了九牛二虎之力,頭上還冒出了細(xì)密的汗珠,直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威,有的蜂擁到講臺(tái)邊上,還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書(shū)似乎連在一起,像一個(gè)倔強(qiáng)的人一樣,任憑你怎樣用力也無(wú)法把它們分開(kāi)。

  黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)交叉在一起拼命拉,可是它們倆似乎成了連體嬰兒,書(shū)都快撕破了也不能分開(kāi)。為什么兩本書(shū)交叉在一起會(huì)產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問(wèn)一旁的張宇飛,他也不解地?fù)u搖頭。

  最終還是黃老師為我們解開(kāi)了謎題。原來(lái)這種“神奇膠水”其實(shí)就是摩擦力。紙面看起來(lái)光滑,實(shí)際上卻有一些凹凸不平,所以當(dāng)兩張紙重合時(shí),就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。當(dāng)幾百?gòu)埣堉睾蠒r(shí),摩擦力就會(huì)變得很大很大。因?yàn)槟Σ亮κ且环N阻礙物品運(yùn)動(dòng)的力,所以我們很難把書(shū)分開(kāi)。

  “哦,原來(lái)是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟,我也會(huì)心地笑了。

  多么神奇的摩擦力呀!原來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在!

初三作文 篇2

  在茫茫沙漠之中,烈日炎炎,大地像是烤爐一般似的,好像要把萬(wàn)物煮熟似的,放眼望去,除了沙還是沙,大地在此處就顯得失了生機(jī),故事就從這里開(kāi)始了!一只商隊(duì)為了錢財(cái),只能冒著生命危險(xiǎn),橫渡這茫茫沙漠,這天帶夠足量的水源,燒餅,一些用品和自己一些通商物品,騎著駱駝開(kāi)始橫渡。沙漠開(kāi)始出現(xiàn)一個(gè)個(gè)腳印,一直向西前行,按腳印推算,有五人左右,瞧,那個(gè)走在前方的就是帶頭的,只見(jiàn)他身穿白袍,帶著帽子,手持一張地圖,他那張憔悴的臉,更顯得飽受歲月的摧殘,那一條條皺紋浮現(xiàn)而出,長(zhǎng)滿的胡須,可見(jiàn)這胡須是見(jiàn)證他的一生的最好證明,一看他就是歷經(jīng)滄桑的老人。后面幾個(gè)都看起來(lái)二三十歲,只見(jiàn)他們用白袍向自己煽動(dòng),還有幾個(gè)在喝水。一個(gè)人騎到那個(gè)老人前說(shuō)道。“呂爺,喝點(diǎn)水吧,這鬼天氣,熱得要命,我們要不歇息會(huì)。只見(jiàn)呂爺說(shuō)道;“現(xiàn)在還不能歇,等日落后,這天氣變化無(wú)常,還有沙暴,那會(huì)要了我們的命的,只能快點(diǎn)趕路,早點(diǎn)離開(kāi)這鬼地方,阿威,告訴他們堅(jiān)持下去,不要把水喝光了。阿威對(duì)著后面的人說(shuō)道;“繼續(xù)趕路,打起精神起來(lái)。只見(jiàn)后面的人疲疲倦倦,像一具死尸一樣坐在駱駝上,嘴唇干厚,眼睛瞇成一條縫。

  “阿威,阿威!呂爺叫道。”阿威騎到前面,說(shuō)道;呂爺怎么了?呂爺說(shuō)道;你看我們現(xiàn)在在最危險(xiǎn)的地方,沙漠中心,我們應(yīng)該在這個(gè)位置,如果天氣暗下來(lái),我們會(huì)被風(fēng)暴覆蓋,不然就是凍死。阿威說(shuō)道;那現(xiàn)在該怎么做?呂爺說(shuō)道;我們?cè)谌章渲埃赡茏卟怀鋈ミ@個(gè)地方,唯今之計(jì),只有在這里挖個(gè)坑。阿威臉上露出一絲希望,我馬上去辦。說(shuō)完,便回頭告訴幾個(gè)同伴。在這生命關(guān)頭,大家顧不得一切,喝點(diǎn)水,開(kāi)始工作了,幸好有帶一些工具。天色漸漸暗了下來(lái)。一個(gè)人大驚起來(lái)。阿威走過(guò)去說(shuō)道;發(fā)生什么事?

  你看,這是什么?一個(gè)人說(shuō)道。呂爺走了過(guò)來(lái),看了看。阿威將這個(gè)東西拿了起來(lái),一看才發(fā)覺(jué)這只是普普通通一個(gè)鏡子。呂爺接過(guò)一看,似乎……阿威見(jiàn)狀問(wèn)道,呂爺你認(rèn)識(shí)這個(gè)玩意?呂爺沉默著。只見(jiàn)這個(gè)鏡子的鏡面模糊不清,旁邊刻著一些奇形怪狀的字。呂爺說(shuō)道;拿點(diǎn)水來(lái),阿威將水拿來(lái),呂爺?shù)乖阽R面上,倒也怪了,鏡面開(kāi)始清晰起來(lái)。在這時(shí),沙暴出現(xiàn)了,一股旋流直逼,所有人都不知所措。而鏡子發(fā)出一道白光,之后的一切……未

初三作文 篇3

  在幼鳥(niǎo)沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔的時(shí)候,有雌鳥(niǎo)的關(guān)護(hù),在我們尚未懂事的時(shí)候,也有些默默為我們付出的人,但這些人往往很容易會(huì)被遺忘。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了那個(gè)他或者她,滿懷內(nèi)疚地對(duì)她認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候,她總是感慨地說(shuō):“沒(méi)事!我好著呢,你忙吧。”不知道你們背后是否有這么一個(gè)人,我身邊就有這么一個(gè)默默為我付出的她。

  我剛出生還在哇哇大哭的時(shí)候,她說(shuō):“感謝上天幫他送到這。”

  我蹣跚學(xué)步,牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,她說(shuō):“這孩子真聰明,以后成就一定不低。”

  在我不愿上幼稚園的時(shí)候,她安慰地說(shuō):“媽媽去賺錢,放學(xué)我來(lái)接你,給你買糖吃。”當(dāng)時(shí)聽(tīng)到放學(xué)有糖吃,我就會(huì)乖乖地走進(jìn)教室。

  上小學(xué)的時(shí)候,班主任要求要買一本字典,回到家告訴了媽媽,她說(shuō):“只要你努力,媽再辛苦也是值得的。”我接過(guò)錢,轉(zhuǎn)頭就往書(shū)店飛奔。

  一次夜深渴了起來(lái)喝水,看到她忙碌的背影和堆積的布料,我悄悄地走過(guò)去,溫柔地幫她揉著肩膀,剛想問(wèn)她怎么還不睡的時(shí)候,她說(shuō):“你怎么還不睡?明天不用上學(xué)?你快點(diǎn)睡吧,我再做一會(huì)兒就睡了。”我竟然相信了這個(gè)美麗的謊話,我沒(méi)說(shuō)什么,只是走回自己臥室繼續(xù)睡。

  上到中學(xué),一次因?yàn)榇蚣艽騻送瑢W(xué),令母親為我賠了幾千塊,回到家后,她平靜地說(shuō):“年輕人沖動(dòng)是有的,我不怪你,但是必須學(xué)會(huì)控制住,這樣有利于你日后在社會(huì)中的生存。”她平靜的話語(yǔ)深深地印在了我腦海,令我至今受益。

  千辛萬(wàn)苦不負(fù)期望母親期望終于考上了大學(xué),家里的開(kāi)銷自然也就大了許多。每當(dāng)我打電話想要零用錢的時(shí)候,她總是在我前面,說(shuō):“夠錢花嗎?聽(tīng)說(shuō)城里花錢多,不夠錢跟媽說(shuō),媽寄給你。”心里涌動(dòng)著一股暖流,剛到嘴邊的話又咽回去了。

  每次放假回到家里看到母親那漸漸雪白的頭發(fā),嘴角依舊揚(yáng)起那愉悅的弧度,印在她臉上的是那被歲月琢磨出來(lái)深深的皺紋,坐在被擠得滿滿的飯桌前,她總是說(shuō):“快點(diǎn)吃吧,吃多點(diǎn),媽剛剛吃過(guò)了。”我總是假裝相信她,然后說(shuō):“那你也多吃點(diǎn),我一個(gè)人吃不完。”

  現(xiàn)在成家了,也有了孩子,開(kāi)始了解到了父母的用心。躺在擁擠城市的一角回想起年少時(shí)母親為我所做了一切,不禁有些心酸。父母的恩,是我們一輩子都還不清的,也是最偉大的。手機(jī)被我從褲袋里掏了出來(lái),手指在熒幕上點(diǎn)了一串熟悉的數(shù)字。

  嘟~嘟~機(jī)器里響起蒼老的聲音。

  “媽,您們身體還好嗎?”我說(shuō),“好,你爸和我每天都去跑步呢。”“下星期放假,我們一家人回來(lái)探望您,夠錢花嗎?”“夠,你上個(gè)月寄的錢都還有剩呢,更何況你爸和我還有一點(diǎn)積蓄,錢就不用愁了,最近天氣冷,記得多穿衣服。”孩子無(wú)論在何時(shí)在母親眼中都是沒(méi)學(xué)會(huì)飛翔的幼鷹,而母親在孩子面前總是什么都不缺,缺的只是一句問(wèn)候。聽(tīng)到這里,一滴溫暖的液體從我眼角滑落,劃出一條晶瑩的水線。

初三作文 篇4

  有人說(shuō):旅行就是從你活膩的地方到別人活膩的地方。我想,這只是心境不同而產(chǎn)生的誤解罷了。

  海拔4000米以上的螺髻山,沒(méi)有城市的繁華亦沒(méi)有鄉(xiāng)村的熱情,惟有陣陣清風(fēng)拂面。

  寂靜的山峰,只有云霧相伴。沿著無(wú)人的小徑,輕輕漫步。寒風(fēng),迅捷地鉆入衣袖,不禁,一個(gè)寒顫。

  俱寂中,水聲妖嬈而起,只見(jiàn)木牌上清清淡刻著三字曰:黑龍?zhí)丁L端缒话愫冢缤顪Y一樣的令人恐懼,卻又令人仰慕。水一端,亂石聳立,水聲妖嬈;水另一端,深幽安寧,湖心一亭。

  沿著木廊走去,遙見(jiàn)冰川碎石,上面滿是歲月的刻痕。亭上有一匾額曰:湖心亭。雖此亭不如西湖中的那湖心亭,卻多了一份靜與閑適。大山的氣息漫步于鼻尖,是芳草的幽香是潭水的孤美。

  縱眼凝視,潭水中僅有一節(jié)朽木樹(shù)立,縱眼凝視,潭水中除了黑暗卻無(wú)游魚(yú)細(xì)石。這樣也好,便又多了一份靜。

  坐立亭中,只見(jiàn)遠(yuǎn)處山巒此起彼伏,不時(shí)傳來(lái)一聲杜鵑的鳴叫。

  近觀湖心亭,棕色的木頭將亭子支起,亭柱上的刻痕,仿佛是詩(shī)人留下的語(yǔ)句,卻早已被歲月掩蓋。吱呀的木板,仿佛已被歲月所腐蝕,只留寫(xiě)了一卷卷時(shí)代的變遷。

  真希望,拋開(kāi)城市的忙碌與無(wú)為,置身于山水中,而不是為了旅行而旅行,人們過(guò)多于希望走到山頂而匆匆下來(lái),而不是用閑適與靜充實(shí)我們的旅行。旅行,是心靈在遠(yuǎn)方尋求一份力量,一種活力。有人覺(jué)得旅行很累,但真正的旅行是心得到了活力,即使肉體的疲乏,卻使我們的心靈得到了慰藉。真希望,不再是一個(gè)人去往湖心亭。

初三作文 篇5

  家是溫暖的,因?yàn)橛屑遥倚腋!K鞘郎献罡挥械腵王國(guó),最溫馨的地方。因?yàn)橛袗?ài),我深深懂得家的不易。因?yàn)橛星椋蚁爰遥晕覑?ài)它。

  我愛(ài)血親之家

  我愛(ài)我的家庭。我的爸爸媽媽常常為我遮風(fēng)擋雨,讓我的這朵溫室小花沒(méi)有受到傷害。我愛(ài)我的家庭,我更愛(ài)我的媽媽。古今中外的母親都是一樣的,都是心疼孩子的。

  我常常都認(rèn)為,我的母親她很喜歡吃魚(yú)頭,不過(guò)我認(rèn)為:天下間哪有人喜歡是魚(yú)頭的啊?魚(yú)頭根本不好吃。于是我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“是啊,我很喜歡吃魚(yú)頭的,魚(yú)肉不好吃,你吃吧!”長(zhǎng)大了,我才明白媽媽的心是怎么想的。天下的母親都常常吃魚(yú)頭,但是卻不喜歡吃。原來(lái),媽媽是想我多吃點(diǎn)魚(yú)肉,把所有的最好的一切都給我。媽媽,謝謝您。媽媽的面影是怎么樣的呢?是清晰,慈祥,美麗的。就算,母親是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我心中,都是最好、最美麗的媽媽。我愛(ài)我的血親之家,我更愛(ài)我的母親。

  我愛(ài)我的學(xué)校之家

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),我有三個(gè)母親。在學(xué)校中,老師就像是一位園丁,培養(yǎng)著我祖國(guó)的花朵,就像是一位母親,勞心勞力為孩子操勞著。老師,學(xué)校是我的第二個(gè)家,我愛(ài)我的這一個(gè)家。在這個(gè)家中,我感受到無(wú)比的快樂(lè)、幸福、溫暖。365天,在學(xué)校之家的時(shí)間多過(guò)在我的血親之家。我愛(ài)我的學(xué)校之家,在這兒,我有數(shù)不盡的親人。我常常與她們交流學(xué)習(xí),常常與她們說(shuō)說(shuō)自己的想法,常常做點(diǎn)有意義的事情。或許,學(xué)校之家與血親之家就是不一樣。在這兒,我擁有許多親人,這說(shuō)明我的幸福與快樂(lè)還有溫暖的程度都比血親的之家的要多……我想你們,我的親人……

  我愛(ài)我的祖國(guó)之家

  我一生中有三個(gè)母親,一個(gè)是我的親生母親,另外一個(gè)是我的老師,而最后的當(dāng)然是我的祖國(guó)母親啦!沒(méi)有了她,沒(méi)有了她何來(lái)我們呢?

  我愛(ài)我的祖國(guó)母親,離開(kāi)了她,我就無(wú)法生存。祖國(guó)母親,你知道嗎?我是多么渴望我能夠與天下間所有的黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人生活在一起,聚集在一起,感受著你的溫暖……

  我們的心是連在一起的,每當(dāng)我知道我的“親人”受到傷害的時(shí)候,我也不禁地留下眼淚。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人,我們愛(ài)中國(guó)!心連心,把四面八方的我們聚集在一起,感受溫暖。啊,親人們!讓我們一起手拉著手,心貼著心,一起聚集在一起,望著藍(lán)天,感受祖國(guó)母親給予我們的溫暖、鼓勵(lì)吧!

  我愛(ài)我的三個(gè)母親,我愛(ài)我的親人們,我愛(ài)我的家。我愛(ài)我家!如果你問(wèn)我更愛(ài)哪個(gè)家,我都會(huì)說(shuō):“都是家,我都愛(ài)!在那我感受到溫暖、幸福。”

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