【必備】高二優(yōu)秀作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高二優(yōu)秀作文 篇1
真誠(chéng)是風(fēng)平浪靜的海面上偶爾濺起的一朵浪花,它點(diǎn)綴了無(wú)垠的大海的神秘色彩;真誠(chéng)是路兩邊碧綠色的草地的七色小花,一覽無(wú)余的草地增添了一種平凡,勇敢的無(wú)名小花;真誠(chéng)更是人與人之間不信任而把他們緊密相連的一條線,我們用真誠(chéng)—線把人與人之間的猜疑欺騙取代下來(lái),轉(zhuǎn)化為真誠(chéng),信任。讓這一條線化為燈芯點(diǎn)燃社會(huì)的燈火,照亮每一處黑暗,讓社會(huì)變得和諧,溫暖起來(lái),因此,我們要緊緊抓住這條線,不要讓它消失!
漆黑的夜空,被烏云隱藏起來(lái)的月亮,不再散發(fā)出耀眼的光芒。我想,星星應(yīng)該睡了,因?yàn)樗鼪](méi)有拉起嘴角,裂開(kāi)笑容地陪我們玩耍,沒(méi)有累了之后,陪我們一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)早已把落地的枯葉又卷了起來(lái),帶著他們漫天飛舞。東方那邊的天空剎那閃了一下,劃過(guò)銀白色的閃電“隆隆隆……”一道雷電在遠(yuǎn)處劈了下去“嘩嘩嘩……”終于,雨開(kāi)始下了,而我依然在等那個(gè)熟悉的身影,等著她真誠(chéng)的目光再次降臨在我身上。
媽媽說(shuō),人與人之間存在有欺騙,不可輕易信人,因?yàn)樗麄兌即嬖谟泻诎档囊幻妗N覜](méi)聽(tīng),把自己好不容易攢下來(lái)的錢給了一個(gè)在大街上乞討的女孩,那女孩穿的破破爛的,頭發(fā)凌亂的披散著,瘦弱的身軀透帶有一種堅(jiān)強(qiáng),臉色很蒼白,唇的顏色是紫色的凄涼,而那雙大大的靈動(dòng)眼睛一直不安的瞄來(lái)瞄去。
一開(kāi)始,我也沒(méi)信,也以為只是街頭騙子,我不滿地朝那騙子哼了一聲,還鄙夷地看了她一眼,就你還想騙我,窗戶都沒(méi)有一個(gè)。
我剛抬腳步想走,卻無(wú)意中觸碰到她真誠(chéng)無(wú)助和無(wú)奈的目光,不由地愣住了,她那雙清澈的眼睛里蘊(yùn)含了真誠(chéng)無(wú)助和無(wú)奈。她那雙大大的眼睛緊緊地耵著我,眼眶里滿是晶瑩剔透淚水,沾濕了她黑黑的長(zhǎng)睫毛,隨即她快速的低下頭,一剎那,我懂了,小女孩的自尊不允許她用淚水來(lái)博得我們的同情和信任,她不屑這一些,她要的是用真誠(chéng)換取的信任和幫助。
最后,我用僅有的幾百塊錢幫助她。第二天,她消失在繁華的街市里,媽媽不竟生氣地罵我傻,而我淡定的在等,等那信任的出現(xiàn),第三天,媽媽可笑又可氣地罵我呆,而我依舊如此,直到第四天,第五天……
直到一個(gè)月后,接到女孩的電話,她在電話那邊告訴我:謝謝你的信任,把我從死亡的邊緣拉回來(lái),我告訴她:是你用真誠(chéng),換醒了我的善良和信任。只有真誠(chéng),才有彼此之間的信任。
高二優(yōu)秀作文 篇2
站在鏡子前,我看見(jiàn)了那張并不丑陋也未曾漂亮過(guò)的臉上,眉頭無(wú)意識(shí)的鎖著。原來(lái)在何時(shí),我已忘了將那抹憂郁撫平。
從小,我都是一個(gè)很開(kāi)朗的女孩,留著很短的頭發(fā),可以和男孩子玩成一片,臉上,永遠(yuǎn)都掛著笑容。我不懂得她們?yōu)槭裁匆菢颖瘋抑欢每鞓?lè),只知道笑!笑,是我生活的全部。
在路上遇到相識(shí)的人,無(wú)論是很熟還是不熟,我都會(huì)對(duì)他微微一笑。學(xué)會(huì)微笑,僅因如此。以前,我不習(xí)慣微笑,也不知道怎么微笑。我只會(huì)大笑,那種最最不淑女的笑。我出從來(lái)都不是一個(gè)淑女,也不會(huì)做很多淑女做的事,只會(huì)追著男生滿教室跑,野蠻的像個(gè)小魔女。
因?yàn)榘液芙?jīng)常被人嘲笑對(duì)于這些,我只是一笑而過(guò)。我是一個(gè)不懂得記住悲傷的事的人,從來(lái)不會(huì)在意他們說(shuō)的一切,我依然會(huì)過(guò)的自由自在。我不喜歡煩惱,也無(wú)須煩惱。我只懂得快樂(lè),只懂得笑!
朋友說(shuō),我在看小說(shuō)的時(shí)候總會(huì)露出很花癡的笑。其實(shí)我知道,我在看信時(shí)也會(huì)如此!我承認(rèn)我是個(gè)花癡。我花癡著小說(shuō)里幸福浪漫的故事,我花癡著信里字里行間透著的朋友的真情。要讓我感動(dòng)其實(shí)很簡(jiǎn)單,我就是這樣被感動(dòng)著。
我曾想過(guò)把自己冰凍起來(lái),每次都是以失敗告終。我的本性是快樂(lè)的,所以我無(wú)法讓自己成為一個(gè)與本性完全相反的人。只是在經(jīng)歷了種種事之后,我沉默了,不再像以前那樣活潑了。我不再只懂得快樂(lè)了,我還學(xué)會(huì)了在吾人的角落里落淚,學(xué)會(huì)了在不開(kāi)心的時(shí)候用文字來(lái)傾訴我的心情。笑,依然是我生活的全部!
如果有一天,我忘記了如何去笑,我的生命就只剩下空白。它不是一張白紙,可以讓我重新再來(lái),而是一個(gè)很空虛的洞,沒(méi)有任何東西。
我以為我真會(huì)那樣,沒(méi)想到我的生活依舊多彩。原來(lái),我沒(méi)忘記如何去笑。
努力地舒展眉頭,我對(duì)天空大聲喊:我還記得如何去笑!
高二優(yōu)秀作文 篇3
這是一個(gè)感傷的季節(jié),見(jiàn)那樹(shù)上的葉子漸漸變黃,然后落下,成為那風(fēng)一吹就飛走落葉,這便是秋天。——很傷感
長(zhǎng)期以來(lái)我都將自己封鎖在自己的世界中,那里沒(méi)有人,沒(méi)有物,只是我一人呆呆的坐著,似乎在期待什么。偶爾一縷陽(yáng)光著進(jìn)來(lái)。令我感到很驚喜。曾幾何時(shí),我的心情不是這樣的。我的世界有笑容、喜悅,我很活潑、開(kāi)朗。我是一個(gè)快樂(lè)的精靈。現(xiàn)在,曾經(jīng)的一切歷歷在幕。我與伙伴一起上山采山霉,還一起烤火,跳繩等等。那美好的事物在我眼前重見(jiàn),雖然當(dāng)時(shí)的自己好狼狽,但心是快樂(lè)的。那時(shí)的我好自由、好放松,我可以做一切想做的事情。歲月匆匆而過(guò),兒時(shí)已不屬于我。我長(zhǎng)大了、學(xué)習(xí)了。現(xiàn)在的我是以學(xué)習(xí)為重。從此,我變了,我的世界里只有作業(yè)與任務(wù)。我可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲、讀書聲,但聽(tīng)不見(jiàn)自己的歡樂(lè)聲。—好孤寂
現(xiàn)在,我偶而也能聽(tīng)見(jiàn)孩子的玩耍聲,但笑聲是那么輕、那么少。我想:他們一定也被困在書海中,拼命在學(xué)習(xí)呢!—一樣的苦
風(fēng)依舊吹,落葉依舊落下,落葉他們是否也感到悲傷呢?離開(kāi)了自己的家,自己的故土,雖然我與落葉有著不同遭遇,但我與落葉的心情是一樣的。同樣的悲哀。秋天,一個(gè)令人感傷的季節(jié),令人想起心中的傷疤。這無(wú)盡的哀愁,我將與誰(shuí)共享,是落葉嗎?“落葉歸根”,知道你我并非同病相憐。你最后有你的歸宿。我將在遠(yuǎn)處默默的祝福你,你能找到你的家。而我,將永遠(yuǎn)活在自己的世界里,哪個(gè)屬于我的囚籠中。我是一只想飛卻飛不高的“囚鳥(niǎo)”,這個(gè)季節(jié)是悲傷的。但是,每當(dāng)想起在這個(gè)感傷的季節(jié)中,還有許多人與我一樣,甚至比我更悲哀,我的傷感便下至最低處。—一樣的痛
我在夜里每每睡醒時(shí),便會(huì)想起李清照的“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”。
高二優(yōu)秀作文 篇4
這是個(gè)夏天的傍晚,殘陽(yáng)如血,站在走廊上,望著朋友慢慢遠(yuǎn)去的身影,突然有一種想哭的沖動(dòng),心好痛哦.然而我卻怎么也無(wú)法理清這莫名的傷痛.
我思考著,卻怎么也想不透人生為什么會(huì)是這樣,總是這樣捉弄人?轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假生活就要告別我們,時(shí)光老人總是那么的無(wú)情,狡猾,他悄無(wú)聲息的從我們的指間劃過(guò),我想拖住他,可是他太快了,我無(wú)能為力.回想這個(gè)月來(lái)的快樂(lè)日子,不禁開(kāi)始恨時(shí)光老人,也許是上帝看到我們太辛福,妒忌了,于是受意時(shí)光老人這么 做 吧. 在那個(gè)月里我們真的很快樂(lè),來(lái)自不同小地方的我們,因?yàn)橐黄饏⒓恿四硞(gè)的補(bǔ)課班,從此變結(jié)下了深深的友誼,早上在同一地方碰面,下午一起回家,哪怕在一起同路的路程不遠(yuǎn),更另人不可思議的事實(shí)上誰(shuí)也沒(méi)有提過(guò)要在某個(gè)地方會(huì)面,可大家卻不知怎的只要到那兒變停下來(lái)等彼此,即使快要遲到了,也要等.當(dāng)然你也許會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的,隨變遲到,不是個(gè)好學(xué)生該做的,那你可就錯(cuò)了,其實(shí)我們當(dāng)中的任何一個(gè)人都很愛(ài)學(xué)習(xí),想做好學(xué)生,只是在我們每個(gè)人的心中~等待~以成了我們對(duì)彼此的誠(chéng)諾,雖然誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)過(guò),我們卻這么做。
每當(dāng)我早到那兒時(shí),我都會(huì)停下來(lái),在那時(shí)我感到的不是煩躁,相反我很開(kāi)心,因?yàn)樵诤芏啻挝业呐笥言谀莾旱任?真的,他們是真正的朋友友. 補(bǔ)課的最后一天,我們幾個(gè)到一朋友的家中玩,她家不遠(yuǎn)處是個(gè)~仙境~我們?cè)诤舆呁嫠?把彼此都弄的濕濕的,不過(guò)遺憾的是有一個(gè)朋友在邊上觀看,所以他就免受了~水濕~之~苦~咯!接下來(lái)的是~小型徒步冒險(xiǎn)~.我們向險(xiǎn)路進(jìn)攻,那而的路可不好走哦,有好多芒草呢,還有小陷井,更可怕的是,說(shuō)不定哪時(shí)冒出一條毒蛇來(lái)....有點(diǎn)兒替我擔(dān)心吧,謝了,不過(guò)既然我能在這兒寫這文就說(shuō)明我沒(méi)事咯,我們互相幫助,終于挑站成功.
能和朋友在一起是件多么開(kāi)心的事啊,可天下哪有不散的宴席呢?我們著些人總是要分離的啊.望著朋友的背影,離這邊越來(lái)越遠(yuǎn)了,我輕輕的揮了揮手,這是我維一能做的. 夕陽(yáng)越來(lái)越紅了,他在催促朋友快點(diǎn)離去,哎,殘陽(yáng)為什么就不能理解這離別之苦呢? 這一離別,何時(shí)才能再次聚在一起呢?也許以后再也沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)面了,也許 ....明天的太陽(yáng)依舊會(huì)什起,陽(yáng)光依舊會(huì)很燦爛,短暫,不明白哪一縷陽(yáng)光會(huì)帶來(lái)相聚呢?我不知道 !
我們一起 期待著,期待著;重逢的陽(yáng)光!
高二優(yōu)秀作文 篇5
兩道跨欄之間的間距為8.5米,對(duì)我而言恰好是三步的距離。每每站到那莊嚴(yán)肅穆的跨欄前,我總是默默的對(duì)自己說(shuō)再向前跨一步。那一步不僅是邁過(guò)跨欄的動(dòng)作,更是一份精神,一份戰(zhàn)勝自我,勇敢跨越的精神。
是夏,聒噪的蟬不知疲倦的高談闊論著,猛烈的陽(yáng)光仿佛一把尖刀刺入那深紅色的塑膠跑道,一道道跨欄整齊的排列在跑道上,像一個(gè)個(gè)不近人情的門衛(wèi),阻擋著你沖向終點(diǎn)線的.道路。記住,只要多跨一步你就可以跨過(guò)這道欄!準(zhǔn)備、起跑,一步、兩步……黑白相間的跨欄不斷在我眼前放大,那色塊像是一雙雙猙獰的眼,譏笑著,令人害怕,我下意識(shí)的用手抵擋,腿也不自覺(jué)地放低……哐當(dāng)!無(wú)可避便地撞倒,那已有些老舊的跨欄零件之間相互碰撞,發(fā)出的聲音像是在極力掩蓋著的笑意,我狠狠地踢了它一腳,心里咒罵著,再向前一步?哪有那么簡(jiǎn)單!
我想我是天生怕跨欄,每每到了最重要的一步,心中便因膽怯而一次次放棄,我不止一次產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭。看到我垂頭喪氣的樣子,一旁的師哥反倒笑了起來(lái),以前,我也很害怕這最后一步,但是,當(dāng)你有一天咬著牙,邁出這一步以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界似乎都發(fā)生了改變,不嘗試你永遠(yuǎn)不會(huì)懂這種感覺(jué)。去吧!這最后一步!看著師哥信心滿滿的指向遠(yuǎn)方的手指,我不禁也開(kāi)始動(dòng)搖:不一樣的世界,只因這最后一步?
深呼吸,準(zhǔn)備、起跑!一步、兩步……曾經(jīng)失敗的景象又浮現(xiàn)在我的腦海中,它與眼前的一切重合著,想讓我重蹈覆轍,去吧!勇敢的再跨一步!心像是被引起共鳴一般比往日更加熱烈地跳著,似也在吶喊著去吧!去跳、去跨吧!強(qiáng)迫自己抬起又欲漸下沉的腿,甩去腦中的景象,眼前只有跨欄!
在腿邁過(guò)跨欄的那一刻,仿佛是電影的某種場(chǎng)景,原本靜止的、單一的黑白畫面突然豐富了起來(lái),我感受到清風(fēng)滑過(guò)我的每一寸肌膚,紅色的跑道在我的眼前不斷地延伸,陽(yáng)光閃耀著,柔和了那跨欄上的黑白線條,就連天空仿佛也只有一步之遙。我做到了,再向前跨一步!
沖過(guò)終點(diǎn)線,我回頭凝望那一道道跨欄,它們見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員對(duì)賽場(chǎng)的堅(jiān)持與奮斗,他們哪怕傷痕累累,也毫無(wú)怨言,扶起倒地的跨欄,重新迎接新一輪的挑戰(zhàn)。此時(shí),這些跨欄像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的伙伴,等待著,我下一次的努力。
若說(shuō)困難是生活帶給你的,那膽怯就是你送給自己的。與困難不同,膽怯就像是另一個(gè)自己,他猶豫不決,拉扯著前行的你,也因?yàn)檫@個(gè)自己我們一次又一次地錯(cuò)失跨越的機(jī)會(huì),徘徊在成功的終點(diǎn)線。有的人選擇挑戰(zhàn),放手一搏,最終登上了巔峰,領(lǐng)悟了另一種美好,而有的人卻以此為由,自甘平庸,一生碌碌無(wú)為。
長(zhǎng)路漫漫,但都請(qǐng)?jiān)谀巧畽谏嫌赂铱缭健?/p>
高二優(yōu)秀作文 篇6
也許是內(nèi)心不夠浪漫的緣故,從小我就與流星、月食之類的無(wú)緣。嗜好從雜亂的蓬草中尋覓幸運(yùn)的四葉草,但是它們躲貓貓的技術(shù)卻是我難以恭維的。
所幸的是,我與彩虹卻擁有幾次邂逅。
第一次是在搭車回家的途中。坐在窗邊的我剛好望見(jiàn)了遠(yuǎn)山那道彩虹,看它在氤氳中若隱若現(xiàn)地綻放溫香去薔薇的笑靨。那是一種雨霽晴初的清新與喜悅!我為此興奮不已,甚至想在車上大喊自己發(fā)現(xiàn)了新大陸,唯恐別人錯(cuò)過(guò)了這道美麗的風(fēng)景。但是我沒(méi)有,因?yàn)槲疑钪约阂幌蛐袨殄漠悾?jīng)常與身邊的事物格格不入,因此只要一不小心就會(huì)鬧笑話的。
第二次則是在半天火燒云映照下的傍晚。那時(shí)我們正好上完一節(jié)物理課,課上的是“光的折射”。所以我也能馬上學(xué)而致用,去用專業(yè)的調(diào)調(diào)解釋彩虹的形成原理了。只是“為何彩虹無(wú)論大小都是一如既往的弧狀”卻成了我心底一個(gè)美麗的迷。第三次相遇彩虹就在不久前。也是傍晚,一節(jié)晚自習(xí)剛開(kāi)始不久,我的前桌胖胖的阿琦同學(xué)就首先展現(xiàn)了她過(guò)人的慧眼。對(duì)于美的追求我當(dāng)然不甘示弱,無(wú)是就按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng),驀地站起來(lái)跑出教室。很快地,就有大部隊(duì)從各個(gè)教室一窩蜂似地涌赴到走廊上憑欄而眺,且頓時(shí)驚叫聲四起。
彩虹,感謝你的闖入,感謝你給我們乏味的學(xué)習(xí)生活增加了一味調(diào)味劑——即便大部分人并不懂你的美,他們只是喜好熱鬧罷了。
而我,愿意向你學(xué)習(xí)。你,彩虹,一如亙古以來(lái)所有的希覬,只把歲月的驪歌用時(shí)光漸染,看它在日子的肆意篡改下變得語(yǔ)焉不詳。雖然陰霾終將把你吞噬,但僅是為了曇花一現(xiàn),你卻依然情愿越過(guò)暴風(fēng)雨,去迎接燃燒著的第一道曙光。
彩虹,我愿意向你學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)你的不甘平凡,學(xué)習(xí)你的僅為燃燒,哪怕下一秒就要湮滅。
高二優(yōu)秀作文 篇7
清潔工人孤立的身影出現(xiàn)在馬路的旁邊,他們堅(jiān)守自己的本職,打造我們美麗的城市;郵遞員那忙碌的身影出現(xiàn)在各個(gè)地區(qū),他們堅(jiān)守自己的本職,傳遞著責(zé)任的力量。我們每個(gè)人都應(yīng)點(diǎn)起我們?nèi)松南M猓瑘?jiān)守自己的崗位,讓自己的人生汽笛回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú)。想起那些保衛(wèi)我們祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士們,他們都堅(jiān)守著自己的崗位,日日夜夜不知疲憊,他們遠(yuǎn)離了自己的親人,沒(méi)有親人的照顧,他們是孤獨(dú)的。想起我們的偉大音樂(lè)巨人貝多芬,他的不幸,雙耳失聰,對(duì)一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人是多么大的打擊啊!他的世界是安靜的,是孤獨(dú)的,但他并沒(méi)有放棄,他堅(jiān)持著,堅(jiān)守著自己的崗位,他抵得住孤獨(dú)與恐懼,最終他成功了。
應(yīng)尊重自己的崗位。讓我印象特別深刻的一個(gè)人物就是陳一冰,在XX年倫敦奧運(yùn)會(huì)上,他的完美表現(xiàn)卻讓裁判評(píng)判為亞軍,這個(gè)結(jié)果很打擊人,包括觀看的我都很氣憤,但是他卻以自己的微笑向裁判表示謝意,他忍住了哭泣,而是以豁達(dá)的心胸和尊重的態(tài)度贏得了自己的冠軍之位。另外一個(gè)也讓我想起了劉翔,在起跑時(shí),他跌倒了,在坐的我看的也哭了,但是劉翔卻沒(méi)有放棄,他仍單腿跳向終點(diǎn),他尊重了他自己運(yùn)動(dòng)員的身份,他尊重了億萬(wàn)觀眾的心,因此贏得了我們的稱贊。
堅(jiān)守崗位,讓自己的人生汽笛回響。最美教師張莉麗,最美司機(jī)吳斌,最美富二代等等,他們都堅(jiān)守著自己的一份責(zé)任,堅(jiān)守自己的崗位,尊重自己的崗位,并且實(shí)現(xiàn)了自己崗位的價(jià)值,他們讓自己的人生汽笛為自己而回響。
堅(jiān)守崗位的過(guò)程會(huì)感到孤獨(dú),但我們要尊重自己的崗位,進(jìn)而堅(jiān)守自己的崗位,讓人生的汽笛回響。我們的人生就像一列火車,每時(shí)每刻都有自己的崗位,我們需綻放最美麗的自己,實(shí)現(xiàn)自己崗位的價(jià)值,讓汽笛聲永久的在人生道路中回響!
高二優(yōu)秀作文 篇8
“請(qǐng)把我的歌帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲,我們走過(guò)了十個(gè)春秋,無(wú)時(shí)無(wú)刻我們都在快樂(lè)著,學(xué)會(huì)分享讓快樂(lè)永存。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),去找來(lái)知心朋友,與我們一同分享;當(dāng)我們傷心時(shí),在一個(gè)無(wú)人的角落中獨(dú)自流淚。把快樂(lè)分給別人,有難自己承擔(dān),這是人生更高的境界所在。
幼年時(shí)的天空總是藍(lán)的,大地總是灰色的,幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍(lán)天、畫灰地,憂愁的笑了。兒時(shí)的我們學(xué)會(huì)了用五彩來(lái)描繪圖畫,在五顏六色的畫筆之下,我們描繪出一段天真、無(wú)憂、無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光。
青春的我們充滿激情,充滿叛逆。我們總有一副自己的方法,我們?cè)谶@奇妙的世界中認(rèn)識(shí)自己,慢慢學(xué)會(huì)了沉沒(méi)。在我們叛逆時(shí),我們的人生不在有歡聲笑語(yǔ),只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學(xué)會(huì)了隱藏,把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒(méi)學(xué)會(huì)分享快樂(lè),我們沉寂。
成年后,我們?yōu)楦髯缘睦硐氩煌5谋疾āT倨髽I(yè)里求職遇到拒絕,我們學(xué)會(huì)了隱忍,然而我們也學(xué)會(huì)了發(fā)怒;我們學(xué)會(huì)了高估,也學(xué)會(huì)了透視人生。
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走上了崗位,我們走入了家庭,我們不在是單身獨(dú)處。再親情的坐化下,我們似乎又回到了從前,那段無(wú)憂無(wú)慮的幼年,那五彩繽紛的童年。我們終于學(xué)會(huì)了以前曾經(jīng)擁有但離我們遠(yuǎn)去的分享。在事業(yè)上,我們與同事分享知識(shí);在家里,我們與親人分享親情,我們?yōu)樯鐣?huì)上需要愛(ài)的人譜寫愛(ài)的詩(shī)篇。
人到中年,生命的長(zhǎng)河流過(guò)大半。回首往事只覺(jué)我們醒悟太晚。我們錯(cuò)過(guò)了青春便不在擁有,在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個(gè)性。沒(méi)有絲毫的快樂(lè)精靈存在。
把握青春,學(xué)會(huì)分享,讓快樂(lè)伴隨著我們的腳步。如一朵花,播撒芬芳;如一陣清風(fēng),吹醒生靈;如一片樹(shù)林,為地球穿上綠衣。分享快樂(lè),讓快樂(lè)永存!
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