有關初三作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
在“當金”社會中，錢是必不可少的。在生活中、社會中，沒有錢就沒有辦法存活、發展�？梢哉f一個國家是否有錢，決定這一個國家的的全部。于是，便出現啦這兩種人的評論。
第一種：“錢是我的命，命根子就是我的錢。你拿啦我的錢，就等于拿啦我的命根子。你拿啦我的命給子，就等于殺人犯法，那是犯法的……”這類話是那些視錢如命的守財奴說的。為啦錢，他們可以視法律如空氣，嘴上抱著正義，背地里卻“藏黑錢，做黑心工程”。這是多少無辜的生命白白的浪費�。�(請讓我們為他們哀悼，在天之靈支持我們打到邪惡勢力）
第二種：馬克思主義曾經說過：“誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會朝不可抗拒的力量指引他們的方向撲�！惫湃艘苍疲骸板X財乃身外之物。”……可見，從孤島“金”，人們對為金錢而爭辯不休。直到今天在我寫下這篇作文時，這個問題留給啦我。我對此寫下啦第三種見解。（這只是我寫自己的見解，或許大多數人也都是這么想的）或許它并不太正確，也沒有人贊同，更會有人排斥，但它卻是我，一個人的真實想法。
第三種：我們愛錢，是因為有錢可以讓我們過得更好，可以利用錢來完成我們自己的私欲。我們不愛錢，是因為我們把眼光放在啦更遠的長處，看遠方，做大事，識大體，擁有強烈的民族精神。對于錢就是禍根，引發人們罪惡的源頭，毒害啦人們的心靈。（并不是說，愛錢的人就沒有這些品質，這里只作用于引喻，沒有刻意貶義）
我在此，為金錢做出啦無辜的辯解。錢從何而來，它代表著什么意義？這些都是人們所規定、創造的。暮然回首幾千年前，秦始皇統一貨幣，為國家和人民做出啦巨大貢獻。但是，他卻又因為自己的私欲而搞得民不聊生，最終走上拉滅亡。這是誰的錯？這不是金錢的錯。金錢只不過是一種人們交往利用的形式。當你罷免了它的意義，他只不過是一張廢紙，是人們用來掩飾自己的錯誤，無辜而頂罪的“替罪羊”�。。◤娏业臑榻疱X伸冤�。�
醒悟吧！人類！不要再為自己找任何借口。金錢是清白的，真正的罪人是自己。請讓我們還金錢清白，請讓我們尊重金錢。
初三作文 篇2
①
還記得去年那個冬天，我們，我，瑩，航，羽，浩，我們五個下了晚自習，一起回家。積攢了一天的壓抑，就在此時爆發。我們唧唧喳喳，訴說著一天的牢騷，或是超級搞怪的笑料；我們會傻傻地玩一些弱智的可以的東西，每天在夜市的盡頭吃爆米花，以致于一個星期后，聽到“爆米花”這三個字就后怕；我們會在一個砌的小小的一個水泥斜坡上“滑冰”，上，下，上，下，叫，笑，不亦樂乎。我們會放肆的大吼，大叫。正是這些可愛的東西，觸摸到我們內心深處最柔軟的地方，搔到癢癢，讓我們放肆地大笑，大叫，大吼，仿佛回到了過去。
②
后來，瑩搬家了，我原本以為我們會就這樣散了�？墒�，不然。瑩還是和我們一起走。早上她繞道來這邊找我們，晚上我們多走一截路把她送回家。
我們這一行人還是傻傻得瘋。去后操場跑步，沒開門我們就翻進去；“撿”到一個足球，你一腳，我一腳地踢著回家，還說是在玩“街頭足球”。
③
那天，我們下了晚自習，跑了步回來，我們突發奇想，說去吃燒烤。結果，很開心地去了�？墒�，后來，碰到了一個大嘴巴的大人，告訴了我爸。
④
散了，散了，早料到會有這一天。我不再可以和他們一起走，每天還要早早地回家，連幾點幾分都規定了，就差沒跟蹤了。
⑤
那天，那么久了，第一次一個人回家。
當說完“再見”后，回頭的那一刻，我開始想你們，拼命地想。心開始痛。
我多么希望聽到你們回過頭來叫我一聲，說：“等等我們，我們一起。”可是，我沒聽到。雖然，我很失望，但是，我不怪你們，僅僅是很失望而已。我不能因為我一個人，而打亂了你們的計劃。
走在一個人的路上，吐不出的酸甜苦辣，一股腦地全悶在心頭。
你說，孤獨的感覺，習慣了就好了。
一個人的路，
不習慣一個人的孤獨，
不習慣一個人的寂寞，
說了要習慣，
習慣一個人，
可是，可是，
我做不到，
我還不夠堅強。
⑥
昨天，我上自習，你們都不用，可是你們還是找“不是借口的借口”，陪我一起回家。結果，我爸神秘兮兮地出現在學校門口。我們就又散了。
不知道該怎么對你們說，才能讓我不那么內疚。
不知下個星期的昨天，你們是否還會來陪我？
⑦
我知道，我們的友誼?牢牢得！
對嗎？
初三作文 篇3
人生，說長，悠悠數萬日，遙遙無期；說短，匆匆幾十秋，彈指一揮間。在這漫漫人生路中，你在為別人加油鼓掌的同時，可曾為自己的那份坦然與自信，那份堅強與執著，那份寬容與勇敢而大聲歡呼，快樂歌唱呢。
為自己歌唱，為自己的那份堅毅與樂觀歌唱。面對艱難險阻，我迎難而上，毫不畏懼。即使被荊棘劃破我稚嫩的皮膚；即使那殷紅的鮮血順著我的.臉頰流下，我也會一路披荊斬棘，走出這片荊棘地，站在它的對面含淚微笑，告訴它我已走過。在那荊棘地里還留著我艱難前進的腳印，那荊棘葉還殘留著我的淚水、汗水和鮮血。曾經滄海的我遇到重重的困難，也可曾放棄，也可曾為此淚流滿面，但是每一次我都告誡自己：“為什么會有淚水，正因為你還有希望�！庇谑牵以谙Ｍ惺谑薪^望，又在絕望中燃起希望。于是，我擦干眼淚告訴自己：“無論什么困難，只要你自信、樂觀、勇敢、堅毅地走下去，生活就一定會更美好�！�
為自己歌唱，為自己的那份坦然與寬容歌唱。我常常這樣自問：“好心一定會辦好事，好人一定會有好報嗎？為什么傷害自己最深的往往是朋友，幫助自己最多的往往是敵人？”理智告訴我：“朋友與敵人不取決于生活中的距離，而是取決于心與心之間的溝通與交流。”于是，我不再以仇恨敵意的目光去看待身邊的每一個人與物，因為我懂得了朋友在于心與心之間的溝通與交流。生活告訴我：“朋友不會永遠是朋友，敵人不會永遠是敵人。他們是可以互換的，只要你用以最真誠的心、最真摯的情、最寬容的態度去對待每一樣事物，生活就會更精彩�！�
為自己歌唱，為自己那顆善于發現美的心而歌唱。每天在學校與家這兩點一線之間來回顛簸的我，認為學習是無趣的，生活是無聊的。直到有一天，我見到了它們——家門前那一簇發了芽的大蒜，才使我的想法發生改變。它們在陽光的撫摸下，細雨的滋潤下，微風的吹拂下，生長著。碧綠、水靈靈的嫩芽隨風搖曳，十分可愛。每天傍晚放學后，它們總是吸引著我的眼球，迫使我走過去看看它們，撫摸它們，給它們除草、捉蟲、灑水。發了芽的大蒜實在是長得太很快了。今天這么高，明天那么高。我嘗試著猜想明天大蒜的高度，沒想到第二天那嫩綠的芽尖卻比我畫的線高出一大截。它們每天都變化著不同的姿態，不同的高度，不同的精神面貌。漸漸地我發現：生活變了，一切都不一樣了。昨天與今天，今天與明天不再是單調的重復。早餐是新的，老師傳授的知識是新的，同學們鬧出的笑話是新的，一天下來的感受也是新的。窗臺上停著的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停。走廊里的風，一掠而過，留下呼呼的聲音。大蒜的生長啟發了我，鳥叫聲、風聲開導了我，每一天都有每一天的世界。生活告訴我：美是到處都有的，它需要我們，用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去感受。生活會因為它們而更加美好與溫馨。
為自己歌唱，是小鳥張開翅膀自由翱翔的動力，是小草沖破土層茁壯成長的信念。為自己歌唱，讓我們的人生熠熠生輝，綻放異彩。朋友們，漫漫人生路，請你們伸出手掌，放開歌喉，大聲歡呼、快樂歌唱吧！
初三作文 篇4
“哧”十根小蠟燭點燃了，放射出奇異的光芒，點點燭光閃；映紅了一張張稚嫩的小臉，映襯著一條條紅領巾，黑板上“讓愛心常在”幾個大字赫然顯目。哦，這是個生日慶祝會，不平常的日慶祝會。十根小蠟燭以示金色的年齡，每根蠟燭都向人們講著一個令人感動不已的故事……
他，叫王興華。十年前這個路旁襁褓中的棄嬰進了孤兒院，年后被一戶好心人收養。但命運之神仍捉弄他，正值王興華二年級之際，唯一的親人又離開人世，他再次成了孤兒。但老師、同并沒忘記他。
6月2日，是王興華十歲生日。這天，風和日麗。一輛小汽車從孤兒院把他接回來了。同學們迎上來，簇擁著王興華來到因為他而布置一新的會議室。這里，絢麗多彩的燈飾花束相映生輝；直徑一米的標花蛋糕引人注目；一首“愛的頌歌”撩撥人心；老師學笑語吟吟地迎接“小壽星”的到來。王興華立即置身在這友愛的氛圍之中！他哪里會想到：為了他的生日，大伙忙乎了幾個星期。同學們放棄休息，排練節目；班主任隱瞞病情，延期手術；糕點師傅精心制作蛋糕，家長們精心挑選禮物。這一切的一切，無不滲透著社會、學校對一個孤兒的愛。
望著這一切，王興華樂得合不攏嘴。是啊！他怎么不高興呢？過去，每逢別人過生日，他總是趴在窗臺上，踮起腳，用那雙幾乎透明的眼睛注視著那花花綠綠的禮品，羨慕著“小皇帝”依偎在父母身旁的那份幸福。今天，同學們為自己準備的生日慶祝會，要比他們的好上一百倍。聽，同學們在朗誦生日祝詞：“在祖國大花園里你不會孤獨，愛你的朋友很多很多，請把這份友誼好好珍藏”�？矗瑢W們爭相邀請他跳舞，舞步多么輕盈，樂曲多么歡快。王興華被陶醉了，他完全忘記了自己的不幸和孤獨。
今天是孤兒有生以來最幸福的一天。慶祝會進入了高潮。校長代表全校師生送上一份厚禮。這玩具，這書籍，激勵著孤兒勇敢地走上人生的道路；班主任贈上一份賀禮——一本帶有全班同學照片和愛心的影集，扉頁上寫著：有無數顆心和你一起跳動，你的生活將會永遠充滿陽光；同學們獻上了一份份禮物，件件新衣，包包食品凝結著許多家庭的愛。這些禮物堆成愛的火山，永遠溫暖著孤兒冷漠的心房；這些禮物匯成涓涓細流，滋潤著孤兒的心田，王興華的雙手捧不下了。
他噙著淚花，望著張張笑臉，聽著聲聲祝福，淚珠滾滾，干言萬語進成了一句話：“謝謝，謝謝，謝謝……”
生日慶祝會已近尾聲，生日蠟燭即將燃盡。然而，明年的今天，后年的今天……這蠟燭還將點燃，紅紅的燭光將伴隨著王興華度過每一個生日。這是一曲愛的頌歌。生日慶祝會結束了，可每個人的心里總縈繞著那激動人心的歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
初三作文 篇5
大家要問我是一個什么樣的孩子。我告訴你們，我是一個愛看作文的孩子。就因為我愛看作文，寫作業時一邊看一邊寫，所以我寫作業的時間很長。
今天是星期三，下午放假。吃完了中午飯，媽媽說讓我一點鐘寫作業。聽了媽媽的話，我說看看《小學生優秀作文》吧，說完便看了起來。一看就是半個小時，媽媽看時間到了，就叫我去寫作業，那時我正看在興頭上，把媽媽的話當成了耳旁風，沒有理會。媽媽看我沒有去寫作業，來到我面前大聲叫喊著："快寫作業！"我嚇了一跳，趕快出去寫作業。媽媽看我寫了作業，氣呼呼的走了。
我看媽媽走了，又想起剛才沒有讀完的作文，我的腳已不聽我的命令，走到了書架前，命出剛才讀的作文，又開始了讀。我正讀得高興，媽媽又出現在我的面前，對我說："我就知道你還得看，那就看完這一篇，必須寫。"媽媽陪著我看完，我才去了。結果，4點鐘才睡覺。我有點后悔，還不如寫完作業再讀呢？
這樣的事，經常發生。沒辦法，我就是這樣愛看作文書。
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