【熱門】高三作文匯編七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
像滕海漁村這種地方就不應該有網絡、電視。我是這么認為的。
破破的村落，守著一弧藍藍的海灣。那是怎樣的一種藍，天空純粹得找不到一縷流云，與天相接的海水于礁石上漾出清透的紫來。我愛這個地方，不希望網絡、電視破壞她的自然。
“滕海會被毀掉的，被電視節目，被無線網絡。”我對林說。
林翻著書，不曾抬頭：“現在很好，看書、寫字、面朝大海。餓了吃飯，累了睡覺。現在，這里很好。”林是旅店的老板，上海人，喜歡這里，便定居了下來。所謂旅店，其實不過八個房間。
“你也說了是‘現在’，那‘以后’呢？”
“這里住的所有人都喜歡海棠灣的干凈、純粹。沉浸于你愛的景色，又何必管顧那些。”
“可是——”我心中不甘，卻又無話可說。
林放下書，走到前臺，合上了筆記本電腦：“別忘了，你也是通過它發現滕海，用它向我訂房的。”
林的話把我噎住了，下意識地避開他的視線。茶幾上是林看的書，隱約瞥見作者的名字——尼爾?波茲曼。我不禁覺得好笑。
入夜，睡不著，摸黑溜出房門。天很暗，沙灘上只幽幽一盞黃燈。看見林站在海里，水沒到胸口。他一動不動，海水的波光泛到他的身上，儼然一體。鬼使神差，我走進了海里。水很涼，從腳踝，到膝蓋，過了腰，泱泱及到肩膀。海浪的聲音比白天真切得多。一簇一簇的水連綿地涌過來，卷起淡淡的魚腥味。我不再往里走。剎那間，懂了林的感受。自然讓人無法抗拒，哪怕只是一個小小的海灣。一瞬間你所有的動作都靜止了，卻有一種莫名的充實感。
我在想數年后的海棠灣會是什么樣子，會不會和周圍若干商業化的景區一樣？到那時，林又在做什么？我們愛自然，所以我們建立風景區，可是商業化的浪潮又席卷了那些自然之美。我們不是從很早以前，從老莊起，就講求順應天道，摸索自然法則嗎？又為何與這順應自然的本意漸行漸遠？是因為我們的信仰不夠堅定嗎？我們本沒有宗教，所謂信仰，是靠自古一線的情懷維系起來的吧。或許就是這樣，我們才不夠堅定地維護我們熱愛的東西，于快節奏的現代生活和虛擬的網絡世界中失了自己的精神，在對物質的不斷追求中日漸脫離自己的本心？不，不。那些現代產物是一種工具，它們幫助人們生活，只是我們太依賴工具。
林說得對，沒有現代化的工具，我幾乎不可能找到海棠灣。我上網，用搜索引擎找最美的自然風光，定路線，訂酒店，用手機拍下沿途景色，發到微博上，傳到空間里。
我發現窮苦的地方往往風光獨佳，比如稻城亞丁。在國道318上顛簸五天，看見了彩虹下的泥石流，趕上滾滾長江上的橋梁坍塌。沿途總能看到藏民幫著清理道路。他們的孩子在一旁揮手敬禮，用并不標準的普通話告訴旅人：“謝謝你們給我們造希望小學。”我常常對此有一種難言的感動，他們的貧苦無法阻擋他們內心的幸福和對這個世界的感恩。這是一種脫離了信息與機械的美，生長于蔚藍天空下的高原，將無塵的空氣和山巒的冰雪當做養料，源于純粹止于自然。這在被現代工具充斥的社會里幾乎是神跡。可為了走近這神跡，我必須依賴現代的信息和機械，人都是這樣的吧，在落后的物質生活中用精神改善生活狀態，融入自然。這種根本的“信仰”又在物質被科學改善的過程中迷失。我們感到空虛，復又學會悲天憫人。通過物質工具努力退回本源。在路上有一位老媽媽請我喝酥油茶，仰頭的時候看見貢嘎神山。“只有云霧散開，才能看見神山，活佛保佑。”老媽媽說。
思緒凌亂，海濤依舊。一下子懶散了，仿佛要癱倒在海里。想來科學和人文是同一片土地上的兩棵樹，根系交錯，不可分割。與其說我用網絡找到海棠灣，不如說我們通過現代工具，通過科學前往永寂之地，聆聽自我的聲音。
夜深了，發現林已經不在。我走上岸，忽然覺得疲憊，一種徹底放松了的疲憊。林適時地遞來毛巾：
“滕海會一直這么安靜，這么美麗，至少在心里。”
回頭望一眼夜色中的海棠灣，寶石藍的天空中明星低垂，海水卷著浪花擁來淡淡的海腥味。
晚安，滕海。
高三作文 篇2
想象著梅妻鶴子的林逋，在西子湖畔獨自品茗；想象著綠肥紅瘦的易安，品一樽淡酒便能清唱出滿腹的閑愁；想象著葬花的黛玉，淚珠伴著落紅細水長流，心清悠……
可如今還有哪家女子“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”？
我不禁開始渴望行走在古人閑適、淡泊、含蓄的生活軌跡里，洗一身清潔，染一地靈動。
我渴望陶潛“帶月荷鋤歸”的閑適。每天迎著朝霞，哼著歌，暢快地行走在鄉間小路。看著那方屬于自己的田地，悠哉游哉地舞起鋤頭；傍晚伴著明月，滿載欣喜還家，看著那裊裊炊煙，一股暖意溢上心頭，如此淡然。這樣的生活讓人多么的向往，我想這樣閑適的環境，會讓我洗盡塵事的紛擾，快樂地生活。
我渴望李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的淡泊。玉碗頻換，酒興正酣，只求一醉冷月輕王侯，何等的灑脫與豪爽。在花前月影里，舉杯開懷對嬋娟，暢談心中無限事。不畏權貴，以酒為伴，做詩意的酒仙，獨酌白云邊！這樣的生活多么地讓人向往，我想這樣淡泊的環境，會讓我忘記權勢誘惑的羈絆，詩意地生活。
我渴望黛玉“半卷湘簾半掩門”的寧靜。不去理會周遭的喧囂，用心地生活。遠離本就不屬于自己的那份熱鬧，用全心對待每一個人卻不是張狂，盡情釋放自己的感情卻不是癡狂。鑄起心中的水晶宮殿，品讀風流才子書，相思長恨史。這樣的生活讓人多么地向往，我想這樣寧靜的環境，會讓我聽到自己心跳的聲音，單調的生活。
我想要這樣的環境，沒有凡塵俗事的打擾，可以傾聽自己每一次的心跳。早起品著清茗，迎著溫暖的日光，周遭盡是安寧；品一口淡酒，暢快地抒發自己的心聲；奏一曲古調，閉目聆聽，體會高山流水的美妙。
我想要這樣的環境，詩意地生活。不奢求陶潛“帶月荷鋤歸”般復古；李白“仰天大笑出門去”般的豪邁；黛玉“花謝花飛花滿天”般凄美絕倫。我只想要一方寧靜的天，讓我堅守屬于我的那方凈土，閑適、淡泊、寧靜地生活，傾聽自己心靈的每一次跳動。
詩意地生活，用心去營造自己渴望的環境，用詩情畫意去體會心靈深處的那份寧靜，用心生活。
高三作文 篇3
我看著他們從一開始的小孩子逐漸長成一個青少年。
在這個過程當中并沒有人陪伴他們走過這一路上的風景，這一路上卻上孤獨，也是他們自己早就已經扛了過來。
我記得在很久以前的時候，我曾經和他們在一起聊天，他們對我講了一個故事，在那個故事有點幼稚，有點簡單，但是卻讓我非常難忘，他們說其實在老和尚有座山山上有座廟，那個故事里面其實有著深刻的含義的。雖然他們年紀很小，但是他們想象力卻非常豐富，他們總是依靠著自己天馬行空的想象力編造各種各樣的故事，以此來不斷的豐富自己的童年生活。
我是后來堅持了太長時間了，我發現他們居然有寫東西的天賦，無論是創造小說還是寫什么類的文學作品，對于他們而言都是輕而易舉的一件事情。
也許是因為隨著年齡的增長，他們的閱歷更加豐富，他們已經超越了我所知道的范圍，他們也能夠帶給我更多更新奇的感悟，那是我在此之前的人生并未經歷過的。
或許在你聽我說的這一段時間內，你會感覺有點不可思議，你會覺得他的年齡那么小，為什么會有刷新我認知的東西呢？可能如果你要是經歷了這樣的事情之后，你會發現其實很多時候真的不在于年齡的大小，很多思想的感悟也不在于人的井里到底如何？
很多事情是我所無法解釋的，但是我卻知道他們真正存在于這個世界上。
即便是我不能理解的那些生動，我也會愿意去給予足夠的支持。
高三作文 篇4
明代的王陽明有言：宇宙是吾心，吾心便是宇宙。浩瀚無垠的宇宙，豈得裝入一人之心？我苦苦冥想，探尋著其中的真諦。再后來。一句“心有多大，世界就有多大”點破了我心中的迷津——只有不斷拓展“心”的空間，才足以裝下整個世界，活出人生的精彩。
捧一抹豁達，拓展“心”的空間。
古語有曰：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。此語妙哉。每一個人都是生活在自己的世界當中，如果你不去拓展自己的空間，那么，這個空間就容不下長大的你，亦容不下旁邊的他。
在高三沖刺的日子里，每一個人都用盡全身的精力在拼搏著。正如教學樓前的橫幅：拼個一百天，贏個金榜題名。努力了，有的人前進必有人后退。進退乃常事，有的同學卻抱著一個嫉妒、紅眼的毛病。不但沒有找到自身退步的原因，卻被困在心中的那個忌妒的小空間中，毫無前進。
其實。何不以豁達的心態來對待呢？勇于正視他人的進步，查找自身的不足，相互勉勵，共同進步，豈不妙哉。以一豁達，拓展“心”的空間，容下自己，亦容下他人。
引一泓淡定，拓展“心”的空間。
心如明鏡臺，時時常拂拭，勿使惹塵埃。
一泓淡定，正是那可以維持鏡臺清和靜的良方。拓展“心”的空間，需要自身的淡定，讓有限的心無限拓展。
三百日高考誓師大會仿佛就在昨天。當我們望著一百日倒計時牌又一年開始其短暫的生涯，我們不由得驚慌。當倒計時牌上紅色的數字從三位數變成兩位數時，我們失措！心的慌亂，小小的空間容不下那么多的不安。
其實，何不以淡定的心態來面對面呢？時間在一天天消逝，我們也在一天天地成長。以淡定來拓展我們的心那小小的空間，空間變大，心中的不安不就變小么？只要我們努力了，又何懼高考？以一淡定，拓展“心”的空間，笑看成敗，靜候高考。
修一心堅持，拓展“心”的空間。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。路漫長，心浮躁。拓展“心”的空間，只有堅持不懈，才得以論劍高考。
寒窗十余載，有過成功的喜悅，亦有過失敗的落寂，然而面對失敗，有的人因心存懈怠而放棄，有的人因不斷拓展“心”的空間，用堅持容下失敗而成長。的確，行百里者半九十，只有用堅持來拓展“心”的空間，以海納百川的氣魂容納失敗，堅持到金榜題名的那一天。
捧一抹豁達，引一泓淡定，修一心堅持來拓展我們心的空間。作為一名高三學子，勝有何歡，敗有何懼。既然不懼，何不放手一搏，搏一個大的空間，大的世界？
大風起兮云飛揚，汪洋恣肆乃百川。拓展我們“心”的空間，贏一個精彩世界。
高三作文 篇5
喜歡一個人的腳踏車生活。——前記
翻出手機通訊錄，一遍一遍的翻閱著所有人的聯系方式，從上到下，再從下往上。重復著。不知道這通電話打給誰。或許電話那頭會是忙碌的提示音，或是暫時無法接通的提示音。
“喂！”
竟不知道說些什么。慌忙的掛掉電話，耳邊回想著嘟嘟的回音，充斥著周圍聒噪的溫度。耳邊頓時間煩躁起來，不了解世界在熱鬧什么。
黃昏時分還是涼的恰是舒服。騎著腳踏車沿著熟悉的路子，只是換了一種心情，衣角吹起又落下。視線來不及顧及的角落多了處新的風景點，新鮮的有點扎眼。
回來的路上萬家燈火，車速正好。快速的氣流強烈的睜不開眼，還是堅持著環顧著周圍，生怕錯過了任意一處的美麗角落。
我喜歡街角落的安靜。歸來還是一個人。
耳邊喧鬧著別人的熱鬧，刺耳的很有節奏。慵懶的燈光下爛情歌一遍一遍播放著，爛爛的調子，還有人在附和著。一句，兩句，一首，兩首。感動著。
昏暗的包房里燈光也緊閉著。點一兩首熟悉的歌曲，暖和著陌生的氣氛，周圍人都在聽著，想著，回憶著。
每一句歌詞里都有我們不一樣的青春，還在嘻嘻鬧鬧著想要重來一遍，但沒有人選擇再一次的受傷，理由很簡單，自我保護。
凌晨冷清得很。鐘表指針轉過一圈一圈，兩點一刻，都還沒有困意，拿起話筒隨意點一首曾經耳熟的歌，竟熟悉的很，旋律、歌詞。
突然很口渴，純凈水瓶已經醉倒在角落，昏昏睡去，不愿意打擾它。酒瓶里還有剩下的啤酒，安靜的拿起來倒在自己的紙杯里，咕嘟咕嘟一口氣咽下，舒服一點兒。
包房外燈光亮的刺眼，微瞇著雙眼，腳步輕輕地走在過道里，每經過一處房間，聽得清楚傳出來的那份寂寞，盡管偽裝的很堅強，但旋律里總有一種讓人駐足聽下去的沖動，然后默默掉淚，不舍得轉身離去。
房間內外氣溫差別挺大，聒噪的房間外洋洋灑灑著別人的熱鬧，房間內安安靜靜著我們的落寞。
點了一首情歌，娓娓而來的竟全是回憶，腦袋里滿滿的都是從前聽歌時的場景，閉上雙眼，不愿意從回憶里逃脫出來，喜歡那樣的安逸，聽著它給我講我們的故事。
“因為到處都是特流行的爛情歌，到處都是特庸俗的濫調子，唱得美的大多是偽君子，感動的大多是傻子”。
而我們大多是這樣的傻子。
燈光暗了，窗外亮了。“嗤”地拉開了窗簾，一縷光線不偏不倚的鉆進房間，點亮了角落，照亮了滿地的狼藉。傾倒的酒瓶一滴一滴的還在滴酒，地板上黏黏的，房間里充斥著熱鬧過后的死寂。整了整亂騰騰的頭發，擦掉眼角殘留的昨夜的狂歡，酒醒了。
潮濕的空氣，積水的馬路，睡眼朦朧的雙眼，無力地走在回去的路上，身邊偶爾飛馳一輛汽車，濺起的水珠模糊了視線，頓時間世界安靜下來，只聽得到水珠摔碎，落在衣角的聲音。
匆匆的下了一陣雨，沒有力氣奔跑，任憑打在身上，打濕眼眶。腳步聲越來越重了，踩進積水里，涼涼的，清醒了很多。灰色的馬路上只剩下我一個，使勁全身力氣轉身，空空的，甚至看得到一粒接一粒的雨滴連成線，不知疲憊的落下來，摔得粉碎。
臥室里悶熱的讓人難受，嘔吐感愈發的`強烈，懶散的躺在床上，昏昏睡去。
好累。
高三作文 篇6
碧水紅舟，他于江心彈撥著自己的愁苦，怨憤的心弦；柔石淺灘，他于對岸拍手叫絕：“此曲只應天上有。”他抬頭，他遙望，兩人相視一笑，俞伯牙，鐘子期，千年的交情便在音樂的縈繞中萌生了。
俞伯牙用心在撥動旋律，鐘子期用心在感悟音樂，有了心的承載，音樂滋潤了一段流傳千古的佳話。在音樂中相遇，在音樂中攜手，在音樂中覓得知音！高山流水是連結心靈的紐帶。
天籟鳴心，音樂只有回蕩在心靈的天空，才可以稱之為“天籟”！
那夜，同樣在水邊，楓葉，荻花，秋風蕭瑟，撩動他的衣襟。心中悵然而失落，耳邊卻響起了幽幽的琵琶曲。他的心一顫，靈魂一振，曲中傳遞著淡淡的哀傷與幽怨，似曾相識。他誠心地請求，女子盡心地彈奏，使得他在長期遠離了絲竹管弦，忍受了山歌村笛之后有了“如聽仙樂耳暫明”的感受。那是真摯的音律淌進了他的心里，如春雨般滋潤著他對音樂的干渴。
“同是天涯淪落人”，兩人有著不同但相似的苦衷。一個是失意遷客，孤寂凄涼。一個是天涯歌女，感懷悲傷。同樣黯淡的心靈被音樂連接：“凄凄不似向前聲”，女子為了這份相似促弦撥動；“江州司馬青衫濕”，他為這份相似淚灑衣衫。
是音樂在二人的心湖中擲下石子，激起共鳴，使心靈體會著音樂的華美與凄楚。音樂在心靈的溝通之下升華出了那份濃濃的情感，經久縈回。
澎湃的音律升起，那喧鬧的街市上靜寂、靜寂。他端坐在刑臺上，鎮定自若，手中的琴弦變幻出不同的情感，低訴、置疑、吶喊，孰不知，周圍的百姓正為之哀傷落淚，臺前的刑官正為之膽顫，遠處的山濤正為之羞愧，他用心撥動著旋律，用音樂表達著心情。
他堅定，他的音律也堅定，他潔身自好，不愿與世同流合污，所以他寧愿帶著自己的《廣陵散》共赴黃泉。《廣陵散》成為了千古絕唱，自從刑場上人們被它感動之后，就再無人有緣去感悟那激昂的樂章。但那次，音律傳出的他的堅定與信念卻回蕩在世間數千年，依然清脆、悅耳。
音樂，由心而發，由心來聽，它聯系心與心的共鳴，交匯心與心的情感，表達心中的志向，回響心中的意念……而音樂的內涵要由心去體會，去感悟，去承載。
終于可以相信，貝多芬是如何創造出那樣多經典的樂章。他耳聾心不聾，天籟鳴在心中，他可以感悟到那音樂攝人心魄的魅力，而音樂也“了解”他。
天籟鳴心，哦，心中天籟！
高三作文 篇7
屋外，雨又柔柔綿綿地下了。似古美人般的優雅，又似君子般的豪放。這仿佛讓我驚訝，難道春又回來了嗎？于是我不禁地望瞭望年歷，正是初夏。
打開了窗門，我朝著細雨望去。淅淅瀝瀝的雨絲敲打在地上，屋頂上，草叢中，形成了這初夏中最美的一道風景。而面對這樣的美景，我又怎能棄之不理呢？放眼望去，這細雨的明現。似柔非柔，似烈非烈，正柔時卻夾雜著著一絲剛烈，正烈時卻又隱現出一縷輕柔。這哪兒是雨啊！這分明是這初夏的精魂！
瞧！夏風來了。它使那將舒未舒的柳絮也舞動起來。舞姿柔美豪放，似水一般的愜意。詳聽，呼呼地風聲在這雨息中略顯些清晰。它在呼喚，呼喚沉寂在春意中的初夏。不一會兒，夏真的醒了。它帶著微笑朝著花叢跑去。這一去，使那含苞待放的花骨朵兒也不禁意間笑了。雨絲漸漸細渺，仿佛一根根銀針從天穹一拋而下。霎那間，滴落在小草頭尖兒上，潤潤的，涼涼的。這初夏的柔情的雨，使那本是灰暗的草地又變得綠了，綠透了山澗，綠透了這空寂的初夏。
叮咚！叮咚！多么緒情的滴答聲。轉眼望去，是柔雨落在了荷塘里的清響。徐徐清響交錯著絲絲絮絮的回聲，清幽，寂靜，空寥。這不愧是這炎夏中最扣人心弦的天籟之音。
聽罷，雨也罷了。我跨步走出門外俯瞰這清響的源頭。映入眼簾的則是一汪明澈的池水，色澤淺綠略帶著絲縷斑黑。稍東些，水面還泛著波波磷光，藍天和白云也在這水中悠悠游蕩。鳥瞰，池西角處，三面臨墻，無風。水面無濤無粼，只現一輪夕陽染紅了天際。似乎這日火也在水中燒燎了起來，燒紅了池角，也燒紅了那似鏡的水面。可這就足以詮釋荷塘夕色真正美貌的魂魄了嗎？顯然不能。最柔美的景還得數荷塘的正中處！
浮眼望去，又是一片水中碧林。若細詳，還有一株株遷客騷人所稱贊的白荷蓮在“無窮碧”中亭亭玉立。微風掠過，一株株荷蓮又搖晃起它那婀娜的身姿甚是悠哉，妖嬈。隨即撲面的又是那荷蓮的一陣清香，香中溢滿了澀澀苦風，令人忘乎所以。蓮下，是那比往日更透綠的蓮葉，葉面甚大，葉間和葉邊都沾滿了剔透的水珠。若摘下一片放入水中那蓮葉也脫俗了往日的綠，變得銀透了。瞰葉下，又是一副美圖。影影約約的魚兒在蓮葉的遮擋下游梭著，斑斑點點，明明現現，使人摸索不出其去向。這樣的生活方式，就連我也不得不崇尚啊！
此身這碧葉中，臨面荷蓮，微風徐來，清香撲鼻，游魚細石，寂寥無聲，何不令人快哉！樂哉！這江南的初夏，這初夏的江南，何處又不洋溢著初夏的氣息。
悠悠忽忽了一下午，夜幕也降臨了。路燈很亮，照明了路面和這靜雅的荷塘。水面上又泛起了光，還有星星點點的螢火蟲的光。也涌起了紋紋波粼，還有那明月的余輝。江南！這易碎的江南！在那生意的初夏中流淌！
我生在如水的江南，我也聽到了江南初夏的旋律，生命......
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