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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-08 20:31:14 五年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】五年級(jí)的作文合集八篇

五年級(jí)的作文 篇1

  我們班有一個(gè)“噴嚏大王”叫張晗,他非常會(huì)打噴嚏,打一個(gè)老大老大的噴嚏,足足可以噴到后三排的人,我也不知道他為什么打那么大的噴嚏,可自從我轉(zhuǎn)到了他前面的前面的右邊時(shí),麻煩事就一件又一件地接踵而來(lái)。

  有一天上數(shù)學(xué)課時(shí),那個(gè)討厭的“噴嚏大王”又打了一個(gè)大噴嚏,可憐的我被討厭的噴嚏噴到了胳膊,哎喲,太惡心了,我趕緊用衛(wèi)生紙擦去那個(gè)噴嚏點(diǎn),剛一抬頭,卻看見(jiàn)了數(shù)學(xué)老師虎視眈眈的眼神,于是我慌忙坐好,唉,真是太倒霉了,幸好沒(méi)有挨到老師的批評(píng),不然我就丟人丟到班里去了,哼,都怪那個(gè)“噴嚏大王”。還有“噴嚏大王”的屁很臭很臭,好多同學(xué)都稱張晗的屁為毒氣彈,你可以想象到有多臭了吧,有的同學(xué)一聞到臭味,想也不想,就嚷道:“張晗放毒氣彈了”,我們一聽(tīng)這個(gè),趕緊捂住鼻子,老師哭笑不得地對(duì)我們說(shuō):“有那么臭嗎?”張晗悄悄地說(shuō):“9494(就是就是)”,張晗也叫“馬大哈”,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)不好,所以叫他“馬大哈”。

  張晗并不是一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有,他力氣大,有重活累活他都幫忙,有時(shí)幫忙抬水桶,那可是喝水的塑料大水桶啊!他和我們班另一個(gè)大個(gè)子:王宇飛,一起抬,水桶就穩(wěn)穩(wěn)的落在了飲水機(jī)上,有時(shí)老師讓搬書,他也幫著搬,讓幫忙打掃衛(wèi)生時(shí),他也從不推脫,每次都主動(dòng)來(lái)幫忙。

  這就是我們班的“噴嚏大王”————張晗。

五年級(jí)的作文 篇2

  家鄉(xiāng)的竹海是著名的風(fēng)景區(qū)。這兒山川秀美,春、夏、秋、冬的景色都令人陶醉。

  竹海漫山遍野都是竹林和樹木。山頂上有一個(gè)湖,淡藍(lán)色的湖水靜靜地躺在綠色之中,就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。春天,竹子長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,像是要給人們遮風(fēng)擋雨。小鳥飛回來(lái)了,在竹林間嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“歡迎春姑娘,您來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳綠花紅,鶯歌燕舞。”一場(chǎng)春雨過(guò)后,竹林里嫩綠的春筍拔地而起,筍尖上綴著一粒粒鉆石般的雨珠,猶如一座寶塔上頂著放著光芒的明珠。

  夏天,竹子的葉子長(zhǎng)得層層疊疊、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。太陽(yáng)公公比以前更活潑了,用力放射著那耀眼的光芒,光芒像千萬(wàn)縷利劍穿透竹林,在地上灑下無(wú)數(shù)銅錢般大小的光斑。

  秋天,林地上、湖邊上開滿了各種野花,山花爛漫,香氣撲鼻,整個(gè)秋天,竹林都彌漫在這種溫馨的香氣中。但此時(shí),竹葉有些枯黃了,風(fēng)一吹,從樹上掉下來(lái),好像一只只美麗的黃蝴蝶在澄凈的空中隨風(fēng)舞動(dòng)。

  冬天,雪花紛飛,銀裝素裹,竹海變成了銀色的海洋。寒風(fēng)把小鳥們趕走了,不怕嚴(yán)寒的小朋友們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地來(lái)到了林間,興奮地說(shuō):“冬姑娘來(lái)啦!冬姑娘來(lái)啦!”蹦著跳著在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可開心啦!

  這就是美麗的竹海,它一年四季景美如畫,給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇3

  清晨,我走在鄉(xiāng)村土道上,去尋找屬于洪山鄉(xiāng)野的獨(dú)特味道。

  我來(lái)到田野上,一陣微風(fēng)迎面吹來(lái),夾雜著泥土的芳香和小野花的淡淡香味,沁人心脾。你會(huì)感覺(jué)到,這是大自然的氣息。

  隨著雄雞一聲高亢的鳴叫,喚醒了太陽(yáng),喚醒了人們,喚醒了鳥兒。鳥兒們成群結(jié)隊(duì)的出去覓食了,煙囪里升起裊裊炊煙,勤勞的農(nóng)民伯伯們開始在田野里勞作了。你可以感受到這是鄉(xiāng)村樸素的味道。

  我穿所在鄰里之間,并置身于濃濃的鄉(xiāng)土人情。看,這邊的王大嬸正遞給鄰居家的小孩幾個(gè)煮熟的雞蛋。瞧,那邊的一位阿姨正給鄰居送去剛摘下的蔬菜。人們互相幫助,互相給予,使鄉(xiāng)村的味道更加甜美!

  我坐在小溪邊的草地上,聆聽(tīng)著小鳥的歌唱,欣賞著小溪的伴奏,望著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空和棉花糖般軟軟的白云,發(fā)自內(nèi)心的感嘆道:“鄉(xiāng)村的味道真令人回味無(wú)窮啊!”

  鄉(xiāng)村的味道是多彩的,它蘊(yùn)藏著大洪山的靈氣,它是那么的樸素,那么的甜美,那么的獨(dú)特……

  置身于大洪山的鄉(xiāng)野,我們感到無(wú)比的幸福與自豪!

五年級(jí)的作文 篇4

  “不和陌生人講話!”“不能碰陌生人的東西!”……從小媽媽就一遍遍又一遍地叮囑我。因此,我身上的每一個(gè)細(xì)胞都對(duì)陌生人充滿了排斥。直到那一次,才徹底改變了我的看法。

  暑假的一天,天氣熱得出奇,真是不想出門。可是明天培訓(xùn)班要用一本資料,今天必須去買。但今天爸爸媽媽都要上班,不能幫我買;而上午、下午都有安排了。怎么辦呢?只能趁中午的時(shí)間去買了。書店離我家不遠(yuǎn),但是走走路也是要一點(diǎn)時(shí)間的。為了趕時(shí)間,我決定騎自行車去。

  太陽(yáng)毒辣辣地炙烤著大地,馬路兩邊的梧桐樹無(wú)精打采的。我飛快地向書店騎去,沒(méi)騎多少路,我已經(jīng)滿頭大汗了。我使勁蹬,可越蹬越費(fèi)勁,感覺(jué)腳蹬都蹬不動(dòng)了。我下來(lái)一看,天哪!自行車后輪沒(méi)氣了!仔細(xì)一檢查,原來(lái)后輪不知什么時(shí)候扎進(jìn)了一顆圖釘。哎,真是倒霉!欲速則不達(dá)啊!我一個(gè)勁兒地?fù)v鼓,還是無(wú)濟(jì)于事。“怎么了?”一個(gè)聲音從身后傳來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,一看,一個(gè)陌生的叔叔。媽媽的叮囑又一次在耳邊響起,我沒(méi)有再說(shuō)話,仍舊低下頭,搗鼓著自行車。

  “輪胎漏氣了?”面對(duì)我的不吱聲,叔叔并沒(méi)有馬上走開,站在旁邊看出了端倪。

  “是的!”我隨便應(yīng)付了一聲。偷偷地瞄了一眼,牛仔褲上有個(gè)破洞,這讓我想起了電視上的壞人,我更加不敢吱聲了。

  “這拐彎處新開了一家修理自行車的店鋪。”停了停,叔叔又說(shuō),“新開的,知道的人應(yīng)該不多。我家就住在里面。”我心里的芥蒂似乎少了點(diǎn),我抬起頭望著叔叔,他也正看著我。

  “走!我?guī)闳ィ 贝藭r(shí),叔叔已經(jīng)扶起了我的車。我怯怯地跟在后面,努力保持一段距離,心想:萬(wàn)一有情況,我可以發(fā)揮我“飛毛腿”功夫……

  “你看,車鋪!”叔叔的話打斷了我的思路。我懸著的一顆心終于放下。對(duì)叔叔投去了感激的目光,心里感到一陣內(nèi)疚。

  很快,車修好了。叔叔也不知什么時(shí)候已經(jīng)走遠(yuǎn)了,我修好車,順利買到了復(fù)習(xí)資料。

  回來(lái)的路上,我一遍遍對(duì)自己說(shuō):以后我一定要像叔叔一樣,做個(gè)善良的陌生人。

五年級(jí)的作文 篇5

  語(yǔ)文,內(nèi)容豐富;語(yǔ)文,變幻莫測(cè);語(yǔ)文,令我著迷。在我記憶的深處,語(yǔ)文,彌漫著淡淡的墨香。

  記得在幼兒園大班的時(shí)候,我開始學(xué)習(xí)書法。當(dāng)我練習(xí)到一定程度時(shí),老師開始讓我在宣紙上寫作品。一開始,一切都還算順利,可是到了后來(lái),也許是我被前幾次的勝利沖昏了頭腦,也許是老師和媽媽的贊美讓我變得有些飄飄然,又或許是過(guò)多的自信令我信任自己的能力有些過(guò)分,對(duì)于寫作品,開始疏忽起來(lái),像少寫或多寫一個(gè)字啦,不慎將宣紙甩在磨點(diǎn)啦,都是家常便飯。

  一個(gè)陰雨連綿的下午,我獨(dú)自一個(gè)人在家里寫作品:故人西辭黃鶴樓……寫著寫著,我越來(lái)越?jīng)]耐心,“辭”的一撇寫成了橫,“鶴”少了一點(diǎn),“煙”又寫歪了……錯(cuò)誤像洪水一樣接踵而至,我心煩意亂,干脆推開宣紙,一屁股坐下來(lái)看書至于寫作品的事……管他呢!我看了一會(huì)兒書,目光忽然落在一段話上,它說(shuō),書法形態(tài)優(yōu)美,生動(dòng)形象,是學(xué)習(xí)語(yǔ)文重要的輔助……讀者,我心中涌起一股對(duì)書法和語(yǔ)文的熱情。我坐了回去,歡樂(lè)一張宣紙,認(rèn)真地寫著一個(gè)又一個(gè)字,我完全陶醉在古詩(shī)的韻味,語(yǔ)言的生動(dòng)以及清新的墨香之中。從此,對(duì)于和語(yǔ)文有關(guān)的事情,我都懷著滿滿的熱情去對(duì)待,去享受,因?yàn)槲艺媲械馗惺艿秸Z(yǔ)文的迷人和多彩!

五年級(jí)的作文 篇6

  今天,我們四年級(jí)的全體同學(xué)去秋游。我早早地就把一切準(zhǔn)備好了。

  早晨一到學(xué)校,我就看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)都背著自已美麗的背包,臉上都露出了充滿活力的笑容,大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響,同學(xué)們紛紛排起隊(duì)來(lái),好像看不到頭的長(zhǎng)龍。幾分鐘后,我們出發(fā)了。

  一路上,田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜,眼前的一切令人心曠神怡。來(lái)到秋游的目的——建水“老罐溏”,老師就組織我們進(jìn)行了“找寶藏”的游戲活動(dòng)。活動(dòng)的規(guī)則是:老師把“寫有獎(jiǎng)品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方,誰(shuí)找到紙條就可以按照紙條上寫的獎(jiǎng)品得到“寶藏”。活動(dòng)一開始,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的上山找“寶藏”,我找啊找、時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我就是一個(gè)“寶藏”也找不到,“找寶藏”的游戲活動(dòng)結(jié)束了,我還是兩手空空------

  吃飯的時(shí)間到了,我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進(jìn)了飯盒就吃起來(lái),可能是今天“運(yùn)動(dòng)”量比較大,我足足的吃了“一斤”米線呢!

  午餐后,老師和同學(xué)們息休了一會(huì)就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個(gè)接一個(gè)的,精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學(xué)們帶來(lái)了一陣陣輕松愉快的笑聲。可這也比不過(guò)彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”,她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技?jí)喝盒邸?/p>

  秋游結(jié)束了,我雖然回到了家,可我的心仿佛還在和老師、同學(xué)秋游呢!

五年級(jí)的作文 篇7

  我從小生活在鄉(xiāng)下,爸媽在我一歲多時(shí)就將我丟給爺爺奶奶,外出打工去了。

  爺爺奶奶家四周錯(cuò)落的農(nóng)家小院、成片的莊稼地,各種不知名的`野花擠上了墻頭、爬上了小路……

  花叢中、野草里各種啾啾、嘰嘰、嚶嚶、嗞嗞叫著蟲子總會(huì)吸引我的好奇心,扒拉墻縫,拾起葉片,翻開瓦片找蟲子是我最喜歡做的事兒,每每看到驚慌逃竄的蟲子,我都會(huì)毫不猶豫地伸手去捂,奶奶看到總會(huì)驚叫著讓我住手,在我成功抓住蟲子向奶奶顯擺幾次后,奶奶漸漸放松了警惕。

  一天,奶奶正悠閑地?fù)裰耍蝗灰恢煌现L(zhǎng)長(zhǎng)觸角的天牛正好落在我的衣服上,難得近距離“研究”這不速之客,一把就揪住了它的一條“胡須”,誰(shuí)知它一扭身,幾條爪子狠狠地抓進(jìn)了我的手背,我忍著痛趕緊用另一只手去揪扯它的觸須,但我越使勁它就越抓緊我的手。終于,我顧不得男子漢的顏面大聲哭了起來(lái),奶奶驚叫著丟掉手里的菜飛奔過(guò)來(lái),迅雷不及掩耳地硬生生把天牛的頭給擰掉了,看著差點(diǎn)與我“同歸于盡”的天牛殘軀,我心有余悸連哭都忘了。

  后來(lái),我學(xué)會(huì)了保持距離,更多耐心地觀看、了解昆蟲。爸爸給我買了好多昆蟲方面的書,我認(rèn)識(shí)的昆蟲越來(lái)越多,有幾次,科學(xué)老師都向我請(qǐng)教哦,他總是夸我是小小“達(dá)爾文”呢。

五年級(jí)的作文 篇8

  每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的“世界”,都會(huì)有不可告人的秘密,都會(huì)有一件自己在“小世界”中干的錯(cuò)事。今天我就來(lái)介紹一下我的“秘密花園”。

  他在我們學(xué)校的一角,我很不經(jīng)常去,后面和左面剛好是一片碧綠的竹林,前面是一系列的體育設(shè)施,我?guī)缀趺看味际窃诜艑W(xué)、下課和上體育課的時(shí)候過(guò)去。春天,它那里的樹葉上有形似水晶的小水滴,泥土也散發(fā)著花兒的芳香;夏天,它那的樹葉更加茂盛,夜晚到了,時(shí)不時(shí)有幾只螢火蟲在那里打鬧、嬉戲;秋天,幾片金黃的落葉在空中翩翩起舞;冬天,白雪一片,雪花在天空中飛舞,真是一片銀裝素裹,分外妖嬈,此時(shí)我真想吟一句詩(shī):“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開。”這一片美景,便構(gòu)成了我的“秘密花園。”

  記得有一件事,至今令我歷歷在目。時(shí)間一下子定格在了三年級(jí),是那一次,我經(jīng)歷了前所未有的打擊。事情是這樣的:一節(jié)體育課,我和幾位同學(xué)在我的“秘密花園”中,準(zhǔn)備“報(bào)復(fù)”一位取笑我的同學(xué),我也想讓他出丑,上體育課了,我和一些同學(xué)來(lái)到了我的“秘密花園”,我們?cè)谀莾阂黄鹕套h著,竟把上課鈴也當(dāng)成了耳旁風(fēng),我越發(fā)覺(jué)的奇怪,扭頭一看,操場(chǎng)上沒(méi)有了人,只有我和一些同學(xué),其他的同學(xué)也不見(jiàn)了,我的心里很慌,但有一位同學(xué)繼續(xù)商議著,我也沒(méi)多想,就和他一起繼續(xù)商議,忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了幾位同學(xué)的大叫聲,他們?cè)诤?“你們?cè)谀膬貉剑俊蔽覜](méi)搭理他,有人拍了我一下,我只是說(shuō)了一句:“別鬧!”她又拍了我,這時(shí)我才回頭一看,原來(lái)是老師,老師問(wèn)我:“你們?cè)谶@兒干什么呢?”我做賊心虛,眼睛左看右看,忽然有一位同學(xué)說(shuō):“是組長(zhǎng)讓我來(lái)的。”我的心里很氣憤,但什么也不敢說(shuō),最后老師證實(shí)了,只是訓(xùn)了我一頓,我的心里很傷心,在想:“為什么只說(shuō)我?”下課后,我獨(dú)自跑到了我的“秘密花園”,我望著天邊的云霞,一些事情又不禁浮現(xiàn)在我的腦海中,我小聲抽噎著,時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音,校園是那么寂靜,我飛奔出了校園,心里想:“當(dāng)時(shí)的心情只有我能懂吧。”

  我的“秘密花園”中有著我的一些不為人知的故事,在這里發(fā)生的故事讓我感受到了生活的酸甜苦辣,能獲得人生的道理,我知道,你也一定有一個(gè)屬于你的“秘密花園”吧!希望你也可以分享給我!

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