精選初三作文匯編五篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的初三作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
之前，我有一個很要好的朋友，他對我特別照顧。起初，我很感謝他。可后來，我慢慢地習慣了他對我的好，甚至認為這是理所應當。其實，我特別任性，什么事都不考慮后果也從不考慮別人，而他對我除了寬容還是寬容。每次我做錯事，甚至傷害了他，他還是會原諒我。
直到有一天，他走了。那時我才發現我對他的依賴。因為我習慣了傷心時有人安慰，有人陪；習慣了流淚時有人哄我，并為我擦干眼淚；習慣了做錯事，有人滿帶關心的責怪；也習慣了在我需要幫助時，他總在。可是現在在我的世界里他一次也沒有出現。
或許他是傷透了心，也或許他之所以選擇離開，是為了讓我堅強，也讓我明白些道理。其實，我有機會問清楚的，或許我可以將他挽回。可羞于面子，我不想先低頭，所以我沒有那么做，我一直在等，等待他用熟悉的語氣說：“傻瓜，我怎么舍得不要你呢。”
雖然我內心萬分焦急，可表面卻裝得毫不在乎。或許他相信了我假裝的不在乎。他真的走了。可我后悔了，后悔當初沒有對他足夠好，后悔傷他那么深，以至于他離開的那么決絕。后悔礙于面子不去挽回。那一天，我后悔了。真的后悔了。
可后悔也于事無補啊，失去了就再也回不來了......
初三:犯二青年——冰
初三作文 篇2
雨聲漸止的深夜，臥床難眠。透過窗子，看見黑色中暈著一圈微微的光亮,涼風柔柔地愛撫起窗簾，舔舐著我的臉頰。整個夜只有起伏的呼吸聲和風聲悄悄地打著節拍。在這喧囂的人世，看多了過往的嘈雜，為何不留一點寧靜給自己？
留一點寧靜給自己，去農家的小竹林瞧瞧。
踏入竹林，即使是似火焚的正午也覺得頭頂一片陰涼，縱橫交錯的竹葉讓陽光溜進縫隙，留下個個斑駁的影子。伸手夠得一片竹葉，含放于合實的唇瓣間，發出點好聽的聲響。側耳細聽，不遠處的枝頭，鳥兒們正撣著羽毛，相互嬉戲。使得交錯的樹枝也窸窣作響。深處，巖上顆顆低落的水珠與水面拍擊發出美妙的音韻，讓人難以忘懷。
留一點寧靜給自己，去農家的溪邊看看。
溪水汩汩流淌，撫摸著水底粒粒的石子和歡快游動的魚兒。陽光照射，耀著粼粼的波光。坐上溪邊一顆碩大的石頭，點點的苔蘚給人冰涼之感。閉上眼睛，想要把這里的大氣深深吸進肺里。耳畔送來的風，讓我聽到了寧靜的聲音，聞到了麥田的清新。
留一點寧靜給自己，去農家的小院坐坐。
盤膝坐在青石板上，老黃狗安然地匍匐在我的腳下，雞鴨在院子里來來回回。不知何處飛來的小麻雀也在這里停腳，啄食著地上的小米粒，然后撲騰地躥向高大的老榕樹。在綠蔭里跳舞，唱歌，唱給我聽，唱到我的心里。漸漸地，空中升起裊裊的炊煙，勞動的漢子牽著黃牛揮著汗，哼著悅耳的小調回家去。夕陽映著遠處的半邊天，開始泛黃。一層一層，一層一層。耳旁掠過的風兒，多么溫柔，多么靜。
留一點寧靜給自己，享受大地母親給我們的恩賜。脫離世俗，去大自然看看停停。靜心養性，給自己多一份閑適，多一份淡然，多一點生活情趣，這樣多好！
初三作文 篇3
人生苦短，人生的樂趣也便被生活的滄桑所滲透，成了苦趣。于是在這般“苦”與“樂”之間，便產生了趣，也是生命的意義所在。
苦趣人生，是一種寓樂于心的至高境界。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”。時間像一位永不知倦的旅行者，一步步堅定的往前走，永不停息！永不停息！從我們出生開始那一聲對未來的命運的哭泣，即宣告了我們匆匆的來到，也順手把痛苦的沙漏翻轉，于是痛苦便并著快樂一道降臨塵世。苦趣人生，活得簡單不容易，活得像個孩子就更不容易。豐子愷閑時看著自己的兒女們天真爛漫的笑臉，常做這樣的癡想：“小孩子長到十歲左右，無病地自己死去，豈不是完成了極有意義與價值的一生呢？”浮世顛倒，人生困疲，豐先生用最決絕的方式，在想象中為人生留住快樂。生命雖然沒有創造過多的價值，也便是一種生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美的境界。
苦趣人生，是一種苦后思樂至深境界。夜闌人靜，無籟無聲之時，月隱星現，露重風清之刻，脫去心靈的面紗，走出世俗的樊籬，重溫一抹美麗的心情，撫慰一片疲憊的心田，回首一段蒼涼的人生。曾經的痛苦與無奈已化為鮮花與果實在生活之樹上高掛，往日的恥辱與悲哀已幻作美麗的蝴蝶飛舞其間。剎那間恍然大悟，原來痛苦過后竟是一種會心的快樂，曼妙而雋永。苦趣人生，苦后之趣;苦趣人生，苦后之樂，讓人如飲清泉，身心清涼;如聞花香，潤徹心脾;如啜香茗，如癡如醉！
苦趣人生，是一種融苦于樂的至遠境界。融苦于樂，任痛苦的過程中享受快樂，獲得苦趣。將所有的挫折與不幸視為生活的恩賜，命運的惠澤。毫不留戀過往如煙云般的`榮耀，毫不畏懼前路的坷坎與濘泥。遇到平坦的大道，就堅定的走過;遇到崎嶇的山路，就堅強的攀登。遇到美麗的景色，就邊走邊賞，但絕不停留，遇到丑陋的環境，就邊走邊改造，但絕不后退。正如汪國真詩中所說的那樣，“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程。”將追求過程中的痛苦視為一種快樂，將挫折與苦難視為一種享受，從而達到真正的苦趣，一種苦與樂的完美融合，一種陶醉于苦，會心趣的樂。
苦趣人生，人生苦樂，瀟灑于苦樂之間，回味于苦樂之間，穿越于苦樂之間，人生也自成一種趣，一種甘甜的苦趣。
初三作文 篇4
我期待了兩年，也害怕了兩年，令無數聞風喪膽的初三，終于到了。
初三是緊張而繁忙的。在離中考為數不多的日子里，老師們爭先恐后地將各種知識灌入我們的大腦里，鋪天蓋地的作業練習題向我涌來，幾乎快要把我吞沒；父母的苦口婆心這些都讓我感到了無比的緊張和壓迫感。我就像處在學習的漩渦中，不知所措。
每天，我和同學們一起上操場，在跑道上，看到他們那賣力的身影，看到他們那飛躍的身影，看到他們那即使很累也堅持跑完的身影，我迷茫了：這樣真的能夠得到體考那五十分的滿分嗎？每天，我和同學們做著那一道道的練習題的時候，當聽到他們向我抱怨道“哎，為了這中考，每天早上我第一個就去跑步，當別人都睡了時，我還在廁所里寫作業，半條命都搭在這上面了”的時候，我陷入了一片恐慌：我的每天都過得有意義嗎？我每天都學到了些什么？我能微笑的走出考場嗎，結果令自己滿意的錄取通知書嗎？于是，我決定以后和他們一樣的努力學習，向中考進軍！
但是，不久后，我發現我錯了。那天晚上，晚自習下課后，教室里還有很多人留下寫作業。當同桌問我："嘿，你走嗎？”我說：“不嘛！一會兒大家一起走嘛！同桌說：“你等他們？你看你一節課的時間，僅僅把布置的作業寫完了，其他人都已經在做課外練習了。他們都是拿命去拼的，你呢？”一時間，我無言以對。晚上在床上的時候，我沉思了很久。確實，他說的沒錯。每次我都是被動去學習的，這樣即使充實卻毫無意義。
自從初三以來，我就仿佛處在人生的瓶頸期，連自己也不知道該做什么，像在等待什么，等待解救？這次，我找到了答案。人生是我自己的，學習也是我自己的，不為別人，只為自己。現在輕松，以后就累；現在累，以后就輕松。也許，這句話沒這么絕對，但是盡自己現在最大努力以后才沒那么多的遺憾吧！
初三作文 篇5
我是中國人每當自我介紹時，我總要加上一句：“我是中國人！”中國人，多么響亮的稱呼，多么自豪的民族！身為一個中國孩子，我很榮幸。
這十三年來，我在祖國母親的懷抱中茁壯成長，只有在祖國母親的懷抱中，我才能夠得到安全感，因為，我是中國人。 也許，祖國的昨天并不輝煌，戰爭持續不斷，但也是那場戰爭使中國人民站起來了，他們用自己的身體筑起新的長城，用自己的行動翻開祖國新的篇章，烈士們英勇犧牲了，他們用自己的生命使祖國的今天變得一片光明，也用自己的生命向世人宣告：我們是中國人！永不言敗的中國人！ 昨天畢竟已成為了歷史，今天才是現實。
雖然歷史是悲慘的，但是今天卻是輝煌的，中國人民從悲痛中走出來sp； 中國人民是團結有愛的，在汶川大地震的時候，全國人民眾志成城，萬眾一心，共同呼喊著“汶川不哭”的口號，這場突如其來的災難使上百萬的同胞們陷入了深深的痛苦中，他們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，但是，他們沒有失去那頑強的信念，因為全中國的同胞們都在關注著他們，都盡自己所能的為災區人民捐款，捐物，祈禱，當他們幾乎失去了一切的時候，中華民族的兄弟姐妹們沒有拋棄他們，而是微笑著向他們伸出雙手，把他們從絕望中拉了出來，這就是中國人，一方有難，八方支援的中國人！ 中國人，不脆弱屈服，沒有強硬、苛刻、粗魯和暴力，他們善良而樂觀，他們付出而不求回報，他們溫順而委婉，他們向往和平，對未來滿懷希望，他們不輕易認輸，不輕易放棄，擁有真正的智慧和謙卑。
我是中國人，我深愛著我的祖國，作為一名中國人，我深感自豪，我永遠是中華兒女，懷著一顆熱愛祖國，熱愛人民的心活在祖國的懷抱里，無論我走到哪里，我永遠記得，我是炎黃子孫，我是中國人！
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