精選小學(xué)二年級(jí)作文匯總九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
春天來了！春天來了！我和我的好朋友宋慧妍一起去尋找春天。
首先，我們來到公園里。我們一到公園就看到一片一片的金燦燦的迎春花。它像麥子一樣金黃，它那金燦燦的小臉蛋兒就像一個(gè)可愛的小姑娘。我們飛奔過去，聞了聞花香。啊，那醉人的香氣讓我們仿佛在仙境一樣。這時(shí)，飛來了一只美麗的蝴蝶。我們伸出雙手，想要抓住它。可是，她閃動(dòng)著翅膀飛到了另外一朵花上，我們連邊都沒碰著，還一人摔了一個(gè)大馬趴。我們?cè)偻白呷ィ挚吹搅寺冻隽诵∧X瓜的青草。草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的點(diǎn)綴著幾棵開了花的蒲公英。偶爾也會(huì)看到幾棵紫花地丁。我們跑著、跳著，可開心了。
廣場(chǎng)上的人都脫掉了厚厚的棉衣，在歡快的音樂聲中跳著優(yōu)美的舞蹈。在我感覺，春天已經(jīng)來到了。春天真美啊，我希望春天永遠(yuǎn)在我身。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
要說我們家的歷史，那可真是十張嘴都說不清，當(dāng)初一個(gè)女人愛上了一個(gè)男人的前提我就不說了，畢竟這是隱私。后來這對(duì)x男o女結(jié)婚了，再過不久，男的懷孕了。不要以為你聽錯(cuò)了，男的真懷孕了。這男的懷孕起因是因?yàn)樗貏e喜歡吃魚卵，有一次在壽司店叫了份魚卵刺身，開始吃著吃著還是嚼著吃的，后來越吃越過癮，干脆生吞了，足足吞了一斤生魚卵。
當(dāng)晚，這對(duì)新婚夫婦正要享受魚水之歡，那男的要求要mouth交，女的嫌惡心，于是男的只能吞精入肚。這不要緊，重要的是，當(dāng)晚，他睡著后，胃里的魚卵和精子結(jié)合形成了受精卵，并寄居在胃壁內(nèi)。
要說后來這受精卵之所以能夠成活，最大的原因就是因?yàn)槟鞘俏咐铮@環(huán)境一點(diǎn)不比女人的子宮差啊，既溫暖又舒適，子宮有羊水，胃里也有胃酸啊。加上是植入胃壁里的，不怕會(huì)排出體外，營(yíng)養(yǎng)也是多的數(shù)不清的。不過這也是后話了。
后來男的就這么順理成章的懷孕了，還是宮外孕。頭兩個(gè)月，男的只覺得胃里有點(diǎn)不適，以為自己最近喝酒多了，也沒怎么注意。第三個(gè)月時(shí)，這男的發(fā)現(xiàn)胃痛得越來越厲害了，于是在女的陪伴下，他來到了醫(yī)院。醫(yī)院醫(yī)生說他是胃脹胃痛，給了他開點(diǎn)管用斯達(dá)舒就打發(fā)他走了。
第四個(gè)月時(shí)，有一天，男的在辦公室工作，一陣極為劇烈的痛襲擊了他全身，像被閃電擊中一樣，他哀嚎的一聲：啊救……還沒喊完就痛昏了。同學(xué)們也意識(shí)到，那就是傳說中的胎動(dòng)！
等那男的醒過來后，他看到一位大夫正拿著一張x光片給他老婆，并嘆息地說道：您丈夫胃里生了個(gè)很大的瘤子，恐怕是惡性的，你要做好心理準(zhǔn)備，怕是沒多少日子了。女的一聽，嚎啕大哭起來。男的目睹了眼前的一切，一下子覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑，再次昏了過去。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今年暑假，因?yàn)槲疫�不會(huì)游泳，爸爸媽媽就給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我學(xué)蛙泳。
教練一開始叫我們趴在邊上坐蹬腿練習(xí)，擺正我們的姿勢(shì)。一開始，我覺得很不習(xí)慣，但經(jīng)過幾堂課老師的精心輔導(dǎo)后，我就慢慢的.掌握了蹬腿的要領(lǐng)，也就習(xí)慣了。
教練又叫我們進(jìn)行漂浮加蹬腿的練習(xí)。起先，教練還叫我們拿浮板練習(xí)。但后來，隨著我們技術(shù)的長(zhǎng)進(jìn)，教練就不讓我們拿浮板了。讓我們直接游蛙泳。一開始，我的蹬腿還蹬不好，多虧有教練的悉心幫助，我才漸漸習(xí)慣了好的方法。
教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游，而且是不拿浮板的。很多同學(xué)都很怕。但我和一個(gè)大哥哥沒有怕。我又到了很遠(yuǎn)的地方，又游回來。這時(shí)，我才發(fā)覺，我已經(jīng)在不知不覺中喜歡上游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。我已經(jīng)不懼怕在深水區(qū)游了，我戰(zhàn)勝了深水！
我們的游泳班里也有許多花絮，比如說，有兩個(gè)最小的學(xué)員，都很怕游泳。他們當(dāng)中一個(gè)號(hào)淘大哭，還有一個(gè)則用智取，他說：“教練你拉我！教練你拉我！”教練就用泳鏡拉著他游完了全程。這兩個(gè)學(xué)員可愛吧？
游泳真的很好玩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今年五一節(jié)，我、爸爸、媽媽隨旅行社一起從鄭州出發(fā)到青海湖游玩兒。5月3日，我們到達(dá)青海湖。一路上，經(jīng)過導(dǎo)游的介紹，我知道了青海湖是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和自然保護(hù)區(qū)。面積是4635平方公里，是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖。湖面海拔3196米，平均水深19米，最深處為31米。夏季平均氣溫15度。在我們?nèi)サ耐局校缕鹆所Z毛大雪，白茫茫的雪山，成群的牛羊，讓我們充分領(lǐng)略到了大西北的風(fēng)光。雖然身上很冷，但心情卻很爽。因?yàn)檠赝镜木吧懒?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
人物動(dòng)作描寫
教學(xué)目的：讓學(xué)生能觀察到人物的動(dòng)作，并添加形容詞描寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細(xì)一些。
教學(xué)重難點(diǎn)：觀察仔細(xì)，把人物產(chǎn)生的動(dòng)作加上動(dòng)詞描寫出來。
一、課前回顧
同學(xué)們，我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了怎么去描寫一個(gè)人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)人不同的特點(diǎn)。那我們今天，就來觀察每個(gè)人不一樣的動(dòng)作描寫。
二、新課導(dǎo)入
請(qǐng)一位同學(xué)上來（做了幾個(gè)動(dòng)作），請(qǐng)問剛剛這位同學(xué)他在干什么？學(xué)生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動(dòng)作？好，今天，我們就來學(xué)習(xí)人物的動(dòng)作該怎么去寫。
三、教學(xué)過程
例文：小英跑到跳高臺(tái)的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動(dòng)，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。
剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個(gè)動(dòng)作？同學(xué)們也能和他一樣，把動(dòng)作詳細(xì)的描寫出來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)每位同學(xué)把老師剛剛做的事情用幾個(gè)句子描寫出來。分析每個(gè)動(dòng)作怎樣形容最恰當(dāng)。
布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細(xì)觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細(xì)地描寫出來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光斜進(jìn)窗臺(tái)輕揉我的眼皮，或是一陣晨雨敲打屋檐震動(dòng)我的耳膜時(shí)，那熟悉的摻雜著面粉、雞蛋、蔥香和火腿腸氣息的味道就會(huì)時(shí)常悠悠然地飄進(jìn)我的房間。這味道有如清晨的鬧鐘，無聲無息地呼喚著我起床。
久而久之，我就算惺忪著眼也能知道雞蛋餅做到哪個(gè)步驟了。“咔嚓”一聲，那是爸爸剛開始打碎雞蛋的殼；“噠噠噠噠”是爸爸在打蛋；“砰”是爸爸關(guān)上冰箱的門，他一定已經(jīng)在面粉里放進(jìn)了切得細(xì)碎的蔥粒。“咝”的一聲是面粉和料倒入鍋里了。接下來便是鍋與鏟相互“親熱”時(shí)發(fā)出的聲音。最后，當(dāng)那縷熟悉的香氣飄入我的鼻孔時(shí)，我知道爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備好早餐了。
我知道，每次做雞蛋餅早餐時(shí)，爸爸都會(huì)躡手躡腳很早起來做準(zhǔn)備。對(duì)了，課文《棉鞋里的陽(yáng)光》中的小峰乘奶奶睡著時(shí)幫奶奶曬棉鞋也是那么輕手輕腳的。棉鞋里的是陽(yáng)光，那么雞蛋餅里的是什么呢？難道這就是父母愛的味道？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
馬上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不過，我也并不會(huì)全部在玩，我已經(jīng)制定好暑假的打算了。
首先，一定要完成暑假作業(yè)，每天做一點(diǎn)。然后還要多閱讀課外名著，增加自己的知識(shí)和見識(shí)，還要多運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)自己的體質(zhì)。當(dāng)然，我還要去北京七日游，有著悠久的歷史與燦爛的文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最為聞名。
這就是我暑假的打算，每年，我都是到了要開學(xué)才在拼命趕作業(yè)，而今年，有了這個(gè)暑假的打算，我一定能過得非常的開心的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
書是知識(shí)的海洋，也是我最好的朋友。
自從我上幼兒園起，我就喜歡上了看書。那時(shí)候我雖然不識(shí)字，但是我都會(huì)被書中的圖畫深深的吸引。
每天，從幼兒園回來，我都會(huì)拿著一本書翻來覆去的看。
上了小學(xué)以后我看的書已經(jīng)有很多本了。其中我最喜歡看的是 《日有所誦》讓我學(xué)到了許多優(yōu)美的詩(shī)句，豐富了我的課余生活。
記得有一次下午，我在看《植物百科全書》的時(shí)候。看著里面各種各樣的植物仿佛自己都沉浸在美麗的大自然中去了。時(shí)間過得可真快一下子到了晚上現(xiàn)在，書已經(jīng)成了我的好朋友。
自從有了書的陪伴以后，我的課余生活充實(shí)了，寫作也有所提高了。
書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯。更是人類最豐富的營(yíng)養(yǎng)品。
書，你永遠(yuǎn)是我的好朋友！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
初春的校園，不僅有著嫩綠的新芽，小巧的花苞，還有同學(xué)們活躍的氣息和新的希望。
踏進(jìn)春天的校園，心中就充滿了新意，因?yàn)榭吹搅艘恍┬⌒〉木G芽，一些嫩嫩的花苞。它們已在春雨洗滌下，萌發(fā)了勃勃生機(jī)。
校園里的樹木也使人耳目一新，一些瘦小的小樹變得強(qiáng)壯起來，盡情地舒展著它的枝干，讓人們欣賞它的美。
同學(xué)那知識(shí)的種子也在初春的校園里扎根，看著他們，我高興地笑了，春風(fēng)帶動(dòng)著植物朋友和我一起笑了。
初春的校園啊，你是我們奔向希望的起點(diǎn)，萌動(dòng)著我們最美好的明天！
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