關于寫景四年級作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的寫景四年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
寫景四年級作文 篇1
一場小雨過后,我獨自走在公園草坪邊濕漉漉的小路上,呼吸著泥土帶來芳香的氣息,觀賞著大自然特有的美景。
遠處,那一座座隱約的大山像一個躺著的巨人,飄飄悠悠的白霧像一層神密的面紗,遮掩著巨人的身影。公園邊的樓房都掩映在綠蔭花影中。公園中,小草更綠了,小花綻放了,大樹吐出了新芽。登高俯視,公園就好似一張鑲著寶石的大花毯。也許這正是春姑娘落下的花頭巾呢!再看看小花、小草、樹葉上的晶瑩的露珠,這不正是春姑娘笑出的眼淚嗎!
“嘎、嘎……”你聽,這是什么聲音?噢,原來是幾只小鴨子在池塘中玩耍戲水。就連小鳥也在樹枝上唧唧喳喳叫個不停。
一陣微風吹過,春姑娘的纖纖玉手使湖水蕩起了陣陣漣漪。湖里,幾條小魚從湖水中躍出又鉆了回去。這景象給如詩的春景平添了幾分盎然的情趣。
公園里,一群老人在晨練。有的在耍太極,有的在跳健身舞。所謂“一日之計在于晨”,還有幾個小朋友倚著大樹在早讀,那清脆的聲音真令人回腸蕩氣。還有一些小朋友在盡情玩耍,他們一會兒玩捉迷藏,一會兒玩老鷹捉小雞,你追我趕,好不熱鬧。那些在工作之余來這里休憩的大人,有的在閑聊,有的在放風箏,有的在釣魚,還有幾個人圍在一張桌子邊切磋棋藝,邊品著極品好茶。整個公園都洋溢在歡樂的氣氛中。
這時,一滴雨露落入了我的衣領里,涼悠悠的。噢,這不正是春銘刻我在心中的記憶嗎?
寫景四年級作文 篇2
“咯咯咯,咯咯咯!”幾聲公雞的啼鳴,打破了我的夢境。
我推開窗戶,一陣泥土的芳香撲鼻而來,屋外的小溪仍是那么歡快的流淌著,辛勤的農民伯伯早已來到田間,辛苦勞作。縷縷金光照射著大地,一片金光閃閃。樹上的小鳥嘰喳嘰喳地唱著動聽的歌,遠處,山間籠罩這一層薄薄的霧,猶如人間仙境。高大的山峰像一位位佇立邊疆的士兵,保護著這遼闊而美麗的風水寶地。
中午,太陽越升越高,我們邁著輕盈的步伐走出家門,來擁抱自然感受這鄉間純樸的氣息。一路山,我們隨著溪流,順著山勢,來到了一望無際的田野。看!那是什么?是農民伯伯嗎?不是。是不怕風吹日曬的稻草人,大的、小的、高的、矮的,形態萬千,顏色各異,真是田間一道亮麗的風景。田野里一片碧綠,你看!那翠綠的小麥宛如一位婀娜多姿的姑娘在風中翩翩起舞;你再看!那一顆顆拔地而起的玉米,像一個個強壯的漢子,好不壯觀!
傍晚,忙了一天的農民伯伯都回到了家,整個村莊都升起了縷縷炊煙,一陣陣飯菜香撲鼻而來,就連小豬也聞到了飯菜的香味,“哼哼”地叫著,好像在說“我也要吃!”
啊!我愛鄉村,愛鄉村的小溪,愛鄉村的稻草人,愛鄉村的田野,更愛鄉村一草一木的自然風光!
寫景四年級作文 篇3
走進校園,腦子里一切意念都只剩了一個字——美。
進了校門,放眼望去就是操場:紅白相間的跑道顯得格外精神,操場被整齊的分成了籃球場和足球場兩個部分。籃球場上矗立著兩個筆直的球架,是多么威風呀!像兩位操場上的守護者。足球場上有碧綠的草地,上面可以供同學玩耍、嬉戲。下課后這里就是大家的天堂。操場后有一個小花壇。春天,滿園桃花盛開;夏天,梔子花香飄滿了整個校園,秋天,菊花在秋風中開得正爛漫;冬天梅花含笑迎風雪。這里一年四季,百花交替。
我們的教學樓更是十分漂亮。我們三樓合一,封閉型教學樓,學校的樓道干干凈凈,樓梯邊上有許多提示語,墻上還有引人注目的圖案,轉角口有同學們喜歡的“閱讀樂”……我們的墻上知識也不少:一樓是童話天地,有各種團結友愛的故事;二樓是動物世界,有不少稀奇古怪的小動物,令人眼花繚亂;三樓是靈動科技展示,里面有中國各項成功技術,不禁產生了一種民族自豪感;四樓是國際視野,有冰房、風車……
我們的教室也是各具特色。我們的班級是“春之班”,一走進教室,仿佛走進了春天的花園一樣:窗戶上貼滿一排排綠油油的小草,四周的墻壁上掛著各種各樣的花。
學校的人更很美,老師關心我們的學習、成長,同學們互相幫助,相親相愛。
這就是我們美麗的學校:操場美,教學樓美,教室美,人也美。
寫景四年級作文 篇4
我們學校環境幽雅,景色宜人,是同學們的樂園。
走進校門,展現在你面前的是一棟漂亮的五層教學樓,這里是一年級至五年級的`教室,我們在這里學習。再往前走,里面有功能室,計算機室,舞蹈室……我們在這里學習時;常常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。
轉過身,便是寬闊平坦的大操場。操場外側是用紅色的塑膠鋪成的跑到,遠遠看去,就像給操場鑲上了美麗的花邊。操場東邊聳立著一根高高的旗桿,每逢星期一,國歌響起,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們在國旗下敬禮,唱國歌。
大門的左邊有著各種各樣的體育器材,上體育課時,同學們在雙杠上翻跟頭,練臂力……那歡樂的笑聲在操場上回蕩。
啊!美麗的校園,我愛你,是你讓我在這樣優美的環境下學習,成長。你是我們永遠的驕傲。
寫景四年級作文 篇5
爺爺家的后面,有一片竹林。
一走進竹林,啊!頓時驚呆了。一排排翠綠的竹子像哨兵一樣挺立在那,可威武了!抬頭望去,那些翠竹像商量好似的,葉子都往里長,層層疊疊的在一塊兒,不留一點兒縫隙。太陽在竹林上空,耀眼無比地懸掛著。陽光穿過竹葉空隙照下來,猶如利箭。陽光隨著竹葉在風中搖晃,像無數飄動的金箔在閃閃爍爍,晃你的眼。
春雨過后,鋪滿麥麩的地里就會拱起一個個“小包”,爺爺說那是春筍冒尖啦!我興致勃勃地跑去,扒開“小包”,瞧個究竟,原來是真的。只見一個張著三四片淡綠色小葉子的筍芽正朝我微笑呢!在爺爺的幫助下,我把小筍從地里挖了出來,看,小筍外衣上還帶著一些黃泥,新鮮著呢!
接下來的日子,爺爺和村子里的叔叔阿姨一樣,都要忙開了,挖筍,煮筍,烘筍干,爺爺說,不趕緊挖的話,天一熱,筍就躥得飛快,馬上就變成竹子了。
秋天的時候,大部分的竹葉也會變黃,一陣風過后,竹葉掉落下來,又把竹林地覆蓋得嚴嚴實實的。
這就是爺爺家的竹林。
寫景四年級作文 篇6
瞧!剛才那湛藍湛藍的天空,頓時變得灰蒙蒙了。白白的云朵一片片變得發烏,他們聚在一起,好像在討論些什么。太陽膽小地鉆進了厚厚的云層里,就像一個孩子一般。
風婆婆帶著牛毛般的細雨趕來,她送走了夏天的炎熱,帶來了秋天的涼爽。樹木、花、草開心極了,他們都在盡情地吮吸著甘甜的雨露。“滴答,滴答”雨落在了小水洼里,形成了一圈圈波紋,四散開來;“啪嗒,啪嗒”雨落在了傘面上,像一個個小精靈在歡快地舞蹈;“嘩啦,嘩啦”雨又落在了房檐上,像一串串珍珠傾斜而下。
突然,從房檐上閃過一道亮光,快看,是閃電!閃電瞬間劃過,像是一下子把世界劈成了兩半。接著,雷聲大作,一條條水柱從天而降,自然地將天地連成一線,眼前形成了一片水世界。人們有的躲到了屋檐下,有的急忙去商店里買雨傘,還有的我想已經跑到家里去了吧!
沒多久,雨又戛然而止,天空中出現了一道彩虹,云朵被這場大雨洗得干干凈凈,潔白無瑕。太陽又探出小腦袋,天空也又變得湛藍湛藍的,一切都變得美麗極了!夏天的雨啊,還真是來的快,去的也快!
寫景四年級作文 篇7
人們都說:“上有天堂,下有蘇杭。”的確,西湖以秀麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而聞名遐邇。
我們坐著游船蕩漾在湖面上,船槳激起的微波擴散出一道道水紋。遠山近水,亭臺樓閣,猶如披上一層靚麗的白紗,若隱若現,十分迷人。雨霧中的雷峰塔顯得更加神秘莫測。
夜幕降臨,西湖顯得更加神秘。隨著音樂節奏的變化,西湖湖面上的水柱噴出高低不同的泉水,高達數米,水花直射天空,構成似水晶般透明的花束,在湖面上綻放著一簇簇的水花。每當這時,湖面總是聚集著許多行人,他們都被這壯觀的景象所吸引,音樂噴泉表演結束后,行人漸漸散去,西湖又恢復了它那大家閨秀的姿態。
西湖的美不僅在于湖,也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄,環繞西湖邊的許多座山,像眾星拱月一樣,捧出西湖這顆璀璨明珠。
西湖就是那么美,美得與眾不同,美得讓人流連忘返,如同人間仙境一般。
寫景四年級作文 篇8
柔柔的春風吹來了,人們脫下了沉重的冬裝,換上了輕盈的春裝,心情就像小鳥飛過樹林,飛過山岡,到處都感受著春天的歡笑。
看到第一只蝴蝶飛起,她牽引著我的雙腳,我高興地捉住她,又愛憐地把她放掉……
看見第一朵雛菊綻放,我禁不住欣喜的雀躍:“小花朵,你還認得我嗎?你看我又長高了多少?”
暖暖的太陽照在綠油油的草地上,空中零散的飄著幾只漂亮的風箏,遠處孩童此起彼伏的嬉笑聲,大人們隨意的交談聲,我沉醉在這首清晰動聽的春之歌中……
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