【推薦】三年級作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
五月的一天我買了幾顆蠶卵，淡黃色，漸漸變成了黑。過了幾天卵慢慢地孵出了兩條灰白色的卵。他那可憐巴巴的樣子，我想蠶會不會死？真讓人擔心呀！
我知道蠶喜歡吃嫩桑葉，所以我每天多去桑葉樹上采桑葉。我的同學告訴我桑葉上不能有水，我問為什么？同學說；如果放了水，蠶吃了就會拉肚子死亡。我把桑葉輕輕放到盒子里蠶寶寶看見桑就狂吃。桑葉上好幾個洞，有的從邊角那里吃到中間去。有的從中間往邊角吃。過了十天。蠶寶寶慢慢地長成一條大蠶。應該有我的食指大吧。
沒過幾天蠶寶寶開始吐絲了，它頭向右轉又向左轉，絲繞了一圈又一圈，它吐絲可真有趣啊。他們一個個昂著頭挺著腦晃來晃去，好像肚子里有幾團線吐不完。我放學回家看見蠶寶寶不見了我轉了盒子一圈看見了繭。繭在邊角上，好像是媽媽在保護自己的孩子一樣的。
又過了幾天繭終于，蠶蛾飛出來了。過了幾天了雄蛾和雌蛾合在了一起。有好多的卵。生了出來。
這就是我的養蠶記，我會用卵生很多蠶的。
三年級作文 篇2
“哈哈哈……”星期三下午第三節班會課，五（2）班教室不時傳來陣陣歡笑聲，我們正舉行水果冷餐會呢！
黃老師一聲令下，同學們紛紛拿出準備好的盤子、小刀和各種各樣的新鮮水果，開始做起了水果拼盤。各個小組在組長的帶領下分工合作，削的削，切的切，拼的拼，忙得不亦樂乎！
瞧，陳佳敏這組構思十分獨特。他們先把香蕉切成薄片，組成一朵花的形狀，用巧克力做成花邊，又切了幾片獼猴桃做裝飾。岑詩怡這組盤子是水綠色的，配上用香蕉做成的小船，再插上一面小旗，還真有點兒“門泊東吳萬里船”的韻味呢！同學們八仙過海，各顯神通，都創作出精彩紛呈的拼盤作品。
接著，黃老師請同學們將作品端上講臺展示。陳磊這組第一個上臺，只見大紅的塑料盤里，蘋果被刻成一個惟妙惟肖的龍門，門上是用梨子條拼出的“”龍門”兩個字，紅紅的草莓做鯉魚身上的鱗片。看，鯉魚正望著龍門躍躍欲試呢！
三年級作文 篇3
體育課上，我忘了帶乒乓球拍，又很想和劉麒、王雷、童超他們打乒乓球，怎么辦呢？我只好向朱偉借了個球拍打。
可過了不久，朱偉一把從我手中把球拍又奪了回去，真是的，要拿回球拍也不用這么野蠻吧。怎么辦呢？劉麒他們也沒帶多余的球拍了。只能玩兒“空手道”，空手打球了。
為了以示公平，我要求他們也不準用球拍打球。出于好奇和新鮮，他們放下了球拍。發球怎么發來著？哦，對了，用手拿著球，就這樣甩出去不就行了嗎？簡單。哈哈，劉麒用手去接，手可沒有彈性，球沒有打過來。該他發球了，好家伙，球打在手上還真疼哪。我用力的一打，球終于過去了。
他呢？太炸，把球打“撞墻”了，真遜哦。他連稱晦氣，發了一球，我沒接著，唉，輪到他笑我了。過了一會兒，童超提出要和我玩兒“空手道”。哈哈，他發了幾次球都沒成功，不是“撞墻”，就是“跳海”，哎！童超說：“算了，給你發球好了。”虧他說的出來，發球不會。我特意做了慢動作給他看，然后把球給了他。這回，他總算把球發過來了。不過，這球可沒有什么威力，我不費吹灰之力就把球打了過去。他呢？又炸嘍！
你想和我們玩兒“空手道”嗎？如果想，請記住一點：記得要帶手套打球，你看，我們的手都紅的像蘋果了。
三年級作文 篇4
在漫無邊際的花園中，鮮花多多，爭奇斗艷。
那芬芳的花叢中，有一朵小雛菊就是我。在微風中，搖動著雪白的身子，默默地守在自己的平凡的角落，向人們奉獻自己的青春。
這些花朵們，每人都有一個守護精靈：玫瑰花有玫瑰花精靈，雛菊有雛菊花精靈……這些精靈是干什么的呢？在黎明之時，這些花精靈們施動魔法，讓鮮花變得更加誘人、可愛……
這天，我被一陣轟隆隆的響聲吵醒了，原來是下雨了，我興致勃勃地看起了雨中的花景。忽然，一個濕淋淋的大團團把我碰昏了，等我醒來，雨已經停，有一只鳥正在望著我，我問它：你為什么要等我？那只鳥歉意地說：“對不起，下雨的時候我把你弄昏了。我們交個朋友吧？我叫‘小小’，你呢？”“就叫我‘小雛菊’吧！”我高興地說。
第二天，小小飛過來告訴我：它要去南方過冬，小雛菊，我一定會早早回來！
整個冬天，我都在盼著小小的到來。
春天來了，一個小男孩跑過來把我拔了起來，看見媽媽在叫它，便把我扔在地下就跑。
小小飛回來了，看到我倒在那里，便在我旁邊哭泣，一連幾天不吃不喝，最后和我一起進入夢鄉……
三年級作文 篇5
快樂的暑假像一陣風似地過去了，轉眼間，我們又迎來了嶄新的學期。在開學典禮上，穿著白紗裙的小公主們放飛了五顏六色的氣球，也放飛了我們的理想。
音樂想起時，在一陣歡呼聲中，大家不約而同地仰起了頭，伸著手，咧著嘴，瞪大眼睛望著放飛的氣球——強烈的陽光灑在白里透紅的臉蛋上，同學們淘氣得用手捂著臉，露出兩個小眼睛一邊看，一邊還指指點點地說笑著。
一只只美麗的氣球在陽光的照耀下閃閃發光。微風吹來，氣球的“尾巴”輕輕擺動著，好似在向我們招手。氣球由大變小，由清楚變模糊，漸漸地變成了一些細點，如芝麻大小，忽然，氣球唰得一閃，便消失在了天空。小公主們在臺上說了心愿，我們也在心里許下了愿望。望著遠去的氣球，我的思緒也飛得很遠，很遠——
播種一個習慣，收獲一個未來，播種一個愿望，收獲一個成就。我從小就有一個寫日記的習慣，就是這個習慣，促成了我長大想當作家的愿望。所以，我要從小努力，“少壯不努力，老大徒傷悲”！我要為這個愿望而奮斗！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句話讓我深深明白了向著目標努力的艱難。“吃得苦中苦，方為人上人”啊！
夢有多高，心會更高！飛吧，氣球！帶著我們的夢想飛向藍天。加油，美好的明天等著我！
三年級作文 篇6
記得去年冬天，雨“滴答滴答”地下著，風“呼呼”地刮過樹枝間，顯得格外寒冷。
我剛洗過澡，從衛生間出來，一打開門，冷風就“嗖嗖”地穿過我的身體，“啊！好冷啊！”我高聲喊道。我趕緊披上大衣，向房間快步走去，穿上睡衣，正準備入睡。突然，我的肚子不由自主地“咕咕”叫了起來，我心里想：我是不是要吃些什么東西呢？于是，我向媽媽的房間走去，推開門，只見媽媽已經睡著了。我見這場面，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。“看來，我只能餓著肚子睡覺了。”聽說餓著肚子睡覺是會做噩夢的！我想想都覺得可怕。再看看媽媽已經睡著了，我也不忍心叫醒媽媽，我也只好無奈地走回了房間。
關燈睡覺，并時刻提醒自己：媽媽已經睡著了，別吃東西了，趕緊睡覺吧，睡覺吧！別再胡思亂想了！我慢慢閉上了眼睛，突然，廚房里開起了燈，油煙機“轟隆轟隆”地工作著，灶臺在“噼啪噼啪”地打著火，廚房里的機器正在運轉著。“朱仕宸！”我突然聽到媽媽的喊聲，我馬上下了床，跑到媽媽跟前，說：“媽媽，怎么啦？”媽媽輕柔地說：“桌子上有餛飩，趕緊趁熱吃了吧！”這時我心里陣陣溫暖，熱淚盈眶，馬上對媽媽說了一句謝謝，就趕緊跑到桌子跟前，站著，狼吞虎咽吃了起來……
吃了媽媽做的熱騰騰的餛飩后，身上不知暖和了多少呢！突然覺得，冬天不再那么冷。
三年級作文 篇7
暑假，我跟爸爸媽媽去北京旅游。我們游覽了北京的名勝古跡，我最難忘的是長城之行。
一大早，我們坐上大巴，經過兩個多小時的路程，來到長城腳下。親眼看到萬里長城了，我心中激動萬分，抬頭望去，長長階梯一眼望不到頭。爸爸問我：“有信心爬上去嗎？”“當然有！”說完，我就迫不及待地向長城進軍了。
雖然長城的臺階很高，但是我不怕，扶著欄桿，努力攀登，不一會兒就到了一個烽火臺，爸爸媽媽被我遠遠甩在后面。我休息了一會，繼續向上爬。不知過了多久，我感到力不從心了，火辣辣的太陽照得我頭暈乎乎的，汗水不停地順著臉頰流下來。我氣喘吁吁，兩只腳似乎有千斤重，再也挪不動了。我一屁股坐下來，不想再爬了。這時，爸爸走過來說：“你看，爬到前面那個烽火臺，就能看到長城的美景了，不能放棄呀，堅持到底，你一定能成功！”聽了爸爸的話，我渾身增添了力量，咬緊牙關繼續攀登，一步，兩步，三步……終于，我來到了烽火臺。啊！長城就展現我的眼前，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，氣勢雄偉。頓時，一路的疲倦消失了。爸爸幫我買了一塊紀念章，上面刻著“不到長城非好漢”，我掛在胸前，感到無比自豪，因為我來到了長城，是真正的“好漢”！
三年級作文 篇8
媽媽曾經給我看過一張觸目驚心的照片：一個骨瘦如柴的`非洲小孩因饑餓匍匐在地上，旁邊一只禿鷲虎視眈眈盯著小孩，耐心等待小孩的生命終結，因為孩子的生命一結束，他的尸體立刻就會成為同樣饑餓難耐的禿鷲的美餐。這個孩子的幼小生命竟因饑餓而過早消逝，是多么令人心痛！有這么一組數字顯示，饑荒已成為地球人的第一號殺手，每年平均奪去一千萬人的生命，由于直接或間接的營養不良，全球每四秒鐘大約有一人死亡！這是多么可怕的一件事啊！令人震撼的照片，讓人驚訝的數字，都在提醒人們糧食對生命的重要性，號召人們節約糧食。
相信大家都熟悉“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句詩，然而在平時，我們真的做到節約糧食了嗎？隨著生活的日漸富裕，饑餓的年代似乎一去不復返，可有多少人還堅持著粒粒糧食都珍惜，不在食堂、餐館隨意浪費呢？
最近，一則新聞引起了社會各界人士的熱議：煙臺大學七位餐廳保潔員以吃學生剩飯的方式，倡導節約。有的人認為這是宣傳不浪費糧食、為大學生們勤儉節約帶了好頭；也有人認為現在生活水平提高，沒有必要如此節約。您是如何看待保潔員們吃剩飯的這件事情呢？
節約糧食，是我們中華民族的傳統美德，不是說生活好了，就可以隨意浪費。當我們在浪費糧食的時候，請想想世界上有多少人正在忍受著饑餓的煎熬和死亡的威脅啊！每一粒米都是他們對生命的渴望，每一粒糧都是他們生存的希望！一飯一粥，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。親愛的同學們，在日常生活中，吃飽吃光是美德，不扔不剩是習慣，節省糧食就是為社會、為世界作貢獻。讓我們時刻銘記“節約光榮，浪費可恥”，珍惜糧食，從我做起，從今天做起，從點點滴滴做起！讓節儉成為我們的終生的好習慣！
三年級作文 篇9
如果問你：當被切斷后還能繼續活動的動物是什么？我相信很多人都會異口同聲的說：“蚯蚓”。就在前天，我發現了一個重大秘密：蜈蚣被切斷后也有機率繼續活動很長時間的能力！
前天放學回家時，我發現樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻，而在右邊則有四條黑色的蜈蚣。我嚇了一大跳，慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣，再往左邊一蹭，那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當時還未從驚恐之中解脫出來，一直呆呆地站在“案發現場”邊，過了一會兒，令人驚奇的一幕發生了，那個“尸體”的觸角先微微地顫動了一下，然后頭部和足開始扭動起來，天吶！這條蜈蚣竟“死而復生”了，我簡直不敢相信我的眼睛。只見那條蜈蚣“復活”之后便開始啃食周圍的螞蟻，看樣子，它還吃得挻帶勁兒的呢。
這……難道是巧合嗎？我決定就地實驗了一下。于是，我又開始踩斷另三條蜈蚣。其中，除了一條被我壓扁死掉了之外，其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢？于是清理掉“尸體”之后，我就急忙跑回家請教“電腦老師”。可沒想到，電腦竟沒有這個資料，人人都說“不可能”。我覺得，世界上沒有“不可能”這種事，所以我希望通過我們的學習，將來能把這個迷題解開。
當然，這件事讓我懂得了要經常留心觀察周圍的事物，并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的，相信你一定會取得不匪的成績！
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