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五年級的作文

時間:2021-03-08 15:04:25 五年級 我要投稿

有關(guān)五年級的作文錦集8篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)五年級的作文錦集8篇

五年級的作文 篇1

  4月1日是一個生動的日子,因為這天是愚人節(jié)。在這一天里有人可能對你說真話,也有人可能對你說假話,還有人可能真話中夾雜著假話,我們可得當(dāng)心點兒。
  今天我起的比較早,天雖然還沒有大亮,但我心情卻特別好。吃完早飯,我快步跨上奶奶的電動車,一路狂奔到了學(xué)校。
  我跟著稀少的人群步入校門,跑到班門口,從窗戶口看到人來得還挺齊的,有些人還在半掩著的班門口徘徊,忽然在半掩這道門中探出了一個同學(xué)的腦袋,故作滿臉疑惑地說:“你怎么還不進(jìn)班呢?”說完他便快速縮回了他的頭。再看看窗戶內(nèi)的人,他們都急的手舞足蹈大聲喊著:“千萬不要進(jìn)來,有陷阱。”我半信半疑,但今天是愚人節(jié),萬一他們說的是真的,那我們一開門不就中計了嗎?如果是假的那我們傻站在班門口干什么?(原創(chuàng)投稿 )
  過了不久,有一個人站不住了,他準(zhǔn)備推開門,我慌忙攔住了他:“讓我來。”有的同學(xué)都不敢看了,但他們并不知道我的計策,我只是推開門并沒有進(jìn)入。就在門被推開的那一瞬間,一個沒有氣的籃球從門框上飛快掉了下來,但卻沒有砸到我,哈哈!怎樣樣?本人足夠機(jī)智勇敢吧!
  我得意洋洋地按照老習(xí)慣穿過講臺,有的同學(xué)大叫一聲:“小心!”但是已經(jīng)太晚了,我像是被什么東西絆到了,一下子重心不穩(wěn)被摔倒在地上。剎那間,班里的同學(xué)都哈哈大笑起來,笑得最起勁的那幾個人自然就是陷阱的制造者。我氣得臉都紅了,忍不住回頭再看看,原來那機(jī)關(guān)是兩個板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問了一下班里的同學(xué),居然沒有一個不中招的,不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
  后來那幾個人被老師訓(xùn)斥了一頓,因為差點連老師都中招了。看來今年愚人節(jié)他們玩得太過火了,下次可得悠著點,不然又要挨唾沫星了。

五年級的作文 篇2

  撒謊一直被人們認(rèn)為是最壞的惡習(xí),但我不這么認(rèn)為:撒謊不一定是匹諾曹,同年的謊言多是善良、單純、天真…

  一天上午,老師進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測試,這對我來說就是張飛吃豆芽—小菜一碟,我認(rèn)真地做完了測試卷,從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍,胸有成竹地交了試卷。下午考試成績出來了,我捧著鮮艷的100分,心里好不激動,想著爸爸媽媽得好好的犒勞我一下,試卷的兩個“零”想小眼睛一樣笑瞇瞇的望著我。放學(xué)的路上,我猶如一只快樂的小鳥,心情隨風(fēng)飄蕩,覺得天更藍(lán),花更鮮艷…

  回到家,哼著小曲,拿出作業(yè)本。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”電話響了,對方說:“喂,是劉瑞康嗎?我是小剛的媽媽。”“阿姨,你好!有事嗎?“哦,我問一下,這次數(shù)學(xué)考試你得了多少分?”“這樣啊…”我正想炫耀一下,電話那邊傳來好朋友小剛的哭聲,我想起來了他只考了85分,“不行,要把成績說壞一點,不然小剛更慘了。”我支支吾吾的說:“我考了90分,班里第一”。“哎,你不是每次都考的很好嗎?”“題太難了,分?jǐn)?shù)都不高。”“哦,那我錯怪他了,謝謝你!”

  呼,我深深的吸了一口氣,心情無法平靜,但我不后悔,雖然是謊言,但是善意的。

  童年悄悄而去,那些天真無暇往事歷歷在目,令人回味無窮。

五年級的作文 篇3

  又是一個雨天,是農(nóng)民們伯伯高興的時候;又是一個雨天,小樹苗滿意痛快地喝著水;又是一個雨天……,當(dāng)我看到那個熟悉的穿著黃色衣服的清潔工時,對他們產(chǎn)生了一種敬佩的心情。

  在大雨中,他們不畏雨淋,打掃街頭,不讓任何臟東西留在寬敞的馬路上。在寒冷的冬天,他們冒著刺骨的寒風(fēng)清理街道,在炎熱的夏天頂著烈日穿梭在每個街頭,到處都能看到他們的身影,他們從不怕臟不怕累,總是默默無聞地干著屬于自己的本職工作。

  想著在冬天里,當(dāng)人們都還在被窩里,而清潔工們卻開始打掃街道,雖然他們也很冷,可是為了人們每天生活在干凈又整齊的城市中,給大家?guī)硪黄玫男那椋麄兛偸悄胤瞰I(xiàn)著自己的勞動和愛心。無論春夏秋冬天天如此。他們真可謂是城市的“美容師!”

五年級的作文 篇4

  書包,所有的學(xué)習(xí)用品們的“家”,但書包真的那么辛苦嗎?

  開學(xué)第一天,大家背著自己的書包去上學(xué),帶了許多書回到家去。那一天,書包對小主人們的學(xué)習(xí)充滿期待。上學(xué)的時光里,書包里的東西逐漸多了起來,計算器,鞋套,美術(shù)工具……可有些人卻很馬虎,在自家樓下背著書包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,希望家人能把東西送下來,在上課時,有人又發(fā)現(xiàn)了自己的東西在書包里,書包又出馬了,在放學(xué)的時候,有些人的作業(yè)早就完成好了,背起書包,高高興興地回家去了,書包又可以休息休息了,而有些人還在班里補(bǔ)作業(yè),補(bǔ)到老晚,帶著沉重的心情背起書包,那時候,你就突然感覺到了書包就像一塊大石頭壓在你身上,里面裝得都是你的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),你被爸媽挨罵的理由。到了家,你就不會像那些作業(yè)寫得快的同學(xué)很高興地脫下了書包,你就會往地上一坐,把書包脫了下來。每一天,書包的主人對待書包的方式截然不同,那書包的獨白也就不同了。

  終于到了發(fā)獎狀的時候了。大家都是背的一個空書包去上學(xué)的。但有些人就拿到了很多獎狀,裝進(jìn)了書包里,而還有些人,什么都沒拿到,于是,差學(xué)生的書包就跟好學(xué)生的書包議論了起來:“為什么我的肚子里裝的都是書,還有很多沒用的東西,而你的肚子里面裝的都是獎狀。”“那是因為你的小主人不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在好多小學(xué)生都帶著很多的書,讓人們感覺他們學(xué)習(xí)成績有多好似的,那么博學(xué)。而不像我的小主人,帶重要的書去,才不會讓我覺得辛苦呢。”

  原來,書包不是撐得鼓鼓的才好,里面裝的東西要重要實用才行。“別讓我們書包受那么大的辛苦啦。”差學(xué)生的書包憤怒地喊道。

五年級的作文 篇5

  那是一個陰冷的天氣,我們穿的厚厚的',帶著手套,來到翠華山,我們發(fā)現(xiàn)因路太滑,只好徒步上了山。來到滑雪場。哇!

  好漂亮呀!滿眼都是冰雪的世界,好像童話故事般的夢境。我們先交了費用,領(lǐng)了雪橇,然后我們在雪坡上準(zhǔn)備滑下去,一開始我們誰都不敢滑,舅舅給我們示范了一遍,我第一個下去,哇!好快呀!媽媽用相機(jī)咔咔咔的照下了快樂的時光。大家都夸我很勇敢,滑了一會兒總算找到了一些感覺,媽媽又教我掌握了一些技巧:手扶穩(wěn)、腳放正、保持放松、保持平衡。我對媽媽說:“媽媽我想和你比賽一下好嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了。 在我們比賽的過程中,舅舅負(fù)責(zé)照出精彩的照片,舅媽當(dāng)裁判,只聽舅媽一聲令下,我像箭一般地滑了出去,兩個妹妹便當(dāng)起了啦啦隊:“加油!加油!加油!”

  可是媽媽還沒滑多遠(yuǎn)就翻車了,原來媽媽是因為太緊張了還穿的太厚。哈哈!我贏嘍!兩個妹妹歡快地跑了下來,欣欣妹妹沒跑好,腳底一滑,咕碌碌滾了下來,像個小雪球。這些精彩的瞬間全被老舅給拍到了。

  直到今天,我看見照片依然能想起那些美好的瞬間,那個歡樂的一天。

五年級的作文 篇6

  我們二十一世紀(jì)的孩子,取之父母的愛的是一本本無法寫完的作業(yè):“作業(yè)寫完了嗎?”“快點寫作業(yè)!”“作業(yè)還沒寫完看什么書?”……

  我們生活在一個天堂般的溫暖的家庭里,可是分?jǐn)?shù)與作業(yè)總是纏繞在我們的 頭,使我們不得安寧,拼命地寫作業(yè)是我們每天的必修課,考試分?jǐn)?shù)必須在九十分以上。否則,父母還會給我們買來很多本練習(xí)。他們會說:“怎么又考這么差?肯定是練習(xí)寫得不夠多,還要買。”他們?yōu)榱宋覀兛梢栽义佡u鐵,可是,他們一點兒也不知道,我們心中根本不快樂。

  我不想辜負(fù)父母的良苦用心,拼命寫作業(yè),他們明明知道我的愛好的畫畫,可是卻把我的課余時間安排滿了,我沒有時間去畫畫,如果我非要畫,他們就會諷刺我:“你有本事考到九十幾分啊,作業(yè)沒寫好就做閑事,你要聽話,快去寫作業(yè)!”我只好拋下自己的興趣愛好,把學(xué)習(xí)放第一。可他們不知道,那一次我去參加繪畫大賽,取得的只是一個再接再厲獎,本來我獲得一等獎是沒有任何問題的,可我的所有時間都被作業(yè)淹沒了,我沒有時間去做充足的準(zhǔn)備,我只能緊鎖眉頭地拼命寫作業(yè),等待參賽那天出洋相。

  父母給我的只是一份孤零零的愛,我不能和伙伴們一起在綠茵茵的草地上打滾兒,翻跟頭,也不能采野花,捉蝌蚪。老師說過,我們這些二十一世紀(jì)孩子的童年應(yīng)該是快樂的,我們應(yīng)該去探索大自然,讓我們的課余時間更加充實,更加有趣。

  希望親愛的父母能理解我。

五年級的作文 篇7

  他看上去個子不高,瘦瘦的,臉白白凈凈的。眼睛不大,卻很有神采。我是因為羅陽的乒乓球比賽認(rèn)識他的,在練習(xí)期間他不是跟我們練球,就是跟我們神談。他就是蔡素明老師。

  這老師吧,雖說是個男的,但卻十分溫柔,溫柔的讓人覺得可怕。所以我們背后叫他淑男。像他這樣的老師打著燈籠都難找。你不信?我就講給你聽。

  喜

  去比賽還得體檢,那天在醫(yī)院,醫(yī)生沒到。我們站在門口閑著無聊發(fā)起牢騷,老師拿出手機(jī),讓我們看變形金剛,他自己也嘻嘻哈哈的解說,無聊的氣氛頓時煙消云散……

  怒

  蔡老師生氣了,因為在等醫(yī)生時,兩位男生嘻嘻哈哈、大吵大鬧,老師先前微笑著說:正經(jīng)點,雅陽的形象都被你們破壞了!他們卻我行我素。老師終于被激怒了,好耶!平時跟只綿羊似的,生氣時是不是只老虎呢?結(jié)果卻大吃一驚——他原先繃著個臉,之后走到他們身邊卻嘻嘻哈哈地給了他倆一個腦瓜蹦兒。這要是別的老師,說不定左一腳右一拳的解決呢!

  哀

  我因為緊張心電圖測的不標(biāo)準(zhǔn),可能要因此失去參賽機(jī)會。老師得到醫(yī)生的認(rèn)可,讓我再測一次。可那天去測驗的早晨,他的眼睛多了幾分哀愁。不要緊張,其實也沒什么……他一遍遍的叮囑著。可沒想到第二次我更緊張,心臟跳得更快了。得知結(jié)果后,哀愁的眼睛變得更悲傷了……

  樂

  這次樂子應(yīng)該跟他的健忘有關(guān)。那天早晨我剛把我的大名報上去,下午他卻——休息時間,老師看著我說:婷婷,你的意識很好,打球時的攻擊……老師!我打斷他你看著我說話,叫的是婷婷,你說我還是說她啊?額,你叫林晟!剛說完。6個人哈哈大笑起來,老師卻支支吾吾地說:人老了嘛,難免有些健忘。大家卻笑得更大聲了。二十多歲的人,說自己老了!

  像他這樣溫柔、風(fēng)趣,跟學(xué)生像朋友似的老師是不是很少見?

五年級的作文 篇8

  每個人的心底深處都藏匿著溫柔吧。有時,一句話有意無意間就觸動了心底的柔軟,心生感動。

  今天又回味了下幾米的漫畫,其中有幅叫《向左走,向右走》。這是一段令人心疼的故事。她和他生活在同一座城市的同一棟公寓里,每次出門,她習(xí)慣向左走,他習(xí)慣向右走,他們那么近卻又那么遠(yuǎn)。他們每天都在為自己的生活奔波,卻始終不曾相遇。他們在不同的時間去過相同的地方,他們在相同的時間做著不同的事。然而,機(jī)遇巧合,他們終于在某一天的某一地點,不期而遇。他們度過了一段愉快的時光。可是,世事多變,他們又彼此錯過了。她還是習(xí)慣向左走,他還是習(xí)慣向右走。

  悲傷之余,他們準(zhǔn)備遠(yuǎn)行,拖著行李的他們在噴水池再次相遇...

  漫畫很唯美,卻夾雜著淡淡的憂傷。第一次看到的時候,就莫名的感動。

  有時候喜歡一組漫畫就是沒有理由,僅僅是喜歡了。

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