【精選】八年級作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
人生中有太多理由，需要去找，然而合適的理由卻沒有幾個，尤其是在最需要的時候。
青春的路，一條需要理由前行的路。然而我們卻都在為找理由而犯愁。漫無目的飄飄蕩蕩，感覺最合適的是無感面對一切，可是，對嗎？
回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。
“花落亦憔悴，雨滴墜黃昏。”那晶瑩的空間給下的并不僅僅是淡淡的哀愁，而是烏云流轉，聽雨的聲音：柔情，寧靜，淡雅，瀟然……愛和大家們分享它所經歷的一些有趣的事情和一些極富有想象力的想法，總是那莫單純，無所顧慮的對朋友們，付出所有真誠，沒有用任何隱瞞，沒有任何秘密，它總是希望周圍的朋友每天都快快樂樂的，不惜付出自己的各種丑相，大大咧咧的，將一些曾經的發生過的尷尬的事告訴大家，雖然大大咧咧，卻每天活有自己的色彩。陽光也常常在它的頭頂照耀，被它的活潑，樂觀所打動，像跟屁蟲一般，每天伴它左右。總有一天，彩虹會帶著陽光一起來看望玫瑰，總有一天曾經不再是曾經，那一天，所有人會去珍惜那一份難求的色彩青春無需太美。
八年級作文 篇2
今年的第一場春雨來得匆忙至極。天空的臉幾乎在瞬間陰沉下來，緊接著，豆大的雨點從天空灑落，無法與地心引力相抗衡的水珠狠狠地摔在地面上，在深深淺淺的水洼中圈出暗花朵朵。
我漫步于空無一人的街衢上，看著春雨從天空飄灑下來，聽著雨滴在傘面上演奏音樂，洗滌著沉淀了一個冬天的塵埃，仿佛一塊巨大的抹布在擦拭，擦拭著城市、心靈，卻怎么也擦拭不去我心中的壓抑心情。腳尖輕輕踮起，繞過一個個深深淺淺的水洼，不明目的地走著，不經意間來到一處拐角。
我的好奇心促使我走過那個拐角，一探究竟。
走進拐角，不覺眼前一亮。一盆盆迎春花被安置在狹長小巷的兩側，默默地經受著風吹雨打。那一盆盆迎春花安然地靜立著，迎著春風春雨吐露鮮艷。一朵朵細小的花隱在迎春花繁復的枝條中，好像一位害羞的小女孩，打量著來人。那花朵細小精致，單瓣的花瓣緊緊地簇擁在一起，包圍著那極為細小的花蕊，恰似在這乍暖還寒的天氣中取暖。迎春花不動聲色地盛開著，在春雨中搖曳著的那一片明黃宛如一盞光亮無比的花燈，照亮了黑暗狹長的巷道，照亮了我的一方天地。
我呆呆地望著一盆盆迎風吐艷的迎春花，愣怔在原地。我的心像被重物撞擊過一般，真好的感覺如同平靜湖面因石子的墜落而泛起的層層漣漪，回蕩在我的心中。我目不轉睛地看著迎春花經受著春風的吹春雨的打，卻依然傲立枝頭，那小小的花朵散發出縷縷清香，正如它的氣質般堅韌，渺小卻不卑微。我心中那壓抑的心情仿佛被縷縷清香驅趕著，一點一點地逃出了我的心田。
我放下手中的雨傘，靜靜地陪著迎春花在拐角處接受春天的洗禮。
終于，黑暗的巷子又隱約顯現出陽光斑駁的影子。我抬頭望天，不知什么時候，第一場春雨已提起她的裙邊，以飄逸脫塵的姿態，環佩叮當地走出了城市，奔向了遠方，匆忙得像個過客。沒有烏云的天空顯得格外美好，好像被春雨洗盡一身鉛華的仙女，含笑望著人間。
我歡喜地拾起傘，興沖沖地跑過了拐角。
再次駐足，回首凝望。一枝迎春花的枝條從拐角處探頭探腦地伸出。離開了那個神秘的有著明黃的迎春花的拐角，我的心中少了份壓抑，多了些釋然。
走過那個拐角，有一片云淡風輕的天空和堅韌的迎春花來幫你完成心靈的洗禮。
八年級作文 篇3
這幾天因為學習時間的利用問題，我成了班主任鄧老師辦公室的常客。這個星期四，他又“請”我到他辦公室“喝茶”了。
“昨天晚上干了什么？中午寫什么啦？還要怎么怎么樣？……”這些話就是鄧老師對我一成不變的“審訊”。經歷多了，如今我已不再有當初被釘在十字架上的感覺，而是漸漸成了個幾乎想倚在椅子上與其嘮嗑兒的“老油條”。常言道：少見多怪，那我對“審訊”、“拷打”這種事兒就得算“多見少怪”了。
從五樓教室到四樓鄧老師的辦公室，我用十秒不到的時間梳理了我這一天干的事情。到了“油膩大叔”辦公室門口，我條件反射地行了個少先隊員的禮，手臂抬到肩上又松散地放了下來。
一個近似墩狀的身影正在修剪著一盆大概是富貴竹的綠植，一顆大腦袋轉過來，雙膝微曲，伴著水桶腰直起來，問：“昨天還有今天中午干啥啦？”我沒做多余的思考，張口就來：“訂正了數學全品上不會的題，做了往年的期中試卷……”“要堅持！”鄧老師低吼道。我點頭，正準備撤離“是非之地”，不料“老學究”迅速從富貴竹中抽出一根長條狀東西，舉到我面前，露出標致性的笑容。啊，不好，情況發生不妙的轉折，我暗想，看樣子，這次不是拷打審問，而是要“英勇就義”了。
我生根似的立在原地，鄧老師笑容滿面，一手緊握一根富貴竹，一手伸出短粗的指頭，上下指著這根在我看來是刑具的小東西。這根富貴竹明顯的營養和水分不夠。莖的底端尚是碧綠健康，有著無限生機，而越往上，顏色就越枯黃，直至頂端，再也找不到一點兒生命的跡象，枯黃落敗，頹廢無用。
鄧老師仍然在笑，指指此物的下方說道：“你要是好好學，就是枯木逢春。”然后戳戳上面，壓低嗓門，言語威脅道：“你要是不好好學呢……”說著，雙手在這跟富貴竹上做掰斷狀，加大“微笑”幅度，瞪著我。我膽戰心驚，皮笑肉不笑地點點頭。他將手中的竹子往我身前一送：“拿去，送你了。”我不知道該不該接，只好窘迫地將笑容擠得更“燦爛”些。他將竹子繼續向前推送，我只好一手抓住，狼狽而逃。
回到教室，我猛地將富貴竹掰成兩段，感覺就好像自己被掰成了兩段，我的命運不正像這根富貴竹嗎？這根富貴竹不能讓自己“逢春”，我應該可以啊？只要多下些功夫，我為什么不能在自己的這段朽木上開出花兒來呢？
八年級作文 篇4
人世間最痛苦的事情是死亡，比死亡更痛苦的事情是絕望，而比絕望還更痛苦的事情則是絕望的等待死亡。
一個十五歲的孩子，也許應該把文字寫得天真一些，灑脫一些。但我卻如一只刺猬一樣的滿身長刺，憤世疾俗。或許我并不屬于這個骯臟的世界。
今天在網上看到一則新聞，一個二十一歲的“小姐”死了。很平常的一件事，因為世間總要有死亡。可這個小姐卻用自己的死換來了一群孩子的幸福。
故事寫的是一個偏僻地區的小學的一個年輕女教師的故事。那個老師為了讓孩子們住上好一點的教室而委身于一個油頭粉面的教育局局長，從此開始了為孩子們籌集資金的“賣身”。
不知為何我看完那則新聞后只覺得很惡心，而不是感動。我惡心的是那個教育局局長腆著自己的大肚子馳騁在一個足以當自己女兒的女孩身上而得到的滿足感。我想我甚至可以感受到那個老師在當時的惡心與絕望。但為了那些天真的笑臉與希望，她還是忍受了。而我，也并不是那個老師，此時我正坐在電腦前看著新聞，看著一個“小姐”為了給學校籌集資金而被三個外國男人****致死的新聞。看著一個“小姐”用自己的身體換來一群孩子的未來的新聞。
有人說人生最大的痛苦是死亡，因為人死了就再也做不了什么了。可有時死亡卻是一種解脫。心靈的解脫。
曾經在面對死亡的時候總是感覺到畏懼和不舍，因為總有那么多的美好的東西值得我去留戀。而現如今所謂的人間正道在哪里？或許有很多人會笑我的天真，笑我曾經的天真。如今再也不會有了，沒有人可以再恥笑我，因為我再也不相信這人間還有公理。
看著那些有著芝麻大點的權利的人的為所欲為，看著無數的無辜的人毀滅與于這些人骯臟的手中，看著那些正直的人的落魄，看著那些卑鄙的走狗與諂媚的馬屁精的權勢與笑容，看著窮困的人們愈加窮困，看著陰險的嘴臉愈加陰險，看著那些打著人民的旗號所做的貪贓枉法，看著一個一個的人被自己最相信的人出賣，看著人們悲傷，看著自己一點一點的絕望。到至今我才發現，原來這個世界并不是如我在幼兒園時期所畫的天空一樣，充滿藍色的理想和溫暖的陽光，到處都是鳥語花香的，人們在陽光下手拉著手一起歌唱，一起歡笑。而如今長大的世界里只有黑暗與丑陋，卑賤與至上，到處都散發著令人作嘔的銅臭味和人肉味。
默默的走到門外站在月光下，讓月光洗去我作為“人”身上的罪惡，洗滌我因這生活而骯臟的心靈。可我卻悲哀的發現，我也在這塵世中沾染了太多的骯臟，再也無法將自己拉出去了。就像人的死去，再也無法醒來。
只是人死了還能做一件事。
——看著那些該死去卻還活著的人。
八年級作文 篇5
他是個陽光男孩，他對生活充滿了向往，他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空，他想俯瞰大地，他想環視群山，他想遨游河川……
可是……
他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來，回憶被拉回了從前……
初中時，我是校里的文科尖子，但我的數學成績卻一直不理想，為此我萬分苦惱。他是我的鄰居，也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔，卻很少說話，平時也碰不上面。一次學校又舉行數學測驗，我照舊拿了個令人不滿的分數回來，心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待，忽然，“砰”得一聲——我撞倒了一個結實的東東，手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下，剛要撿起試卷，另一只手也伸了過來，兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭：“你不長眼睛啊！沒看見本姑娘我今天心情很糟啊！少惹我！！！”“對不起，我不是故意的哦！”“噢，那你就是有意的嘍！”“不不不！真的非常抱歉！實在對不起，要不我幫你把卷子補好吧。”他好脾氣地說。
他一邊幫我補卷子一邊對我說：“你數學不太好是吧？”我無奈的點點頭。不一會兒，他遞過補好的卷子說：“我看過你的卷子了，這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來，我欲哭無淚地聽著。你還別說，經他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝，他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線，道：“如果你以后有不會的題目可以來問我，我會很榮幸的！呵呵！”我不好意思地點了點頭。
那天以后，我遇到不明白的題目就去請教他，而他每次都很耐心的為我講解，教我做題的方法。漸漸我的數學成績提高了，我和他也愈來愈熟。他很開朗，從不輕言放棄，總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強，也是從他身上我學會了堅強。
可是，忽然有一天，我見不到了他那熟悉的身影，見不到了他那燦爛的笑容。他走了，永遠走了，只留下了一封信。信的內容我已記不清了，但我記住了信的最后一句：不要輕言放棄，否則對不起自己！
八年級作文 篇6
我很喜歡畫畫，哪怕畫得如同鬼畫符，依然喜愛操縱手里的彩筆，在白凈的紙上涂抹。很多時候，畫的都是夢里的東西，不可能的事物。馬在地上跑，我偏要它在天上飛；獅子本該兇猛，我偏要它像兔子般溫順；蚊子不過芝麻大，在張某人筆下，被加粗放大了多倍，最后變成可以和長毛象比肩的怪物。當我在畫某一件事物時，心總是空靈的，寧靜而祥和，若不是這樣，筆下產物就變得粗糙，甚至很難有神。所謂畫，定然也有靈魂。
在很久以前，當我還是5歲大的孩子時，老師就要我們畫畫。某一天，老師念了個類似于小白兔過河的故事，說是小白兔太小，沒辦法過河。幼兒園的老師一字一頓地問：“小朋友呀，把小白兔畫出來，好不好？”那時候簡直是癡呆，老師問好不好，一定要說“好”。
提筆的時候，愣了半天，那時字也不識一個，不可能“破萬卷”，下筆自然沒有什么神。歪歪扭扭地畫了半天，終于有了毛坯。且不說小白兔的樣子何其恐怖，河在白兔之下，兔子凌空站著，也不知道在做什么，既然能飛，又哪用過橋？評畫的時候，老師想了半天，終于得出合理的解釋：“那是月兔，那是銀河，對不對？”老師問對不對，我便說“對”。那時，我哪有“銀河”的概念，連“嫦娥”都不知道。
當生命有了第一次惆悵時，畫也就像樣些了，至少飛天的兔子不再有，虛幻飄浮的窗子倒多了不少。畫畫，若不是集中精力，便畫得不成樣子，往往集中了精力，又畫蛇添足地多了幾筆，整幅畫就此毀了。
小學時，去過一個畫畫班，一共上了3堂課，前兩堂還好，第三堂就挨罵了。那天，老師發了紙讓我們畫畫，我畫完發現不好，便又固執地再畫一張，用的是打印紙，很粗糙的那種。老師拿到畫的時候，先是把它貼到“優秀”那一欄，然后又從“優秀”上撤下來，用報紙包了起來，當著眾位同學和家長的面，說：“大家學習，要用我發的紙，像這樣的紙畫出來的畫，一點都沒有韻味，根本不成樣子。我拿報紙包著，看都不想看。哪個孩子的？下課偷偷給我拿回去，別讓我再見到。這樣的畫，簡直是侮辱人。”我“呼啦”一下站了起來，向外跑去，一路上淚流了一臉，覺得心靈都有了傷痕，羞辱的心情加上悔恨，甚至是痛恨。那個班，我再沒上過。老師本是個很好的人，笑起來也很慈祥，但就沖著他的那番話，我不喜歡他。
過了好幾年，才覺得他的話雖然很偏激，可也不是沒有道理。畫是紙的靈魂，紙是畫的肉體，一張美麗的紙，可以造就愉快的心境和清爽的畫面。每次畫畫，總要撫摩畫紙良久，醞釀著筆間的風和影，捕捉著神韻和色彩間的摩擦。一幅畫，能給人美的享受，畫這幅畫的人，更是享受到了心境的語言。
上初中前，曾因為幾幅不像樣的畫喜滋滋的，還以為自己有畫畫的天賦。到了初中，才發現畫畫的人多得很，每個人都畫得異常漂亮，叫人贊嘆。可惜美術課，簡直是武打課，這里喧嘩，那里吵鬧，不時有討論的聲音，破壞了美術所應該有的氣氛。我們的'美術老師，每次上課都覺得頭痛，費力地講了幾分鐘，只好布置作業。她有時候走到我的桌子旁，看見我在畫，拿起來看，總是說：“你的畫，筆法上很生硬，甚至很拙劣，但是很有神哩，總有叫人說不出的感覺。”聽到這句話，我是很舒服的，畫得不好，心到就夠了。
我過去的同桌，是個家里很有錢的人，整天吃KFC，穿著千元的耐克鞋。叫他頭痛的是美術課，總是完不成作業，畫得比我還難看。某一天，他叫我幫他畫畫，說是有報酬的。我一拿到紙，人就精神起來。在畫的世界里，無言卻快樂，明晰的線條、輪廓、式樣，對我而言都非常重要。當我交上一份自己很喜歡的答卷時，心也明亮起來了。如果畫可以被人肯定，整個心都是歡躍的。我低著眼睛，看他的反應。他沒多瞧，看了一眼，寫上自己的名字，然后打開錢包，拿出了5元錢。我一下子愣住了，厭惡地推開他伸過來的手。畫里付出的情感，不是錢可以買到的，心里，覺得被放了一塊大石頭，異常地沉重。無論多美的畫，在那個人手里，都是沒有靈魂的。
我時常想，要是自己是那畫里的精靈，該有多好。因為看畫，可以認識一個人的心，了解他或她那時的感受。我想，畫畫也是心靈的顫抖，比寫作更有韻味。寫是直白的，畫是委婉的，一幅畫，簡單明了，又是一段心聲。
放學的時候，我還在想著那5元錢。
哪一天，我才能有自己的知音，才能找到一個了解畫 的靈魂的人呢？
八年級作文 篇7
下午，小婷一個人回家。她沒有等閨蜜小云。
“天氣好熱，買一杯奶茶吧。”她自言自語，獨自來到家邊上新開的一家名叫“盛夏之約”的奶茶店。
小婷看了一下貼在店門上的警告：凡是進入本奶茶店的同志萬萬不要于1天之內回到你所在的城市。呵，這個算是什么警告啊？騙小孩子可以，騙我可就不行了。她白了一眼警告牌，推門而入。
“什么？這里是。”小婷愣住了。這是在水下啊！自己居然能夠在水下呼吸？還能正常走路？
“滴滴滴——前面的游客請讓路，謝謝。”一個奇怪的聲音從小婷身后飄來。小婷愣了一下，轉過頭。一只橙白相間的小丑魚坐在一個奶白色的氣球上方。它跳了幾下，氣球就發出了像小轎車一樣的喇叭聲。小婷不可思議得看著小丑魚：“你會講人話？”“是啊，在‘盛夏之城’，所有的魚類和哺乳類都會講人話。對不起，我要去參加盛夏舞會了。你是游客吧，要不我帶你一起去？”“好啊好啊！謝謝你。”小婷高興地坐上了奶白色氣球。
奶白色氣球在水中一路飛奔。兩邊的建筑物一路往后倒退。小婷看的呆呆的：有糖果形狀的小屋，有酒瓶形狀的公寓，還有像風車一樣的電影院。
氣球最終停放在一個籃球框里。從籃球框往下看：呵！這是一座整體成一個沖浪板的巨大廣場！不，不是成，而是實實在在的巨型沖浪板！
“我們下去吧。”小丑魚拉著小婷的芊芊玉手，游到一處泡泡聚集的地方，然后推了一把她。
“啊——”小婷害怕的閉上雙眼。此時，她感覺自己就像在坐過山車一樣，飛快地在軌道上運行著。這時，耳邊傳來小丑魚的安慰聲：“別怕，沒關系的。相信我，睜開眼睛看看。”
小婷按照小丑魚說的，試著睜開眼睛：“天啊！好一個巨無霸泡泡過山車！”透明的泡泡載著小婷，仿佛是在急速漂流沖到“沖浪板”的中心。旁邊的泡泡則是水的條條波紋，激蕩在一起，像無數孩子般，調皮地在周圍徘徊。
“快看！我們到了！”小丑魚欣喜地指著前面。
哇塞！說說是“盛夏舞會”，其實是一個“清涼游樂園”！
許許多多的魚兒圍成一圈，兩邊是許許多多的無色液體朝它們噴去。“哈哈哈哈！”魚兒也在活潑嬉戲？太奇妙啦！小婷心想。“嘿，你看這里！是雪糕派對哦。”小丑魚推了推正在走神的小婷。小婷又高興得轉過頭。雪糕們乖乖的排成3列，上面都標著阿拉伯數字。它們一搖一擺的，慢騰騰地走到一個大勺子上方。向跳水運動員，擺了幾下之后來了一個“鯉魚跳龍門”，跳向勺子中心。大勺子接過“主動上鉤”的雪糕，再輕輕一彈——嗖嗖嗖——好比離弦的箭，飛向了正在觀看“雪糕派對”的觀眾。
“吧唧”一聲，一個香草味的雪糕，彈在小婷的臉上。小婷不禁打了個寒戰：“哇，真冰啊！”隨即不忘記舔了一口，“哇，真好吃！”
“呀，我們已經玩了25個小時啦。”小丑魚驚訝地球了一眼手表。然后一臉不舍地看著小婷，“對不起，我該送你回去了。”
“啊？這么快。”小婷張大嘴巴。
小丑魚抿著嘴，從包包里拿出一個像口香糖的東西遞給小婷：“吃了它，你就可以回去了。”
小婷戀戀不舍得接過，放到嘴里一陣猛嚼。突然，她聽見熟悉的聲音在叫喚她：“婷婷，起床啦。”
“啊？”小婷睜開眼。媽媽站在她的面前。周圍的一切是那么熟悉：白色的們，藍色的墻紙，紫色的床。原來自己做了一個夢？
吃完早飯后，小婷急急忙忙地趕到“盛夏之約”。“盛夏之約”四個字還是用金色雕刻，但是點門上寫著：本店關閉，要求轉讓下一個買家。
八年級作文 篇8
無數個女孩子對著鏡子發呆，無數的男孩子痛苦的捏著自己的臉。“鏡子找照出的不是完全的你。”記得媽媽和我說過。是啊，鏡子只不過照到了外貌卻怎能照到我們的心？手如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。這是人人所向往的，但是這是美麗的標準嗎？不，不是。外貌美麗是空虛的，內在才是美。無數人知道這句話“人不可貌相，海水不可斗量。”可又有多少人以外貌為主，外貌第一，外貌美是短暫的，就像那熊熊燃燒的火一樣，火是那么美麗然而火總有燒沒的時候火不見了留下的只不過是廢墟。
短暫的美和永恒的美怎么能相比？
居里夫人有著跨越百年的美麗，美麗永垂不朽，是因為它的外表嗎？居里夫人為了提取鐳美貌都不要了，可見美貌是不受重視的。我國古代的老子、孔子、墨子、孟子、莊子、荀子等都討論過美的問題。在西方的古代也有赫拉克利特、畢達哥拉斯、德莫克利特、蘇格拉底等先哲涉及美的本質的探討。對于美每個人都有看法當然討論的結果也不一樣，總之美麗絕對不是外表美。“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”無數女孩子聽了這話都開始減肥啊減肥，古往至今有多少擁有美麗的人然而有多少永遠留在人們心間，沒有美麗的外表卻被稱贊的卻數不勝數。嫫母長得形同夜叉，丑陋無比，然而屈原在《楚辭·九章·惜往日》中贊美嫫母智慧超群，因而她得到了我們的始祖——軒轅黃帝的賞識，并娶她為妻。嫫母發明了養蠶繅絲，把絲織成綢子后，又染上各種顏色，用來做衣服。我認為她是最美麗的。
“美與丑是沒有界限的，并不是美麗永遠和丑陋劃清界限，兩個層次，美麗也許是禍也許是福，丑陋也一樣。上帝雖然賜予你的外貌但是他沒有決定你的一生。”這是媽媽送給我的話，媽媽還說過“丑陋就像是一個考驗，能從丑陋里站起來不自暴自棄就是成功了。”聽了這些話有顫動也有懊悔，自己不就是外貌第一嗎？用外貌衡量人嗎？“你看那男生真帥啊！”“你看那女生，漂亮啊！”這已經成為了一些人的口頭禪，用外貌衡量人的人比比皆是，在這里我要告訴大家，丑陋的人不一定不帥氣，也不一定不漂亮，只不過是你沒有發覺而已，發覺的不是外表而是心啊！
天天在鏡子前發呆，天天想著自己外貌時間呢？時間的觀念呢？請大家做一個實驗，拿著一個木棍假如它就是時間，吃飯砍去5分之一，睡覺砍去5分之2，生病砍去5分之一，看一看我們僅剩5分之一的時間了再加上你的發呆，時間還剩什么了？所以抓緊時間不要做那些沒有意義的事了！
永垂不朽的美不是外貌，人們所稱贊的美不是外貌，丑陋就像是一個蛋，包住了你，要你去突破不是要你永遠困在那里，美麗則是翅膀，給你翅膀不是要你顯擺是讓你更遠的飛…。
【【精選】八年級作文合集8篇】相關文章：
1.我的八年級
2.奔跑在八年級
3.奔跑在八年級