關(guān)于小學(xué)三年級的作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
“呀！太香了！太好吃了！再給我來一個！”
夏日里的一天，天氣特別晴朗，時而飄來幾朵牛奶般的白云。我在院里玩的時候，突然想起爸爸小時候吃過的燜土豆。于是，我對爸爸說：“爸爸，今天我們吃燜土豆吧。”爸爸說：“可以呀，今天就讓你嘗一嘗燜土豆的味道。”我急忙去拿木頭，爸爸說：“不用木頭。”說完，撿來了一些干樹枝，我們在李子樹下挖了一個長坑，就開始做了起來。
首先，我們把樹枝放在坑里，爸爸叫我拿幾個土豆和玉米，我連忙拿了幾個玉米，又捧來幾個土豆，爸爸把土豆和玉米沒有剝皮就放了進去，又用土捏了許多橢圓形的“蛋”，爸爸把“蛋”擺在坑的上方，擺成了一個城堡形，只留一個拳頭那么大的口。爸爸點燃幾根火柴放進去，火慢慢地燃燒起來，跳動著的火焰映著我那期盼的小臉。過了一會兒，“蛋”有點變紅了，爸爸連忙把城堡踩塌，火慢慢地滅了，爸爸又在上面蓋了點土。
過了一會兒，爸爸從坑里挖出來一些黑黑的東西。“這是什么呀？”我問。爸爸說：“這是放進去的玉米。”爸爸剝開玉米那黑黑的外衣，我迫不及待地吃了一口，真香呀！爸爸又把土豆的皮剝了下來，我吃了一口土豆，真面呀！我一連吃了好幾個。這是我今天吃過的最好吃的大餐了。
土豆和玉米還可以這么燜著吃，真是有趣極了！
小學(xué)三年級的作文 篇2
他只比我大三歲，我和他家住得很近，所以經(jīng)常來往。他就是我的表哥。
我經(jīng)常和他在一起，有時是一起做作業(yè)，他總是像個大人一樣教訓(xùn)我：“好好做，不許發(fā)呆。”吃飯時，他總是夾菜給我，不過當(dāng)我吃零食的時候，他便蹭過來，小聲的帶這懇求的語氣說：“給我一點把。”如果我就很爽氣地給他，他就會美滋滋地吃起來，如果我不給，他就會生氣，又像變成了比我還小的小孩子。
在大人眼里，他是個刻苦的學(xué)生。他成績十分好，經(jīng)常受到老師的表揚。但我覺得他有個缺點”愛“鉆牛角尖”，做不來的題非要做，盡管那會花去自己很多的時間，他也在所不惜。有一次大家都在吃飯吃飯，他突然放下了筷子，說：“唉，這道題我想起來了。”立刻去做作業(yè)了，作業(yè)做完了才來吃飯。還有一次，我在他家過夜。我已經(jīng)快睡著了，可耳邊還傳來他做作業(yè)時自言自語的聲音，斷斷續(xù)續(xù)，像個老學(xué)究一樣。“應(yīng)該是這么寫吧。”不一會兒又說“不對不對，如果這么寫，那么后面的…。”。最后，沒有聲音了。于是，我悄悄地來到他旁邊，只見他趴在寫字臺上瞇著眼睛。我就對著他耳朵喊道：“時間到了，交卷！”還沒等我說完，一聲狂叫便把我嚇倒在地。也不知道他哪來的精力，馬上跳起來慌張地說道：“時間到了？我還沒做玩呢！…。咦？”看著他的表情，那種場面經(jīng)常讓我爆笑不已。不過他總是很和氣，并不計較。可是他做了半天還是做不出來，他只好罷休了。第二天，他去問了老師，原來是題目出錯了，弄得他哭笑不得。你看他是不是愛“鉆牛角尖”呢！
這就是他，我的表哥。很可愛把！
小學(xué)三年級的作文 篇3
“六一”兒童節(jié)的那天早上，同學(xué)們在爸爸媽媽的陪同下，高高興興地來到學(xué)校。
天氣真好，微風(fēng)輕輕地吹在小朋友們的身上，不冷也不熱。老師帶我們來到操場上舉行了“六一”慶典的開幕式。不久，我們盼望已久的“六一”特別節(jié)目——書香超市開始了。
書香超市是以班級為單位舉辦的'。各個班都搬了幾張課桌和椅子在操場上擺開攤位。書香超市的書是同學(xué)們家里看過的舊書和學(xué)校購進來的新書打折出售。售書員有的是同學(xué)，有的是老師，有的是同學(xué)的家長。 書香超市的場面真是熱鬧無比。同學(xué)們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，去挑各自喜歡的書，有些小同學(xué)則跟著家長去選購書本。我也很興奮地拿著小錢包打算去買書，可是沒有想到媽媽幫我買好了。我就又和同學(xué)再去逛了一圈書市。這里的書真是兒童的世界，豐富多彩。有中國的四大名著、古今中外的兒童經(jīng)典童話、趣味腦筋急轉(zhuǎn)彎、科普讀物等等,本本書都讓人愛不釋手。各班攤位前，都圍滿了人，售書員們手忙腳亂，賣了一本接一本。
當(dāng)我回到我們班前的位置時，想不到我們班的袁老師真會推銷。只見老師拿著一本唐詩書對前來買書的一位家長介紹著：“你看這本唐詩書多新，就是寫了一個名字，只賣6元錢，原價十多元呢，多實惠。這些書都是小朋友們家里自己看過了的，然后拿來交換的。我們賣書不為盈利，只為同學(xué)們用最少的錢買到更多更好的好書，看到更多的書，學(xué)到更多的知識。”那位家長看了一下說：“哦，唐詩的書，我家有了。”卻選了另一本書問了價，就立馬付了錢走了。又有一位同學(xué)看中了一本書，問：“這本書多少錢？”老師說：“5元錢。”那位同學(xué)有點猶豫不決。老師就問：“喜歡嗎？4元錢賣給你好啦！”那位同學(xué)立即付了4元錢，興高采烈地走了。老師又拿起了兩本適合一、二年級的同學(xué)用的書，喊了兩位我們班上的同學(xué)，對她們說：“快，拿到一、二年級攤位前去買。”沒想到一會兒工夫，兩位同學(xué)就凱旋而歸，將售書款交給了老師。我們班上的書就剩零零星星的幾本了。有些班的售書員為了快點推銷完書，舉著書站起來高喊：“買一送一，噢！”書市舉行沒多久，很多同學(xué)們都買到了好多喜歡的書。有些同學(xué)還美滋滋地席地而坐看起書來了。我也迫不及待地拿出媽媽給我買的書，津津有味地看了起來。
很快，各個班的書都差不多賣完了，同學(xué)們開始陸陸續(xù)續(xù)地收攤回教室。回到教室，看著心愛的幾本書，我想：如果天天都過“六一”就好啦。真期待著下一個書香超市快點到來，我又能買到更多的價廉物美的好書
小學(xué)三年級的作文 篇4
我的書桌上放著一個漂亮的臺燈。
臺燈的底座是藍色的，上面有一條金黃色的小鯉魚。藍色的底面就像一面湖，小鯉魚在湖里自由自在地嬉戲游泳。小鯉魚的眼睛是這個臺燈的主要部分——開關(guān)按鈕，只要輕輕的往下一壓，家里立刻就變得亮堂堂的啦。鯉魚的身體環(huán)繞著一個小表，表面上三根針像賽跑似地，他們不停的提醒我：時間不等人。表后有一個長長地，乳白色的，可以上下活動的支架，支架的頂端有一個咖啡貓燈，咖啡貓穿著藍底白點的衣服，黑色的眼睛亮晶晶的，眼睛下面有一只黃色的鼻子和一張紅彤彤的嘴。咖啡貓抱著一只白色的燈管。這就是我的小臺燈。
小臺燈每天陪伴著我，幫助我趕走黑暗。我也十分喜歡小臺燈，只要看到一點臟，就急忙擦去。他真是我的好朋友。
小學(xué)三年級的作文 篇5
“叮鈴鈴…”第二節(jié)課終于響起來，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣奔向操場，頓時安靜的操場變得熱鬧非凡。
你看操場上是人山人海，但是大家卻是忙而不亂，井然有序：高年級的大哥哥和大姐姐在老師的帶領(lǐng)下，排列成隊，圍著操場開展每日千米跑，看他們跑得雄糾糾，氣昂昂；中年級的同學(xué)則在各個興趣角開展起豐富多彩的活動，有打乒乓球的，有跳舞的，有下棋的……；我們低年級的小朋友則在老師的帶領(lǐng)下，在操場的中間進行跳繩、踢毽子、扔沙包等游戲。
這時，我們來到班級活動地點，我最喜歡和金凡一起跳繩，她跳得可棒了，常常有一大群同學(xué)圍著她看。今天我們一起來做雙人跳的游戲：你看她雙手握緊跳繩，我和她面對面站著，她把繩子往前一甩，甩到我的身后腳下，我們倆立刻同時起跳，跳繩輕巧地從我們腳下溜走，真有趣！
大課間的活動真是豐富多彩，我們希望天天都能度過一個這樣的美好時光。
小學(xué)三年級的作文 篇6
每當(dāng)我看見那些坐在輪椅上的人，心里有說不出的悲哀，看到他們寸步難行的樣子，我就下定決心要發(fā)明一種可以自己行走，聽得懂主人說話、按主人吩咐去服務(wù)的輪椅。
有一次，我在醫(yī)院看到一名坐輪椅的人，他后面有一位推輪椅的醫(yī)護人員，我想：如果沒有那位護士，他前進是多么難啊！于是，“發(fā)明全自動輪椅”的想法誕生了。
全自動輪椅有一個藍色的山水畫的靠背，可以讓坐的人看到美麗風(fēng)景；還有一個放腳的地方——大皮墊；還有一個小盒子在座位的下面，里面有電腦芯片，還有一張聲音識別卡，這個可以讓[來源]主人想去哪里就去哪里。如果想睡覺只需說聲“去睡覺”，輪椅就會自動找到床。但做壞事就不聽安排。這個輪椅有防御系統(tǒng)，如果行在大路上，有車猛撞過來，輪椅就會起動防御系統(tǒng)，對兩車都沒有傷害。
這就是我的發(fā)明“電腦全自動輪椅”，希望它早點誕生。
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