【推薦】初三作文匯總十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
“啦，啦，啦，啦啦啦啦！”我今天無比興奮，“啊，啊，啊，啊啊啊啊！”我解放了，真正的假期來臨了。你可能要問我，假期不已經過了二十天了嗎？但是我還要補課：作文，英語，畫畫，鋼琴。但是現在所有補課班都放假了！我現在都笑傻了，好像中了六百萬呢！very happy,very very happy!咱們老百姓，今兒個真高興！
我可以睡懶覺了！我睡得那是人仰馬翻！從床上睡到地上，涼快！從地上睡到床上，舒服！睡覺媽媽也不阻擋了！以前，媽媽五點就給我揪起來了！不跟你們說了，我還要接著睡覺呢！啊，好困。眼睛一閉，哈，一天過去了！
我現在也可以看電視了!看得那是天翻地覆！天都要掉下來了！地都要塌了！眼睛直盯著電視，太好看了！以前我對媽媽提起電視，媽媽說：“不行！”一想就廢廢了！看吧！看吧！輕松快樂時光。感謝CCTV，感謝政府，給我帶來的星光大道，我看見畢姥爺就老興奮了！
現在要研究研究計劃，你說我是不是應該先把作業干掉？是的！所以寫作業寫一上午，下午看電視，而且是趴被窩里，吃著小零食，穿著睡衣，頭發亂成一團，媽媽一看，說：“大老閨女，你咋成這個樣子了呢？”我是瘋狂女生，我笑呵呵地回答。原來小胳膊干不過大腿，現在大腿放松了，小胳膊一下就過去了！
啊，啊同志們，我老高興了，心花怒放了��！
初三作文 篇2
興高采烈的破蛹，華麗新生的沖動，尋找燦爛天地美夢。——題記
“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想像…”曾幾何時，經常聽到姐姐輕哼，那時候，小小的我總會嘲笑姐姐唱的歌詞有問題，巧克力糖明明就是甜的呀，還問什么滋味。到現在，懵懂的我似乎有點兒明白了那句歌詞的意義。
小學時的我覺得生活充滿了七色光，我覺得要擁有自己的一片藍天才足夠美好。那天我放學回家，寫完作業后，去拿日記本，忽然，我發現日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記，他們解釋說是為了了解我的全部，這是他們的義務與責任。怒氣沖天的我根本聽不進去父母的只言片語，覺得他們的理由總是那么冠冕堂皇，從此之后，任性的我再也不會讓日記本留在書包以外的地方。
進入初中后，隨著住校以及課業加重，和父母交流的機會愈加減少。第一次意識到代溝以及自己的叛逆是在初二開學時，在未經過我同意的情況下，我母親在報到處給我更換了名字，在被別人叫著自己并不熟悉的名字時，我暗自下了對母親不理睬的決心，因為我知道這樣可以足夠的最大程度的傷害到她，這場冷戰足足持續了半個學期，結束在母親來學校一次又一次的看望中。
瞧，這么倔強的我，還是被父母無條件的原諒著，疼愛著�；仡^看看，才知道這一路走來，常常把父母的管教與關愛當作了泥濘荊棘，而把自我的傲嬌和自以為是當作了華麗成長。殊不知，若沒了父母的關愛，哪來我所謂的華麗。在某個夕陽西下的傍晚，看見母親眼角的魚尾紋的我，猛地發現，一路任性，一路逃避的我似乎應該真的長大，應該去面對分歧和承擔責任，而不是只是活在自己的世界里。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君要擔青春之責任，因為，成長和明天的滋味，只有我們懂得了承擔其荊棘，才會品嘗到其華麗。
初三作文 篇3
窗外勝景令人折服，引得蝴蝶流連，可手中的筆不會停留，因為手中把握的是明天的命脈和心跳的頻率。
知了深埋地下十七年，只為兩個月的光明，他們沒有虛度——地下的十七年，他們不停地掙扎，尋找厚厚土層外美麗的光芒；陽光下的兩個月，他們孜孜不倦，沒有一絲懈怠，他們奏響了烈日下的搖滾，那么激動人心，喚醒疲憊的熱情。
而我們，擁有的不知是蟬的幾倍，卻因此麻痹了自己的隱忍，在固不自封中漸漸消失了自己的方向。
透過窗看見藍天，于是哈了氣，用手指在床上寫道“go on!”
——抬頭看天的一剎那，似乎看見了明亮的北極星。
初三作文 篇4
阿帝：
見信舒展
已經有兩個星期零3天沒和你說話了！我們都是倔強的孩子啊……
其實，我很想和你說聲對不起的，
兩個星期零3天前，那個早上，為什么要小測，為什么我那個單詞不會，為什么你要那么……哎，我不應該為了一個單詞跟你翻臉，不應該為了一個剛學會的單詞而割斷我們之間的紐帶�？扇司褪沁@樣，沖動過后，才知道后悔，但卻怎么也拉不下面子跟對方道歉，直到在心中留下一個遺憾。
雖然翻臉了，但我們依舊很配合，以至于全班同學都沒有發現我們之間那微妙的變化：我們不在用對方的東西，不再接對方留下的話題，不在過問對方的事，你不再告訴我你今天看到的新鮮事，我也不再向你推薦什么物理數學的難題，我們就這樣僵持著，一直僵持著。
只是你和我都知道的。
再跟你翻臉之前，從翻臉的那一剎那開始，一切都找我的計劃進行著，不說話，不開玩笑，認真聽課，認真做題，全都照我的計劃一步一步的進行著，為什么？因為這個學校，這個初三，存在一種制度——直升班的篩選。
你是一定會上去的，你是一定會被選上去的，我的同桌，而我，是沒有那樣的機會的。這注定我們將完全走到同桌的盡頭，可我舍不得你，我怕孤獨，你是知道的，可那又怎么樣？你依舊會上你的直升班，我也會因此而跟你失去同桌的緣分，我不想在你離開的那一剎那留下眼淚，我是人，我也會哭，只是我留下眼淚的時候，不會讓身邊存在任何一個人。以為我知道，快樂是拿來分享的，而痛苦是拿來獨自承受的……，所以我用最愚蠢的方式了卻我們這段友情。你還記得我跟你說過的.最后一句話嗎？有愛就有恨，只是不會同時存在同一個人身上而已，當恨產生，愛消失，情就泯滅，痛苦也就隨之而去。我們也就不會有那種離別的苦。
這是你不知道的。
快了，一切都快到盡頭了，當晚風吹過河面蕩起最后一波漣漪，當夕陽收起它最后一片余輝，當最后一片萬壽菊都已凋盡，那段屬于我們之間的緣分，也該收筆了。
夜已經很深了，在過13分鐘，又將是新的開始，也就離我們友情的墳墓更進一步了吧！
祝
考試順利
By阿璇
初三作文 篇5
天，好黑，好暗，黑壓壓的一片給若大的城市籠罩著一層陰霾。在地平線上一道赤熱的閃電一嘯而過，伴隨而來的是震耳欲聾的雷聲。教室內，小無擔心的望著窗外的天空，黑乎乎的天空已經陸陸續續的落下碩大的雨點。她不由地皺起眉，這天怎么說變就變的，怎么辦才好？如果是從前都不會擔心吧。正在講課的老師見小無發呆，就叫了一聲她，她連忙回過頭。心卻在為下雨的事擔心了起來，希望它快點停下來，不然她就得淋著雨回家。似乎上天沒聽到她的祈禱，下的比剛才更大了，嗒嗒的砸在窗上。
“鈴鈴�！焙芸炀拖抡n了，小無望著天空，雨似乎沒打算停下來，下得比剛才更大了，看向校門口，許多各式各樣的蘑菇正向教學樓移動，那大概是家長來接孩子的吧。目光正在尋找著什么，許久，她微微地嘆了一口氣，心里頓時失落了起來，不見那一抹熟悉的橘黃色，其實已經知道了不是嗎？她自己嘲笑地笑了笑，自己真笨啊！背起書包獨自一人下樓了。
站在教學樓的走廊上，看著陸陸續續的家長把自個家的孩子接回家了。她抬起頭怔怔地望著灰茫茫的天空，忽然，一只手拍在她的肩膀上，嚇得她猛地回過頭�！靶o，你家人還沒來嗎？”小怡笑著問候她，小無點了點頭。眼眸黯然了許多，家人嗎？那恐怕是她不敢觸及的吧！一把綠色的傘向這邊走來，小怡沖著他們招手高興地喊著“爸爸！媽媽！我在這呢！”小怡轉過頭高興的向小無說：“我爸媽來了！你要不要一起走？小無看了看那把綠色的大傘下的人搖了搖頭，無奈的笑了笑�！安涣耍∧阆茸甙桑∥以俚纫粫䞍�！”“哦�！毙♀鶗獾狞c點頭然后朝著那把綠色的大傘跑去，三個人臉上都洋溢著幸福的笑容，一起牽著傘走了�？粗@一幕，小無的喉嚨像東西梗在那里一樣難受，眼眶不禁紅了，想到去年的那個下雨天，也是這樣地這里等著，等著那抹橘黃色的傘出現，那把傘一出現，她立刻洋溢著幸福的笑容沖到她爸爸媽媽面前，然后一家三口牽著手回家？回家�？墒沁@些都已離她遠去。眼眸在她陷入回憶的時候不知不覺地濕了。她抹了抹了眼睛，坐在樓梯上定定的看向校門的遠方，等待著那抹橘黃色的出現，明知道不會再出現了，再也不會出現了。
耳畔又響起了父母的爭吵聲，是在那個下雨的夜晚，那個她最害怕的夜晚。一陣陣摔東西的聲音伴著一陣陣刺耳的爭吵聲，她躲在門后從門縫看著客廳上為了一件小事而吵得一發不可收拾的父母，原來好好的家庭被搞得滿屋狼籍。眼眸是從來沒見過的恐懼和無助。她很想阻止父母的爭吵，卻又那么無能為力。爭吵聲持續了很久，最后“碰”的一聲，父親絕然離去的關門聲和母親低低的抽泣聲。他們卻不知道她比他們還難過。從那天起，她媽媽的眼中透露出落寞和痛苦。她問媽媽怎么了？回答她的是一陣苦笑，媽媽一把抱住了她，緊緊的，緊到讓她心痛。許久，媽媽哽咽地說：“小無，你已經八歲了，要照顧自己知道嗎……〞她不知道她媽媽為什么要告訴她這些，她不懂。從那以后，她再也沒見過她媽媽了，留下的只有那一把橘黃色的傘和一段不堪的回憶而已。一次她問起爸爸：媽媽去哪了？我好想她啊！爸爸就大聲地責斥她，甚至打她！那時她就意識到自己是一個沒有媽媽的孩子了，再也找不到那時的笑容了。
天，慢慢地黑了。雨還一直下，思緒慢慢地抽回來了，她看了一下四周早已沒人了，她苦笑了一下，一個人背著書包走進了雨中，大雨沖刷著她。落寞的背影消失在黑夜的雨中。
初三作文 篇6
帶著書香再次出發，走在人生的道路上；帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗；帶著書香再次出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活；帶著書香再次出發，它讓我遨游于夢的海洋中。
帶著書香再次出發，它讓我感到人性的光輝與美麗。在書香中，我漸漸成長，開始懂得品味書中的人生百味，人情冷暖。曾經讀過《簡。愛》因為年紀小，就詢問父親這本書有何深層含義，父親笑著說我還太小，還不能理解主人公身上的堅強與抗爭的精神。后來，當我幾年后再次拿起這本書閱讀時，我從中品味到了簡愛的不屈，更是折服于她身上特有的堅韌不拔與頑強。
帶著書香出發，它讓我漸漸學會了如何面對生活。它讓我從一個曾經頑劣不馴的孩童漸漸走向成熟。讓我不再因小事而悲，而喜，而彷徨。漸漸的將“天生我材必有用，千金散盡還復來”當作自己的座右銘，使自己懂得被挫折打敗只是弱者的標簽，而強者從來不會被挫折打敗，而是把它當作人生道路上的一塊墊腳石，把“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志引為己用，讓自己不再氣餒，勇往直前。
帶著書香再次出發，它讓我遨游于夢的海洋中，曾經品讀《水滸傳》，為好漢們的逼上梁山而唏噓不已；為他們的每一次成功拍手叫好，贊嘆不已；為他們最后的悲慘結局倍感遺憾。似乎我也進入了書中，就在好漢們身邊一般，看著他們從興起到鼎盛再到失敗。
帶著書香再次出發，它讓我的心靈得到了升華；讓我獲得了一份豁達，讓我放飛自己的夢想。帶著書香，我堅定的走在人生路上。帶著書香再次出發，我會抵達理想的殿堂。
初三作文 篇7
�。�2）閱讀下面材料，按要求作文。
商人請人們幫忙把陷在泥濘中的貨車拖出來，并約定按每人出力的大小支付酬勞。兩個滑頭混在人群中，喊著響亮的號子，做出夸張的表情，但并不真正用力。事后，兩個滑頭只分到很少一點錢。他們去質問商人，商人說：“我沒有注意你們的號子、表情，我只注意你們留下的腳印�！北娙顺倘耸种傅姆较蛲�，兩個滑頭的腳印都非常淺，而那些真正賣力氣的人，腳印都深深地印在土地上。
要求：①根據材料，自選角度，自擬題目，寫一篇；②除詩歌、戲劇外，體裁不限。不少于600 字；③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
我的考場作文：腳印與口號
口號的響度決定不了什么，腳印的深度是通向成功的關鍵�！}記
一聲聲響亮的口號不如一次貨真價實的付出更有價值。腳印和口號的距離不是身高所能丈量的。
或許大家都曾聽到過這樣一則寓言。一只蝸牛說：“我要爬泰山！”可一算需要3000年�！鞍�，還是算了吧�！钡�2天，蝸牛又說：“我要橫渡大海！”可一算又需要3000年，它又一次放棄了。日復一日，蝸牛每天都說出響亮的口號，卻一步也不肯從窩里爬出。就這樣，到死前它都一直在規劃，一直在幻想，卻連窩也沒離開半步。
雖然這是一個略顯搞笑的小故事，但它和那2個混跡人群中的滑頭有什么區別？都在一次次喊出響亮的口號，卻從不付諸于行動。沒有腳印留下的人生，你能奢求怎樣的明天？再天花亂綴的說辭，也只是一句說出來就消失的話，只有將這句話的響度轉變成你腳印的深度，這句話才有它存在的價值，不然就如一紙空文。所以說，腳印和口號的距離或許就“失之毫厘，差之千里”了！這些道理所講述的無非就是一個人盡皆知的主題——勤奮！但無論在學習和生活中，還是學術研究、公司經營，勤奮永遠是一劑最好的推動劑。
這不禁讓我想到這學期的期中考試。月考中大大小小的優勝讓我沖昏了頭腦，成天只是說：“小S，考第一，輕松！”殊不知，多少揮霍的時間讓這個口號變得越來越不切實際。最終班級第4名讓成績慘遭滑鐵盧。細細回想，期中考試前，我不就是只有口號的響度，沒有腳印的深度嗎？學習道路上，你的成績起起落落是你勤奮與否的直接體現。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睕]有人會輕易取得成功，因為收獲與付出永遠是成正比的。而你的未來只掌握在你自己的手中。
涼風習習，枝影搖曳，下過一場雨的天空略顯壓抑的沉郁。此刻坐在考場中的我寫下的不僅是一篇作文，更有對未來、對人生的承諾：不做語言上的巨人、行動上的矮子！
腳印與口號，深度與響度。
你選好了嗎？
初三作文 篇8
青春，是一粒象征著陽光的向日葵種子，現在撒下，就會在未來收那一株株飽含青春的花朵。青春是人的一生中最美年華，它是一個人的生命含苞待放的時期，汲取養分生機勃發，朝氣蓬勃；它意味著進取，意味著上升，蘊含著巨大希望的未知數。在這樣美好的年歲，我遇見了你——潘老師。你是一個和藹可親、堅強負責的老師。
我還沒得及與童年告別，青春就無情把我推向新的驛站。離開爸媽的懷抱，離開溫室，成長為不畏寒風傲雪的一朵臘梅。來到一個陌生的驛站——初中。
由于我是后來才來到這個班集體的，所以我很期待我的老師。我站在門外看見你認真地給同學們講課，你不高不矮不胖不瘦，面帶笑容，眼睛炯炯有神地看著每一個人，衣著大方得體�！盁o論你以前學習學得多好，學得多差，我一概不知，你們現在站在同一個起跑線上，只有你上課積極回答問題，積極表現自己，才會讓我記住你，我相信你們每一個人�！蹦愎膭钗覀兠恳粋�人，增加了我們的信心，你的話成為了每個同學前進的動力，你是多么和藹可親。
你是個堅強的人。與困難周旋是你的座右銘。你一生艱苦，小時候父母離開人世間，你堅強獨立，決定踏上求學之路，你拿著錢走過泥濘的山路，來到小學，把錢遞給老師，因為不小心一分錢掉在豬食桶里，所以學費不夠，那位善良的劉老師毫不猶豫地幫你墊上，你心中感激不盡，從此發奮讀書。不管在哪里都能看見你讀書的身影，由于你的努力深得老師的喜愛。你酷愛讀書，文字充實你的生活，實現你的夢想，你堅信一份耕耘，一份收獲。在中考中你以全縣第一的好成績，贏得別人的聲聲贊嘆，他們是否看見你背后的努力。你人生的道路并不平坦，但都樂觀坦然面對。
你不僅和藹可親堅強勇敢，還是一個高度負責的老師。
“你們看看你們寫的作業，只有這幾個人合格�！蹦愕哪槡獾猛t，眼睛也瞪得大大的，手指著那幾本作業生氣地問我們。我們也許在心里想：老師，對不起，我們錯了！你的神情是那么嚴肅�！澳銈円鲎詈玫淖约海銈兎笱芰耸�，這是對我最大的不孝順�！贝藭r的我們鴉雀無聲，沒有一個人說話，教室靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚聽見。由此可見，你是一個高度負責的老師。
你的愛是一盞明燈，為我們照亮前進的道路；你的愛像是一條小路，引領著我們走向遠方；你的的愛是一葉小舟，承載著我們在書海中盡情地遨游。你在我心中是完美的，在同學們的心中也是完美的。老師我想對你說:“能遇見你，我真幸運，老師，我愛你！”
初三作文 篇9
20xx年9月17日，那個夜晚，我永遠忘不了。
傍晚六點左右，縣醫院婦產科的手術病房里，靜的可怕。我趕到醫院，姐姐對我說：“六點二十出生的，是個男孩，但呼吸困難，醫生說是嗆著羊水了�！蔽覜_上二樓，詢問情況，護士說：“正在搶救，本醫院設施不全，成都的專家正在趕過來……”烏漆漆的樓道里，表哥（孩子的父親）坐在樓梯上，頭偏著靠墻，手里握著手機，不停地查閱嗆羊水的后果……看上去他似乎有些絕望了。
病房里，嫂子臥在病床上，眼角含淚，她的父母也黯然神傷。我和長輩們坐在搶救室外的長椅上，不停地有醫生進進出出，我的心無法安定。沒有人說話，也沒有人發出一點聲音，靜得能聽見心跳聲。
不知過了多久，專家終于趕到，提著機械沖進搶救室，我的心一下被提了起來，目光跟隨著他移動。“砰！”地關上了手術門。我們又陷入了漫長的等待，這簡直度日如年。不到五分鐘，醫生出來對我們說：”新生兒情況現在很不好，如果強行轉到成都，很有可能因為中途顛簸而斷氣，我們決定馬上轉移到一樓新生兒科更高級的手術室進行搶救，等情況好轉后在轉成都……”說著，護士抱著他出來了，我湊上前去，這是我看到他的第一眼，臉色慘白，嘴里插著管子，雙眼緊閉，沒有一點生機，我的鼻子一下就酸了。
一會兒，兒科主任出來了，對表哥說：“孩子父親嗎？請跟我來一下辦公室……”他們去辦公室談了一會，我在兒科門診坐著，無話可說，心里一直不停地祈禱。大約過了十多分鐘，表哥出來對我說：“去把他們叫下來。”我以最快的速度沖上二樓，把長輩們叫下來。
我們七八個人站在辦公室里，醫生說：“孩子的命很苦……”又向我們敘述醫生們是如何搶救的：“一次次從肺里抽出來全是血……”以及他現在的狀況：“孩子現在奄奄一息，從原來每分鐘四十幾下的心跳，到現在只有每分鐘十幾下，就連呼吸都是機器輔助的，現在只有百分之幾的幾率可以搶救過來，但是不是腦癱就是植物人，你們自己選擇救還是不救，反正我們醫生會盡全力……”醫生先出去了，讓我們家屬自己商量。
長輩們都哭了，我再也聽不下去了，沖出了辦公室，蹲在醫院的花園里痛哭，哭得撕心裂肺，淚滴在地上，被月光照得發亮。不知過了多久，長輩們一個個垂著頭，抽泣著走出來。他們商量好了，最終還是選擇救，那畢竟也是一條生命�。寢屪屛蚁然丶宜X，第二天還要上學。
我哭著走出了醫院，我不敢相信這個事實，不敢相信這個世界會如此冷漠、殘酷、無情，難道連一個小生命也容不下嗎？路上行人很少，昏黃的路燈一閃一閃的，不斷有樹葉飄下來，我哭得更厲害了，滿臉是淚，天氣不冷，但我的心卻是涼涼、空空的。
到了家，洗漱之后已經是十一點了，我無法入睡，剛剛醫生的話一直在我腦子里揮之不去。凌晨三點，媽媽從醫院回來了，對我說：“告訴你個不幸的消息，你侄兒在十一點四十二分離開人世……”
我的侄子，在這個世界僅僅呆了五個小時，在這五個小時里，我只見了他一面，那一面，是第一面，也是最后一面……
愿天堂沒有粗心，也沒有病痛。
初三作文 篇10
在進入初三的階段里我的思想全改變了，曾經對學習抱著無所謂的態度完全沒有了。
就說英語，英語在所有科目里是我最討厭也最不愿意學的，而如今我自己主動參加了英語培訓班，當然母親作為我背后的支柱固然感到很欣慰。她的欣慰成了我最大的動力。還有曾經貪玩的念頭也無蹤影了�，F在的我恨不得把一分一秒都拿出來用在學習上，不肯怠慢了這一分一秒的光陰。我再次為自己的改變鼓掌。
朋友們，多為自己鼓掌吧！它會使我們改變一切的！
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