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高三作文

時間:2021-03-08 11:49:26 高三 我要投稿

【必備】高三作文錦集10篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的高三作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】高三作文錦集10篇

高三作文 篇1

  春來時節,許多人會去賞花,但賞的卻是花的艷麗顏色,但哪知,輕風拂過,最應該值得欣賞的卻是花的幽幽清香。外在固然不可忽視,內在卻是尤為重要。

  蚌殼樸實無華,但里面包藏的珍珠又是多少人爭相獲取的了!礦洞陰涼,潮濕,但其中的鉆石,水晶又是怎樣奪人眼球的。所以,外在并不重要,重要的是內在。

  “人不可貌相,海水不可斗量”講的就是這個理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象,但真正能維持這種好印象的恐怕就是內在的涵養了吧!若不注重內在修養和升華,恐怕也只能落個紈绔子弟之稱,好似賈寶玉一樣,“縱然生得好皮囊,腹內原來草莽”。而人一旦擁有了內在的涵養,其氣質也會在潛移默化地發生變化,展現出一種獨特的人格魅力。

  像蜀國大軍師諸葛亮,滿腹經綸,雄才大略,雖然貌不驚人,但卻贏得了三國時期各路豪杰的敬佩,更有“三顧茅廬”之說。于是,他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆,羽扇一揮,東風再起,八陣圖開,為蜀國可謂是立下了汗馬功勞。誰能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風起云涌的傲視群雄!

  如果說他的雄才在對敵時像一把利劍的話,那么在待人時卻是一塊吸鐵石,吸引著黃忠,馬超等戰將歸于旗下。

  這一切恐怕都要歸功于他內在的素質了。試問,如果將我們傳送到那個年代,有幾人能自信比他做得好?只有有極高修養的人才能做到臨變不驚,運籌帷幄,縱使身處絕境,也能泰然處之,這就是諸葛亮的智慧。

  而內在修養的提高不應該是知識層面,同時也要牽涉到禮讓,性格等多方面。像如今提倡的“三好學生”不就是這樣嗎?德、智、體、美、勞全面發展的人才才是社會的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用,那么它所帶來的反作用恐怕也是無與倫比的吧。比如“駭客”,其實在另一角度來看,他們都是有著極高天賦的電腦人才,但是內在的涵養被一群黑霧包裹著,才會使他們一步步走上毀滅的道路,著實讓人感到惋惜。

  花有清香,當須細品,珠玉深藏,當須深掘。

高三作文 篇2

  人到高三,不得已"被逼上梁山"該收斂起性兒,扎身題海.....偶有閑暇,細細想來,高三也未必盡如人言---勝似地獄中的痛苦,倒充滿著一種令人熱血沸騰的激情......

  一.籃球"熱"

  "再苦也不能累壞了自己!"有人曾說.

  而今看來果真不假.在這被喻為"上廁所都是一種奢侈的享受"的高三,竟不知不覺興起了一股美國的一種Game--NBA的球"熱".

  十分不幸,本人由于資質愚笨,故未被卷入這場風波,只好做起了"孤獨"看客--冷看"球壇"風云變幻.

  一時間,高三(6)班下課后走廊上空無一人......細細尋覓,眾人果然全在球場上聚集,大比"球藝".這沒辦法的,連十分鐘也不放過,誰叫我們班喜愛它的成員那么多呢!誰都會來一句"I Love This Game NBA"---

  "快,快,快,拖什么拖,呆會兒沒時間了.""上籃"李兄大呼.

  "嘻!""笑面虎"tiger微微一笑,"不急,不急,待我慢慢封殺你."說著,一出手就點中一個三分球,真可謂"談笑間出手灰飛湮滅"和"該出手時就出手"呀!

  "這雕蟲小技!只是運氣好了點.""冷判官"姚姐蔑然一語."此語差矣!高手過招決勝不在于此.""蓋帽王"楊從姚姐身后閃出,"判官,你豈不是每次都靠運氣了,哈,哈,哈......"

  "我,我......"姚姐支支吾吾半天.見此,李兄道:"來來來,上場再說.""蓋帽王"楊自信"我蓋死你,搶斷你后板,試試."李兄不服,咽不下這口氣......

  兩人正欲生死一搏,怎料"鈴---"鈴聲響起,眾"球神"只得悻悻而歸.

  二.歌"火"

  與"球神"們同期,在高三又涌現出了一群"現代空想主義者"---簡稱"歌圣"...

  此封號并不意味著他們的歌聲如何之動聽,而在于他們對音樂那種"剪不斷,理還亂"的情緒,頗有不"走火入魔"誓不罷休的氣勢.

  無奈,本人依然、也禁不住"歌"的誘惑,墮入"歌網",成了一名不折不扣的"歌圣"---天天與眾"圣友"們攀談"歌壇"之風吹草動,侃論"歌林"的新起之秀,編排"歌界"之風云排行榜,并樂此不疲.

  "輕輕的我將離開你"總是"歌仙"李兄的后唱詞,然有人回應:"我知道你很難過!"一唱一和倒也快意.一會兒又是"十年之前我不認識你你不屬于我....."等如此的歌聲傳出,竟未料到老師早已對此大為不滿,展開了一系列的"鎮壓"---出臺了諸如"課間禁止唱歌"之類不平等條約.所謂"上有政策,下有對策",擁有激情的我們怎可"忍痛割愛"呢?

  一時間,歌聲四溢,在高三猶如黃河之水,滔滔不絕.....

  高三恰似一杯可樂,我們就如被壓入其中的二氧化碳,一旦有空隙,我們便會釋放能量,演繹激情高三......

高三作文 篇3

  深夜,我從睡夢中驚醒,嚇得臉上直滾出豆大的汗珠。我又夢見外公了。多年以前那幅催人淚下的畫卷瞬時又在腦袋中展出:和藹可親的外公僵然地躺在地榻上,曾經慈祥的面容已經被無情的蒼白所替代。外公走了,曾經對我關愛無微不至的外公在一個深夜里悄悄地走了,只留下僵然的睡尸。

  也許,外公是想要在夢中表達他對我的關愛依舊,但這已經使得我在夢后更加的恐懼與茫然。

  外公走了,給我幼小的心靈添上許多的迷惘與困惑。我不明白那可親可愛的人們,為什么在不經意間消失在世的另一邊,原本活生生的人可以在眨眼間消失在這繁華的世界。我不懂!留在我心靈深處的只是木然的“死亡形象”和令人莫名其妙的恐懼與悲哀,這東西讓人費解。

  是外公的走,才使得“死亡”這詞扎進我的腦袋。但那確實是令人費解的,我暫且只能懵懂理解為“令人恐懼與悲哀的東西”罷了。

  這時,一陣可惡的豬啼聲從窗戶的隙縫中鉆進來,是那么的刺耳。讓人毛骨悚然。那是從學校后面的養豬場傳來的。其實真正讓我害怕的并非是豬的叫聲。而是突然間想起在養豬場后面不遠的山里邊的殯儀場,聽說那場地比學校大多了。實際上那殯儀場離學校并不遠的。尤其是在這寂靜的深夜里,它似乎更接近學校。這使我對“死亡”那懵懂的理解深化了點,但這更使我無由的恐懼――我茫然、不知所措。

  幾經輾轉,我無法入睡。看看鬧鐘,已經三點多了。聽著宿舍里其他同學打著甜甜的鼾聲,心中更按奈不住恐懼與茫然糾纏。我只能起身到走廊放松一下那被繃緊的心弦。

  夜風疾疾地吹著,打得樓下的樹木颯颯作響。

  學校前方不遠的縣城中,還籠罩在一片輝煌的燈光中。依稀可看到飄渺的樓房,時而幾聲車輛的呼嘯聲也夾著疾風飛來。也許,那里有許多正為生活奔波勞碌的人,也許有些人正趕著去赴會,或者還有一些趁著深夜胡作非為的人。在這繁榮的世界里,也生存著各種各樣的人。

  原來,學校的前面和后面是兩個截然不同的世界。前者是充滿陽氣繁榮的現代都市,那里生存著不同面孔的人。而后者則是一片黑暗與沉寂的世界,那是亡魂的聚所。

  呵!生死兩茫茫,難道就是被深夜隔在墻兩邊相對的地方。原來“活著”與“死亡”沒有確切的界線。就比如生活在那片光明與勃勃生機的世界中,也有一些無惡不作的人,那無異于行尸走肉,與死又有何異同。而在那黑暗與獨寂的世界里,依然有和藹可親的面孔,就如外公曾經的笑容。

  想到這里,心算平靜下來了。死亡原來也不是那么可怕的。只要活時多關心與呵護別人,多些為別人著想,死亡又有什么可怕呢?

  夜色更加的朦朧,我也該回去睡覺了。其實我不該害怕那原來不具備恐懼的東西,雖然對它還是很懵懂,但我更應該坦誠面對生活。

高三作文 篇4

  煩心苦事如雜草生在心頭,纏繞著我,如八月暴雨來臨前雷霆在云晨中翻滾著,黑壓壓的蒙蔽著我的樂觀,宛如野藤攀了上來,汲取著我的心里那最后一抹陽光。

  高三的來臨似乎預示著一切美好的結束,老師在三尺講臺上嘶啞著喉嚨,手里揮著戒尺,緊皺眉頭嘴中不斷講著,我緊鎖眉頭看著黑板上的筆灰隨風飄舞著,粉筆在黑板上“吱呀呀”地響著,重重地嘆氣,唉!眼前的身影仿佛變淡了,我的雙瞳又開始放空,我只看到了雜草叢生的心。

  物理課上的公式,化學課上的方程,變成我不熟悉的雜草,深深地扎在心中,同學們獲得成就的笑聲就像刀扎了過來,我慢慢地低下頭,想要抬起卻又重重得垂了下來。心中的雜草爬了上來一層又一層地裹住了我,讓我看不到一絲光明。

  在我腦海里不斷浮起陳年往事,“你是最優秀的。”“對!就是這么做!边@些令人喜悅的聲音已不復存在,在我心尖猶如裊裊炊煙被風雨吹散。只記得班主任看著我低下頭搖了搖頭嘆氣離開,老師那恨鐵不成鋼的眼神烙印在我心上,我的心似血如雨滴答滴答地留下。

  我也很難受,我想要崛起,我想要將蒙在心上的扯下,我想要重新看到光,上天是公平的,灑下了一點光斑給我,我選擇了編導,我開始努力,我開始堅持,但似乎上天又于我開玩笑,在得知往年成績后的我,第一次感到,我是多么的渺小,在人海中我似乎只能隨波逐流,無法如些天驕之子般力爭上游。

  我想過放棄想過墮落,但又想到“地下”就是無底深淵,我膽怯,我害怕。我抬頭看天,天是那么藍,無一片陰沉,那不知名的鳥兒在空中嬉戲,可我的心卻是被雜草籠罩著。我撓了撓幾天沒洗的頭,我撕心裂肺地怒吼著。我耷拉著沉重的眼皮,重重的眼袋抬不起一絲精神。在夜里翻來覆去,無絲毫睡意,我平靜地直躺著,看著眼前的床板,周圍靜悄悄的,偶爾有幾聲和諧的貓叫闖入我的耳中,腦里不斷傳來嘆氣聲,沒有畫面,只有黑色與白色交錯著,真是“別有幽愁暗恨生”。

  我試圖改變卻無濟于事,旁人說是你沒有堅持,是你沒用對方法,可我只想說我好累,我對生活的疲倦如肥料般滋養著我心中的雜草。每當想起中考失利后母親花重金送我來學校,見我喜歡編導這專業讓我去平波可我卻總是令她失望,母親那染了卻依舊有些白絲的頭發就像雜草繞在我心上。為什么我就是不能爭口氣,讓我的母親也可以在別人面前說一聲“我的兒子就是這么優秀”。

  苦悶與煩惱就像云壓著我,我卻如水中的魚被壓的喘不過氣!疤旄呷硒B飛,海闊憑魚躍”。而我卻似籠中鳥,缸中魚不斷碰壁。我躺在床上,身旁的墻上有著二個字“靜心”我輕輕抹去上面的塵埃,用力抓了幾下頭發,卻難以平靜。

  我多想,有一把刀將心中的雜草除去,再見一見蔚藍的天邊灑下那一縷陽光?蔁o奈的是我難以做到,我的心,仿佛看不見光明,多希望在那一個春天不再是雜草叢生而是百花齊放。

高三作文 篇5

  你可以化悲憤為力量。但你不能怨恨,因為怨恨只可能使你更偏激、更不理智,甚至造成更大的。

  這世界公平嗎?

  今天你一進門就嘟著嘴說,你參加學校詩社比賽居然沒得獎。

  接著就見你上樓,在浴室擦眼淚,一邊哭一邊說連美國詩人刊物都收錄你的作品,學校里的比賽卻沒名。還說英文老師講你寫得很好,同學也說棒,認為你絕對會得獎,一定是中間出了什么問題。

  “會出什么問題呢?”我問。

  “說不定詩弄丟了,沒到評審的手上。”

  “你把詩交給誰了呢?”我又問。

  “交給了英文老師!蹦阏f?墒怯种v你已經問過英文老師,老師說早就送進去了。

  “那你要不要去查,去一關一關問,或是問問評審老師有沒有見到你的詩?”我說。卻見你一頓腳,不高興地講:“問有什么用?比賽已經結束了,課都結束了,我都畢業了,就算詩真掉了,找回來,也晚了!

  孩子,這下我就要說你了。當你覺得有問題,不高興,或者不服氣,你只有三條路可以走——一個是去追查,看有沒有失誤;一個是不在乎,認為查也沒用,犯不著浪費;一個是好好檢討,是不是自己有弱點,作品不好卻不自知。

  你既然不高興,又不愿意去查,還不檢討,自己在這兒生悶氣有什么意義呢?這不是積極的啊!

  而且,你說比賽結束了,查也沒用。這話顯得你太利已,有些自私,你怎不想想如果查出來是有人遺失了文件,或比賽的辦法不好,甚至要那該負責的人認了錯、道了歉,不是可以使主辦人員驚惕,讓以后參加比賽的人不再吃虧嗎?

  這就好比前些時學校刊物上有涉及歧視的文章發表,為什么中國家長要那么氣憤,甚至把新聞登上了報紙。他們不是也可以說文章已經發表,爭也沒用嗎?

  他們爭,是為了讓老師和學生警惕,以后不要再隨便刊登有種族偏見的文字,使以后的少數民族子弟能不吃虧啊!

  還有,你不斷地說不公平、不公平,比你差的作品都得獎了,你卻沒列名。我對你說的“不公平”也有意見,如果是別人把你的作品搞丟了,那不能算是不公平,那只是“錯誤”;只有當你參加比賽,別人故意貶抑你的作品時,那才叫不公平。

  而且,我要問你,這世界上真是樣樣都公平嗎?

  為什么有些人漂亮,有些人丑;有些人高,有些人矮;有人能一目十行,有些人又十目都年不了一行;有些人家財萬貫,有些人寅吃卯糧;有些在貧窮戰亂的地區,有些在富裕安定的國家?

  這世界本來就不公平啊!

  說件事給你聽,我在臺北時有個小女生來對我哭,說她畢業應該可以得到市長獎,但是因為每個學校有一定的名額,其中一個給了家長會長的孩子,另一個給了有腦瘤的小孩,結果把她擠了下來。頒獎時,她在樂隊里演奏,看著成績不如她的同學領了獎,眼淚直往肚里吞,她覺得太不公平了。

  我一邊聽,一邊眼淚也要掉下來。但是我聽完之后,對她說:你要想想那個得腦瘤的孩子多可憐!他得那么重的病,動了那么多次手術,還能有不錯的成績,真是不簡單。就成績而論,他比你差卻列在你前面,確實不公平。但是從另一個角度想,一個才十二歲的孩子,就長了腦瘤,上天不是也不公平嗎?你怎不想想自己幸運的地方,而感恩呢?

  孩子!你愈大,愈會發現這世界上有許多不公平。對那些不公平,你或是強力去抗爭,如同美國黑人爭民權一樣,用上百年去爭取;再不然你就要把那憤懣化成力量,在未來有更杰出的成就,以那作為“實力的證明”,也用那對你的敵人作出反擊。

  但是記住:你可以化悲憤為力量。但你不能怨恨,因為怨恨只可能使你更偏激、更不理智,甚至造成更大的挫敗。

高三作文 篇6

  偶然的一次相遇之后,那只貓,直到現在,每晚的那一刻都會靜靜地蹲坐在垃圾桶旁,等待著我的出現。那時候,一股暖流不斷地在我心中泛起了漣漪。

  那是一只灰白分明的貓,修長的`身軀看起來十分靈敏,引人注意的是它那雙水汪汪的大眼睛,特別醒目,同時也令人感覺到它的警惕。它鬼鬼祟祟地靠著墻壁走向垃圾桶,凝視前方,耳朵不時扭動,仿佛一名深入敵陣的士兵。來到垃圾桶旁,那只貓輕輕一躍,半個身子探入了垃圾桶內覓食起來,期間還不時地探出頭來,環顧四周。

  我好奇地走了過去,雖然我早已把腳步放到最輕,然而還是被這機靈的小家伙發現了。它迅速地跳下垃圾桶,目光頓時警惕起來,它的背脊繃緊,如隨時離弦的箭,嘴中不時發出“嗷、嗷”的低吼。我霎時間被它的反應所震驚,腳步也停了下來。貓兒看見我不再向前,便躥進了草叢,像縷風似的倏然消失了。我并沒有想到自己的行為會使它如此驚恐不安,內心泛起了陣陣自責和后悔。我在垃圾桶旁放下一些食物,便轉身離開,心中不停地希望貓兒折返。

  翌日晚上,我再次回到那里,卻發現垃圾桶旁的食物不見了,懸在心中的大石似乎不再那么沉重。那晚,我再次放下食物,然后躲在遠遠的角落,等待著它。果然,那只貓真的出現了,它緩緩地來到了垃圾桶邊,嗅了嗅,便津津有味地吃了起來。不一會兒,貓兒便滿足地舔著前爪,它看起來似乎很享受,很愜意。不知怎么的,一股無名的暖流涌上我的心頭。

  日子一天天過去,每晚我都會定時定點地把食物放在垃圾桶旁,貓兒也每晚定時地來到這兒,享受晚餐。不知道什么時候,我的生命與它的生命已悄悄地連在一起。

  清晰地記得那一晚,我如常走到那個垃圾桶旁,想在貓兒來之前放下食物。然而,轉角的瞬間,昏暗的燈光中我隱約看見垃圾桶旁的黑影,心中一震:晚了!我小心翼翼地走過去,避免重蹈覆轍。但是,我再次被震驚了,貓兒并沒有逃去,反而炯炯有神地看著我,對我顯露出放松和信任。我的喉嚨哽咽,眼前一片模糊。

  原來,我以為自己幫助貓兒,讓它得到了慰藉。然而誰知道,貓兒給我的信任才是對我最大的慰藉。

高三作文 篇7

  斷落的夜雨,打開黃葉的夢回,彩蝶的色逝,關閉芳香的幻境,飄折的枯枝,解開秋里的神話。

  最后一只大雁的歸去,靜靜的結束了秋前的一切。最先一縷涼風的到來,輕輕的揭開冷寂的序幕。

  青山的色彩暗淡了許多,樹上的葉子消失了不少。花的香、蝶的彩也默默的飄散。草的綠、雀的鳴更在無言中少去。

  我,站在路的中間,曾經徘徊過的地方。周圍的一切,都給我招手示意。一片葉,輕輕的落下來,不是飄的!

  這片葉,它的邊已經枯了,只在中心留著一些黃斑。它已經很老了,或許它是春天剛發的芽,或許它是前一年幸運沒落的一員。不過,現在它已經結束了它的生命,走完了它的路。

  我撿起它,算相見是緣吧。

  少年的幼稚,剛在紅塵中隨著歲月流去。該放下的不再能留住了,該擔起的不能再回避了,該拼搏的時候不能再有借口了。就算不想面對,但遲早是要接受的。秋天是蕭條的,但總不能不要它吧?

  放不下的,留給夢回吧!

  就像飄落的葉,把自己留給塵土。

高三作文 篇8

  進入電梯對陌生人的一句問好,這是一種謙和,在旁人落魄時失意時的一個微笑,這是一種謙和,輕輕地給路旁乞丐一枚硬幣,這也是一種謙和,正如那些體貼別人的近光燈主義者,他們沒有遠光燈一般的凄厲和奪目,卻有著梅花一般的清潤和淡雅,芬芳甘潤,灼灼其華。

  謙和之花,開在淵博的學識之中,腹有詩書氣自華,說的就是中國詩詞大會中的武亦姝吧,那坦然淡定的氣場,那落落大方的談吐,舉手投足間渾身都被謙和的氣質所營造,以芙蓉為面,秋水為姿,詩詞為心,因為詩書氣自養了一個人的素養,更難得的是他對熙來攘往各色人的接納,在這種接納之中,她的美,千順和婉,灼灼其華。

  謙和之花,開在坦蕩的人格之中,諸葛亮一生光風霽月,鞠躬盡瘁,坦坦蕩蕩,于是他手持羽毛扇,就干成了謙和儒雅,魏志清正廉潔,安貧樂道,所以茅草破屋他也自在逍遙,劉備寬厚仁愛,禮賢下士,所以才于一周的疲敝之中,匡扶蜀漢政權,謙和是一個人靈魂的彰顯,一個人人格的體現,只有當一個人有了靈魂的高度和心靈的深度,有著極大的包容和寬闊的眼界,才能從內到外浸潤出謙和的芳香。

  謙和之花,不僅開在你我之間,更開在國家之中,他在社會之中,是啊,謙和讓一個社會,在外境中更沉靜,而在內,是天光云影,萍天葦地,柏拉圖的理想國,人人安居樂業,家家謙和有禮,陶淵明的桃花源記,阡陌交通,雞犬相聞,黃發垂髫,并怡然自樂,其中蘊藏的都是人類對理想家園的終極追求,是想當公眾的素養由此而升華,處在這樣的玲瓏意中,就如同掌心開薔薇,心里長青苔,那么國家,那么世界該是怎樣的氣象,恰如盛唐開明的政策,滋養出人類歷史上最璀璨的繁花,滋潤出唐人的風度,唐人的氣感,那時花中開了千里香,瓶中注入清風明月,那時謙和芬芳,清俊儒雅氣度和醇香一路積淀一路蔓延。

  如今在時代的快節奏和現代科技的洪流之中,我們的身上少了溫潤,多了戾氣,少了謙和,多了暴躁,各人失去謙和世界,就像下著傾盆大雨,哪怕陽光明媚,卻也讓別人冷徹心骨。

  選擇謙和,讓善意如流水一般淙淙。

  選擇謙和,讓暖心如春陽一般明麗。

  選擇謙和,讓世界更美好,關掉心中的遠光燈,讓謙和之花灼灼其華!

高三作文 篇9

  “傻瓜,放心啦!我不會放手的!”

  模糊中這句話在腦中盤旋著。

  睜開眼睛,看了看鬧鐘。

  然后又躺了下去。

  媽的,又是夢!

  沒記錯的話,今天是我和她分手的地第230天。

  起身穿好衣服。

  看到桌子上昨天那張被我撕掉有粘起來的照片。

  也許,是我沒本事吧。

  她悄悄的在我的世界出現,又悄悄的走了。

  什么都沒留下來。

  那些誓言,如今看起來都像是一根根刺,扎在我心上。

  她說那兩個字時,我沒有伸手,只是低著頭,嘴角始終保持著微笑。

  我沒有看她的臉,但我知道,她肯定也是微笑著的。

  那時,我有的不是傷心,而是……恨。

  到家后,打開電腦。

  確認拉入黑名單?確定。

  確定刪除聯系人?確定。

  沒有意思的猶豫。

  看看時間,匆匆把那張照片塞到抽屜里。

  背起包,出門了。

高三作文 篇10

  他經過幾年在異鄉打拼,終于勒緊褲帶從牙縫里擠錢在城里買了一套房子,并且將母親也接了過來。雖然他成了城里人,但許多親親戚戚都是鄉下人,他們每次來探望他,不但要長途跋涉,還大包小包地,讓他忙亂一陣子。個中的滋味,只有他心里清楚。

  最讓他哭笑不得的是二叔的到來。由于他是上班一族,平時一日三餐都是敷衍了事,最怕是大碗小碟地弄飯菜,但那次二叔的到來卻讓他不得不在廚房里忙亂了一個下午。那時他剛買了房子,鄉下的二叔便打來電話說:“侄子你可真夠本事,讓叔沾光了,明天叔就去探你!钡搅说诙,他早早地開車到汽車站去接二叔。一見到二叔他就傻眼了,只見二叔不但肩上挑著兩個塑料袋,手上還提著兩只活雞,那活雞還在樸棱棱地亂跳。二叔看見他,高興地向他走來,邊走邊說:“侄子你看,叔給你帶了兩袋土生土長的特產,還拿了2只自家養的土雞,保證比你在城里買的好吃。”他哭笑不得,連忙幫二叔卸下擔子,將東西放在車上,還載著二叔滿城里跑了一趟,讓二叔飽飽眼福。回到家后,他進了廚房殺雞做飯,他母親則陪二叔在客廳里談家常。好一陣刀光閃閃,腥風血雨,他才以笨拙的刀技將雞殺了,并用了近2個小時做好飯菜。二叔走后,他將另1只亂叫亂嚷的雞關進了雜物房,可這也成了累贅。他母親年事已高,不方便在樓梯上走上走下地給雞喂食。這樣,他不但要按時喂雞,還要定時打掃衛生,簡直忙得不可開交。后來為了減輕負擔,他不得不叫幾個朋友共同把雞吃掉了事。往后二叔有電話來時,他總要囑咐不用帶家禽來,但不知是他的言辭笨拙還是二叔的理解能力差,總是越說越糊涂,很多時候還成了一句提醒,于是每次來時還總是帶來家禽。

  姨丈到來同樣讓他擔驚受怕,有次姨丈到了長途汽車站就打電話給他,叫他去接,他讓姨丈打的士來,姨丈就是不肯,非要讓他開車去接不可。說白了,姨丈是一輩子跟土地打交道的莊稼人,舍不得花那十幾塊錢。當他開著車到車站時,卻又見不到姨丈的身影,原來姨丈還在候車室里,但那里不準停車的,偏偏姨丈又沒手機,他只好開著車來回地兜,開了很長一段路程,后來實在忍不住,抱著試試看的僥幸心里,將車一停就小跑進去找姨丈,果然在候車室里看到了也正等得像熱鍋上的螞蟻一樣的姨丈。

  當他帶著姨丈一路小跑著出來時,卻又傻眼了,一個警察正在給他的車開罰單。他粗略計了計,罰款要200元加上兜冤枉路所浪費的汽油,上不到班的誤工費,花費不下于300元,這錢足夠姨丈打20次的士都不止?上б陶删褪遣焕斫猓鲜抢p著警察說:“你們城里的警察為啥這么不近人情,人家大老遠地來走趟親戚也要罰款?”姨丈不懂交通法規,警察與他說道理也等于白說。

  最難接待的是伯爺,因為伯爺是村里的村老,一輩子未走出過山村,但伯爺在家族中有著驚人的號召力,因此每次進城,總有一群人保駕護航。由于他們到來的時間不明確,這就苦了城里這個主人家。有一次,伯爺來電話說當天到,主人家便只好請假待在家里,可一整天過去了,伯爺還是未到。到了晚上7點鐘,才看到伯爺一行9個人浩浩蕩蕩地過來,手里還提著8只活蹦亂跳的土雞。這下可苦了主人家了。出去買熟食回來招待;可是店鋪早已打烊了;把雞拿去擋口殺;人家也關門休息了;叫他們去酒樓去吃,伯爺又問主人家:“你是不是身上的錢多得用不完?”說啥他們也不愿去酒樓吃。實在沒辦法,主人家只好親自下廚,雖然他們也都想幫忙,但廚房小,設備也有限。母親只得叫他們在客廳里談家常,當主人家把廚房弄得一遍狼藉,終于滿頭大汗地將煮熟的飯菜端到桌上來時,時鐘指向10點多了,有些鄉人已在不停地打呵欠。晚飯吃完了,澡也洗完了,緊接落來的問題是安排他們住宿,還有次日的早餐,幫他們買好回鄉的車票。

  送走他們后,母親從他無奈的眼神里,似乎看出了些什么,于是說:“伢,在咱們鄉下,人來客去,人情世故就是這樣!”

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9.高三

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