【推薦】五年級(jí)作文錦集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
今天，爸媽都帶弟弟妹妹上桂林，我一人在家里。
玩什么？我都快煩死了。突然，一個(gè)主意從我的腦海里飄過(guò)，：不如玩一下電腦。就這么辦。
我小心翼翼地溜進(jìn)爸媽的房間，點(diǎn)擊電腦開(kāi)關(guān)，不一會(huì)，熟悉的電腦文件就呈現(xiàn)在我的眼前。
咚咚咚我的心抖了一下，我從門(mén)縫里一看，原來(lái)是上面的李阿姨今天穿了高跟鞋，所以有響聲。真是太嚇人了，沒(méi)把我心臟病嚇出來(lái)。我叫道。
我又一次握著鼠標(biāo)，心里卻跳個(gè)不停，生怕半途殺出個(gè)神探爸媽，點(diǎn)擊360安全瀏覽器，再次點(diǎn)擊小游戲，接著大家都知道，這就不用我一一述說(shuō)了吧。
叮咚，我嚇得跳起來(lái)，我從門(mén)縫里一瞧，問(wèn)：你是誰(shuí)？修臺(tái)燈的，他回答道。我打開(kāi)門(mén)，把臺(tái)燈遞給了他。于是關(guān)著門(mén)。
唉，還是別玩了吧，一天都在提心吊膽的怕爸媽回來(lái)，不如看作文，可我禁不住游戲的誘惑，那還是把電腦關(guān)了吧！這樣，說(shuō)不定還會(huì)有好事發(fā)生在我身上。
小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第八單元作文：心的觸動(dòng)_寫(xiě)事的作文300字
今天上午老師花了一節(jié)課的時(shí)間給我們上了一堂難忘的課。
這天，老師在讀作文，讀到張博涵的時(shí)候，老師停了下來(lái)，說(shuō)：這幾篇我要一塊讀。說(shuō)完，老師把張博涵的作文放到了一邊，讀起下一篇作文來(lái)。
讀完了所有的作文后，老師終于可以讀張博涵的作文了。老師又說(shuō)：你們要邊聽(tīng)邊思考。我仔細(xì)的聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)了三篇作文的共同點(diǎn)。他們都在寫(xiě)孫祥明。張博涵寫(xiě)的是孫祥明拖他們組的后腿，而李文慧和劉一幡寫(xiě)的都是在體育課上拯救孫祥明自卑的事。
讀完他們的作文，老師板著臉說(shuō)：誰(shuí)有什么想法。很多同學(xué)說(shuō)：孫祥明雖然有缺點(diǎn)，有點(diǎn)娘娘腔，可那都是天生的。我們不應(yīng)該只看他的缺點(diǎn)，也更應(yīng)該看看他的優(yōu)點(diǎn)。
孫祥明，我鄭重地向你道歉，我不應(yīng)該忽視你。你也是我們班級(jí)里的一員，也是我們的同學(xué)。我們?cè)谝粋�(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，就是好朋友，你說(shuō)對(duì)嗎？
五年級(jí)作文 篇2
在我的記憶中，有許許多多樂(lè)趣無(wú)窮的事，它們猶如繁星，點(diǎn)綴在記憶的天空上。今天，我就隨意摘下一顆，給你看看。
一個(gè)星期天天氣十分晴朗，我吃完午飯，休息了一會(huì)兒，就迫不及待地拿起乒乓球拍，準(zhǔn)備去打球。臨走時(shí)，媽媽囑咐我說(shuō)：“三點(diǎn)鐘就回家寫(xiě)作業(yè)。”我滿不在乎的答應(yīng)了。
來(lái)到院子里，媽媽的囑咐就被我拋到九霄云外，心里只想著怎樣吧乒乓球技提高。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我陡然想起媽媽說(shuō)的話，正依依不舍的準(zhǔn)備離開(kāi)，耳邊響起一個(gè)聲音：“快回去打乒乓球，作業(yè)明天還可以寫(xiě)，快回去吧！”我準(zhǔn)備原路返回，頭腦里天使和惡魔正在激烈對(duì)話。天使說(shuō)：“快活家寫(xiě)作業(yè)。”惡魔說(shuō)：“別聽(tīng)那家伙的，趕緊打球。”最后，貪玩的思想占了上風(fēng)，我選擇了打球。
回家后，我靜靜的思考了很久，十分后悔，違背諾言是多么可恥啊，做人是應(yīng)該講究誠(chéng)信的，因?yàn)檎\(chéng)信是金。
五年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們你們知道，我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？你們肯定不知道，現(xiàn)在我來(lái)告訴你們，我最敬佩的是我們班的徐婉晴。
她在每次課間操時(shí)手臂都擺得非常直還有腿也抬得很高，連老師都表?yè)P(yáng)她。另外在上每一節(jié)課的時(shí)候，徐婉晴都做得很端正，還有她的背誦速度也提高了很多。有一次在聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候她得兩個(gè)一百，老師還獎(jiǎng)勵(lì)了貼畫(huà)。在課間的時(shí)候，徐婉晴愛(ài)幫同學(xué)們解決困難，讓同學(xué)高興。在上其他課的時(shí)候，徐婉晴都表現(xiàn)非常非常好。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，徐婉晴寫(xiě)的字都很漂亮。選月班長(zhǎng)的時(shí)候，徐婉晴以最高票被選為這一屆的月班長(zhǎng)。
我要多多向徐婉晴學(xué)習(xí)，我相信，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，我也一定能當(dāng)上月班長(zhǎng)。在下一次選班長(zhǎng)時(shí)，希望被選中的是我。
每人都有自己佩服的人，比如說(shuō)救死扶傷的白衣天使，像慈母一樣的老師，建造高樓大廈的工程師……但我最敬佩的是交警。因?yàn)樗麄儾还車?yán)寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨都守在馬路上。就像一個(gè)雄偉壯麗的雕塑永遠(yuǎn)站在馬路上。
有一次，我媽媽開(kāi)車把我送往學(xué)校時(shí)，外面正下著傾盆大雨，一個(gè)司機(jī)為了趕路就闖了紅燈！這下可糟了！剛剛還是順通的馬路現(xiàn)在水泄不通，車水馬龍。整條馬路像一條巨龍一樣伸向遠(yuǎn)方。我焦急不安，心里著急的想：哎呀！如果再這樣等下去的話，我就要上學(xué)遲到了！我眉頭緊皺不知道該怎么樣才好！
這時(shí)，交警叔叔從大雨里急匆匆的跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)他雨衣都沒(méi)有穿，身上濕淋淋的，他穿著一件藍(lán)色交警服，一雙白手套和一件牛仔褲，雙眼炯炯有神，那樣子真是帥呆了！他伸出有力的雙手，一絲不茍的指揮著交通，在他的指揮下本來(lái)不通的車輛變的快速前進(jìn)了許多。我向他豎起了大拇指，我心里暗暗的想：沒(méi)有了他們我們的交通秩序不再井井有條，他們是多么的辛苦呀！我一定要向他們學(xué)習(xí)！他們每次過(guò)節(jié)的時(shí)候都不回家和父母親戚團(tuán)圓，而是為別人著想。還像平常一樣早早的來(lái)到了馬路旁指揮著交通。
還有一次，夏天，烈日炎炎。小狗搭拉著舌頭，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停。人人都熱的像蒸籠里的包子，都躲在空調(diào)間里。我和媽媽去買(mǎi)菜，我看見(jiàn)了警察叔叔正在指揮著來(lái)往的車輛，我疑惑的想：疑？難道警察叔叔不怕熱嗎？我仔細(xì)一看，警察叔叔就像一個(gè)大黑人，額頭上像斷了線的珠子嘩嘩啦啦的往下流，可他卻沒(méi)松開(kāi)領(lǐng)帶，也沒(méi)脫掉服裝，更沒(méi)到樹(shù)下去乘涼，而是繼續(xù)指揮著來(lái)往的車輛。
我真敬佩警察叔叔，我要向他們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)作文 篇4
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪：怎么寫(xiě)這樣奇怪的作文呢？試問(wèn)，有誰(shuí)不愛(ài)自己的呢？只有自卑的人不愛(ài)自己，只有覺(jué)得自己平庸一無(wú)是處的人不愛(ài)自己，不珍惜自己的生命，不珍惜自己的生活時(shí)光，不珍惜自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的微笑。
我，最愛(ài)我自己。這又有誰(shuí)規(guī)定我不能愛(ài)我自己的呢？找找法律的有關(guān)書(shū)籍，沒(méi)有這條規(guī)定吧？我平凡，但是我愛(ài)自己，我把自己當(dāng)成一個(gè)有名氣的人，讓我更愛(ài)我自己，讓自己天天都微笑著。讓別人看到一個(gè)雖然平凡但天天開(kāi)心的自己，讓別人看到一個(gè)雖然平凡但可愛(ài)的自己，讓別人看到無(wú)憂無(wú)慮的自己。
微笑，雖然是很微不足道的，可是它袒露著你內(nèi)心的歡喜和對(duì)你自己的心聲。
在一天一天過(guò)去的日子里，試問(wèn)：有誰(shuí)不是在一樣的時(shí)間渡過(guò)？我快樂(lè)地度過(guò)每一天美好的時(shí)刻，我更愛(ài)我自己，愛(ài)快樂(lè)的我自己。可是有的人，他們的態(tài)度并不坦然，為了一件不好的事情茶不思飯不想地憂傷，態(tài)度并不客觀。試問(wèn)：這樣又能怎么樣呢？憂傷還不是一樣的無(wú)濟(jì)于事？甚至有的時(shí)候還會(huì)傷害到身體和身心的健康。對(duì)于快樂(lè)而講，應(yīng)該的，是保持自己的快樂(lè)，然后再想去怎樣解決這件事。憂傷只會(huì)讓人增加生活的煩惱和摧殘身心的健康。哪樣更值點(diǎn)呢？我快樂(lè)，所以我愛(ài)我自己，愛(ài)一個(gè)天天快樂(lè)的自己。
在失敗到來(lái)的時(shí)候，盡管憂傷的我還是強(qiáng)迫自己快樂(lè)，強(qiáng)迫自己忘記煩惱，多想想快樂(lè)的事情。有時(shí)候想著想著我還會(huì)忍不住“撲哧”一聲笑了起來(lái)，煩惱立刻飛到九霄云外，然后煙消云散了。我愛(ài)我自己，愛(ài)一個(gè)盡管失敗然而依然保持快樂(lè)的我自己。
我愛(ài)我自己，愛(ài)一個(gè)雖然平凡但內(nèi)心快樂(lè)的我自己；我愛(ài)我自己，愛(ài)一個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有憂愁的自己；我愛(ài)我自己，愛(ài)一個(gè)永遠(yuǎn)擁有快樂(lè)的自己。我愛(ài)我，這是一個(gè)奇怪的邏輯；我愛(ài)我，這是一個(gè)少有的事情；我愛(ài)我，這是一件多么奇妙的事情！
五年級(jí)作文 篇5
雨還在下著，風(fēng)還在吹著。可是依舊擋不住風(fēng)雨中那個(gè)漸漸遠(yuǎn)離而模糊的身影。
“這一次的雨下的真大啊！”我舉著傘走在上學(xué)的路上，斜斜的雨毫不留情的落在我的校服上。天未亮，我幽幽地嘆了一口氣，雖然不喜歡起早，但我要每天開(kāi)門(mén)這個(gè)“光榮使命”使我不得不早早的起來(lái)。
我為了節(jié)省時(shí)間，走進(jìn)小巷里，小巷里沒(méi)有行人，很靜很靜，再配上路邊那一盞燈光微弱的路燈，更襯托出這個(gè)小巷的陰森。
我很害怕，看著這個(gè)場(chǎng)景，我又想起了以前看的鬼故事，更擔(dān)心這里是不是也會(huì)冒出一些可怕的東西來(lái)。我后悔了。
后悔為了趕時(shí)間有大路不走，偏偏選了小路。無(wú)可奈何，我只好壓下心中的恐懼，硬著頭皮，快步跑向?qū)W校，傘不受控制了，被風(fēng)吹得到處飛，阻礙了我前進(jìn)，不一會(huì)兒，我單手扶膝，氣喘吁吁的，不經(jīng)意間，我抬頭看見(jiàn)了一個(gè)身影，“不會(huì)真有什么不好的東西吧？”我暗想。當(dāng)那個(gè)身影走近時(shí)，我的心跳漏了一拍，好熟悉！
看不清她的模樣，只知道她的身影好熟悉，就像是——媽媽的，但我明白，她不會(huì)是我的媽媽。
記憶如潮水般涌出。我記得，媽媽就是在這個(gè)有風(fēng)有雨的.日子登上火車走了的，雖然那時(shí)雨不大，場(chǎng)景也不一樣，但那身形如出一轍，恍惚間，我真的認(rèn)為她就是我日思夜念的媽媽。
我克制不住自己，走到離她還有幾米的地方望著她，果然希望越大，失望越大，本已有了心理準(zhǔn)備，可是真正看到時(shí)，真的好失望，我慢慢地從她身邊走了。
雨還在下著，風(fēng)還在吹著。可是依舊擋不住風(fēng)雨中那個(gè)漸漸遠(yuǎn)離而模糊的身影……
母親啊，你的身影令我思念，你的一切令我陶醉！
五年級(jí)作文 篇6
在平山鎮(zhèn)的南邊，美麗的南湖公園對(duì)面，有一個(gè)依山伴水、風(fēng)景迷人的湖濱花園。這里綠樹(shù)成陰、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們居住的好地方，我家就住在湖濱花園的中。
雄偉壯麗的飛鵝山，山巒起伏，綿延數(shù)里，到處都是碧綠一片，山上的樹(shù)木不計(jì)其數(shù)，這些樹(shù)木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，使我們能在更好的環(huán)境生活，使湖濱花園的景色更加迷人了。
碧綠寬闊的南湖，湖水藍(lán)藍(lán)、晶瑩透亮，里面還有很多活蹦亂跳的小魚(yú)，給湖濱增添了美麗的景色。
湖濱岸邊，有無(wú)數(shù)棵柳樹(shù)整整齊齊的排列著，象士兵一樣，守護(hù)著湖濱花園。每當(dāng)清風(fēng)吹來(lái)，柳條就會(huì)隨風(fēng)飄舞，好像在歡迎這些來(lái)居住的人們。岸邊的小草嫩嫩的、青翠欲滴，還不時(shí)眨著小眼想看看外面的世界。花兒們長(zhǎng)在一起都在夸耀自己如何的美麗，還散發(fā)出陣陣的香氣。小鳥(niǎo)兒歡快的在樹(shù)上飛來(lái)飛去，嘴里還嘰嘰咋咋的叫著、唱著，它們?cè)诟璩篮玫男律睢?/p>
每天清晨很多老人都來(lái)到柳樹(shù)下鍛煉身體，他們都準(zhǔn)備在這里安享晚年。每當(dāng)中午我們這幫小伙伴就會(huì)來(lái)到這里做游戲，都玩的汗流浹背。每當(dāng)夜晚，很多對(duì)情侶都來(lái)到柳樹(shù)下談戀愛(ài)，還親親小嘴。真令人陶醉啊。
再往右邊一看，只見(jiàn)很多樓房整齊地排列著，它們有很多名字，有的叫湖心閣、有的叫湖碧閣、有的叫湖影閣、等等。每個(gè)樓房有五層，每個(gè)樓有兩個(gè)房子。湖濱花園的所有樓房都由紅色和藍(lán)色油漆成，美麗極了。
這就是我的家園——湖濱花園。
五年級(jí)作文 篇7
一天，一只兔子和一只烏龜碰巧撞到了一起。兔子說(shuō)：“烏龜老兄，多日不見(jiàn)身體最近還好吧！不如今天我們?cè)谶@里比一比，看看誰(shuí)跑的快”。烏龜說(shuō)：“那好吧。”兔子吸了一口氣輕輕地說(shuō)：“前面有一幢50層的大樓，看誰(shuí)先跑到最高的那一層，誰(shuí)就勝”。
他們走到起跑點(diǎn)，倒記時(shí)“3——2——1”跑！話剛落下，兔子一溜煙已跑了。烏龜卻大搖大擺地走到電梯旁，坐上電梯，一口氣上到了50樓。兔子呢一個(gè)勁的往上跑，嘴里還不斷的嘮叨：“這烏龜可真慢，也不知道才爬到幾樓？”過(guò)了一會(huì)，兔子終于也來(lái)到了50樓，但它已累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，兔子上氣不接下氣的說(shuō)：“這只愚蠢的烏龜，還敢和我比，也不知道它能不能爬上來(lái)，就是能上來(lái)也要累個(gè)半死”。當(dāng)它一扭頭，看見(jiàn)烏龜已到了終點(diǎn)，便走到烏龜身旁，說(shuō)：“這怎么可能？你比我還跑得快，這肯定不是真的”。烏龜說(shuō)：“誰(shuí)都知道我比你跑得快，沒(méi)辦法，這次我勝了，你輸了”。兔子大喊：“為什么會(huì)這樣，我要和你再比一次”。
他們又來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地，兔子說(shuō)：“這個(gè)坡下有棵柳樹(shù)，誰(shuí)先拍一下柳樹(shù)誰(shuí)就勝”。比賽一開(kāi)始，兔子又是遙遙領(lǐng)先。烏龜慢吞吞地做起了這場(chǎng)比賽應(yīng)該做的事。烏龜把頭一縮，成了一個(gè)圓形，使勁一滾，像一個(gè)皮球一樣，在那一剎那追過(guò)了兔子，并且直接滾到了樹(shù)旁，它伸出手，拍了一下樹(shù)，烏龜又贏了這場(chǎng)比賽。
烏龜這種愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的做法是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的。
五年級(jí)作文 篇8
晚飯后，我自告奮勇地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：今天我洗碗，怎么樣?爸爸媽媽一聽(tīng)都說(shuō)好。
于是我收拾好碗筷，放進(jìn)水池，大概是放得太快，碗筷發(fā)出了哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇簦瑡寢屄?tīng)見(jiàn)了，趕快大聲說(shuō)：寶貝，輕一點(diǎn)兒!知道了!我大聲的回答。
看著那堆油膩膩的碗，我想，要洗干凈一定得多用點(diǎn)洗潔精。于是，我拿起瓶子，撲哧一聲，往碗里擠了很多。然后，我擰開(kāi)水龍頭，嘩嘩嘩，自來(lái)水快速地流下來(lái)，濺到了勺子上，勺子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨憽＿^(guò)了一會(huì)，水池里的泡泡多得飄了起來(lái)，我的臉上，手上，衣服上都沾了泡泡。好不容易，我抓到了一只碗，沒(méi)想到咕嚕一聲，手一滑，手中的碗掉進(jìn)了水里，趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，難到碗也信不過(guò)我的技術(shù)?這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音：你是不是在給它們洗泡泡浴呀。
我照著媽媽的話先把水槽里的洗潔精放掉一半，又加進(jìn)一些自來(lái)水，再拿起抹布，輕輕的擦拭，抹布和碗之間發(fā)出了咝咝的摩擦聲。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。所有的碗都擦好了，我看著那一堆又白又亮的碗，擦了擦鼻尖上的汗水，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。然后我用清水把碗上的洗潔精沖洗干凈，自來(lái)水打在碗碟上，發(fā)出了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簟＝又覍W(xué)著媽媽的樣子，兩只手一起搓起了筷子。筷子發(fā)出了啪啦啪啦的聲音，好像在放鞭炮，雖然聲音不洪亮，但也好像在對(duì)我說(shuō)：你洗得真干凈。爸爸媽媽也夸我洗得干凈，我高興地叫起來(lái)：下次碗還由我來(lái)洗。媽媽笑著說(shuō)：好好好。
五年級(jí)作文 篇9
記得小時(shí)候，奶奶家有個(gè)小池子，大概只有一個(gè)車子大小，奶奶家剛建就在那兒了。那時(shí)，它可以說(shuō)是我生命的一部分，因?yàn)槲姨焯於荚诔刈舆呁妗?/p>
最初我看到這小池子，里面除了苔蘚什么也沒(méi)有，雖然周邊都被樹(shù)木環(huán)繞，但總覺(jué)得少了點(diǎn)生機(jī)。于是我便把爺爺養(yǎng)的兩條紅鯉魚(yú)放進(jìn)去，看著魚(yú)在池中來(lái)回游動(dòng)我立刻覺(jué)得池子煥發(fā)了生機(jī)。
夏天，我最愛(ài)將腳放在池子里。池里水冰涼冰涼的，腳一放進(jìn)去，一陣清涼在腳下直通身體，隨后感到暑氣完全從你身上消退了！因此在夏天我每天都是“泡”在池塘里的。
后來(lái)我上了小學(xué)，沒(méi)那么多時(shí)間天天在池塘邊玩耍了。可一到周末，我回到奶奶家，頭一件事兒就是向池子訴說(shuō)一周來(lái)的經(jīng)歷。我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得我傻，因?yàn)槌靥習(xí)貞?yīng)我的話語(yǔ)。當(dāng)我跟它講有趣的事的時(shí)候，它便會(huì)蕩起一層層漣漪，好像在笑似得。當(dāng)我向它訴苦的時(shí)候，它異常平靜，好似在和我一起憂傷。
時(shí)間在流逝，過(guò)的飛快，我在慢慢成長(zhǎng)，不會(huì)像以前那樣成天在池邊嬉水了。而我熱愛(ài)的池塘也在老去，在光滑的大石頭上開(kāi)始出現(xiàn)裂縫，像老人頭上的皺紋，讓我感到它的老去。可我還是常坐在池邊發(fā)呆，注視著那靜謐的池塘，心中蕩起一絲憂愁；它還能陪我多久呢……
暑假開(kāi)始了，我回到奶奶家，一進(jìn)門(mén)，奶奶見(jiàn)了我，說(shuō)：“去看看你那池子吧！”我一曲，愣住了，在我眼前的只有幾塊被太陽(yáng)曬裂的大石頭和一些沙子。我沒(méi)有流淚，心中感嘆到：這就是歲月留下的印記吧！
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