【熱門】小學五年級作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我有一個可愛的弟弟，他有時非常貪吃，有時又非常聽我的話，真是讓我又愛又恨。
弟弟長得非常可愛：一張紅彤彤的小臉蛋圓嘟嘟的，很呆萌，再配上一張能說會道的小嘴巴，非常討人喜歡。最有特點的就是他的眼睛，叫——“瞇瞇眼”。因為他的眼睛特別的小，一笑起來就變成了一條小細縫，所以家里的客人都叫他“瞇瞇”。
弟弟是一個很貪吃的人，只要是他喜歡吃的食物他都會想盡一切辦法弄到嘴。一天，媽媽買回了一個冰棒機，這個“神器”可以做弟弟最愛吃的冰棒，我們當時非常開心。當天中午，我就試著做了六個冰棒放在了冰箱里，對弟弟說：“走，我們去睡午覺了，睡醒了就可以吃了。”弟弟開心地點了點頭。
不知過了多久，我睡醒了，沒見弟弟人影。走出了房間，剛到客廳，我的天啊，弟弟手里拿著一根冰棒，正舔得津津有味，沙發上、地板上到處都是冰棒棍，冰棒水，他的嘴巴也被冰得通紅。見我來了，他連忙把最后的冰棒一口塞進嘴里，然后吐詞不清地說：“天氣太熱了，我睡不著，所以就起來吃冰棒了。”看著他那模樣，我真是哭笑不得。哎！我這個弟弟呀，總是那么貪吃！
弟弟除了貪吃，他還很聽我的話。在家里，弟弟一向很淘氣，媽媽叫他干什么他都不聽，唯獨對我說的話唯命是從。有天放學，我心情非常不好，一回到家想找個人發火，剛好弟弟在家，我就想“整整”他。我把手一揮，叉著腰，擺著女王的架子，大聲喊道：“胡文豪，你給我過來。”他連忙跑了過來，我又說道：“今天幼兒園學了什么舞，給我跳一個。”他馬上跳了起來，看著他在我面前轉著圈圈，我實在忍俊不禁。接著，我又說：“你再唱首歌吧！”聽話的弟弟又搖頭晃腦地唱起了歌，我被他逗樂了，壞心情一下子就跑到了腦后。
我的弟弟是多么的可愛！你們羨慕我有這樣的弟弟嗎？
小學五年級作文 篇2
篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢中吵醒。誰呀？大清早就不讓人睡好！我嘟囔著翻了個身。老爸起身跑去開門。
爸，您怎么來了！快坐下歇歇！房門外傳來了老爸的聲音。糟了，我得趕快起床！我翻身下床，利索地穿好衣服、褲子，來到客廳。老爸正殷勤地倒上茶，端出糖果。外公我甜甜地叫了一聲。我的乖孫女，又長高了。客套了一番后，外公興致勃勃地對我們說：昨天，我遇到了一個40年前認識的老朋友。那時，他們家窮，他的兒子又病了，沒錢醫，路過我家。當我知道了這件事，立刻掏出5塊錢給孩子看病。后來，那個孩子的父親死了，聽說他在臨死前，還讓兒子來感謝我。然后呢？我用手拖著下巴，催外公接著講。昨天早上，我看見兩輛小轎車停在門口，以為有客人來了，沒想到是他的兒子，拎著大包小包，有火腿、龍井、椰島鹿龜酒還有一個20xx元錢的紅包。我怎么也不肯收，不就是5元錢嗎？況且，我也經常幫助別人，互相幫助是應該的嘛！但他一定要讓我收下，我也沒辦法。
從外公幾句普普通通的話語中，我讀懂了：幫助別人，是快樂的；受人幫助，也是快樂的。外公身上值得我們學習的就是要多幫助別人，電視上不是常有一句廣告語嗎？幫助別人，快樂自己。外公那個老朋友值得我們學習的地方是滴水之恩，當涌泉相報。要懂得感恩，感謝別人。讓我們幫助別人，懂得感恩，傳遞愛。
小學五年級作文 篇3
一陣秋雨過后，天空湛藍，像一塊藍玻璃，還飄動著朵朵白云。
我踏進學校，吸了幾口氣，空氣真清新啊！真希望學校的空氣永遠的這么好。
我往右看了看，在不遠處有一棵楓樹。它的葉子是五角形的，紅紅的，像一個火把燃燒著。一片片葉子落下來，像一個小船似的搖搖擺擺的落下。我走過去看了一下，上面還有幾顆露珠在慢慢的滾動，真想把它喝掉。
在我的左邊，有幾排樟樹像傘一樣佇立在那兒。一陣秋風吹過，樹葉“沙沙沙”的響，好像在說：“快過來、快過來，我在這等你。”我跑到樹下，抬頭一看，真高啊，跟四樓一般高。聽老師說，這幾顆樟樹已經活了30多年了！這是幾棵“老樹”啊！
我現在要去下操場了。路上，我聞到了一陣陣清香，我跟著香味找到了一種花——桂花。可外面都是綠的，不像桂花呀！我把綠葉弄到一邊，里面的桂花像米粒般大小，頭挨著頭，真香啊！
到了操場，我看見三個一群，五個一伙的小伙伴在操場上踩水，一不小心濺到了另一個同學的身上，其他人都會哈哈大笑起來！
雨后的校園充滿芬芳，我陶醉在雨后的校園里。
小學五年級作文 篇4
在今年五一節，我去長沙參加青少年體育舞蹈、國際標準舞錦標賽。當我比完賽，回到住宿的賓館，見幾個好伙伴都在這兒，就想來表演一個魔術，給大家露一手。
我先拿來一副撲克牌，神秘兮兮的對他們說：“我有個魔術給大家表演，你們想不想看呀？”他們都異口同聲地說：“當然想看呀！你就快點表演吧！”我又對他們說：“規則是這樣的：你們先派一名代表在牌堆里任抽一張牌，記住那張牌是什么，再交給我放進牌堆里，不允許我看這張牌，之后我會洗牌，然后找出那張牌。”我剛說完，那幾個伙伴驚訝地說：“這怎么可能？你不會是在耍我們吧？”我聽了，哈哈大笑起來，說：“耳聞不如目見，還是開始吧！”
我準備了一下，就按照規則表演魔術：先讓一個人抽牌，記住牌后放進牌堆里，然后洗牌，后來我真的把那張牌找了出來！伙伴們不相信，認為我在這張牌上動過手腳，就湊上前去左看看右瞧瞧，但什么名堂也沒看出來。他們認為我這是巧合，就要求我再做次表演，我又用同樣的方法表演這個魔術，又成功了。這時，小伙伴們是丈二和尚——摸不著頭腦了。于是他們就央求我“揭秘”，我也只好把這個魔術的秘密告訴他們。
我先拿出這副撲克牌，讓他們仔細觀察牌的反面有什么特點，許久以后，我正準備揭開謎底，一個伙伴突然高聲叫道：“我明白了！我明白了！”我問他明白了什么，他只說反面的花色圖案都一樣。確實，魔術的秘密就在這里，但光知道圖案相同還不行。事先我把所有撲克牌背面的圖案按相同的順序疊好，當對方抽的牌放進牌堆里時，我就把這張牌的順序倒過來，這樣對方抽的那張牌就和其他牌的順序不相同了，接著我再洗牌，注意別打亂牌的順序。然后，我要從牌堆里找出那張牌就如甕中捉鱉了。
伙伴們聽了我的“演講”，一個個都拍手叫好，都要拜我為師。我讓他們按照我講的方法表演，他們都表演成功了，看到他們高興樣兒，我的心里甜滋滋的。
小學五年級作文 篇5
春天到了，百花盛開、爭奇斗艷。你看，在那小河邊、大街旁、山坡上……都開滿了嬌艷無比的鮮花，這些，都是春姑娘的杰作！其中，要數“愛情主題公園”里的花開得最千姿百態、最萬紫千紅、開得最嬌艷、最美、最旺！
一個節假日，我和爸爸、媽媽來到“愛情主題公園”游玩、賞花。
剛到“愛情主題公園”廣場中央，只聞空氣中到處洋溢著濃郁、迷人的花香味兒；只見到處是百花盛開、爭奇斗艷、姹紫嫣紅！
走著走著，我們看見了有個很大很大的美麗的大花園，花園里的花色彩斑斕、五彩繽紛，有迎春花、海棠花、山茶花……好多美麗的花，漂亮極了。
大花園的后面是大片大片的果園，園中開滿了杏花、梨花等等，其中，在我眼中，桃花是最美的，它粉紅粉紅的，美麗無比。桃花的樹枝姿態優美、枝干盤曲、郁郁蔥蔥、充滿生機……
我們又向前資走了一段路，放眼望去：那一副美麗迷人的景象，讓人看得眼花繚亂，那一副迷人的景象就好比春姑娘畫的美麗的畫！
啊！春天，你真是世外桃源、人間仙境！
小學五年級作文 篇6
星期五的下午，我們班舉行了關于《消防安全，牢記我心》的主題班會。
主持人宣布：“生命屬于我們只有一次，所以我們要珍惜生命、守護生命，我們的班會正式開始!”頓時，全班響起了雷鳴般的掌聲。
第一個環節：“大家來說說自己對消防知識的了解。”
“唰”的一下全班都舉起了手，有的同學說：“首先不能玩火，在火災出現的時候，要用濕毛巾捂住口鼻，迅速的通過樓梯逃生。”有的同學說：“遇到火災要迅速的打開門窗。”有的同學說：“煤氣著火時，要先關總閥門。”有的同學說：“如果自己衣服被火燃著了，要在地上滾動。”有的同學說：“如果火災很大，對自己有威脅的話，要備好繩子，從窗戶往樓下下。”有的同學說：“火災出現的時候，不能乘電梯。”“別忘了打119電話哦!”我最后補充道。
主持人總結：“大家發言都很積極，下面我們進入下一個環節。”
第二個環節：“請大家欣賞一下一部消防動畫片。”
“轟”的一聲巨響，大家“哇”的`一聲都被驚呆了。唐山的一家大商場發生了火災，火蔓延得很快，人們處在一片慌亂之中，很多人因為缺乏消防安全知識，延誤了逃生時間，當消防人員趕來時，雖然他們竭盡全力的去救援，但還是很多人失去了自己寶貴的生命，有的人被燒成重傷。其中一個畫面：一位消防叔叔抱著一個小女孩兒，在烈火中沖了出來，小女孩兒終于得救了，但卻失去了她親愛的爸爸媽媽。全班同學都看的全神貫注，忍不住流下了傷心的淚水，最后，一位消防局長為我們講述了很多的消防知識。
主持人總結：“大家看哪，很多人都因為缺乏消防知識而失去了自己寶貴的生命，我們由此感悟，牢記消防知識是多么重要啊!我們一定從現在做起，從我做起，學會逃生和自救的一些基本知識。”
班主任曹老師總結：“這是我們第一次班會，同學們都踴躍發言，也學到了很多的消防知識，希望我們繼續努力，把下一次班會辦得更好!”
又一次雷鳴般的掌聲……
小學五年級作文 篇7
有一天，五指兄弟在原來溫馨的家中大吵起來了，原來是他們想當老大。
排在第一的大拇指哥說：“我應該當老大，我生下來就是排在第一的，而且攥、捏、握、彈都離不開我”。
排在第二的食指哥帶著輕蔑的語氣說：“用處多有什么了不起，當老大，哼，非我莫屬，因為我能冒險，而且還有許多重要的事都必須要我來操作，比如指方向、拔打電話、扳動槍……！”
中指哥又搶著說：“冒險有什么不得了，活著比冒險犧牲要好得多吧！你們看我最高，我最帥吧！因此這老大的位置應該我——這個帥哥來承擔吧。”
無名指哥哥等得極不耐煩又看了一眼幾個兄弟后驕傲地說：“我才是應該當老大，因為人的一生中結婚是最大最幸福的事，而結婚戴戒指卻是我的榮譽戴在我的身上，你們幾個羨慕不羨慕哇。”
小手指毫不示弱地說：“我雖小，但最講誠信，拉鉤不可缺少我，很多事都需要我來協助你們幫助你們，所以我才是應坐在老大的位置上的。”
正在五兄弟吵得不可開交的時候，小主人放學回家口渴了要水喝，這時兄弟五人不敢吵架了，因為小主人喝水的事必須五人一起干才行，否則這事永遠就辦不好，于是他們又和好如初了。他們深知團結協作，互幫互助，他們五個是缺一不可的，五兄弟都覺得很內疚從此不再爭吵誰當老大一事，他們每天團結一致，共同為這個家庭做好每一件事情。從此，他們明白了一個道理：團結就是力量！
小學五年級作文 篇8
我有很多夢想：畫家、書法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著一個目標，再不斷地，艱辛地努力才會成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂名人成為我的目標，就是成為一名音樂家。
為什么呢？因為我在書上讀過關于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂家呢？因為莫扎特從小就是音樂天才，所以，他變成了我的目標。
記的有一次，爸爸帶我去聽鋼琴演奏會，那時我還小，對音樂沒有多大的興趣，但爸爸帶我去聽鋼琴展，進去以后，過了一會兒，舞臺上響起了優美的音樂，我對音樂的想法立刻就變了，我不禁問了問爸爸：“爸爸，這是什么曲子啊？怎么那么好聽，誰創作的呀？”爸爸告訴我：“這是著名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》。”肖邦太厲害了，居然創作了這么好聽的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽了貝多芬的《命運交響曲》。音樂實在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開始學習音樂，《升G調》，《歡樂頌》我都 學會了，音樂真美好！
音樂是美好的，是激動的，是高興的，我愛音樂，我要讓別人都知道我是一個音樂家，別人聽到我的音樂都贊不絕口！
小學五年級作文 篇9
近幾天，碰見趙耀，我聽到他問尹熠澤分到了幾班，尹熠澤說是五一班，然后，趙耀哈哈大笑，問是誰教的？尹熠澤說是宋老師和李老師。
趙耀再次哈哈大笑，說：“尹熠澤你倒霉了。我上五年級時，就是他們兩個教的非常厲害，被稱為“完美組合”呢！“他又問我：你也在五一？”我說：“是啊”。趙耀這次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在說:你們真倒霉，我也愛莫能助啊！
可我不這樣認為，經過這幾天的課堂，其實，宋老師和李老師不是太嚴厲呀!
首先是宋老師，他不像趙耀所說的那么厲害，每次上課，即使是亂說話的同學，宋老師也就是讓那個同學別亂說話，也不怎么厲害，每到宋老師的課堂，情緒在低落的同學也會活躍起來，因為宋老師講課非常幽默，可以使課堂的氣氛活躍起來。
下來是李老師，經過上次我給她提的建議，也不像趙耀所說的那么的兇狠，她的課堂，非常生動，活躍講得非常高昂，有激情，我很喜歡她的課堂。
也有可能是我猜錯了，這有可能是表面現象，可能到了后面，漸漸的熟悉了，就不像現在這樣了，我喜歡，希望老師能保持下來。
這就是我這幾天的所見所聞，我覺得意義非常深刻。.
小學五年級作文 篇10
春天來了，萬物復方。春姑穿著碧綠的衣裳，輕輕地飄來了。大地變得更綠了，花開得更艷了。這一天我和媽媽去南寧清秀山看風景。
一路上，我看見路旁的桃花開得通紅，樹的葉子在慢慢的發芽，長出嫩綠的葉子。鳥兒們在樹枝上快樂的嬉戲。你看，它們玩得多開心啊！飛來飛去的，好像在做什么游戲，“捉迷藏”？、“老鷹捉小雞”？、“還是木頭人”？
到了清秀山，我一下車就高來不及。
天下著蒙蒙細雨，走在濕漉漉的草地上，雨就像小水滴那樣滴在我的頭上。雨細得差不多像牛毛那樣細。滴在你的白里透紅的臉上，春風只要輕輕的一吹，臉蛋感覺冰涼冰涼的，感覺讓人很舒服。
是雨水潤綠了小草，春風吹遍了祖國的大地。小燕子從遠處飛來，為春光添加了許多光彩。
幾只燕子飛倦了，落在電線桿上。燕子唧唧地叫著。
春天的景色實在太美了，讓我流連忘返。
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