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三年級的作文

時間:2021-03-08 08:09:53 三年級 我要投稿

有關三年級的作文匯總9篇

  在現實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的三年級的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關三年級的作文匯總9篇

三年級的作文 篇1

  今天,“水晶宮”里來了一群與眾不同的客人,想知道它們是誰嗎?那就快來看看吧!

  我把一些茶葉拿入“水晶宮”,那些黑綠色茶葉就好像許多小寶寶在里面睡覺一樣。我小心的把熱水灌入“水晶宮”里,那些縮著的小寶寶有的伸展開身體,像長了翅膀似的慢悠悠的飛了上去;有的在水中漫步;還有的像活蹦亂跳的小猴子一樣在水中翻滾,一個個可愛極了!

  我發現,現在的茶葉與剛開始的有些不同了,它們淋了一個熱水澡,把衣服上的灰塵沖掉了,換上了淺綠色的衣服。它們在“水晶宮”里要開一個盛大的舞會一樣,它們有的在水中跳著優美的舞蹈;有的在當觀眾坐在水晶宮的最底部。舞會表演完了,演員們也累了,它們一個個悠閑自得的飄落下去。

  我們看完了茶葉寶寶在水里的精彩表演,就該品嘗一下茶的味道了,我迫不急待的喝了一小口,然后慢慢的咽下,哇!味道好清香啊!等了一會,我又看了看水的顏色,變得更深了,我又嘗了嘗水的味道,怎么變的苦了一些啊!咽下去之后,在喉嚨里還有一股甘甜的余味,原來茶的味道這么的神奇!

  怎么樣?你們現在也喜歡上這些“水晶宮”里與眾不同的朋友了吧!

三年級的作文 篇2

  “朋友”顧名思義就是同伴的意思,我相信大家都這么認為并且都有自己的朋友。可是,那件事情卻在記憶長河中給了我對朋友新的認識。

  記得那一次,我們下課后,大家在教室里愜意地走著、玩著。我慢悠悠地走到小民面前,開玩笑似的捏了她的臉一下,她用手打了我的手一下,我生氣的說:“你為什么打我呀?我又沒有打你,你打那么重干嗎?”她振振有詞的、憤怒的說:“我最討厭別人碰我臉了!"聽了她這話,我氣得飛快的離開了,走到我位置前,不爭氣的眼淚悄然落下,我傷心的哭了起來,心想:不就是碰了一下臉,生什么氣呀?突然,一位胖乎乎的人走了過來,她有一頭烏黑的頭發,那頭頭發梳成了一條細長的辮子,紅潤的瓜子臉,圓圓的大眼睛,臉頰上有兩個深深的酒窩,顯得她特別活潑可愛,她就是小佳。

  小佳看到了我,忙過來安慰我,說:"哎呦,不要哭啦,別生氣啦,要不我去讓她給你道歉?好啦、好啦,不要哭啦!其實,我已經問了她,她說她也想給你道歉,只不過要氣你幾天,她就是有那公主病,就是太驕傲了,好啦、好啦!”終于,在她的安慰及各種表情逗我笑的情況下,我終于不哭了,還對她的印象加深了許多,每當我想起這件事,心中總會涌起一股暖流,愿這暖流能時時刻刻在我心中溫暖我,在我的記憶長河中溫暖我!

  經過這件事,我明白了:老師是在海上指引我們前進的燈;而朋友、是陪伴自己趕走孤獨、傷心的伙伴、知己。

三年級的作文 篇3

  書,是人類進步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今,讀書成為了我們小學生除了上學外最好的學習方法。今天,讓我們一起去聆聽書的海洋。

  這周,是我們天長小學的讀書周。在這一周中,我們開展了一個個豐富多彩的活動,其中,最令我難忘的,還是那次薛家柱爺爺的講座。

  晚上六點半,薛爺步入禮堂,引起了一陣陣掌聲。經過幾分鐘的介紹,講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個問題:“為什么要讀書?讀什么書?讀書有什么意義?”首先,薛爺爺跟我們講:“天長,一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書,是知識,更是力量。只有會讀書的人,才會把知識轉化為力量,然后凝聚在自己身上,去戰斗。”聽了這句話,我不禁暗下決心,要做一個會讀書的人。

  從接下來薛爺爺的只言片語中,我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺的讀書精神。

  在接下來的一個多小時中,薛爺爺跟我們仔細討論了兩個問題,還專門留下半個小時讓我們提問。

  從這場講座中,我體會到了讀書的八個字:“知識娛樂陶冶教化”真是受益匪淺啊!

三年級的作文 篇4

  又到周末了,爸爸媽媽周五就說好了要帶我出去玩,可是早上起床發現天空突然下起了濛濛細雨,心里想這次的計劃又要泡湯了,但是天氣一點也沒有阻擋我們要出行的腳步。因為今天我們要去的地方是洛陽的薰衣草莊園,聽說那里正在舉行熱鬧非凡的國際風車展,我又興奮又激動,于是趕快給姑姑打了電話,帶著小弟弟、小妹妹一起整裝待發。

  兩家人集合齊后,我們就愉快的出發了,路上我們有說有笑,開心極了,我的心里也在不時的幻想著那里的美景,多么想馬上就看到美麗的風車啊!經過一個小時的路程,我們終于到達了目的地,爸爸趕快去排隊買票,排隊的人好多啊,我就領著弟弟妹妹一起耐心的等待。驗票過后,我們走進了這個令我向往的莊園,首先映入眼簾的是一大片一大片五顏六色的風車,一個個都在飛快的旋轉著,好像在歡迎我們的到來,門口還有好多的迪士尼卡通人物,大家都爭先恐后的跟它們合影留念,我也不例外,媽媽也給我照了好多照片,然后我們就開始慢慢的往里面走去。太美了,路過每一片風車地我都戀戀不舍,藍色的風車像天空,紅色的像太陽,黃色的像向日葵,粉色的像桃花,紫色的像薰衣草,綠色的像小草……有太多太多的風車,讓人目不暇接。這時,天空的云彩也好像被這些美麗的風車吸引了,不一會兒就慢慢的露出了笑臉,可是我們也該回家了,爸爸媽媽給我和弟弟妹妹每人買了一個風車紀念品,于是我們帶著笑容帶著風車踏上了回家的路。

  這個周末我覺得過得又開心又有意義,如果以后的每個周末都能這么幸福該多好啊!

三年級的作文 篇5

  去年寒假的一天,我看到爸爸媽媽在廚房殺魚,我感到很有趣問:“親愛的dad and mam我能和你們一起殺魚嗎?”媽媽回答說:“ok!”。

  我們先刮鱗,可是我連魚都不敢拿,于是媽媽拿了一條魚給我,我提心吊膽的拿起魚,開始小心翼翼的刮,可是小魚卻怎么也不聽話,活蹦亂跳地從我手里溜走。我一會捉魚,一會刮魚鱗,不一會我的手就成了“鮮血淋淋的魚鱗手”我洗了洗手繼續刮,終于把小魚的鱗刮干凈了。

  然后掏腮,我把手指伸進去,結果從魚腮里摳出一大堆雜物。雖然我第一次摳,但是這項工作很適合我,我一口氣摳了五條。

  最后是破肚,魚肚里的雜物是魚腮里的好幾倍,于是我拼命的摳啊摳啊終于摳完了。

  雖然弄得滿手腥味,我卻很高興,因為我學會了一項新本領——殺魚。

三年級的`作文 篇6

  有一天晚上,我、我媽、我爸、我姨、我哥、我姨父、我姐……一起去吃魚!那我可高興啦!!

  我到那看了看,那有可多的草魚呀﹑鯉魚呀……我最“欣賞”的是:還有鯊魚。我可沒有吹牛,那是真的。

  因為鯊魚都被殺死啦,那里邊,全部都是血,哎呀!那時候我快惡心死啦!!

  我們點了兩條魚﹑一盤牛肉和……可多啦!而且還可好吃,我都把全部的菜都吃了一遍。

  最后弄了碗玉米羹和一碗面條,我最愛吃那個面條啦!

  我們吃完就找幾個人去散步啦!!

  我這一天過的很好!!

  真希望天天放假都這樣!!

三年級的作文 篇7

  這一天,我和爸爸出去玩,看見了一輛裝滿了棗的大卡車,不禁勾起了我的回憶。

  那年秋天,正是棗成熟的季節。我們一家和申夏珂一家一起去內黃打棗。等呀等,等呀等,終于到內黃棗園啦!一停車,我和夏申珂就迫不及待地跳下去。映入眼簾的是一大片一大片的棗林。一顆顆樹上掛滿了小巧玲瓏的棗兒,紅紅的,挨挨擠擠地藏在綠葉底下,仿佛一個個小小的紅燈籠。付了錢,我和申夏珂挑了兩根合適的竹棍就沖到棗林里打棗去了。這里的棗個頭好大呀!在陽光下閃閃發亮,真誘人!

  我選中了一顆最高的樹。開始打棗了,“給我下來!給我下來!”我抬起頭仰著脖子瞄準一片最紅的棗子,對著猛地揮下桿子。盡管用盡全身力氣也無濟于事。只有幾片小綠葉飄了下來,似乎在嘲笑我。我惱了,把竹棍往樹上一扔,生起氣來。沒想到竹棍連棗一塊慢慢悠悠掉了下來。“哈哈哈”申夏珂大笑起來。過了一會兒,我和申夏珂同時選中了一顆“棗中之王”。她揮了揮手:“咱倆一起打棗把!”“好!”就這樣,她打一下,我打一下,但怎么也打不下來。最終我們倆“一、二、三”同時打了一下。樹枝顫抖了一下,帶著棗兒一起掉了下來。還真是團結力量大呀!

  解決了這顆棗中之王,我們就開始分工啦,最后一稱足足五公斤。

  “然然!然然!爸爸的聲音把我帶回了現實。可我的腦海中還浮現著那一顆顆的紅,一片片的綠,還有那銀鈴般的笑聲……

三年級的作文 篇8

  今天,我看了加菲貓影片,演的是一只非常可愛的小貓 ,它地名字叫加菲,加菲非常愛它的主人。

  有一天,主人給它買來了一些巧克力,加菲偷偷的全吃光了。吃的站不起來了,主人帶它去醫院。醫生給它帶來了一子無家可歸的狗,加菲貓特別不高興,以為主人不喜歡它了,就偷偷把狗扔出門外。加菲貓有幾個好朋友,它們勸加菲貓把狗找回來,它想了議會說:“我會把它找回來的”。加菲貓離開了它的家。它有一子老鼠朋友,老鼠帶它去找了。原來那只狗是被壞蛋抓去了,從這里不幸的事發生了。加菲貓看見了狗馬上就要追上了,可是被抓貓人捉住了`。最后加菲貓把它的朋友找來,把壞蛋抓住小狗得就了。主人和加菲貓幸福的日子。

  加菲貓是一只善良的貓,因為它很不喜歡狗,可是在可憐的小狗有危險的時候它挺身而出,把小狗就了,所以它是一只善良的貓。這布影片,說明了,動物和人是朋友,請不要在傷害動物了。

三年級的作文 篇9

  在我心中,有很多美好的愿望,這些愿望就像種子種在我心中,又像無數朵花在我心中綻放,散發出陣陣芳香,其中我最大的愿望就是當一個發明家,三年級作文我的愿望。

  那是我在八歲的時候,有一次,我在家里看電視,換臺的時候,我看見了一個叫《 我愛發明》 的節目,節目里有很多人展示了自己的發明,有的展示了多功能的書,還有的展示了飛機模型,他們的發明讓我大開眼界,這時候,我突然產生了一個想法,要是我能當上了發明家該有多好,這樣我就可以發明許多的東西,為大家的生活帶來方便。有一天,我做了一個夢,我真的成了一個發明家,我設計出了一種神奇的房屋,這種房屋與一般的房屋不一樣,家具是和墻面連在一起的,打開之后,會有調色板,用來調整墻和家具的顏色,家具的顏色可以變化,根據主人的需要想要什么顏色就調什么顏色,讓人們居住的更舒適,雖然家具是和墻壁連接的在一起的,但是也是可以移動的,屋頂是一塊太陽能版,像一面大鏡子,用太陽能發電既可以環保,又可以節省很多的能源,非常方便,能滿足人們生活需要,說了這么多,你是不是以為我的房間很大?不,它很小,只有兩個房間,但房間的角落處有一個杠桿,可以用它來變換房間的樣式,此外,還可以把它折疊,搬運很方便,可以帶到各種地方,這種房子一發明就受到人們的青睞,人們爭先購買,雖然我把價格抬了又抬,但是購買的人依然沒有減少,很快,那些房子就被人們搶購一空,正在我高興的時候,我突然發現自己躺在床上,原來是做了一個夢……

  我想:等我長大后,一定會當上一名發明家,從現開始,我一定要好好學習,學好本領,實現我的理想,將來發明更多的高科技產品,為人類做出更多的貢獻 。

  一。想要一輛嶄新的自行車

  一天,我去姐姐家玩,看見她正在院子里騎著自行車。那自行車可漂亮了,是桃紅色的,還閃著金光。姐姐騎著自行車,輕快地轉著,像長了一對翅膀,飛翔著。我真羨慕姐姐。姐姐還說:“這是新買的。”我想:如果我也有自己的自行車該多好啊!

  二。想每次考試都能得高分

  我們班有一個同學,讓我驚嘆不已。說他的長相,也不怎么好,像一只小熊,中學生作文《三年級作文我的愿望》。可說起他的學習,讓我們覺得不可思議。每當老師公布考試成績時,我們就“豎起”耳朵聽:“第一名:97.5分,翁心怡;第二名:96分,劉栩祺;第三名:95.5分,黃亦爾……”剛說到這,同學們就議論紛紛,又是羨慕又是嫉妒又有點崇拜……“怎么又是劉栩祺呀!”“就是,上次考了95分,也是第二名!”……“安靜!”“安靜!”老師大聲地維持秩序,用嚴肅的眼光向教室里掃了一大圈,等聲音平息以后繼續念:“……第五名:89.5分,黃雨笛……”啊,我才考了89.5分,跟最高分比起來,差了整整8分!如果每次考試我都能考90分以上,那是多么令人高興的事!

  三。想上電視

  每當看到電視上各種各樣的人興致勃勃地展現自己的才華,我就羨慕不已。我也夢想著有一天上電視,去炫耀炫耀,把我的才藝樣樣顯出來,讓大家認識認識我這棵無名的小草。

  我多么想實現自己的愿望啊!我也正在努力實現!

  快上初三了。看著一步一步逼近的日子,心里不由得緊張起來,不知道怎的,好像不知覺地迷茫起來,眼前的一切都迷糊了,我不知怎樣做。

  經過了初一初二,我跌倒過,失敗過,喜悅過,也成功過。

  每當失敗的時候,我總是默默地背靠著圍墻,悄悄地哭泣,埋怨自己的失敗,暗自地咒罵自己的沒用,傷心欲絕,覺得整個世界都黑漆漆一片。但現在我發覺,這都是徒勞的,哭有什么用,只能安慰自己一下罷了。我應該從跌倒的地方站起來,重新振作,為自己創造新的輝煌。我的愿望不是要考一中嗎?我為什么要跌倒?我不應該好好奮斗嗎?現在只是小磨練,我就成了死尸一般,那我怎樣面對以后的大考驗?我要振作起來。努力地去奮斗,不讓我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不讓自己再傷心,也不讓自己再留遺憾。都說“早期的鳥兒有蟲吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就一定會追上去的。世界上沒有一個人是完美的,所以沒有絕對的天才,只要自己肯努力,勤奮,就一定會達到目標。

  朝著自己的愿望走吧!身邊的人都已經一個一個的奔跑到那里了,難道自己甘愿落后嗎?我應該朝著那里奔跑,待到了終點,便可以與他們會和。對。沒錯。我應該為自己加油。為我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,點燃熄滅的燈。愿望就是目標,目標就是奮斗的動力源泉,我要用最美好的成績來點綴這口源泉。

  眼前不再迷茫了,心情也不緊張了,我明白了,這是我的愿望。愿望加油!

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