【實用】八年級作文十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的八年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
很小很小的時候,母親牽著我的手,教我學會了走路。從此,母親便牽著我的手,走過土橋,走過石徑,也走過歲月。
轉眼間,我7歲了,又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白皙、好柔軟,當她有力的手牽著我的小手時,幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中,母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是,我總能找出各種理由讓母親牽著我的手,盡管我早已學會了走路。可后來發生的一件事讓我一直內疚,沒讓母親再牽我的手。
那是怎樣的一個秋日啊!當母親牽扯著我走過村頭的小橋時,頑皮的我突發奇想,要母親牽著我的手向前飛。誰知,正當我陶醉在奔跑的狂喜中時,母親一個不小心,她的手腕脫臼了!望著醫生給母親治療時她那痛苦的神情,年幼的我似乎也感受到了無比疼痛,從此暗下決心:再也不讓媽媽牽我的手了!
歲月的車輪飛馳而去,不知不覺中,我長大了。我也真的再沒有和母親牽手走過。
在異地求學,偶爾想起母親,想起童年的點點滴滴,卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天,當我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時,我的心突然震顫了,有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。終于,到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了,而我酸楚地發現母親蒼老了許多。“絲絲白發兒女債,道道深紋歲月痕。”母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊!我放下行李,拉著母親的手,輕輕地說:“媽,我們出去走走吧。”母親顯得有些驚異,而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋,依然是當年的母女,母親的手也一如當年溫暖有力,但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙,有的地方還有一道道裂口,手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手,使我覺得觸摸到的不是母親的手,而是她這大半輩子的滄桑。那個下午,母親顯得特別高興,絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事,而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手,而現在,我卻想說:“媽媽,牽著女兒的手吧,走過風雨,走過四季!”
八年級作文 篇2
愛迪生曾說天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水,而我卻認為光有汗水和靈感還不夠,還應該有信心,成功=信心+努力。
有這樣一個真實的故事,有一位老師,叫學習寫自己的理想,一個馴馬師的兒子說將來自己將擁有一個大牧場,并把設計圖交給我老師,然而老師卻只給了他差,原因是與現實不符。多年后,這為老師在參觀完一個大馬場后流下了悔恨的淚水,原來馴馬師的孩子在作文被給差后,雖然傷心,但卻從未放棄過理想。最終以自信和勤奮實現了當初的夢想。
而有的人做事,往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己:我不是不做,而是真的做不好。這是極不負責任的做法。只會將難事推給別人而為自己找借口的人,永遠只會臨淵羨魚不懂退而結網,當然他是不會成功的。
上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到,只要你滿懷信心,勤奮努力,幸運女神的橄欖枝總會有垂青你的一天。反之,你連橄欖枝都不敢接的話,那就只能聽天由命了。
有信心是好事,但過分自信就成驕傲了。三國時期的關羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂,以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負責“公關”而勤奮則忠于“實踐”,只有把握好“理論”和“實踐”的比重,它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會、學習競爭激烈的今天尤其需要信心和努力;適者生存,是亙古不變的真理。而強者是永遠充滿信心的,永遠對目標追求不舍。
所以我們永遠要充滿信心活力,勤奮努力,記住信心+努力=成功。以高姿態迎接每一天,迎接每一次挑戰,迎接滿是希望的未來。
八年級作文 篇3
我的奶奶雖然已經七十多歲了,但身體依然十分硬朗,頭發是黑白相間的,個子不高。每次我回家看她的時候她的臉上都會洋溢出笑容。這時,皺紋便擠在奶奶的臉上,顯現出了幾分慈祥可親。
每當我去奶奶家時,奶奶的家人就會不斷在我耳邊叨叨:“你奶奶天天早晨6點就起床了,我們都沒醒呢。你奶奶就自己走回老家去,走半個小時就到了。”奶奶每天都要從樓房走回村子,爸爸總說奶奶,不想讓她老是走。奶奶卻笑著說:“我這還能鍛煉身體呢,有啥不好的。”這番話一說出,誰都拿她沒辦法了。
大姑和二姑總是去看奶奶,并且給她買好多新衣服。可下一次去看她的時候,奶奶還是穿著舊衣服。二姑說:“給您買的衣服怎么都不穿啊,老穿那一件。”奶奶同樣面帶微笑說:“這老衣服穿著舒服,要那么多衣服干嘛啊,有的穿就行了。”二姑也只能無奈地搖搖頭。
我從小在奶奶身邊長大,奶奶也很疼我,無論大小事都會認真仔細。
小的時候我生了一場病,去醫院看病時,還要在臉上動刀子。,每次奶奶都會在一旁看著我,默默地掉眼淚。我治療了一個多月也不見好,奶奶便埋怨道:“這么長時間了也不見好,還讓我們受罪,真是的。”
偶然的一次,奶奶聽說有一個地方可以治這個病,于是放下手里正洗著的衣服,帶我去那里。從那里回來后,醫生給我開的是小膏藥。奶奶每次都會仔細地給我貼到正確的位置,兩個星期病就好了。奶奶臉上的笑容又露了出來。
我愛我的奶奶,希望她身體健康,長壽,臉上永存笑容!
八年級作文 篇4
我從小有一個偉大的夢想是作一個科學家,但是我一直認為自己十分的笨,可是有一天……
一天,我聽到了一個故事,是關于愛迪生的。愛迪生出生在美國俄亥俄州的一個農民家庭,從小愛觀察、思考、提問、動手做實驗。小時看見母雞孵小雞,他也要親自試一試。居然小心翼翼地趴在一堆雞蛋上,餓著肚子從早到晚整整“孵”了一天。小雞自然沒有孵出來,道理卻明白了。這種逐漸形成的實驗興趣和驚人的毅力,為愛迪生一生事業奠定了基礎。愛迪生7歲上學時,由于愛提各種各樣奇怪的問題,老師不能作出適當的回答和引導,反說他是笨學生,3個月以后就離開了學校。從此,愛迪生在當過鄉村教師的母親指導下,自學英語、算術、化學、地理、歷史等多門課程。他最喜歡化學,常用自己積攢的零用錢買化學參考書和實驗用的儀器和藥品,并自己動手做實驗。他的發明創造不僅靠聰明才智,而且靠艱辛的科學實踐。例如他發明電燈時,光收集資料,就用了200本筆記本;為了找到合適的燈絲,先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料,還用過頭發和各種不同的竹絲,最后選中了日本的一種竹絲,經過燃燒炭化后,成為最初的燈絲。正如他自己所說:“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”愛迪生不光彩的一頁
有一次我聽科學老師說,黑色的東西易燃,用放大鏡對著太陽,把紙放在放大鏡的下面,就能燃燒起來。自從聽了科學老師說,我特別好奇,可是我怎么也找不到放大鏡,終于有一天,我從店里的柜子里找到了放大鏡,我高興極了,于是就去找黑色的紙,可是折騰了半天,材料還是沒找齊,難道就次罷休,不!于是我想起了老師說,用筆在紙是畫的很黑也可以。這時,我把筆找來拿了張硬紙,在紙上用筆涂黑。一切準備完畢后,就開始實驗了。
我把紙放在了太陽底下,又拿起放大鏡對著火辣辣的太陽,在紙上就顯示出了一個小小的圓圓的光點。這難道是太陽的光嗎?盡管這火辣辣的太陽馬上將要把我“烤熟”,但是我不放棄,因為離成功不遠了。過了一會紙上有一個黑色的點出現了還有一股焦味,點越來越大,那是已經燃了,但卻沒完全燃了。我摸了摸頭發,滾燙滾燙的,再不快我都快燒起來了,我心想。沒過多久紙已經燒起來了,火多么的微弱,但是那么的另人感到快樂,我成功了!火燒起來了!我將放大鏡拿開了,似乎知道了紙為什么會燃燒:那是因為黑色易燃,又把它弄在容易燃燒的紙上,加上太陽的強烈的光,因此紙就燒了起來。
這個實驗讓我知道了,不可以半途而廢,個讓我知道了,一個實驗是要多少的耐心,并沒有自己想的那么簡單。
正如愛迪生所說的:“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗!”
八年級作文 篇5
世界的東西異常性多,而它們就以自己的價值讓人們去利用它,開創它,把它的潛能釋放出來,就像金子一樣,被埋在地下,就苦苦的等待人們去挖掘它,去創新。
其實生活中有很多東西,它外表并不好看,但一些東西失去了它就無法正常工作,就如螺絲釘一樣,哦有些人認為這是可笑的,現代很多人這樣認為,但我并不是這樣想的,比如樓梯,它就是個很好的例子;現代的高樓大廈琳瑯滿目,數不勝數,與此同時樓梯也隨著時代也發生了翻天覆地的變化,蛇形的,滑行的,但在我小區里“住”著一個很古老的樓梯,它有著古老的歷史,有著古老的體,它是用實木做成的,很獨特,扶欄是用鐵鏈制成的,樓梯上的灰塵都成漆了,過路人都捂著鼻子,有的樓梯撐不下去了倒了,留下了一絲絲鋒利的牙齒,夏天人們穿著拖鞋從上面路過一不小心就會被它的鋒利牙齒給咬住,非得留血才放過你。
別看它這樣,其實它是最有功德的,因為每棟樓上的居民必須從這里經過。夜深了,這里沒有燈光的舞蹈,沒有汽車的咆哮,更沒有人們的寒暄,只有守們的爺爺和它相伴。四周都是墻,唯獨中間有個大門,但空間很小,只容納一輛汽車和人的空間。冬日沒有風的敲門,沒有雪的駐足。夏日,只有陰冷的空氣在凝凍著它。它看不見溫和的陽光,看不到馬路上的車輛,聆聽不到世界的美妙的聲音,也看不到世界的五彩繽紛。只有默默的等待死神的降臨。
突然有一天,我在回去的路上聽見小區的管理人員和爺爺說馬上要整理這個樓梯,我又驚又喜。
大約過了兩個月的時間,嶄新的樓梯就浮現在我眼前,真美!樓梯是用大理石鋪成的,扶欄是用實木做成的,上面沒有灰塵,只是對面飄來的柳絮駐足在這,從此,我們小區的人們無論是放學還是下班,進門時,先擦腳,再上樓,心里好像不舍得踩一樣。
啊!真美,初春的太陽矯情的灑在樓梯上,給樓梯鋪上了一層薄紗,又給扶欄嵌上了金邊,遠處一看簡直僅是一位正在梳洗的美女一般,楚楚動人。你聽你聽,穿著高跟鞋的年輕人蹭蹭上樓梯,好像每一步都能踩出一個音符,好像就是一個琴在為我們演奏,為我們歌唱。i
八年級作文 篇6
“物質的欲望,虛榮的誘惑,是人們迷失的重大原因,許多可貴的才華與可能有的成就都在這種誘惑下斷送?”
這是羅蘭的一句名言,諷刺了那些由于意志不堅定而斷送了自己的`目標與前程的人。我是一個意志薄弱者,一次偶然的機會,讓我遇到了《感動同心的勵志故事》這本書,使我感受頗深,讀完了它,書中的一個個簡短而精湛的故事,讓我對自己的性格與行為產生了很大的反感,“我一定要磨礪出自己堅強的意志,立定明確的目標!”我發出這樣的感嘆。
《梅蘭芳——以勤補拙》是書中故事其中之一,梅蘭芳出生在北京的一個京劇世家,這為他以后在京劇藝術方面的發展打下了良好的基礎,他剛開始學戲時,由于先天的不足,感到非常吃力,但他并沒有灰心喪氣,而是更加勤奮苦練。為了過臺詞這關,他數十遍的背誦;為了過眉目傳神這關,他放飛鴿子,目光緊緊追隨天空的鴿子;為了使基礎功更扎實,他在院子里潑水成冰,在冰上練踩蹺,跑圓場……通過這個故事讓我感悟到:一分耕耘,一分收獲,我只要以勤補拙,用勤奮刻苦來彌補先天的不足,一定會換來后天的成功,因為勤奮是開啟成功之門的金鑰匙。
有一篇故事叫做《被突破的極限》,令我至今記憶猶新。田徑運動員羅杰·班尼斯特用了3分59秒4的時間就跑完了1英里;美國選手占海因斯以9。95秒的成績跑了100米,突破了10秒大關。體育競技是這樣,其他事情又何嘗不是這樣?在飛機前,有幾人相信人能飛上天,在阿姆斯特朗以前,有幾人相信人能踏上外星球?世界上沒有什么不可能,只要追求就有希望,只要努力就有可能。相信自己,努力奮斗吧!
自尊加自立加自強,就等于成功,總之一句話:人應該作為一個獨立的個體存在,堅持自我,相信自我!
八年級作文 篇7
在我閑著的時候,我最喜歡做的事是趴在窗臺上或站在陽臺上,看那些千變萬化的云。
在海一樣的天空中,漂浮著像白帆一樣的云。你可別小看這些云,它們的本領比孫悟空還大著呢!孫悟空只有七十二變,而云呢?只要你能想到的它都能變。不信你看,那云一會兒變成一匹奔騰的駿馬,一會兒變成一朵美麗的百合花,一會兒變成一座雄偉的城堡……
云給了我無窮的幻想,天空也因為有了云才會變得更加生動。當季節變化或天氣變化的時候,云也跟著在變,真是千姿百態呀!
在晴朗的秋天,秋高氣爽,云淡風清,天空中有幾只可愛的“小白羊”,不一會兒,它們慢慢地擴大,變得模糊起來,合在一起,哎!這不是兇猛的“大白熊”嗎?哦!我明白了,“小白羊”定是遠遠地看見了“大白熊”,早就跑得無影無蹤了。
夏天,當暴雨即將來臨時,剛剛還是晴空萬里,烈日炎炎,突然烏云就滾滾而來,轉眼間烏云遮天蔽日,天一下子黑了下來。烏云像洶涌的海浪一樣翻滾著,就好像在天上發生了一場戰爭。天兵天將都拿著武器勇敢地殺敵,有時能從云縫里看見刺眼的炮火,聽到隆隆的炮聲。你們知道那些是什么嗎?對了,那當然是閃電和雷聲了。戰斗一般時間都不長,很快就平息了。烏云不見了,天空中白云旁出現了一道美麗的彩虹,那一定是勝利者在揮舞慶祝的彩帶。
云,是柔軟的,又是絢麗的,是輕盈的,更是美麗的。無論是早上的云,還是傍晚的云,無論是春天的云,還是冬天的云,它們都是一樣的迷人。
八年級作文 篇8
“滴一答一滴答一一”房頂不停地滴著水,一滴滴水機靈地從瓦縫閃過,迫不及待地來到房下的盆中。房檐上的珠簾斷了,珠子一顆一顆的滾落下來,“啪”地一聲,地上頓時出現了深色的雨柱形狀,若紙頁上的一滴墨,又若盈水中的一片蓮。雨已經下了一天了。房子里擺滿了大大小小的盆子和桶子。但雨水仍然到處都是,這是鄉下土坯房最大的缺點。我伏在窗前,數著掉下的一顆顆雨珠,時不時有一兩只覓食的麻雀來窗前避雨,時不時有農夫趕著牛經過,時不時有幾只小雞到處溜達。下雨時,趴在窗前看雨是我最愛做的事,飄飄灑灑的雨絲總是讓人浮想聯翩。好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。這首朗朗上口的古詩將雨寫得那么美,那時正六歲的我不止一次幻想,第二天雨停了之后,整個村子會不會也像錦官城那樣繁花似錦,幼小的心靈裝滿了美,雨滴在我心中開出了美麗的花。晚上我躺在床上,靜靜地望著天花板,怎么也睡不著,是因為外面的雨聲太優美了嗎?我不禁問自己。
“沙沙一沙沙一”就像畫家作畫時筆與紙的摩擦聲,摩擦聲停,一幅畫就出現在眼前了。我偷偷起床,看向外面,路邊有幾盞昏暗的燈,足以讓我看清外面的一切,在燈光的照映下,葉子變成了奇妙的金色,小飛蟲猶如一只只快活的小精靈,青蛙爬上岸,歌唱著雨夜美麗的畫面。荷葉上靜靜沉睡著荷花,魚兒伴著雨滴拍打水面的聲音沉沉入睡。不知道山上的小動物睡了沒有,不知道他們是否也在和我一樣在欣賞著雨景。在這美好的夜晚,做的夢也是香的吧!雨點一定是像蜜一樣甜,滴在我的心上,把我的心甜蜜的融化。雨漸漸地小了,聲音也變成了更為動聽的叮咚聲,多么美妙就像一首鋼琴曲,誰是彈奏大師?哦!原來是大自然!這雨多么奇妙,眼睛看它時,它如同地球的鉆石項鏈;鼻子聞它時,可以聞到彩虹的芳香,耳朵聽它時,聽到的是來自自然的天籟;手指觸摸它時,像是撫摸冰涼的絲綢那般柔軟舒服。那晚,我在那美妙的滴答聲睡著了。
八年級作文 篇9
讀完《駱駝祥子》這本書后,從祥子的遭遇中,使我深刻的意識到現實的殘酷,“金錢”“地位”“勢力”是人與人之間你死我活的斗爭,只有知識才能改變命運!
看到祥子不幸的命運,使我也感同深受的回憶起自己那段悲慘的時光。
那還是我上小學的時候,學習一般,每次開家長會,母親回家后都說的是老師沒有表揚我也沒有批評我,期末考試,也只會眼巴巴的凝視著別人上去領獎狀,從未想過自己要好好努力,爭取和他們一樣……也許是因為當時的心靈太幼稚,認為來學校就是為了“玩”從而失去了太多自己不該失去的東西。
偏偏我就在一個競爭極其強烈的家族中,只有學習好才是“好孩子”所以我幾個舅媽家的哥哥﹑姐姐都讀上了重點大學。我有一個舅媽家的姐姐她和我讀同一所學校,不同的班級,但是她的學習卻是那樣的好,小學以來幾乎都擔當著班長的職位,每學期都能領一張金燦燦的獎狀回家,而我總是考不好,小學以來從未見過獎狀的面。理所應當,她是家族中的“好孩子”雖然我們只有5個月的大小之差。
因為姐姐的成績好,所以會受到不少的優待,二我卻恰恰相反,總是受到不少的白眼。
我還記得那是9年前,舅媽家擺酒,我們便早早地去了,又因為是才下了不久的雨,路上有水凼,我便欣喜地跑去踩,一踩就迸射出水花,結果到了舅媽家,我那雙原本干干凈凈的鞋上都沾滿了泥土,有的還濺到了衣服上。和姐姐玩的是后面,她的腳踩打了我的鞋上,弄臟了她的紅皮鞋,舅媽正好從房里出來,看到這鞋上沾了泥,立刻放下手中的活兒,朝我倆走來,結果——舅媽啦開了我,然后嗦使姐姐把那穿著紅皮鞋的腳踩在我的腳背上,一股鉆心兒的疼布滿了我的大腦……我沒敢哭,因為舅媽還瞪著我……
從5歲那年開始,我就對舅媽產生了畏懼。一直到四年前,外婆的生日上,我和姐姐一起跳皮筋,但舅媽卻把她叫走了。當姐姐回來時,衣兜里裝著一大袋糖果。后來姐姐說這是她伯娘(舅媽)給她的,還再三叮囑不讓姐姐給我,但姐姐還是給了我一顆糖果。再后來,姐姐成績越來越好,我也考了雙科94分,舅媽聽后,一口答應著給姐姐買衣服……
小學的生活就是這樣度過的,現在到了初中,不僅是在家族中,班上年級的競爭力更是激烈。
不知是否是自己經歷太多,自己在上初中后,便開始在學習上用起心來。學習的時間比玩耍的時間多得多。第一期還沒有多大進步,在班上十多名。到了下冊的時候,我更加用心學習,出乎意料的考上了年級前三十名在班上排名第5名,還差一點兒,就能超過姐姐的分數了。后來放寒假的時候,我們去了舅媽家,第一次看見她對我笑。第一次聽見她不再吹噓姐姐,第一次她主動給我糖果,第一次她給我夾菜……到了八年級我得到了老師的重用,在期末考試中,取得了年級第九名,是班上第四名,雖然我還是沒能超過姐姐,但是在舅媽眼里,我離好孩子越來越近。中秋節我們去了舅媽家,舅媽還沒等我叫她,便先一步叫了我:“春梅,快上樓去看電視,哥哥姐姐都在!”頓時,我覺得這句話是那樣的陌生,我點了點頭,說了句:“嗯,知道了!”我便上了樓去,平時從不和我交談的哥哥突然叫了我的名字:“春梅來啦!快來吃水果一會兒再下去吃飯!”我應了一聲:“哦!”說著便遞給我一塊西瓜。到了吃飯的時候,舅媽便不斷向我碗里夾菜……下午,我們準備回家的時候,舅媽吧我拉到一旁,從口袋里摸出20元錢塞到我手里,還囑咐我說:“春梅,要好好學習,有個好成績,將來才會有個好前程,!”他們的態度發生了180度的逆轉,給了我從前沒有過的東西。
所以,讀了《駱駝祥子》后,我油然而生覺得社會的現實,也使我明白了學習的重要性,想要成為一個有所作為的人,知識是必不可少的條件,只有知識才能改變命運!
八年級作文 篇10
初一剛剛踏入勵才大門時,我最熟悉的口號是“勵才就是我的家”,進初二了,讓我倍感親切的話語依然是“勵才就是我的家”!
勵才就是我的家,我愛這里的一草一木,一枝花,一捧土。
徜徉在勵才的小路上,我使勁的吸了吸鼻子,嗅著路上彌漫這的香味,花香,草香,樹香,泥土香,更濃的是書香。
我抬頭望著勵才,望著勵才的建筑,望著勵才的河流,望著勵才的操場。我望著,望著數不盡的一切一切。
我坐在教室里,聽著老師動聽的歌謠,注視著老師的一舉一動,每一個細微末節我都不放過,老師的舉止,談吐,一句話語,一個眼神,都深深地印在我的心里。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師,作為學生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個神態,或是鼓勵的眼神,或是贊嘆的手勢,或是嘴角不經意間揚起的一抹微笑……
我邁著輕快的步伐來到宿舍,享受友誼水的澆灌,“你嫌冷嗎?”“你好多了嗎?”一句句親切的問候,溫暖著我的心扉。“哇,好吃的哎!”“要不要分一點,朋友嘛。”“我知道我們倆最好了。”一句句調皮的玩笑,令我們開懷大笑,親愛的朋友們,你們可知自己的一舉一動,一言一行,都影響著朋友的心情?
我愛勵才,愛勵才的人,愛勵才的花草愛勵才的水,愛勵才的建筑……
我愛勵才,這里有知識的殿堂,成長的橋梁,有敬愛的老師,親愛的同學……
我愛勵才,沒有任何理由的愛著,沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家,我愛勵才!
【【實用】八年級作文十篇】相關文章:
1.奔跑在八年級
3.實用的天橋
5.一塊實用的手表
7.作文
8.作文
9.作文